云計算技術與應用 人才培養(yǎng)方案

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. 云計算技術與應用人才培養(yǎng)方案 專業(yè)代碼：610213 一、培養(yǎng)目標 本專業(yè)培養(yǎng)擁護黨的基本路線，德、智、體、美等全面發(fā)展，具有良好職業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力，掌握計算機網(wǎng)絡技術的基礎知識、基本技能，可熟練進行云計算的開發(fā)與測試、運營與維護、技術支持、云產(chǎn)品銷售及客戶服務，具有良好的職業(yè)道德，較強的專業(yè)能力、方法能力和社會能力，能適應產(chǎn)業(yè)轉型升級和企業(yè)技術創(chuàng)新需要，具備可持續(xù)發(fā)展能力的云計算技術與應用的應用型技能人才。 二、招生對象與修業(yè)年限 1．招生對象：普通高中畢業(yè)生（文理兼收）或同等學歷者 2．修業(yè)年限：學制三年（2.5+0.5） 三、人才培養(yǎng)規(guī)格要求和知識、能力、素質結構 1、知識要求 掌握云計算機技術與應用必需的基礎理論知識； 掌握網(wǎng)絡技術知識、網(wǎng)絡設備互聯(lián)知識、網(wǎng)絡服務器安裝及配置的知識； 掌握企業(yè)云數(shù)據(jù)中心的組建、規(guī)劃、設計、實施、故障診斷與優(yōu)化等技能； 掌握云計算和大數(shù)據(jù)應用處理、分布式、安全、存儲、虛擬化等實用技能。 2、能力要求 （1）社會能力 ①具有一定的人文藝術、社會科學知識； ②具有較好的文字組織能力、語言表達能力和社會溝通能力； ③具有一定的組織協(xié)調能力； ④具有自我控制和管理的能力。 （2）專業(yè)能力 ①具有計算機軟、硬件安裝能力； ②具備服務器管理維護的能力； ③具備云計算的測試能力； ④具備云計算運行維護的能力； ⑤具備云計算開發(fā)與應用的能力； ⑥具備云計算產(chǎn)品的技術支持和客戶服務能力； ⑦具備云計算質量管理的能力。 （3）方法能力 ①具有運用計算機網(wǎng)絡處理工作領域內的信息和技術的能力； ②能制定出切實可行的工作計劃，提出解決實際問題的方法； ③具有通過網(wǎng)絡等不同途徑獲取信息的能力； ④具有獨立學習能力和決策能力； ⑤具有完成工作任務的規(guī)劃、分析、歸納與總結的能力。 3、素質要求 ①具有良好的思想品德，良好的心理承受力；有良好的自信心、積極進取的精神。 ②具有從事專業(yè)工作安全生產(chǎn)、環(huán)保、職業(yè)道德等意識，能遵守相關的法律法規(guī)。 ③具有獻身制造業(yè)、踏實肯干、吃苦耐勞和愛崗敬業(yè)的精神； ④具有不斷積極進取、求變創(chuàng)新和超越自我的精神； ⑤具有良好的團隊協(xié)作精神。 四、就業(yè)面向與職業(yè)證書 1、就業(yè)面向： 根據(jù)云計算機產(chǎn)業(yè)對的人才需求，確定云計算機技術與應用畢業(yè)生主要職業(yè)面向是服務區(qū)域經(jīng)濟中的IT行業(yè)及各企事業(yè)單位，畢業(yè)生主要就業(yè)的崗位是網(wǎng)絡工程師、測試工程師、云計算部署工程師、云計算系統(tǒng)運維工程師、云系統(tǒng)安全工程師、技術支持、云產(chǎn)品銷售及客戶經(jīng)理等崗位。本專業(yè)服務的職業(yè)崗位（群）及典型工作任務見下表。 表一、職業(yè)崗位（群）及典型工作任務 崗位（群） 典型工作任務 初始崗位 云系統(tǒng)運維工程師 1.