人教版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)《找駱駝》PPT課件【谷風(fēng)教學(xué)】

上坊小學(xué) 曹雪軒1沐風(fēng)教育#2沐風(fēng)教育#找駱駝?wù)荫橊勥@個(gè)故事講這個(gè)故事講了商人（了商人（）一只駱）一只駱駝，向老人（駝，向老人（），經(jīng)），經(jīng)老人（老人（），（），（）駱駝的事駱駝的事。走 失打 聽(tīng) 指 點(diǎn)找 到走走 失失3沐風(fēng)教育#老人說(shuō)出了這只老人說(shuō)出了這只駱駝的哪些情況駱駝的哪些情況4沐風(fēng)教育#右馱米右馱米左腳有點(diǎn)跛左腳有點(diǎn)跛左馱蜜左馱蜜缺一顆牙缺一顆牙5沐風(fēng)教育#剛才我看見(jiàn)路上有駱駝的腳印，剛才我看見(jiàn)路上有駱駝的腳印，右邊深，左邊淺，就知道駱駝?dòng)疫吷?，左邊淺，就知道駱駝的左腳有點(diǎn)跛。的左腳有點(diǎn)跛。老人看見(jiàn)路上有駱駝的腳印，老人看見(jiàn)路上有駱駝的腳印，右邊深，左邊淺右邊深，左邊淺因?yàn)椋ㄒ驗(yàn)椋ǎ?，），所以（所以（）。）。知道駱駝的左腳有點(diǎn)跛。知道駱駝的左腳有點(diǎn)跛。6沐風(fēng)教育#我又看見(jiàn)路的我又看見(jiàn)路的左邊有一些蜜，右邊有一些米，左邊有一些蜜，右邊有一些米，我想駱駝馱的一定是這兩樣?xùn)|西。我想駱駝馱的一定是這兩樣?xùn)|西。米米蜜蜜因?yàn)椋ㄒ驗(yàn)椋ǎ?，），老人看?jiàn)路的左邊有一些蜜，右邊有一些米老人看見(jiàn)路的左邊有一些蜜，右邊有一些米所以（所以（）。）。駱駝馱的一定是這兩樣?xùn)|西駱駝馱的一定是這兩樣?xùn)|西7沐風(fēng)教育#我還看見(jiàn)駱駝啃過(guò)的樹(shù)葉，我還看見(jiàn)駱駝啃過(guò)的樹(shù)葉，上面留下了牙齒印，上面留下了牙齒印，所以知道它缺了一顆牙齒。所以知道它缺了一顆牙齒。因?yàn)椋ㄒ驗(yàn)椋ǎ?，所以（所以（）。）。老人老人看?jiàn)駱駝啃過(guò)的看見(jiàn)駱駝啃過(guò)的樹(shù)葉，上面留下了樹(shù)葉，上面留下了牙齒印牙齒印知道它缺了一顆牙齒知道它缺了一顆牙齒8沐風(fēng)教育#9沐風(fēng)教育#老人能詳細(xì)知道走失駱駝的老人能詳細(xì)知道走失駱駝的特點(diǎn)，那是特點(diǎn)，那是因?yàn)橐驗(yàn)?。他仔細(xì)看，認(rèn)真他仔細(xì)看，認(rèn)真想，才得出正確結(jié)論的想，才得出正確結(jié)論的10沐風(fēng)教育#依據(jù)依據(jù)11沐風(fēng)教育#1 1、抄寫(xiě)生字。、抄寫(xiě)生字。2 2、分角色朗讀課文。、分角色朗讀課文。3 3、小練筆：、小練筆：一天，商人牽著駱駝走，又碰到了老人，一天，商人牽著駱駝走，又碰到了老人，他又會(huì)怎么做？怎么說(shuō)？以他又會(huì)怎么做？怎么說(shuō)？以再遇老人再遇老人為題，為題，發(fā)揮想象，寫(xiě)一段話。發(fā)揮想象，寫(xiě)一段話。