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【小學(xué)班主任工作總結(jié)】班主任工作總結(jié)

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【小學(xué)班主任工作總結(jié)】班主任工作總結(jié)

【小學(xué)班主任工作總結(jié)】班主任工作總結(jié) 最新發(fā)布的【小學(xué)班主任工作總結(jié)】班主任工作總結(jié)的詳細(xì)范文參考文章,感覺寫的不錯(cuò),希望對(duì)您有幫助,希望大家能有所收獲。班主任工作總結(jié) 班主任工作總結(jié) 初一二十班 聞亮 本學(xué)期的工作即將結(jié)束,現(xiàn)將本學(xué)期的工作做一總結(jié)回顧 本人于20XX年11月24日,本學(xué)期第13周接初一20班班務(wù)。自接手班務(wù)以來工作大致分為3個(gè)階段: 第一階段 1·嚴(yán)管紀(jì)律和問題學(xué)生,因?yàn)槲覀儼嗍荄類班,所以生源素質(zhì)普片較低,自制力差,問題學(xué)生多,加之運(yùn)動(dòng)會(huì)才結(jié)束,學(xué)生紀(jì)律有些混亂,特別是個(gè)別學(xué)生問題突出,例如打架詐錢,在政教處王老師馬老師和原班主任李老師的幫助下終于止住了這股歪風(fēng)邪氣,班級(jí)紀(jì)律有了很大改善。 2·采取守班蹲班的辦法,狠抓上課紀(jì)律,對(duì)于不遵守 上課紀(jì)律,愛說話的學(xué)生進(jìn)行教育,請(qǐng)家長(zhǎng),聽課反省的辦法,取得了 一定的成效,上課紀(jì)律有了很大的改觀,特別是英語(yǔ)課。 第二階段 經(jīng)過第一階段的嚴(yán)格管理,紀(jì)律風(fēng)氣有了很大的進(jìn)步,我覺得可以改善學(xué)生的學(xué)習(xí)的風(fēng)氣了,于是我召開了一次小型家長(zhǎng)會(huì),主要請(qǐng)了班上第三次月考班上前15名的同學(xué)與家長(zhǎng)參與,我給15名學(xué)生和家長(zhǎng)提出了幾點(diǎn)要求,主要是針對(duì)家長(zhǎng)下午抽時(shí)間檢查孩子的作業(yè),督促孩子背誦。我的想法是通過這15名同學(xué)的學(xué)習(xí)帶動(dòng)班上其他人主動(dòng)學(xué)習(xí),培養(yǎng)班上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,經(jīng)過一段時(shí)間,我發(fā)現(xiàn)效果還是有些,原來的一部分上課睡覺的學(xué)生開始能聽課了。 第三階段 與學(xué)生交心,讓學(xué)生真正的接受我,認(rèn)可我。我主要采取了一下幾個(gè)辦法,范文寫作第一摸排調(diào)查,細(xì)心觀察。我私底下打聽學(xué)生的家庭背景,主動(dòng)于家長(zhǎng)電話溝通,了解學(xué)生的困難。區(qū)分學(xué)生類別,第二,先易后難,于學(xué)生進(jìn)行溝通談心,于學(xué)生交心。通過不懈的努力的取得的大部分的學(xué)生信任,但任重道遠(yuǎn)。 通過學(xué)生的配合,政教處的指導(dǎo)幫助,李紅老師的幫助,各科老師的努力,班上的紀(jì)律學(xué)習(xí)風(fēng)氣有了很大的改觀,比如第18周19周連續(xù)兩周獲得衛(wèi)生紀(jì)律流動(dòng)紅旗,班上可以自己紀(jì)律很好的上自習(xí),學(xué)生有什么問題都能與我溝通。 下面是我本學(xué)工作的一些想法: 1.初一20班是學(xué)校初一劃分的D類班,大部分學(xué)生的行為習(xí)慣很差,自小學(xué)56年級(jí)就開始厭學(xué),到初一后,課業(yè)任務(wù)更重,學(xué)校管理更嚴(yán)格,大部分學(xué)生都不能很好的適應(yīng)新的初一的學(xué)習(xí)生活,對(duì)待這些學(xué)生我們不能粗暴管理,也不能放棄教育,我覺得應(yīng)該先嚴(yán)后愛,讓學(xué)生首先明白老師學(xué)校的嚴(yán)格管理是為了學(xué)生好,讓學(xué)生由被動(dòng)的接受變?yōu)橹鲃?dòng)的接受認(rèn)可。 2.我覺的“沒有學(xué)不好的學(xué)生”這句話應(yīng)該改為“沒有不想學(xué)好的學(xué)生”我們班的學(xué)生我通過談話了解到他們都有一個(gè)想學(xué)好的心,也都明白學(xué)習(xí)的重要性,但由于各個(gè)方面的原因,最后導(dǎo)致學(xué)習(xí)興趣下降,厭學(xué)。我們老師能做的有限,但最基本的是應(yīng)該上好每一節(jié)課,盡自己的最大的能力去幫助學(xué)生。始終相信學(xué)生都是想學(xué)習(xí)的,愿意學(xué)習(xí)的。 3.要積極培養(yǎng)學(xué)生的能力,在最后兩個(gè)周,我給我們班設(shè)立了3個(gè)衛(wèi)生紀(jì)律安全委員,范文TOP100讓他們負(fù)責(zé)班上的紀(jì)律衛(wèi)生和課間打鬧現(xiàn)象。取得很好的效果,通過這件事,我發(fā)現(xiàn)我們的學(xué)生是有責(zé)任心,有集體榮譽(yù)感,也是有能力的。 4.作為班主任要以身作則,班主任是班級(jí)的管理者,也是學(xué)生的教育者,是所有老師中于學(xué)生接觸時(shí)間最多的,所以班主任的一舉一動(dòng)都對(duì)學(xué)生有著深刻的影響,對(duì)學(xué)生有潛移默化的改善作用,要學(xué)生先做到就必須要自己先做到。 5.要保持積極的家校聯(lián)系,家長(zhǎng)也是學(xué)生的教育者,學(xué)生的成長(zhǎng)離不開家長(zhǎng)的幫助和督 促,學(xué)生在家里的表現(xiàn)也是老師學(xué)校教育的一個(gè)需要了解的重要情況,學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也需要及時(shí)反饋給家長(zhǎng)。只有雙管齊下才能在學(xué)生的教育上事半功倍。 6.積極開展課外活動(dòng)和心理疏導(dǎo),我們班的學(xué)生情況復(fù)雜,單親留守較多,學(xué)生家庭情況也比較復(fù)雜,學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不高,適當(dāng)?shù)拈_展課外活動(dòng)有利于學(xué)生心態(tài)的健康成長(zhǎng)。

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