檢測網(wǎng)絡運行狀態(tài)，記錄網(wǎng)絡運行記錄 2.管理維護網(wǎng)絡設備系統(tǒng)及配置文件 3.管理維護服務器操作系統(tǒng) 云系統(tǒng)部署工程師 1.部署服務器（Windows或者Linux）系統(tǒng) 2.部署典型網(wǎng)絡設備 3.部署虛擬化系統(tǒng) 4.企業(yè)內部署私有云 發(fā)展崗位 云系統(tǒng)架構師 1.網(wǎng)絡操作系統(tǒng)的安裝、維護、管理和排錯 2.交換機，路由器，防火墻安裝、維護、管理及排錯 3.云系統(tǒng)規(guī)劃、設計；云系統(tǒng)典型方案撰寫 4.制定和優(yōu)化網(wǎng)絡互連規(guī)范 云系統(tǒng)安全工程師 1.分析網(wǎng)絡操作系統(tǒng)和網(wǎng)絡設備，分析各種網(wǎng)絡協(xié)議 2.熟練使用各種安全設備和軟件，熟悉常見攻擊和防御辦法，熟悉web安全和滲透技術,能自行進行web滲透測試，惡意代碼監(jiān)測和分析 3.及時預防云系統(tǒng)中潛在的安全風險，保證網(wǎng)絡安全穩(wěn)定的運行 云系統(tǒng)項目經(jīng)理 1.使用項目管理工具管理項目 2.獨立編寫小型網(wǎng)絡項目的招投標方案、實施方案、預算等，獨立完成網(wǎng)絡項目實施 3.快速完成主流網(wǎng)絡安全產(chǎn)品、VPN、語音等設備的安裝調試 4.按照國家相關標準完成項目管理 2．職業(yè)證書： 云計算機技術與應用學生學生畢業(yè)前必須至少取得以下表中一種職業(yè)資格，鼓勵學生取得其它職業(yè)資格。專業(yè)核心崗位相關的資格證書要求如下表所示。 表2 云計算機技術與應用相關職業(yè)資格證書 序號 職業(yè)資格證書名稱 必考/選考 職業(yè)/證書等級 考試學期 頒發(fā)證書部門 1 網(wǎng)絡管理員 選考 初級 4 中華人民共和國人力資源和社會保障部、中華人民共和國工業(yè)和信息化部 2 局域網(wǎng)工程師 選考 初級 工業(yè)信息產(chǎn)業(yè)部 3 網(wǎng)絡應用工程師 選考 中級 工業(yè)和信息化部CEAC國家信息化計算機教育認證 4 網(wǎng)絡與信息安全系統(tǒng)工程師 選考 中級 工業(yè)和信息化部CEAC國家信息化計算機教育認證 5 網(wǎng)絡應用高級工程師 選考 高級 工業(yè)和信息化部CEAC國家信息化計算機教育認證 五、畢業(yè)標準 本專業(yè)學生必須修滿130學分，總學時為2392學時。職業(yè)基礎知識模塊30學分，職業(yè)技術知識模塊36學分，職業(yè)技術應用模塊40學分，職業(yè)素質拓展課24學分。 六、課程體系設計與教學進程總體安排 （一）課程體系設計 1、崗位→能力→課程 通過對云計算機技術與應用典型職業(yè)崗位工作的主要職責、具體任務、工作流程、工作對象、工作方法、使用工具、勞動組織方式、與其它任務的關系、所需的知識與能力等方面的分析，明確崗位職業(yè)能力，進行能力的組合或分解；以工作過程為參照系，基于認知規(guī)律和職業(yè)成長規(guī)律，開發(fā)云計算機技術與應用主要課程。 2、專業(yè)核心課程簡介 本專業(yè)部分核心課程簡介如表4所示。 表4 云計算機技術與應用部分核心課程簡介 課程名稱 《網(wǎng)絡技術》 《大數(shù)據(jù)技術與應用》 《云計算及應用》 《網(wǎng)絡管理與維護》 《云計算與存儲技術》 《云計算安全與防護》 《虛擬化與云技術》 教學目標 1．