12沐風(fēng)教育#再遇老人再遇老人 找駱駝?wù)荫橊劺m(xù)寫(xiě)續(xù)寫(xiě) 一天，商人又牽著駱駝去做生意，沒(méi)想到又遇到一天，商人又牽著駱駝去做生意，沒(méi)想到又遇到了老人，商人很高興，激動(dòng)地對(duì)老人說(shuō)：了老人，商人很高興，激動(dòng)地對(duì)老人說(shuō)：“老人家，您老人家，您幫我找到了駱駝，我還沒(méi)報(bào)答您呢！幫我找到了駱駝，我還沒(méi)報(bào)答您呢！”老人豪爽地說(shuō)：老人豪爽地說(shuō)：“舉手之勞，不用謝！舉手之勞，不用謝！”商人誠(chéng)懇地說(shuō)：商人誠(chéng)懇地說(shuō)：“我送您一些我送您一些米吧，不然我心里過(guò)意不去。米吧，不然我心里過(guò)意不去?！崩先诵α诵φf(shuō)：老人笑了笑說(shuō)：“以后以后遇到事情不要著急，只要?jiǎng)幽X筋，沒(méi)有解決不了的問(wèn)遇到事情不要著急，只要?jiǎng)幽X筋，沒(méi)有解決不了的問(wèn)題。題。”商人與老人的這次相遇，除了感激之外，又平添商人與老人的這次相遇，除了感激之外，又平添了一份敬意之情。了一份敬意之情。13沐風(fēng)教育#再遇老人再遇老人 一天，商人牽著駱駝去做生意，忽然看到前面那個(gè)一天，商人牽著駱駝去做生意，忽然看到前面那個(gè)人好像在哪兒見(jiàn)過(guò)，商人仔細(xì)打量著那個(gè)人，立刻想人好像在哪兒見(jiàn)過(guò)，商人仔細(xì)打量著那個(gè)人，立刻想起是上次幫助他找駱駝的老人。他感激地說(shuō)起是上次幫助他找駱駝的老人。他感激地說(shuō):謝謝您，謝謝您，老人家，要不是您上次指點(diǎn)我找駱駝的方法，可能我老人家，要不是您上次指點(diǎn)我找駱駝的方法，可能我現(xiàn)在都還沒(méi)找到駱駝呢！另外，我要向您道歉，上次現(xiàn)在都還沒(méi)找到駱駝呢！另外，我要向您道歉，上次我對(duì)您發(fā)了脾氣。請(qǐng)您原諒我！我對(duì)您發(fā)了脾氣。請(qǐng)您原諒我！”“”“沒(méi)關(guān)系。沒(méi)關(guān)系?！崩先死先苏f(shuō)，說(shuō)，“以后遇事要?jiǎng)幽X筋，多多觀察，細(xì)細(xì)思考啊。以后遇事要?jiǎng)幽X筋，多多觀察，細(xì)細(xì)思考啊。這樣才能找到解決問(wèn)題的方法。這樣才能找到解決問(wèn)題的方法?！鄙倘诉B連點(diǎn)頭。商人連連點(diǎn)頭。14沐風(fēng)教育#找駱駝?wù)荫橊劺m(xù)寫(xiě)續(xù)寫(xiě)商人聽(tīng)了老人的話，連忙道謝。說(shuō)完，他就趕緊順著他走失駱駝的腳印找商人聽(tīng)了老人的話，連忙道謝。說(shuō)完，他就趕緊順著他走失駱駝的腳印找去了。找了好長(zhǎng)時(shí)間可還是沒(méi)找到，商人就想：咦，怎么找來(lái)找去找不到呢？去了。找了好長(zhǎng)時(shí)間可還是沒(méi)找到，商人就想：咦，怎么找來(lái)找去找不到呢？會(huì)不會(huì)找錯(cuò)了？正在這時(shí)，從遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣清脆的歌聲，漸漸地清晰起來(lái)。