《我們生活的變遷》教學(xué)設(shè)計

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1、“合作備課”教學(xué)設(shè)計主備課人:教學(xué)內(nèi)容 第一課 認(rèn)識社會巨變 第一站 我們生活的變遷知識和能力目標(biāo)過物質(zhì)生活水平、文化生活、生活方式三方面認(rèn)識我們生活的變遷; 在教學(xué)過程中,引導(dǎo)學(xué)生不斷培養(yǎng)觀察、發(fā)現(xiàn)和表達(dá)的能力,提高學(xué)生搜集整理材料的能力,引導(dǎo)學(xué)生全面認(rèn)識問題、正確表達(dá)自己的觀點。重點難點評析重點:我們的物質(zhì)生活水平在不斷提高難點:我們的生活方式的表現(xiàn)形式教學(xué)流程 (第一課時)增減欄一、溫故檢測老師的自我介紹,簡單說明本九年級思品的特點及基本框架。二、師導(dǎo)生學(xué)一、導(dǎo)入新課1.師生相互了解2.老師介紹初三政治學(xué)科的特點和要求二、講授新課(一)學(xué)生閱讀課文P2-7的知識 (約15分鐘左右)(二)

2、學(xué)生分小組討論課文中的情景(前后左右每四人一組)叫學(xué)生回答情景中的問題(學(xué)生回答略) 師:同學(xué)們能不能根據(jù)課本把剛才舉出的事例進(jìn)行分類。(老師引導(dǎo)學(xué)生把舉出的事例分成物質(zhì)生活、文化生活、生活方式三個方面。)1.我們的物質(zhì)生活水平在不斷提高。師:同學(xué)們分析P3的小字內(nèi)容和P4的歷史鏡頭說明了什么結(jié)論?(學(xué)生回答)師:正如同學(xué)們所舉的事例和課本上的內(nèi)容所講,隨著生產(chǎn)的發(fā)展、社會的進(jìn)步、人們的收入不斷增加、我們切實感受到:人們的生活越來越殷實富足。從市場的繁榮到人們衣食住行的變化,都顯示了人們生活水平的不斷提高。師:請問從這兒發(fā)現(xiàn),人們生活水平提高的原因和表現(xiàn)各是什么?(重點)學(xué)生回答略。師:現(xiàn)在我

3、們看各抒己見:“四大件”的變遷說明了什么?出了以上變化,你所在的農(nóng)村或城市還有什么變化?比如:道路、房屋、交通運輸工具等方面。 (學(xué)生舉例略)2.我們的文化生活日益豐富。師:我們再來看文化生活的變遷。文化生活有什么變化?(學(xué)生回答略)師:從課本內(nèi)容來看,從哪幾方面表現(xiàn)出學(xué)習(xí)文化生活日益提高。(人們對文化生活的投入、文化產(chǎn)品的多樣化、文化活動的豐富多彩)師:同學(xué)們自己看課本上的小字和社會觀察,理解和體會文化生活的提高。師:現(xiàn)在我們分組討論自己喜愛哪些文化生活形式,并與父母喜愛的文化形式進(jìn)行比較,從中體會社會的進(jìn)步。最后總結(jié)現(xiàn)在針對以前有哪些文化生活形式已慢慢退出歷史舞臺;那些文化生活形式成為新的

4、社會時尚?(學(xué)生回答略)3、我們的生活方式也發(fā)生了很大的變化。師:旅游、吃綠色食品、健康上網(wǎng)等都是生活方式方面的變遷。生活方式包括在經(jīng)濟(jì)、政治、文化等領(lǐng)域的生活方式。根據(jù)課本生活方式的變化表現(xiàn)在那些方面?(兩個方面:一方面人們開始注重追求更加健康的社會方式,培育醒悟愛好,提升自身素質(zhì),使自己得到全面發(fā)展(個體角度);另一方面是人際關(guān)系更加融洽,社會氛圍更加和諧(社會角度))三、當(dāng)堂訓(xùn)練完成教材中空白作業(yè),同時完成一課一練中選擇題部分。四、歸納梳理隨著社會的發(fā)展,我國的人民生活發(fā)生了巨大的變化,具體表現(xiàn)為(讓學(xué)生自己歸納)生:1、我們的物質(zhì)生活水平不斷提高2、我們的文化生活日漸豐富。3、我們生活方式發(fā)生了很大改變。教學(xué)隨想

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