專業(yè)能力目標： (1) 云計算系統(tǒng)維護的能力，包括計算機的組裝、維護和維修等能力 (2) 計算機網(wǎng)絡設備的安裝、調試、網(wǎng)絡設備的故障診斷和排除能力及網(wǎng)站建設與維護能力。 (3) 計算機常用網(wǎng)絡操作系統(tǒng)的熟練運用的能力 (4) 網(wǎng)絡服務器的架設、網(wǎng)絡安全管理與防護、網(wǎng)站后臺開發(fā)的能力 (5) 云存儲規(guī)劃設計、實施和工程管理的基本能力 2．方法能力目標： (1) 自主學習能力 (2) 職業(yè)規(guī)劃能力 (3) 獲取新知識與信息搜集能力 (4) 決策能力 3．社會能力目標： (1) 具有良好的思想品德、法制觀念和職業(yè)道德，具有吃苦耐勞精神； (2) 具有愛崗敬業(yè)、誠實守信、務實勤奮、謙虛好學的品質； (3) 具有較強的現(xiàn)場管理和組織能力，能較好地處理公共關系； (4) 具有健康的體魄和健全的人格，形成良好的行為習慣； (5) 具有較強的勞動組織能力、集體意識和社會責任心； (6) 具有與人溝通合作的團隊協(xié)助能力； (7) 具有很強的時間觀念。 項目名稱 主要教學內容 網(wǎng)絡技術 本課程是本專業(yè)核心課程之一，其內容主要包括局域網(wǎng)組建， 局域網(wǎng)內網(wǎng)之間，局域網(wǎng)與廣域網(wǎng)的互聯(lián)技術，交換機和路由器配置進行配置與管理的技術，局域網(wǎng)需求分析，網(wǎng)絡規(guī)劃方案的制定。 大數(shù)據(jù)技術與應用 本課程主要學習大數(shù)據(jù)處理和云計算的相關原理和技術，根據(jù)實際需求，構建相應的大數(shù)據(jù)處理和云計算平臺框架。通過本課程學習，使學生掌握大數(shù)據(jù)的采集、傳輸、處理和應用的技術，了解Hadoop分布式系統(tǒng)基礎架構，掌握HDFS和MapReduce技術。了解HBase、Hive、Zookeeper、Avro、Pig等相關大數(shù)據(jù)技術，與實際工程應用相結合，構建相應的云計算平臺。教學應當結合實際實驗條件，培養(yǎng)學生實踐動手能力。 云計算及應用 通過本課程，學生能夠對云計算的由來、概念、原理和實現(xiàn)技術有個基本的了解，了解支持云計算的主要產(chǎn)品和工具以及掌握其技術原理和應用方法，了解云計算的主要研究熱點與應用領域，并通過基于ApacheHadoop等開源工具的相關實驗，讓學生親身體驗分布式文件系統(tǒng)、分布式計算和分布式數(shù)據(jù)庫的應用及實現(xiàn)，從而加深所學的知識的理解，為今后處理實際的問題打下基礎。 云計算存儲管理 通過本課程學習，使學生掌握必要的網(wǎng)絡存儲技術基礎知識，具備調試技能，提高網(wǎng)絡存儲各部件的組裝、設置、日常維護、維修及管理系統(tǒng)安裝等使用技術能力，重點培養(yǎng)學生的綜合處理能力。 本課程主要包含以下教學內容：數(shù)據(jù)存儲環(huán)境、RAID技術與應用、網(wǎng)絡連接存儲技術的應用、存儲區(qū)域網(wǎng)絡技術與應用、主機系統(tǒng)高可用技術與應用、數(shù)據(jù)備份技術與應用、存儲安全與管理、數(shù)據(jù)容災與應用等。培養(yǎng)學生數(shù)據(jù)存儲、備份、安全與管理的能力。 云網(wǎng)絡安全與防護 主要講授虛擬專用網(wǎng)的技術、防火墻、入侵檢測、操作系統(tǒng)安全、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)安全、網(wǎng)絡病毒防治、監(jiān)聽技術和網(wǎng)絡安全方案設計等安全方面的技術。 