原會(huì)不會(huì)找錯(cuò)了？正在這時(shí)，從遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣清脆的歌聲，漸漸地清晰起來(lái)。原來(lái)是一位農(nóng)婦，穿戴很樸素。來(lái)是一位農(nóng)婦，穿戴很樸素。商人連忙跑上前去，很有禮貌地說(shuō)：商人連忙跑上前去，很有禮貌地說(shuō)：“大嫂，您看見(jiàn)一只走失的駱駝嗎？大嫂，您看見(jiàn)一只走失的駱駝嗎？”婦女說(shuō)：婦女說(shuō)：“你問(wèn)的那只駱駝是不是左腳有點(diǎn)跛？你問(wèn)的那只駱駝是不是左腳有點(diǎn)跛？”“是的是的!”!”“是不是左邊馱著蜜，右邊馱著米？是不是左邊馱著蜜，右邊馱著米？”“不錯(cuò)不錯(cuò)!”!”“是不是缺了一顆牙齒是不是缺了一顆牙齒”“對(duì)極了對(duì)極了!您看見(jiàn)它往哪兒去了？您看見(jiàn)它往哪兒去了？”婦女說(shuō)：婦女說(shuō)：“直的走過(guò)去，在路底有一條叉口路，再轉(zhuǎn)個(gè)右彎，走一會(huì)兒就直的走過(guò)去，在路底有一條叉口路，再轉(zhuǎn)個(gè)右彎，走一會(huì)兒就到了。到了。”這時(shí)，商人高興地又蹦又跳連聲說(shuō)：這時(shí)，商人高興地又蹦又跳連聲說(shuō)：“太感謝了，太太感謝了，太！”婦女說(shuō)：婦女說(shuō)：“兄弟，你做事一定要先自己開(kāi)動(dòng)大腦，再去問(wèn)別人。兄弟，你做事一定要先自己開(kāi)動(dòng)大腦，再去問(wèn)別人?！鄙倘寺?tīng)了，羞愧地低商人聽(tīng)了，羞愧地低下了頭，臉也紅了，說(shuō)：下了頭，臉也紅了，說(shuō)：“以后我一定改正錯(cuò)誤。以后我一定改正錯(cuò)誤。”婦女說(shuō)：婦女說(shuō)：“你快點(diǎn)去找你你快點(diǎn)去找你走失的駱駝吧！走失的駱駝吧！”商人說(shuō)：商人說(shuō)：“謝謝，再見(jiàn)！謝謝，再見(jiàn)！”商人照著婦女的指點(diǎn)一路找去，商人照著婦女的指點(diǎn)一路找去，果然找到了走失的駱駝。果然找到了走失的駱駝。從此以后，商人每次遇到困難，先自己動(dòng)腦筋，如果實(shí)在想不出，再去問(wèn)從此以后，商人每次遇到困難，先自己動(dòng)腦筋，如果實(shí)在想不出，再去問(wèn)別人。別人。商人的知錯(cuò)就改，真是我們學(xué)習(xí)的好榜樣！商人的知錯(cuò)就改，真是我們學(xué)習(xí)的好榜樣！15沐風(fēng)教育#小練筆小練筆玩的樂(lè)趣玩的樂(lè)趣今天我和小伙伴們玩今天我和小伙伴們玩“打跟斗打跟斗”游戲游戲,我便把下身卷曲，向頭上放腳板，腳板剛好碰著我兩只前臂，但我便把下身卷曲，向頭上放腳板，腳板剛好碰著我兩只前臂，但我感覺(jué)到了腳板和前臂一樣長(zhǎng)。我連忙坐起來(lái)，把腳板提高，和前臂量了一次又一次，也是一樣！但我感覺(jué)到了腳板和前臂一樣長(zhǎng)。我連忙坐起來(lái)，把腳板提高，和前臂量了一次又一次，也是一樣！