《人教版小學(xué)語文三年級(jí)上冊(cè)《找駱駝》PPT課件【谷風(fēng)教學(xué)】》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版小學(xué)語文三年級(jí)上冊(cè)《找駱駝》PPT課件【谷風(fēng)教學(xué)】（16頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、 上坊小學(xué) 曹雪軒1沐風(fēng)教育#2沐風(fēng)教育#找駱駝?wù)荫橊勥@個(gè)故事講這個(gè)故事講了商人（了商人（）一只駱）一只駱駝，向老人（駝，向老人（），經(jīng)），經(jīng)老人（老人（），（），（）駱駝的事駱駝的事。走 失打 聽 指 點(diǎn)找 到走走 失失3沐風(fēng)教育#老人說出了這只老人說出了這只駱駝的哪些情況駱駝的哪些情況4沐風(fēng)教育#右馱米右馱米左腳有點(diǎn)跛左腳有點(diǎn)跛左馱蜜左馱蜜缺一顆牙缺一顆牙5沐風(fēng)教育#剛才我看見路上有駱駝的腳印，剛才我看見路上有駱駝的腳印，右邊深，左邊淺，就知道駱駝?dòng)疫吷?，左邊淺，就知道駱駝的左腳有點(diǎn)跛。的左腳有點(diǎn)跛。老人看見路上有駱駝的腳印，老人看見路上有駱駝的腳印，右邊深，左邊淺右邊深，左邊淺因?yàn)椋ㄒ驗(yàn)?/p>
2、（），），所以（所以（）。）。知道駱駝的左腳有點(diǎn)跛。知道駱駝的左腳有點(diǎn)跛。6沐風(fēng)教育#我又看見路的我又看見路的左邊有一些蜜，右邊有一些米，左邊有一些蜜，右邊有一些米，我想駱駝馱的一定是這兩樣?xùn)|西。我想駱駝馱的一定是這兩樣?xùn)|西。米米蜜蜜因?yàn)椋ㄒ驗(yàn)椋ǎ?，），老人看見路的左邊有一些蜜，右邊有一些米老人看見路的左邊有一些蜜，右邊有一些米所以（所以（）。）。駱駝馱的一定是這兩樣?xùn)|西駱駝馱的一定是這兩樣?xùn)|西7沐風(fēng)教育#我還看見駱駝啃過的樹葉，我還看見駱駝啃過的樹葉，上面留下了牙齒印，上面留下了牙齒印，所以知道它缺了一顆牙齒。所以知道它缺了一顆牙齒。因?yàn)椋ㄒ驗(yàn)椋ǎ?，所以（所以（）。）。老人老人看見駱駝?/p>
3、過的看見駱駝啃過的樹葉，上面留下了樹葉，上面留下了牙齒印牙齒印知道它缺了一顆牙齒知道它缺了一顆牙齒8沐風(fēng)教育#9沐風(fēng)教育#老人能詳細(xì)知道走失駱駝的老人能詳細(xì)知道走失駱駝的特點(diǎn)，那是特點(diǎn)，那是因?yàn)橐驗(yàn)?。他仔細(xì)看，認(rèn)真他仔細(xì)看，認(rèn)真想，才得出正確結(jié)論的想，才得出正確結(jié)論的10沐風(fēng)教育#依據(jù)依據(jù)11沐風(fēng)教育#1 1、抄寫生字。、抄寫生字。2 2、分角色朗讀課文。、分角色朗讀課文。3 3、小練筆：、小練筆：一天，商人牽著駱駝走，又碰到了老人，一天，商人牽著駱駝走，又碰到了老人，他又會(huì)怎么做？怎么說？以他又會(huì)怎么做？怎么說？以再遇老人再遇老人為題，為題，發(fā)揮想象，寫一段話。發(fā)揮想象，寫一段話。12沐風(fēng)
