人教版2019-2020學(xué)年八年級(jí)上冊(cè)歷史與社會(huì) 第三單元第二課 秦末農(nóng)民起義與漢朝的建立 同步測(cè)試A卷

《人教版2019-2020學(xué)年八年級(jí)上冊(cè)歷史與社會(huì) 第三單元第二課 秦末農(nóng)民起義與漢朝的建立 同步測(cè)試A卷》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版2019-2020學(xué)年八年級(jí)上冊(cè)歷史與社會(huì) 第三單元第二課 秦末農(nóng)民起義與漢朝的建立 同步測(cè)試A卷（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

人教版2019-2020學(xué)年八年級(jí)上冊(cè)歷史與社會(huì) 第三單元第二課 秦末農(nóng)民起義與漢朝的建立 同步測(cè)試A卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、單項(xiàng)選擇題 1 . 中國(guó)歷史上第一次農(nóng)民大起義是 A．陳勝吳廣起義 B．劉邦項(xiàng)羽起義 C．黃巾起義 D．楚漢之爭(zhēng) 2 . 如果在一部反映秦朝歷史的電視劇中，有這樣兩個(gè)鏡頭：①皇帝餐桌上的果盤里擺有石榴、葡萄等水果；②皇帝在批閱竹木簡(jiǎn)奏章。從史實(shí)來(lái)看 A．①②都正確 B．①②都錯(cuò)誤 C．①錯(cuò)誤，②正確 D．①正確，②錯(cuò)誤 3 . “王侯將相，寧有種乎？”在秦末農(nóng)民大起義浪潮沖擊下，強(qiáng)大的秦朝很快走向滅亡。下列與這場(chǎng)起義爆發(fā)原因無(wú)關(guān)的是 A．宦官專權(quán) B．徭役沉重 C．賦稅沉重 D．刑法嚴(yán)酷 4 . “罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”和“焚書坑儒”最相似之處是（ ） A．實(shí)施結(jié)果 B．實(shí)施過(guò)程 C．實(shí)施目的 D．實(shí)施背景 5 . 下列戰(zhàn)役發(fā)生在秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)期間的是（ ） A．城濮之戰(zhàn) B．長(zhǎng)平之戰(zhàn) C．巨鹿之戰(zhàn) D．垓下之戰(zhàn) 6 . 秦帝國(guó)的橫空出世和頃刻間灰飛煙滅的命運(yùn),令人嘆息。最后秦朝統(tǒng)治者向誰(shuí)投降?。? ） A．項(xiàng)羽 B．陳勝 C．吳廣 D．劉邦 7 . 秦朝短暫而亡的根本原因是 A．焚書坑儒摧殘了優(yōu)秀文化 B．中央集權(quán)制度不符合潮流 C．秦的暴政使人民不堪忍受 D．楚漢戰(zhàn)爭(zhēng)削弱了秦朝力量 8 . 人們用“斬木為兵，揭竿為旗”來(lái)贊揚(yáng)我國(guó)歷史上某次革命的首創(chuàng)精神。和該歷史事件有關(guān)的歷史人物是（ ） A．秦末陳勝、吳廣 B．秦末項(xiàng)羽、劉邦 C．商湯 D．周武王 9 . 下列關(guān)于秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)的事件，按時(shí)間排序正確的是 ①建立“張楚”政權(quán)?、诖鬂舌l(xiāng)起義?、蹍菑V、陳勝被殺　④劉邦率兵攻入咸陽(yáng) A．①②③④ B．②③④① C．②①③④ D．②①④③ 10 . 李清照“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東”。下列事件與項(xiàng)羽有關(guān)的是（ ） ①大澤鄉(xiāng)起義 ②巨鹿之戰(zhàn) ③楚漢戰(zhàn)爭(zhēng) ④修建阿房宮 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 11 . (景帝)詔曰：“農(nóng)，天下之本也。黃金、珠玉，饑不可食，寒不可衣?！庇纱丝梢姖h景帝采取的措施應(yīng)是（ ） A．釋放一些奴婢為平民，將田租定為十五稅一 B．連續(xù)12年免除全部田稅，徭役改為三年一次 C．將田租改為三十稅一，進(jìn)一步減輕刑罰 D．讓戰(zhàn)時(shí)逃亡在外的人回鄉(xiāng)，發(fā)還原有的田宅 12 . 賈誼的《過(guò)秦論》中以“斬木為兵，揭竿為旗”記述了我國(guó)封建社會(huì)歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義。發(fā)動(dòng)這次起義的領(lǐng)導(dǎo)人是（ ） ①陳勝 ②項(xiàng)羽 ③吳廣 ④劉邦 A．①② B．②③ C．①③ D．②④ 二、非選擇題 13 . 中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，綿延不斷，每一個(gè)時(shí)期都有其輝煌的成就。 （1）下面四副圖片所反映的內(nèi)容分屬四個(gè)朝代，請(qǐng)將相關(guān)字母填入下列中國(guó)古代朝代沿革示意圖中對(duì)應(yīng)的空格內(nèi)。 （2）請(qǐng)你任選一項(xiàng)成就，為其撰寫一段解說(shuō)詞（30字左右）。 14 . 閱讀下列材料 材料一：“書籍被燒殘，其實(shí)還在其次，春秋末年以來(lái)，蓬蓬勃勃的自由思索的那種精神，事實(shí)上因此而遭受了一次致命的打擊?！? ——?dú)v史學(xué)家郭沫若 材料二：就人類文明史而言，對(duì)書籍和讀書人的迫害時(shí)時(shí)都在發(fā)生從未中止。類似“焚書坑儒”這樣的舉動(dòng)在中國(guó)歷史上既非第一次，更遠(yuǎn)遠(yuǎn)算不上最大的一次?！胺贂案缭谇厥蓟手耙粋€(gè)半世紀(jì)即已發(fā)生：在商君教引下秦孝公“燔《詩(shī)》.《書》而明法令”。如果我們重新查帳的話，秦始皇“焚書坑儒”的直接后果真算不得十分嚴(yán)重。 ——《“焚書坑儒”新說(shuō)》 請(qǐng)回答： （1）兩則材料所說(shuō)的是歷史上的什么事件？ （2）當(dāng)時(shí)統(tǒng)治者是誰(shuí)？他采納誰(shuí)的建議而實(shí)行的？他“燒殘書籍”的目的何在？ （3）這次事件中在民間得以保留的書籍有哪些？ （4）材料中“蓬蓬勃勃的自由思索”指的是什么局面？ （5）兩則材料中，對(duì)于此事有不同的看法，你同意哪一種觀點(diǎn)？為什么？ 第 4 頁(yè) 共 4 頁(yè) 參考答案 一、單項(xiàng)選擇題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 11、 12、 二、非選擇題 1、 2、