但我又想：可能只是我自己的一樣，別人不是吧？于是我叫伙伴也量一下我又想：可能只是我自己的一樣，別人不是吧？于是我叫伙伴也量一下,伙伴們都不愿意伙伴們都不愿意,陳強(qiáng)說(shuō)陳強(qiáng)說(shuō):你你也太不夠哥們了吧也太不夠哥們了吧?我們做我們做,那你呢那你呢?你說(shuō)呀你說(shuō)呀.那行我和你們一起做吧那行我和你們一起做吧好好.我們一起做我們一起做 伙伴異口同聲伙伴異口同聲地說(shuō)地說(shuō).一量一樣一量一樣.我高興地蹦跳著我高興地蹦跳著.今天今天,我不但發(fā)現(xiàn)腳板和前臂一樣長(zhǎng)我不但發(fā)現(xiàn)腳板和前臂一樣長(zhǎng),還從玩中獲得了快樂(lè)還從玩中獲得了快樂(lè).放風(fēng)箏放風(fēng)箏星期天，爸爸和我去學(xué)校放風(fēng)箏星期天，爸爸和我去學(xué)校放風(fēng)箏走進(jìn)學(xué)校抬頭一看，學(xué)校上空飄著各種各樣的風(fēng)箏，有老鷹風(fēng)箏，小鳥(niǎo)風(fēng)箏走進(jìn)學(xué)校抬頭一看，學(xué)校上空飄著各種各樣的風(fēng)箏，有老鷹風(fēng)箏，小鳥(niǎo)風(fēng)箏，五顏六色，特別漂，五顏六色，特別漂亮。我的是金魚(yú)風(fēng)箏，我想我的風(fēng)箏也不會(huì)比他們差，于是，我左手拿線，右手拿著風(fēng)箏，開(kāi)始放了，亮。我的是金魚(yú)風(fēng)箏，我想我的風(fēng)箏也不會(huì)比他們差，于是，我左手拿線，右手拿著風(fēng)箏，開(kāi)始放了，把風(fēng)箏使勁往空中一拋，就趕快迎風(fēng)跑了起來(lái)，邊跑邊回頭看，它慢慢地飛起來(lái)了。一會(huì)兒飛得高，把風(fēng)箏使勁往空中一拋，就趕快迎風(fēng)跑了起來(lái)，邊跑邊回頭看，它慢慢地飛起來(lái)了。一會(huì)兒飛得高，一會(huì)兒飛得低，因?yàn)橐粫?huì)兒有風(fēng)，一會(huì)兒沒(méi)風(fēng)。好像風(fēng)的跟我作對(duì)似的，玩了一會(huì)兒，我說(shuō)：一會(huì)兒飛得低，因?yàn)橐粫?huì)兒有風(fēng)，一會(huì)兒沒(méi)風(fēng)。好像風(fēng)的跟我作對(duì)似的，玩了一會(huì)兒，我說(shuō)：“我的我的風(fēng)箏飛不高，不好玩，我不玩了。風(fēng)箏飛不高，不好玩，我不玩了。”爸爸對(duì)我說(shuō)：爸爸對(duì)我說(shuō)：“做什么事都不的一帆風(fēng)順的，要有耐心！做什么事都不的一帆風(fēng)順的，要有耐心！”我聽(tīng)我聽(tīng)了爸爸的話，又去放風(fēng)箏了，正好，這時(shí)風(fēng)大起來(lái)了，風(fēng)箏很快飛起來(lái)了，而且風(fēng)箏飛得越來(lái)越高，了爸爸的話，又去放風(fēng)箏了，正好，這時(shí)風(fēng)大起來(lái)了，風(fēng)箏很快飛起來(lái)了，而且風(fēng)箏飛得越來(lái)越高，我高興極了！我的風(fēng)箏比別人的風(fēng)箏飛得還高，像要飛向太空。