4、教育#再遇老人再遇老人 找駱駝?wù)荫橊劺m(xù)寫續(xù)寫 一天，商人又牽著駱駝去做生意，沒想到又遇到一天，商人又牽著駱駝去做生意，沒想到又遇到了老人，商人很高興，激動(dòng)地對(duì)老人說：了老人，商人很高興，激動(dòng)地對(duì)老人說：“老人家，您老人家，您幫我找到了駱駝，我還沒報(bào)答您呢！幫我找到了駱駝，我還沒報(bào)答您呢！”老人豪爽地說：老人豪爽地說：“舉手之勞，不用謝！舉手之勞，不用謝！”商人誠(chéng)懇地說：商人誠(chéng)懇地說：“我送您一些我送您一些米吧，不然我心里過意不去。米吧，不然我心里過意不去。”老人笑了笑說：老人笑了笑說：“以后以后遇到事情不要著急，只要?jiǎng)幽X筋，沒有解決不了的問遇到事情不要著急，只要?jiǎng)幽X筋，沒有解決不了的問題。題。
5、”商人與老人的這次相遇，除了感激之外，又平添商人與老人的這次相遇，除了感激之外，又平添了一份敬意之情。了一份敬意之情。13沐風(fēng)教育#再遇老人再遇老人 一天，商人牽著駱駝去做生意，忽然看到前面那個(gè)一天，商人牽著駱駝去做生意，忽然看到前面那個(gè)人好像在哪兒見過，商人仔細(xì)打量著那個(gè)人，立刻想人好像在哪兒見過，商人仔細(xì)打量著那個(gè)人，立刻想起是上次幫助他找駱駝的老人。他感激地說起是上次幫助他找駱駝的老人。他感激地說:謝謝您，謝謝您，老人家，要不是您上次指點(diǎn)我找駱駝的方法，可能我老人家，要不是您上次指點(diǎn)我找駱駝的方法，可能我現(xiàn)在都還沒找到駱駝呢！另外，我要向您道歉，上次現(xiàn)在都還沒找到駱駝呢！另外，我要向您道
6、歉，上次我對(duì)您發(fā)了脾氣。請(qǐng)您原諒我！我對(duì)您發(fā)了脾氣。請(qǐng)您原諒我！”“”“沒關(guān)系。沒關(guān)系?！崩先死先苏f，說，“以后遇事要?jiǎng)幽X筋，多多觀察，細(xì)細(xì)思考啊。以后遇事要?jiǎng)幽X筋，多多觀察，細(xì)細(xì)思考啊。這樣才能找到解決問題的方法。這樣才能找到解決問題的方法?！鄙倘诉B連點(diǎn)頭。商人連連點(diǎn)頭。14沐風(fēng)教育#找駱駝?wù)荫橊劺m(xù)寫續(xù)寫商人聽了老人的話，連忙道謝。說完，他就趕緊順著他走失駱駝的腳印找商人聽了老人的話，連忙道謝。說完，他就趕緊順著他走失駱駝的腳印找去了。找了好長(zhǎng)時(shí)間可還是沒找到，商人就想：咦，怎么找來找去找不到呢？去了。找了好長(zhǎng)時(shí)間可還是沒找到，商人就想：咦，怎么找來找去找不到呢？會(huì)不會(huì)找錯(cuò)了？正在這時(shí)，從遠(yuǎn)
7、處傳來一陣清脆的歌聲，漸漸地清晰起來。原會(huì)不會(huì)找錯(cuò)了？正在這時(shí)，從遠(yuǎn)處傳來一陣清脆的歌聲，漸漸地清晰起來。原來是一位農(nóng)婦，穿戴很樸素。來是一位農(nóng)婦，穿戴很樸素。商人連忙跑上前去，很有禮貌地說：商人連忙跑上前去，很有禮貌地說：“大嫂，您看見一只走失的駱駝嗎？大嫂，您看見一只走失的駱駝嗎？”婦女說：婦女說：“你問的那只駱駝是不是左腳有點(diǎn)跛？你問的那只駱駝是不是左腳有點(diǎn)跛？”“是的是的!”!”“是不是左邊馱著蜜，右邊馱著米？是不是左邊馱著蜜，右邊馱著米？”“不錯(cuò)不錯(cuò)!”!”“是不是缺了一顆牙齒是不是缺了一顆牙齒”“對(duì)極了對(duì)極了!您看見它往哪兒去了？您看見它往哪兒去了？”婦女說：婦女說：“直的走過去，
