《我們生活的變遷》教學(xué)設(shè)計

“合作備課”教學(xué)設(shè)計主備課人：教學(xué)內(nèi)容 第一課 認識社會巨變 第一站 我們生活的變遷知識和能力目標(biāo)過物質(zhì)生活水平、文化生活、生活方式三方面認識我們生活的變遷； 在教學(xué)過程中，引導(dǎo)學(xué)生不斷培養(yǎng)觀察、發(fā)現(xiàn)和表達的能力，提高學(xué)生搜集整理材料的能力，引導(dǎo)學(xué)生全面認識問題、正確表達自己的觀點。重點難點評析重點：我們的物質(zhì)生活水平在不斷提高難點：我們的生活方式的表現(xiàn)形式教學(xué)流程 （第一課時）增減欄一、溫故檢測老師的自我介紹，簡單說明本九年級思品的特點及基本框架。二、師導(dǎo)生學(xué)一、導(dǎo)入新課1.師生相互了解2.老師介紹初三政治學(xué)科的特點和要求二、講授新課（一）學(xué)生閱讀課文P2-7的知識 （約15分鐘左右）（二）學(xué)生分小組討論課文中的情景（前后左右每四人一組）叫學(xué)生回答情景中的問題（學(xué)生回答略） 師：同學(xué)們能不能根據(jù)課本把剛才舉出的事例進行分類。（老師引導(dǎo)學(xué)生把舉出的事例分成物質(zhì)生活、文化生活、生活方式三個方面。）1.我們的物質(zhì)生活水平在不斷提高。師：同學(xué)們分析P3的小字內(nèi)容和P4的歷史鏡頭說明了什么結(jié)論？（學(xué)生回答）師：正如同學(xué)們所舉的事例和課本上的內(nèi)容所講，隨著生產(chǎn)的發(fā)展、社會的進步、人們的收入不斷增加、我們切實感受到：人們的生活越來越殷實富足。從市場的繁榮到人們衣食住行的變化，都顯示了人們生活水平的不斷提高。師：請問從這兒發(fā)現(xiàn)，人們生活水平提高的原因和表現(xiàn)各是什么？（重點）學(xué)生回答略。師：現(xiàn)在我們看各抒己見：“四大件”的變遷說明了什么？出了以上變化，你所在的農(nóng)村或城市還有什么變化？比如：道路、房屋、交通運輸工具等方面。 （學(xué)生舉例略）2.我們的文化生活日益豐富。師：我們再來看文化生活的變遷。文化生活有什么變化？（學(xué)生回答略）師：從課本內(nèi)容來看，從哪幾方面表現(xiàn)出學(xué)習(xí)文化生活日益提高。（人們對文化生活的投入、文化產(chǎn)品的多樣化、文化活動的豐富多彩）師：同學(xué)們自己看課本上的小字和社會觀察，理解和體會文化生活的提高。師：現(xiàn)在我們分組討論自己喜愛哪些文化生活形式，并與父母喜愛的文化形式進行比較，從中體會社會的進步。最后總結(jié)現(xiàn)在針對以前有哪些文化生活形式已慢慢退出歷史舞臺；那些文化生活形式成為新的社會時尚？（學(xué)生回答略）3、我們的生活方式也發(fā)生了很大的變化。師：旅游、吃綠色食品、健康上網(wǎng)等都是生活方式方面的變遷。生活方式包括在經(jīng)濟、政治、文化等領(lǐng)域的生活方式。根據(jù)課本生活方式的變化表現(xiàn)在那些方面？（兩個方面：一方面人們開始注重追求更加健康的社會方式，培育醒悟愛好，提升自身素質(zhì)，使自己得到全面發(fā)展（個體角度）；另一方面是人際關(guān)系更加融洽，社會氛圍更加和諧(社會角度)）三、當(dāng)堂訓(xùn)練完成教材中空白作業(yè)，同時完成一課一練中選擇題部分。四、歸納梳理隨著社會的發(fā)展，我國的人民生活發(fā)生了巨大的變化，具體表現(xiàn)為（讓學(xué)生自己歸納）生：1、我們的物質(zhì)生活水平不斷提高2、我們的文化生活日漸豐富。3、我們生活方式發(fā)生了很大改變。教學(xué)隨想