七年級歷史下冊3.23《從鄭和下西洋到閉關(guān)鎖國》課件北師大版.ppt

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第23課從鄭和下西洋到閉關(guān)鎖國,北師大版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書七年級下冊講義,〖課程標(biāo)準(zhǔn)〗,概述鄭和下西洋的史實(shí)。簡述“閉關(guān)鎖國”的主要表現(xiàn)，分析其歷史影響。,一、教學(xué)目標(biāo),知識與能力知道鄭和下西洋是世界航海史上的偉大壯舉，培養(yǎng)識讀歷史地圖的能力和歷史想像能力。了解閉關(guān)政策產(chǎn)生的原因，簡述“閉關(guān)鎖國”的主要表現(xiàn)，正確分析其歷史影響，培養(yǎng)辯證地分析歷史問題的能力。,過程與方法通過閱讀“鄭和下西洋航線圖”，培養(yǎng)觀察能力、識圖能力和歷史想像的能力。通過閱讀歷史材料，培養(yǎng)從材料中獲取有效信息的能力。收集相關(guān)資料，寫一篇游記，培養(yǎng)文字組織能力。,,情感態(tài)度與價(jià)值觀鄭和下西洋是世界航海史上的壯舉。鄭和是我國也是世界歷史上的偉大航海家，他的遠(yuǎn)航，增進(jìn)了我國同亞非各國的交流。清朝的閉關(guān)政策對西方殖民者的侵略活動(dòng)起過一定的自衛(wèi)作用，但對中國自身的發(fā)展產(chǎn)生了嚴(yán)重的后果，使中國在世界上逐漸落伍了。,二、教材分析,明清時(shí)期是中華帝國專制統(tǒng)治的晚期，本課介紹了明清兩朝的對外關(guān)系和對外政策。明初社會(huì)安定，國力雄厚，對外交往活動(dòng)頻繁。明朝政府先后七次派鄭和下西洋，增進(jìn)了我國同亞非各國的交往，促進(jìn)了南洋的開發(fā)。但此時(shí)清朝對外關(guān)系卻轉(zhuǎn)向保守落后與閉關(guān)鎖國，雖對西方殖民者的侵略活動(dòng)起過一定的自衛(wèi)作用，但阻礙了中國的發(fā)展，導(dǎo)致了經(jīng)濟(jì)的停滯與倒退，中國逐漸落伍于世界。,,教學(xué)方法選擇采用探究式、體驗(yàn)式教學(xué)法，加強(qiáng)學(xué)科滲透，增強(qiáng)學(xué)習(xí)歷史的興趣。精講深化、設(shè)疑討論、列表分析。教學(xué)手段多媒體輔助教學(xué)。,教學(xué)重點(diǎn)鄭和下西洋。教學(xué)難點(diǎn)我國明清時(shí)期從開放走向閉關(guān)的原因。,學(xué)法指導(dǎo)問題討論法、小組合作學(xué)習(xí)法、歷史人物扮演。,三、學(xué)情分析,初一學(xué)生對歷史故事和角色扮演比較感興趣，因此在“鄭和下西洋”這一節(jié)中，要求學(xué)生收集相關(guān)的資料，進(jìn)行歷史人物扮演，既可以激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，充分調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性，又可以在生動(dòng)活潑的氣氛中感受歷史。對于理論性較強(qiáng)的“閉關(guān)鎖國“這一節(jié)，可通過問題討論的方法，培養(yǎng)學(xué)生初步的辨證唯物主義思想。,創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課展示一組紀(jì)念郵票，提出問題：1.這套郵票的主題是什么?2.看郵票猜一猜，鄭和航海曾經(jīng)到達(dá)哪些地方?,四、教學(xué)過程,印尼三寶廟,馬六甲三寶廟三寶井,馬六甲華人朝拜鄭和廟,南京各界人士祭奠鄭和,鄭和航海壁畫,鄭和航海油畫,導(dǎo)入新課:,這套郵票的主題是什么?,看郵票猜一猜，鄭和航海曾經(jīng)到達(dá)哪些地方?,分組活動(dòng)，感受新知活動(dòng)一：鄭和訪談錄把全班學(xué)生分成皇帝組、鄭和組、鄭和隨從組與外國使者組，每小組同學(xué)收集相關(guān)資料，并回答問題。設(shè)計(jì)意圖主要目的是讓學(xué)生通過相互交流，初步了解鄭和下西洋的原因、經(jīng)過與影響等，同時(shí)也鍛煉了學(xué)生們整理信息的能力和語言表達(dá)的能力。