8、在路底有一條叉口路，再轉(zhuǎn)個(gè)右彎，走一會(huì)兒就直的走過去，在路底有一條叉口路，再轉(zhuǎn)個(gè)右彎，走一會(huì)兒就到了。到了。”這時(shí)，商人高興地又蹦又跳連聲說：這時(shí)，商人高興地又蹦又跳連聲說：“太感謝了，太太感謝了，太！”婦女說：婦女說：“兄弟，你做事一定要先自己開動(dòng)大腦，再去問別人。兄弟，你做事一定要先自己開動(dòng)大腦，再去問別人?！鄙倘寺犃耍呃⒌氐蜕倘寺犃?，羞愧地低下了頭，臉也紅了，說：下了頭，臉也紅了，說：“以后我一定改正錯(cuò)誤。以后我一定改正錯(cuò)誤。”婦女說：婦女說：“你快點(diǎn)去找你你快點(diǎn)去找你走失的駱駝吧！走失的駱駝吧！”商人說：商人說：“謝謝，再見！謝謝，再見！”商人照著婦女的指點(diǎn)一路找去，商人照著婦女的指
9、點(diǎn)一路找去，果然找到了走失的駱駝。果然找到了走失的駱駝。從此以后，商人每次遇到困難，先自己動(dòng)腦筋，如果實(shí)在想不出，再去問從此以后，商人每次遇到困難，先自己動(dòng)腦筋，如果實(shí)在想不出，再去問別人。別人。商人的知錯(cuò)就改，真是我們學(xué)習(xí)的好榜樣！商人的知錯(cuò)就改，真是我們學(xué)習(xí)的好榜樣！15沐風(fēng)教育#小練筆小練筆玩的樂趣玩的樂趣今天我和小伙伴們玩今天我和小伙伴們玩“打跟斗打跟斗”游戲游戲,我便把下身卷曲，向頭上放腳板，腳板剛好碰著我兩只前臂，但我便把下身卷曲，向頭上放腳板，腳板剛好碰著我兩只前臂，但我感覺到了腳板和前臂一樣長(zhǎng)。我連忙坐起來，把腳板提高，和前臂量了一次又一次，也是一樣！但我感覺到了腳板和前臂一樣
10、長(zhǎng)。我連忙坐起來，把腳板提高，和前臂量了一次又一次，也是一樣！但我又想：可能只是我自己的一樣，別人不是吧？于是我叫伙伴也量一下我又想：可能只是我自己的一樣，別人不是吧？于是我叫伙伴也量一下,伙伴們都不愿意伙伴們都不愿意,陳強(qiáng)說陳強(qiáng)說:你你也太不夠哥們了吧也太不夠哥們了吧?我們做我們做,那你呢那你呢?你說呀你說呀.那行我和你們一起做吧那行我和你們一起做吧好好.我們一起做我們一起做 伙伴異口同聲伙伴異口同聲地說地說.一量一樣一量一樣.我高興地蹦跳著我高興地蹦跳著.今天今天,我不但發(fā)現(xiàn)腳板和前臂一樣長(zhǎng)我不但發(fā)現(xiàn)腳板和前臂一樣長(zhǎng),還從玩中獲得了快樂還從玩中獲得了快樂.放風(fēng)箏放風(fēng)箏星期天，爸爸和我去學(xué)校
11、放風(fēng)箏星期天，爸爸和我去學(xué)校放風(fēng)箏走進(jìn)學(xué)校抬頭一看，學(xué)校上空飄著各種各樣的風(fēng)箏，有老鷹風(fēng)箏，小鳥風(fēng)箏走進(jìn)學(xué)校抬頭一看，學(xué)校上空飄著各種各樣的風(fēng)箏，有老鷹風(fēng)箏，小鳥風(fēng)箏，五顏六色，特別漂，五顏六色，特別漂亮。我的是金魚風(fēng)箏，我想我的風(fēng)箏也不會(huì)比他們差，于是，我左手拿線，右手拿著風(fēng)箏，開始放了，亮。我的是金魚風(fēng)箏，我想我的風(fēng)箏也不會(huì)比他們差，于是，我左手拿線，右手拿著風(fēng)箏，開始放了，把風(fēng)箏使勁往空中一拋，就趕快迎風(fēng)跑了起來，邊跑邊回頭看，它慢慢地飛起來了。一會(huì)兒飛得高，把風(fēng)箏使勁往空中一拋，就趕快迎風(fēng)跑了起來，邊跑邊回頭看，它慢慢地飛起來了。一會(huì)兒飛得高，一會(huì)兒飛得低，因?yàn)橐粫?huì)兒有風(fēng)，一會(huì)兒沒風(fēng)。