通過學習，使學生掌握各種安全漏洞、不同類型的黑客活動、黑客的攻擊范圍和防止與控制黑客侵入的方法，掌握路由交換技術，Internet訪問，實現(xiàn)遠程訪問，證書服務，IPSEC安裝；熟悉加密和身份驗證方法及過程、防火墻的體系結構和與Internet服務的結合、安全審核的不同階段，審計及日志分析的方法和基于主機及網(wǎng)絡入侵檢測的方法及軟件的使用。 虛擬化與云技術 本課程講授網(wǎng)站后臺開發(fā)的相關技術。課程緊緊圍繞移動云計算虛擬化技術基本概念、體系結構、技術原理、業(yè)務模式等主要內容，結合大量的實踐案例，明晰虛擬化技術各種方法的各個層面及各類應用以及在云計算中的重要地位和作用。通過本課程培訓，有助于學生對虛擬化和云計算技術具有整體認識，熟悉基本的虛擬化方法和產(chǎn)品，并能夠將其應用到實際的云計算平臺中去。 教學方法建議 核心課程包括三個方面的內容： 第一是云計算開發(fā)和測試；第二是運維和技術支持；第三銷售及客戶咨詢。每一個方向學好了，學生都能勝任這一方向職位群的職位。因此，這些課程直接影響的學生的就業(yè)。建議采用理論與教學一體化，教師與實訓室一體化的教學模式。在具體教學過程中引入真實企業(yè)情景，采用任務教學法，項目教學法，案例教學發(fā)，演示法等先進的教學方法。 教學條件 云計算實訓室，網(wǎng)絡安全實訓室，云計算綜合實訓室 考核評價要求 由于核心課程關乎學生就業(yè)，所以采取的考核方式應該多樣化，采取平時成績，期末考試，撰寫論文等方式。 3、實踐教學課程體系 為了進一步強化學生動手能力的培養(yǎng)，突出以實踐為重點，實現(xiàn)培養(yǎng)具備可持續(xù)發(fā)展能力的高端技能型人才的目標，應建立相對獨立的實踐教學體系，云計算機技術與應用實踐教學體系如表4所示。 表3 云計算機技術與應用（方向）實踐教學體系 序號 實踐教學課程名稱 學時 主要培養(yǎng)能力 1 網(wǎng)絡部署項目實訓 8 主要培養(yǎng)組建網(wǎng)絡所需技能，項目需求分析能力，網(wǎng)絡設計能力，網(wǎng)絡實施能力，網(wǎng)路測試能力，網(wǎng)絡故障排錯能力 2 云計算存儲和管理 8 培養(yǎng)學生掌握必要的網(wǎng)絡存儲技術基礎知識，具備調試技能，提高網(wǎng)絡存儲各部件的集成配置、備份與容災、安全防護及數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析等的技術能力。 3 云系統(tǒng)安全實訓 8 培養(yǎng)學生能力如下熟練使用各種安全設備和軟件，熟悉常見攻擊和防御辦法，熟悉web安全和滲透技術,能自行進行web滲透測試，惡意代碼監(jiān)測和分析 4 云計算應用綜合實訓 8 培養(yǎng)學生云計算的綜合能力，包括虛擬化架構，網(wǎng)路設備配置管理，網(wǎng)絡布線，云計算服務器配置，網(wǎng)絡管理等。 （二）教學進程總體安排 1.專業(yè)教學環(huán)節(jié)時間分配表（周數(shù)） 環(huán) 節(jié) 周 數(shù) 學 期 理論教學 集中實踐教學 期末復習 期 末 考 試 入學教育與軍訓 社 會 實 踐 合 計 集中 實訓 頂崗 實習 畢業(yè)論文 （設計） 一 13 1 1 2 17 二 18 1 1 2（暑假） 20 三 18 1 1 20 四 18 1 1 20 五 13 1 14 六 18 18 總計 80 18 4 5 2 109 2.