這時(shí)我想，要是我也是一只風(fēng)箏飛向我高興極了！我的風(fēng)箏比別人的風(fēng)箏飛得還高，像要飛向太空。這時(shí)我想，要是我也是一只風(fēng)箏飛向藍(lán)天、飛向太空，該多好哇！藍(lán)天、飛向太空，該多好哇！我喜歡放風(fēng)箏，我更喜歡風(fēng)箏世界。我喜歡放風(fēng)箏，我更喜歡風(fēng)箏世界。這個(gè)星期天，我不僅學(xué)會(huì)了放風(fēng)箏，還懂得了做什么事都要有耐心，不半途而廢才能取得成功。這個(gè)星期天，我不僅學(xué)會(huì)了放風(fēng)箏，還懂得了做什么事都要有耐心，不半途而廢才能取得成功。拔河比賽拔河比賽一天，老師要我們和三一天，老師要我們和三(2)(2)班的同學(xué)進(jìn)行拔河比賽，并且說(shuō)比賽有兩局。我們得知了這個(gè)消息高興得都班的同學(xué)進(jìn)行拔河比賽，并且說(shuō)比賽有兩局。我們得知了這個(gè)消息高興得都跳了起來(lái)。我們邁著矯健步伐，興高采烈地跑向操場(chǎng)。跳了起來(lái)。我們邁著矯健步伐，興高采烈地跑向操場(chǎng)。第一局比賽開(kāi)始了，三第一局比賽開(kāi)始了，三(2)(2)班有一個(gè)同學(xué)注意力不集中，沒(méi)有全力以赴。所以第一局被我們班輕輕松松班有一個(gè)同學(xué)注意力不集中，沒(méi)有全力以赴。所以第一局被我們班輕輕松松地贏了。休息片刻，第二局比賽開(kāi)始了，我們被嚇了一跳，原來(lái)四年級(jí)來(lái)了兩個(gè)大胖子，我們不時(shí)地地贏了。休息片刻，第二局比賽開(kāi)始了，我們被嚇了一跳，原來(lái)四年級(jí)來(lái)了兩個(gè)大胖子，我們不時(shí)地把紅領(lǐng)巾拉過(guò)來(lái)又被拉過(guò)去，紅領(lǐng)巾像調(diào)皮的小猴子，在繩子中間蹦蹦跳跳的。眼看我們就要輸了，把紅領(lǐng)巾拉過(guò)來(lái)又被拉過(guò)去，紅領(lǐng)巾像調(diào)皮的小猴子，在繩子中間蹦蹦跳跳的。眼看我們就要輸了，突然，候班長(zhǎng)一聲大叫：突然，候班長(zhǎng)一聲大叫：“三三(1)(1)班加油呀班加油呀!”!”在班長(zhǎng)的鼓勁下，只見(jiàn)個(gè)個(gè)小臉蛋都漲紅了，兩腿蹬得在班長(zhǎng)的鼓勁下，只見(jiàn)個(gè)個(gè)小臉蛋都漲紅了，兩腿蹬得筆直，大家齊聲喊：筆直，大家齊聲喊：“一一二二三三加油加油”，一用勁，我們又贏了。我們擁抱在一起，有的同，一用勁，我們又贏了。我們擁抱在一起，有的同學(xué)激動(dòng)的流下了眼淚。學(xué)激動(dòng)的流下了眼淚。拔河比賽結(jié)束，我一個(gè)人坐在教室里，默默地想：拔河比賽結(jié)束，我一個(gè)人坐在教室里，默默地想：“團(tuán)結(jié)力量是無(wú)限的。團(tuán)結(jié)力量是無(wú)限的?！蓖嬷械臉?lè)趣和收獲玩中的樂(lè)趣和收獲 吹泡泡星期五，戴老師宣布：“今天，我們?nèi)ネ饷嫱娲蹬菖??！蓖瑢W(xué)們可樂(lè)壞了，連忙拿出自己的泡泡水，一窩峰似的涌出教室，來(lái)到走廊上吹了起來(lái)。