12、好像風(fēng)的跟我作對(duì)似的，玩了一會(huì)兒，我說：一會(huì)兒飛得低，因?yàn)橐粫?huì)兒有風(fēng)，一會(huì)兒沒風(fēng)。好像風(fēng)的跟我作對(duì)似的，玩了一會(huì)兒，我說：“我的我的風(fēng)箏飛不高，不好玩，我不玩了。風(fēng)箏飛不高，不好玩，我不玩了?！卑职謱?duì)我說：爸爸對(duì)我說：“做什么事都不的一帆風(fēng)順的，要有耐心！做什么事都不的一帆風(fēng)順的，要有耐心！”我聽我聽了爸爸的話，又去放風(fēng)箏了，正好，這時(shí)風(fēng)大起來了，風(fēng)箏很快飛起來了，而且風(fēng)箏飛得越來越高，了爸爸的話，又去放風(fēng)箏了，正好，這時(shí)風(fēng)大起來了，風(fēng)箏很快飛起來了，而且風(fēng)箏飛得越來越高，我高興極了！我的風(fēng)箏比別人的風(fēng)箏飛得還高，像要飛向太空。這時(shí)我想，要是我也是一只風(fēng)箏飛向我高興極了！我的風(fēng)箏比別人的風(fēng)箏飛
13、得還高，像要飛向太空。這時(shí)我想，要是我也是一只風(fēng)箏飛向藍(lán)天、飛向太空，該多好哇！藍(lán)天、飛向太空，該多好哇！我喜歡放風(fēng)箏，我更喜歡風(fēng)箏世界。我喜歡放風(fēng)箏，我更喜歡風(fēng)箏世界。這個(gè)星期天，我不僅學(xué)會(huì)了放風(fēng)箏，還懂得了做什么事都要有耐心，不半途而廢才能取得成功。這個(gè)星期天，我不僅學(xué)會(huì)了放風(fēng)箏，還懂得了做什么事都要有耐心，不半途而廢才能取得成功。拔河比賽拔河比賽一天，老師要我們和三一天，老師要我們和三(2)(2)班的同學(xué)進(jìn)行拔河比賽，并且說比賽有兩局。我們得知了這個(gè)消息高興得都班的同學(xué)進(jìn)行拔河比賽，并且說比賽有兩局。我們得知了這個(gè)消息高興得都跳了起來。我們邁著矯健步伐，興高采烈地跑向操場(chǎng)。跳了起來。我們
14、邁著矯健步伐，興高采烈地跑向操場(chǎng)。第一局比賽開始了，三第一局比賽開始了，三(2)(2)班有一個(gè)同學(xué)注意力不集中，沒有全力以赴。所以第一局被我們班輕輕松松班有一個(gè)同學(xué)注意力不集中，沒有全力以赴。所以第一局被我們班輕輕松松地贏了。休息片刻，第二局比賽開始了，我們被嚇了一跳，原來四年級(jí)來了兩個(gè)大胖子，我們不時(shí)地地贏了。休息片刻，第二局比賽開始了，我們被嚇了一跳，原來四年級(jí)來了兩個(gè)大胖子，我們不時(shí)地把紅領(lǐng)巾拉過來又被拉過去，紅領(lǐng)巾像調(diào)皮的小猴子，在繩子中間蹦蹦跳跳的。眼看我們就要輸了，把紅領(lǐng)巾拉過來又被拉過去，紅領(lǐng)巾像調(diào)皮的小猴子，在繩子中間蹦蹦跳跳的。眼看我們就要輸了，突然，候班長(zhǎng)一聲大叫：突然，候