,皇帝組的問題：1.作為皇帝，您為什么派鄭和下西洋？您選擇鄭和的理由是什么呢？（鄭和下西洋的原因，鄭和的個(gè)人經(jīng)歷、品質(zhì)、信仰）鄭和組的問題：2.面對驚濤駭浪，您接受這項(xiàng)任務(wù)的勇氣來源于什么？（皇帝的信任，甘愿冒險(xiǎn)的精神，高超的航海技術(shù)，對沿途國家宗教信仰的了解、和平友好的外交，還有大明充實(shí)的國庫等）,鄭和隨從組的問題：3.作為鄭和的隨從，你為什么敢加入下西洋的隊(duì)伍？請介紹一下你都到過哪些國家好嗎？（探險(xiǎn)，參與盛大的遠(yuǎn)航，到達(dá)很多國家，感受異國風(fēng)情，受到沿途國家友好熱情招待，進(jìn)行貿(mào)易往來，帶回麒麟等吉祥動(dòng)物等）外國使者組的問題：4.歡迎您到中國來，是什么樣的信念讓您搭乘鄭和的船只來到中國？（仰慕大明的強(qiáng)大與富有，和平的交往，貿(mào)易往來等）,問題驅(qū)動(dòng)，感受新知活動(dòng)二：快速搶答：1.西洋是指今天哪兒？2.鄭和下西洋的目的是什么？3.鄭和下西洋會(huì)遇到哪些困難？4.鄭和下西洋的時(shí)間、路線、次數(shù)分別是？,活動(dòng)三：根據(jù)剛才的路線演示，分小組搶答問題。,1、鄭和下西洋的起點(diǎn)在哪？起止時(shí)間是什么？,2、鄭和七次下西洋必經(jīng)的第一個(gè)海峽是什么海峽？,3、如果你是鄭和，要從南海進(jìn)入印度洋必定經(jīng)過哪個(gè)海峽？,5、鄭和下西洋最遠(yuǎn)到達(dá)哪些地方？,4、地圖上的三寶壟是在今天的哪個(gè)國家？,問題驅(qū)動(dòng)，感受新知活動(dòng)四：討論思考：5.完成鄭和下西洋與歐洲航海家之比較表。你有什么感受？6.鄭和為什么能夠成功完成這么大規(guī)模的航海？7.鄭和下西洋有什么影響？8.鄭和與歐洲航海家有什么共同的精神？什么是鄭和精神？設(shè)計(jì)意圖：鞏固學(xué)習(xí)成果，增強(qiáng)民族自豪感；培養(yǎng)語言表達(dá)能力，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)合作的精神。,鄭和下西洋與歐洲航海家之比較表,大船長151.8米，寬61.6米,,亞非30多個(gè)國家和地區(qū),共200余艘,2.7~2.8萬人,鄭和為什么能夠成功完成這么大規(guī)模的航海？,思考討論,明朝國家統(tǒng)一政治穩(wěn)定，有雄厚的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ),明朝造船業(yè)發(fā)達(dá)，為航海創(chuàng)造了條件,指南針及航海圖的利用，為航海創(chuàng)造了條件,鄭和不畏艱險(xiǎn)，勇于進(jìn)取的精神及出眾的個(gè)人能力,統(tǒng)治者的支持,印尼三寶廟,馬六甲三寶廟三寶井,馬六甲華人朝拜鄭和廟,南京各界人士祭奠鄭和,鄭和航海壁畫,鄭和航海油畫,4.鄭和下西洋的意義是什么？,促進(jìn)了中國和亞非各國經(jīng)濟(jì)文化的交流與發(fā)展，加強(qiáng)了我國與亞非各國的友好關(guān)系。,比歐洲航海家航行早半個(gè)多世紀(jì)，是世界航海史上的壯舉。,印尼三寶廟,馬六甲三寶廟三寶井,馬六甲華人朝拜鄭和廟,南京各界人士祭奠鄭和,鄭和航海壁畫,鄭和航海油畫,鄭和與歐洲航海家具有什么精神呢？鄭和精神是什么呢？,百折不撓、積極進(jìn)取、不畏艱難的探險(xiǎn)精神。,開放交流、勇于開拓、和平寬容、自強(qiáng)不息、睦鄰友好、獻(xiàn)身祖國。,教學(xué)過程,關(guān)注現(xiàn)實(shí)，課堂拓展活動(dòng)五：2005年就是紀(jì)念鄭和下西洋（）周年，你會(huì)用什么樣的方式來紀(jì)念鄭和呢？如果要舉辦紀(jì)念大會(huì)，你會(huì)定一個(gè)怎樣的口號呢？設(shè)計(jì)意圖：目的是讓學(xué)生具有關(guān)注現(xiàn)實(shí)，并培養(yǎng)學(xué)生口頭表達(dá)能力和歷史知識的遷移能力。,2005年就是紀(jì)念鄭和下西洋（）周年，你會(huì)用什么樣的方式來紀(jì)念鄭和呢？如果要舉辦紀(jì)念大會(huì)，你會(huì)定一個(gè)怎樣的口號呢？