我先擰開(kāi)瓶蓋，再拿出小喇叭，然后蘸了蘸肥皂水，最后，我把小喇叭放在嘴前，使勁兒一吹。結(jié)果一個(gè)泡泡也沒(méi)有吹出來(lái)。我氣壞了，又使勁一吹，結(jié)果還是一樣，后來(lái)，我知道，吹泡泡要輕輕吹，才吹得出又大又圓的泡泡。我輕輕地一吹，果然吹出了大大的泡泡。大大小小的泡泡形狀各異，有的像一滴滴亮晶晶的水珠，有的像一顆顆晶瑩剔透的玻璃彈子，有的像一個(gè)個(gè)藍(lán)色的水晶球。最有趣的是，我們的走廊變成了泡泡廊。泡泡不僅形態(tài)各異，而且色彩鮮艷，有紅的，橙色的、黃的、綠的、青的、藍(lán)的，還有紫色的，它們?cè)陉?yáng)光的照耀下，光彩奪目，美麗極了。一個(gè)個(gè)五顏六色的泡泡像一個(gè)個(gè)仙子，乘著風(fēng)，到貧困山區(qū)，送給孩子們一幢學(xué)校，飛到花園里，和蜜蜂盡情地玩耍玩著玩著，我忽然間看見(jiàn)泡泡上面有我倒立的影子，這是怎么一回事兒呢？我跑去問(wèn)老師，老師說(shuō)：“泡泡就像一面凸透鏡，能夠把物體形成一個(gè)縮小、倒立的像，你看到的，就是你的倒立影子呀！”吹泡泡不但好玩，還讓我懂得了知識(shí)呢！我喜歡吹泡泡。我喜歡的東西有很多，玩魔方，畫(huà)畫(huà)，做手工都是我的最愛(ài)。我最喜歡的就是玩魔方了。有一次，爸爸給我買(mǎi)了一個(gè)大魔方，魔方剛到我手里，排列整齊的六個(gè)面就被我拼的亂七八糟?？墒窃趺窗阉倨椿厝ツ?？興高采烈的我一下就變得垂頭喪氣。我真后悔把它弄亂。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)了一張小紙條，我把它打開(kāi)一看，說(shuō)明書(shū)。我高興極了。我大概看了一看，什么也看不懂。我去求助爸爸，爸爸一邊認(rèn)真地看著說(shuō)明書(shū)，一邊拼著魔方。過(guò)了一會(huì)爸爸拼了出來(lái)。我問(wèn)爸爸怎樣拼的，爸爸說(shuō)：“你認(rèn)真地讀讀就看懂了。“我這一次認(rèn)真地看了一遍，一邊看一邊拼終于弄懂了一些方法，也可以拼出來(lái)幾個(gè)面了，我高興極了。自從爸爸給我買(mǎi)了魔方，我就喜歡上了它，它讓我懂得了一個(gè)道理，就是做什么事情都要認(rèn)真，而且還要學(xué)會(huì)動(dòng)腦筋。玩”總會(huì)被人們認(rèn)為是浪費(fèi)時(shí)間的行為，可是我卻不是這樣想。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末，爸爸帶我去星海公園玩。來(lái)到公園后，爸爸說(shuō)：“我們?nèi)ネ婧１I船怎么樣？”“玩就玩！”我不加思索地答應(yīng)了。我們到達(dá)海盜船那兒，發(fā)現(xiàn)海盜船上有幾個(gè)人正在玩呢！我們就在下面看著他們玩?！把健保宦?tīng)到那幾個(gè)人不時(shí)大叫起來(lái)。海盜船停下后，他們幾個(gè)人已經(jīng)嚇得魂飛魄散。這時(shí)，我也有點(diǎn)恐慌?！皼](méi)事的！”爸爸鼓勵(lì)我說(shuō)。我心驚膽戰(zhàn)地跟著爸爸上了海盜船。海盜船開(kāi)始動(dòng)起來(lái)了，我緊緊地抓住把手，生怕被甩出去。