15、班長(zhǎng)一聲大叫：“三三(1)(1)班加油呀班加油呀!”!”在班長(zhǎng)的鼓勁下，只見個(gè)個(gè)小臉蛋都漲紅了，兩腿蹬得在班長(zhǎng)的鼓勁下，只見個(gè)個(gè)小臉蛋都漲紅了，兩腿蹬得筆直，大家齊聲喊：筆直，大家齊聲喊：“一一二二三三加油加油”，一用勁，我們又贏了。我們擁抱在一起，有的同，一用勁，我們又贏了。我們擁抱在一起，有的同學(xué)激動(dòng)的流下了眼淚。學(xué)激動(dòng)的流下了眼淚。拔河比賽結(jié)束，我一個(gè)人坐在教室里，默默地想：拔河比賽結(jié)束，我一個(gè)人坐在教室里，默默地想：“團(tuán)結(jié)力量是無限的。團(tuán)結(jié)力量是無限的。”玩中的樂趣和收獲玩中的樂趣和收獲 吹泡泡星期五，戴老師宣布：“今天，我們?nèi)ネ饷嫱娲蹬菖荨！蓖瑢W(xué)們可樂壞了，連忙拿出自己的泡泡水，一窩
16、峰似的涌出教室，來到走廊上吹了起來。我先擰開瓶蓋，再拿出小喇叭，然后蘸了蘸肥皂水，最后，我把小喇叭放在嘴前，使勁兒一吹。結(jié)果一個(gè)泡泡也沒有吹出來。我氣壞了，又使勁一吹，結(jié)果還是一樣，后來，我知道，吹泡泡要輕輕吹，才吹得出又大又圓的泡泡。我輕輕地一吹，果然吹出了大大的泡泡。大大小小的泡泡形狀各異，有的像一滴滴亮晶晶的水珠，有的像一顆顆晶瑩剔透的玻璃彈子，有的像一個(gè)個(gè)藍(lán)色的水晶球。最有趣的是，我們的走廊變成了泡泡廊。泡泡不僅形態(tài)各異，而且色彩鮮艷，有紅的，橙色的、黃的、綠的、青的、藍(lán)的，還有紫色的，它們?cè)陉柟獾恼找?，光彩奪目，美麗極了。一個(gè)個(gè)五顏六色的泡泡像一個(gè)個(gè)仙子，乘著風(fēng)，到貧困山區(qū)，送給孩
17、子們一幢學(xué)校，飛到花園里，和蜜蜂盡情地玩耍玩著玩著，我忽然間看見泡泡上面有我倒立的影子，這是怎么一回事兒呢？我跑去問老師，老師說：“泡泡就像一面凸透鏡，能夠把物體形成一個(gè)縮小、倒立的像，你看到的，就是你的倒立影子呀！”吹泡泡不但好玩，還讓我懂得了知識(shí)呢！我喜歡吹泡泡。我喜歡的東西有很多，玩魔方，畫畫，做手工都是我的最愛。我最喜歡的就是玩魔方了。有一次，爸爸給我買了一個(gè)大魔方，魔方剛到我手里，排列整齊的六個(gè)面就被我拼的亂七八糟?？墒窃趺窗阉倨椿厝ツ兀颗d高采烈的我一下就變得垂頭喪氣。我真后悔把它弄亂。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)了一張小紙條，我把它打開一看，說明書。我高興極了。我大概看了一看，什么也看不懂。我去求
18、助爸爸，爸爸一邊認(rèn)真地看著說明書，一邊拼著魔方。過了一會(huì)爸爸拼了出來。我問爸爸怎樣拼的，爸爸說：“你認(rèn)真地讀讀就看懂了?！拔疫@一次認(rèn)真地看了一遍，一邊看一邊拼終于弄懂了一些方法，也可以拼出來幾個(gè)面了，我高興極了。自從爸爸給我買了魔方，我就喜歡上了它，它讓我懂得了一個(gè)道理，就是做什么事情都要認(rèn)真，而且還要學(xué)會(huì)動(dòng)腦筋。玩”總會(huì)被人們認(rèn)為是浪費(fèi)時(shí)間的行為，可是我卻不是這樣想。在一個(gè)陽光明媚的周末，爸爸帶我去星海公園玩。來到公園后，爸爸說：“我們?nèi)ネ婧１I船怎么樣？”“玩就玩！”我不加思索地答應(yīng)了。我們到達(dá)海盜船那兒，發(fā)現(xiàn)海盜船上有幾個(gè)人正在玩呢！我們就在下面看著他們玩?！把健保宦牭侥菐讉€(gè)人不時(shí)大叫起