課程結構比例表 授課 類別 課程模塊 學 時 總時數(shù) 占總學時（％） 理論 教學 必修課 職業(yè)基礎知識模塊 253 10.6 職業(yè)技術知識模塊 356 14.9 職業(yè)技術應用模塊 198 8.3 職業(yè)素養(yǎng)拓展模塊 112 4.7 選修課 職業(yè)素養(yǎng)拓展模塊 108 4.5 小 計 1027 42.9 實踐 教學 必修課 職業(yè)基礎知識模塊 177 7.4 職業(yè)技術知識模塊 356 14.9 職業(yè)技術應用模塊 630 26.3 職業(yè)素養(yǎng)拓展模塊 112 4.7 選修課 職業(yè)素養(yǎng)拓展模塊 108 4.5 小 計 1365 57.1 合 計 2392 100 理論學時數(shù)總計為1009學時左右，占總學時的42.9% 實踐學時數(shù)總計為1383學時左右，占總學時的57.1% 3.課程設置和教學進程表 課程類別 課程性質 序號 課程名稱 課程代碼 學分 總學時 理論教學 實 踐 教 學 周學時數(shù) 考核方式 第一學年 第二學年 第三學年 1 2 3 4 5 6 13W 18W 18W 18W 14W 18W 職業(yè)基礎知識模塊 必 修 課 1 思想道德與法律基礎 0213013 3 39 27 12 3 　 　 　 　 考試 2 毛澤東思想和中國特色社會主義體系概論 0213024 4 72 54 18 4 考試 3 形勢與政策 0213031 1 24 18 6 每學期6課時 考查 4 大學體育 0213044 4 62 62 2 2 考查 5 大學英語Ⅰ 0213054 4 52 26 26 4 　 　 考試 大學英語Ⅱ 0213053 3 54 27 27 2 考查 6 大學生心理健康 0213061 1 13 13 1 考查 7 高等數(shù)學 0213074 4 62 62 2 2 考查 8 計算機應用基礎 0213084 4 52 26 26 4 　 　 　 考試 9 軍訓與軍事理論 0213092 2 2w 小計 30 430 253 177 16 10 　 職業(yè)技術知識模塊 必修 課 1 圖形圖像處理Photoshop 0213102 2 52 26 26 4 　 　 　 考試　 2 計算機網(wǎng)絡基礎及應用 0213112 2 52 26 26 4 　 　 　 考查 3 網(wǎng)頁設計與制作 0213124 4 72 36 36 4 考查 4 網(wǎng)絡技術 0213133 2 52 26 26 4 考試 5 面向對象程序設計 0213144 4 72 36 36 4 考試 6 大數(shù)據(jù)技術與應用 0213152 2 52 26 26 4 考試 7 云計算及應用 0213164 4 72 36 36 4 考試 8 linux操作系統(tǒng)及應用 0213176 6 108 54 54 6 考試 9 虛擬化與云技術 0213184 4 72 36 36 4 考查 10 云計算與存儲技術 0213196 6 108 54 54 6 考查 小計 36 712 356 356 8 12 6 8 10 職業(yè)技術應用模塊 必修課 1 網(wǎng)絡管理與維護 0213204 4 72 36 36 4 考試 2 網(wǎng)絡數(shù)據(jù)庫管理 0213216 6 108 54 54 6 考查 3 網(wǎng)絡工程方案設計 0213224 4 72 36 36 4 考試 4 云系統(tǒng)安全與防護 0213234 4 72 36 36 4 考試 5 網(wǎng)絡安全技術 0213254 4 72 36 36 4 考查 6 7 頂崗實習 0213918 18 432 432 18w 考查 考查 小計 40 828 198 630 4 10 4 4 　 職業(yè)素質拓展課 限選 課 