海盜船越來(lái)越快了，“嗨！”我慢慢適應(yīng)了，感覺(jué)真是不那么可怕！我自言自語(yǔ)地說(shuō)。通過(guò)這次玩海盜船，我明白了一個(gè)真理：凡事都要自己去親自嘗試，才能體會(huì)中其中的樂(lè)趣。1、星期二下午課間休息時(shí)，我坐在座位上閑得無(wú)聊，就想起了科學(xué)老師給我們布置的作業(yè)放大鏡實(shí)驗(yàn)。這時(shí)大概是下午一兩點(diǎn)鐘，科學(xué)老師以前說(shuō)過(guò)這個(gè)時(shí)候是太陽(yáng)光最強(qiáng)烈的時(shí)候，很適宜做放大鏡燒紙實(shí)驗(yàn)，因?yàn)檫@時(shí)用放大鏡一照，紙就能立刻燒起來(lái)。于是，我連忙拿了一張舊報(bào)紙，擺在了教室旁走廊上有陽(yáng)光的地方。我拿起放大鏡，對(duì)著報(bào)紙照，這時(shí)報(bào)紙上出現(xiàn)了一個(gè)像月餅這么大的光點(diǎn)。我左調(diào)調(diào)，右調(diào)調(diào)放大鏡。這時(shí)光斑縮小了很多，變成了像比綠豆略微大一點(diǎn)兒的光斑。我再次調(diào)整了放大鏡的位置，這時(shí)光斑被我調(diào)整得像比芝麻略微大一點(diǎn)兒的光斑。忽然，報(bào)紙上冒出了一股白煙。這煙味兒太刺鼻了，所以我只得離它稍微遠(yuǎn)點(diǎn)兒。然后，報(bào)紙上冒出了火星。過(guò)了一會(huì)兒功夫，火星開(kāi)始蔓延開(kāi)來(lái)。過(guò)了一兩分鐘，火就把大半的紙給吞噬了。為什么會(huì)著火呢？我不解地想。放學(xué)回到家，我查閱了相關(guān)資料，終于明白了，原來(lái)是放大鏡把陽(yáng)光的熱量聚在一點(diǎn)兒上，這點(diǎn)兒上的報(bào)紙吸收了許多熱量，一到燃燒點(diǎn)，報(bào)紙就燒著了。這一次實(shí)驗(yàn)既有趣，又讓我增長(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí)。2、爸爸常常帶著責(zé)備的口吻對(duì)我說(shuō)：“你整天就知道玩，一玩起來(lái)就什么都忘了，什么社時(shí)候才能懂事呀？”相對(duì)之下，玩就成了我最大的特點(diǎn)：拼地圖、搭積木、下飛行棋都是我喜歡的游戲。就拿拼地圖來(lái)說(shuō)吧：一塊完整的地圖，我三下兩下就全拆亂了，接著我首先找到祖國(guó)的首都北京，把它放好；然后再找到全國(guó)最大的城市上海，以及另外兩個(gè)直轄市重慶和天津，一一擺放到位；接著把我們的家鄉(xiāng)河北省擺放到位；然后找東北三省最后把祖國(guó)的寶島臺(tái)灣放好，一張地理拼圖一會(huì)兒就恢復(fù)原狀了。通過(guò)拼地圖，我收獲了很多的知識(shí)：一是使我學(xué)到了許多的地理知識(shí)，對(duì)直轄市、自治區(qū)、特別行政區(qū)等等有了更深認(rèn)識(shí)；二是通過(guò)拼地圖，提高了我的動(dòng)手能力，使我的小手更加靈巧；三是了解到祖國(guó)是多么遼闊、壯美，使我更加熱愛(ài)我們偉大的祖國(guó)！16沐風(fēng)教育#