19、來。海盜船停下后，他們幾個(gè)人已經(jīng)嚇得魂飛魄散。這時(shí)，我也有點(diǎn)恐慌?！皼]事的！”爸爸鼓勵(lì)我說。我心驚膽戰(zhàn)地跟著爸爸上了海盜船。海盜船開始動(dòng)起來了，我緊緊地抓住把手，生怕被甩出去。海盜船越來越快了，“嗨！”我慢慢適應(yīng)了，感覺真是不那么可怕！我自言自語地說。通過這次玩海盜船，我明白了一個(gè)真理：凡事都要自己去親自嘗試，才能體會(huì)中其中的樂趣。1、星期二下午課間休息時(shí)，我坐在座位上閑得無聊，就想起了科學(xué)老師給我們布置的作業(yè)放大鏡實(shí)驗(yàn)。這時(shí)大概是下午一兩點(diǎn)鐘，科學(xué)老師以前說過這個(gè)時(shí)候是太陽光最強(qiáng)烈的時(shí)候，很適宜做放大鏡燒紙實(shí)驗(yàn)，因?yàn)檫@時(shí)用放大鏡一照，紙就能立刻燒起來。于是，我連忙拿了一張舊報(bào)紙，擺在了教室旁
20、走廊上有陽光的地方。我拿起放大鏡，對(duì)著報(bào)紙照，這時(shí)報(bào)紙上出現(xiàn)了一個(gè)像月餅這么大的光點(diǎn)。我左調(diào)調(diào)，右調(diào)調(diào)放大鏡。這時(shí)光斑縮小了很多，變成了像比綠豆略微大一點(diǎn)兒的光斑。我再次調(diào)整了放大鏡的位置，這時(shí)光斑被我調(diào)整得像比芝麻略微大一點(diǎn)兒的光斑。忽然，報(bào)紙上冒出了一股白煙。這煙味兒太刺鼻了，所以我只得離它稍微遠(yuǎn)點(diǎn)兒。然后，報(bào)紙上冒出了火星。過了一會(huì)兒功夫，火星開始蔓延開來。過了一兩分鐘，火就把大半的紙給吞噬了。為什么會(huì)著火呢？我不解地想。放學(xué)回到家，我查閱了相關(guān)資料，終于明白了，原來是放大鏡把陽光的熱量聚在一點(diǎn)兒上，這點(diǎn)兒上的報(bào)紙吸收了許多熱量，一到燃燒點(diǎn)，報(bào)紙就燒著了。這一次實(shí)驗(yàn)既有趣，又讓我增長(zhǎng)了不
21、少見識(shí)。2、爸爸常常帶著責(zé)備的口吻對(duì)我說：“你整天就知道玩，一玩起來就什么都忘了，什么社時(shí)候才能懂事呀？”相對(duì)之下，玩就成了我最大的特點(diǎn)：拼地圖、搭積木、下飛行棋都是我喜歡的游戲。就拿拼地圖來說吧：一塊完整的地圖，我三下兩下就全拆亂了，接著我首先找到祖國(guó)的首都北京，把它放好；然后再找到全國(guó)最大的城市上海，以及另外兩個(gè)直轄市重慶和天津，一一擺放到位；接著把我們的家鄉(xiāng)河北省擺放到位；然后找東北三省最后把祖國(guó)的寶島臺(tái)灣放好，一張地理拼圖一會(huì)兒就恢復(fù)原狀了。通過拼地圖，我收獲了很多的知識(shí)：一是使我學(xué)到了許多的地理知識(shí)，對(duì)直轄市、自治區(qū)、特別行政區(qū)等等有了更深認(rèn)識(shí)；二是通過拼地圖，提高了我的動(dòng)手能力，使我的小手更加靈巧；三是了解到祖國(guó)是多么遼闊、壯美，使我更加熱愛我們偉大的祖國(guó)！16沐風(fēng)教育#
人教版小學(xué)語文三年級(jí)上冊(cè)《找駱駝》PPT課件【谷風(fēng)教學(xué)】