,600,拓展：,,教學(xué)過程,問題驅(qū)動(dòng)，感受新知活動(dòng)六：點(diǎn)評學(xué)生精彩表現(xiàn)，鼓勵(lì)其他各組學(xué)生繼續(xù)加油。自由回答下列問題：1.清朝統(tǒng)治者為什么要實(shí)行“閉關(guān)鎖國”政策？2.具體表現(xiàn)有哪些？3.產(chǎn)生了什么樣的影響？議一議：閉關(guān)鎖國的正面影響是否大于負(fù)面影響？,二、清朝保守外交——閉關(guān)鎖國,１.清朝統(tǒng)治者為什么要實(shí)行“閉關(guān)鎖國”政策？,清朝統(tǒng)治者堅(jiān)持“以農(nóng)為本，重農(nóng)抑商”的政策。自給自足的封建經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定，人們無需同外界進(jìn)行太多的交往。清統(tǒng)治者以天朝大國自居，固步自封嚴(yán)重影響了中國的進(jìn)步。清統(tǒng)治者擔(dān)心國家領(lǐng)土主權(quán)受外國侵略，害怕沿海人民與外國人交往，危及自己的統(tǒng)治。,２.具體表現(xiàn)有哪些？,嚴(yán)禁沿海人民擅自出海貿(mào)易。,只開放四個(gè)后減至廣州一個(gè)港口作為對外通商口岸。,嚴(yán)格限制進(jìn)口的種類和出海船只的載重量。,３.產(chǎn)生了什么樣的影響？,清政府的閉關(guān)鎖國政策實(shí)行了近200年，對西方殖民者的侵略活動(dòng)起過一定的自衛(wèi)作用。但是，與世隔絕即看不到世界形勢的變化，也未適時(shí)地向西方學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識和生產(chǎn)技術(shù)，使中國在世界上逐漸落伍了。,,議一議,課后活動(dòng)與探究：編制旅游行程表:為了解鄭和下西洋具體情況，你愿意安排一次旅游嗎?如果愿意，需要先準(zhǔn)備一個(gè)行程表：包括時(shí)間、經(jīng)過的地點(diǎn)、交通工具、活動(dòng)內(nèi)容及攜帶的必需品。如能給出一張簡單的路程圖（從所在學(xué)校出發(fā)，經(jīng)過的省、市和國家、地區(qū)）就更好了。,小結(jié)設(shè)計(jì)：1405年，明成祖派鄭和組建一支前所未有的龐大船隊(duì)，駛向埋伏巨大風(fēng)險(xiǎn)的茫茫大海，中國踏上了解世界的征程，世界就此開始認(rèn)識一個(gè)全面的中國。七下西洋，展現(xiàn)了大明國力的強(qiáng)盛，見證了航海造船技術(shù)的高超；七下西洋，船隊(duì)廣泛友好的交往異邦，他們送去了中國的絲綢茶葉瓷器，帶去了中國人民的深情厚意，迎來了外國的使臣，建立了貿(mào)易網(wǎng)與外交關(guān)系。他們展現(xiàn)的是我們的民族胸懷何其寬廣！然而在這令世界震驚輝煌之下，也掩藏著深深的遺憾！鄭和下西洋的盛舉沒有帶來正面的經(jīng)濟(jì)效益，明王朝國庫虧空，下西洋的偉大航海史詩也就嘎然而止。,情感升華課堂小結(jié),小結(jié)設(shè)計(jì)：從清王朝開始，中國封建統(tǒng)治者把目光由茫茫大海轉(zhuǎn)向內(nèi)陸，進(jìn)而實(shí)行閉關(guān)鎖國政策，在防范了外來勢力侵略的同時(shí)，也斷絕了中國對外學(xué)習(xí)先進(jìn)文化的途徑，中國由海上強(qiáng)國向內(nèi)陸化發(fā)展。近代以后，中國早已經(jīng)落伍于世界，西方殖民者憑借堅(jiān)船利炮在中國橫沖直撞，中華民族歷史上刻上永久的恥辱。600多年前的輝煌，600多年遺憾，巨大的反差讓人深思！開放與包容，銳意探索與和平鑄造國運(yùn)昌盛之道！相反，自我封閉、夜郎自大則會(huì)斷送民族生機(jī)！今天的我們比過去任何時(shí)代都更加深刻地認(rèn)識到鄭和的偉大，我們紀(jì)念他開拓創(chuàng)新、揚(yáng)帆萬里睦鄰友好的精神，而我們今天改革開放，就要向他一樣避風(fēng)斬浪、勇往直前，再創(chuàng)中華民族的輝煌！,板書設(shè)計(jì),一、明朝開放的外交——鄭和下西洋1.原因：2.經(jīng)過：3.影響：4.評價(jià)鄭和：二、清朝保守的外交——閉關(guān)鎖國1.原因：2.內(nèi)容：3.影響：,