1 應用文寫作 0213332 2 26 6 20 2 考查 2 商務禮儀 0213342 2 36 16 20 2 考查 3 大學生職業(yè)生涯規(guī)劃 0213352 2 36 18 18 2 考查 4 創(chuàng)業(yè)課 0213362 2 36 18 18 2 考查 5 課程設計 0213356 6 108 54 54 2 4 考查 任選課 1 考證課程 0213364 4 72 36 36 4 考查 2 網(wǎng)絡服務器 0213374 4 72 36 36 4 考查 3 中國民族的歷史與文化 0213381 1 18 18 1 考查 4 影視與中國民族 0213391 1 18 18 1 考查 單元小計 24 422 220 202 2 2 6 8 6 合計 130 2392 1027 1365 26 28 22 20 20 七、專業(yè)基本條件 專業(yè)教學團隊 根據(jù)學院師資隊伍建設規(guī)劃，認真落實現(xiàn)有教師的培養(yǎng)計劃，積極、慎重地引進新辦專業(yè)的高層次人才，形成以專職教師為骨干的穩(wěn)定的新辦專業(yè)基礎課程、專業(yè)課程教師隊伍和實驗實訓技術人員隊伍，形成職稱、年齡結構合理的課程教學梯隊。 培養(yǎng)或者引進職稱結構、學歷結構和年齡學歷結構合理、符合課程建設和學科發(fā)展要求的師資隊伍，同時建議引進部分具有大型企業(yè)實際工作經(jīng)驗的人員組合進師資隊伍中來，從而培養(yǎng)更具用人單位歡迎的實用性技能人才。 積極鼓勵教師開展教學教改實踐和研究，有計劃地組織教師就教學中的重點、難點進行專題研討，及時總結教學經(jīng)驗，做到既出人才又出成果，提高專業(yè)教學質量。 鼓勵教師在確保質量完成教學任務的同時，積極參加國家組織的與專業(yè)相關的各類崗位資格證書的考試、獲得相關行業(yè)職業(yè)資格證書，以進一步提高實踐教學水平，切實培養(yǎng)學生實際運用知識的能力，擴大專業(yè)影響，提高專業(yè)聲譽。 教學設施（實訓實習條件）及教學資源 具有與本專業(yè)招生人數(shù)配套的校內實訓室，可滿足實驗、實踐、實訓等教學需求。 通過和企業(yè)合作，建立學生校外實習基地。在實習過程中，學生不僅對自己工作有一個感性認識，使所學知識與實踐相結合，對計算機應用技術形成一個較全面的認識，而且也使自身能力素質得以提高，比如職業(yè)道德的建立，協(xié)作精神的培養(yǎng)、意志力的鍛煉，工作環(huán)境的了解，人際交往能力，心理承受能力等等。只有建設好實習基地，才能充分顯示出專業(yè)發(fā)展的特色。應建設成比較完備實習基地，并有緊密合作企業(yè)。 課程教材 以“加強基礎、精選內容、有所創(chuàng)新、利于教學”為原則，從思想性、科學性、先進性、適用性等方面選擇本專業(yè)的教材，不斷提高教材的更新率和選優(yōu)率。 積極組織力量，制作各類聲像教學資料和多媒體輔助教學軟件，編寫配套的教學參考資料、習題集、實驗教材或指導書，形成具有本專業(yè)特色的、吸收最新科研成果的完整教材體系。 八、必要的說明 教材選用方面盡量采用高職高專的最新版教材。推薦使用案例開發(fā)式教學方法。 大力推進信息化教學，提高學生的學習興趣和學習效果。對于每門專業(yè)課程應有相應的信息化資源相配套。建立共享資源平臺，以《云計算》、《網(wǎng)絡技術》等模塊為核心，建立專業(yè)課程教學資源庫，其中包括教案、課件、教學視頻、多媒體素材庫、習題庫、試題庫、案例庫、答疑討論、在線測試、網(wǎng)絡自主學習課程等，為實現(xiàn)學生自主學習和相互交流提供優(yōu)質的共享資源平臺。 .