七年級道德與法治上冊 第一單元 走進(jìn)中學(xué) 1.3 老師您好 第2框 師生關(guān)系新變化課件 粵教版.ppt

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,第一單元走進(jìn)中學(xué),1.3.2師生關(guān)系新變化,1.3老師，您好,1.感受上初中之后老師對待我們的方式的變化；2.懂得新型師生關(guān)系的特點；3.認(rèn)識到新型師生關(guān)系可以促進(jìn)我們健康成長。,1.懂得新型師生關(guān)系的特點2.難點：認(rèn)識到新型師生關(guān)系可以促進(jìn)我們健康成長,創(chuàng)景設(shè)情,,蔡元培與許德珩的師生情民主革命家、教育家蔡元培和九三學(xué)社主要創(chuàng)始人許德珩是中國近現(xiàn)代史上兩位著名的進(jìn)步學(xué)者，他們之間的師生情誼也深為后人稱道。1917年，蔡元培出任北京大學(xué)校長。他實行兼容并蓄的辦學(xué)方針，使北大一掃封建學(xué)堂的陳腐習(xí)氣，逐漸成為當(dāng)時中國反帝和反封建的新文化運動中心。當(dāng)時正在北大學(xué)習(xí)的許德珩對蔡元培的做法深為敬佩。由于家境貧寒，許德珩無法繼續(xù)學(xué)業(yè)。無奈之下，他冒昧找到蔡元培請求幫助。蔡元培考核了他的英文筆譯能力之后，推薦他到國史編纂處，利用課余時間從事翻譯，月薪10塊銀元。這不僅使許德珩能夠繼續(xù)求學(xué)，而且還可以將節(jié)省下來的錢補(bǔ)貼家用。許德珩是五四運動的領(lǐng)導(dǎo)者之一。1919年5月1日，北洋軍閥政府準(zhǔn)備在喪權(quán)辱國的巴黎和約上簽字，蔡元培馬上將這一消息告訴許德珩，并同意北大及北京各高校學(xué)生于5月3日晚在北大三院禮堂集會，共商大計，以迫使反動政府拒絕在和約上簽字。五四運動爆發(fā)后，許德珩和其他30名愛國學(xué)生被反軍警逮捕入獄。蔡元培不顧反動當(dāng)局以3000000金收買兇手刺殺蔡元培的恫嚇，以校長身份全力營救被捕學(xué)生，并表示愿對學(xué)生的行為負(fù)全部責(zé)任。在社會各界輿論的壓力下，面臨倒閣危險的段祺瑞反動政府不得不下令釋放被捕學(xué)生。蔡元培在北大校園里親自歡迎被捕學(xué)生出獄。,請問：蔡元培與許德珩的師生情是怎樣的？說說你的看法？,觀察與思考,請回憶老師打動你的瞬間，描述自己的感受，并用自己的方式向老師表達(dá)你的感受。,老師打動我的瞬間……,說一說你們喜歡的老師是怎樣的？,學(xué)海導(dǎo)航,從幼兒園、小學(xué)到中學(xué)，老師為我們打開廣闊的知識之門，教我們領(lǐng)悟人生道理，帶我們認(rèn)識豐富多彩的社會生活。老師在我們每個人的成長歷程中留下了深深的印記。,學(xué)海導(dǎo)航,進(jìn)入中學(xué)，我們感覺到自己長大了，感覺到老師對待自己的方式發(fā)生了一些變化……中學(xué)的老師可能不再像小學(xué)的老師那樣，時時刻刻督促我們，事無巨細(xì)地照料我們，而是給予我們更多的信任，更多的自主空間。我們和老師的關(guān)系變得更加平等，和老師的關(guān)系更像朋友。,學(xué)海導(dǎo)航,在課程學(xué)習(xí)中，老師會更注重培養(yǎng)我們自主學(xué)習(xí)的能力，引導(dǎo)我們探索問題，鼓勵我們提出創(chuàng)意，帶領(lǐng)我們一起尋找通往目標(biāo)的途徑。我們的學(xué)習(xí)過程會變得更活潑有趣，但也更需要我們自覺自主。,學(xué)海導(dǎo)航,在課外活動中，老師常常不再是領(lǐng)導(dǎo)者，而是合作者、協(xié)助者。在民主的氣氛中，我們的想法可以得到尊重，我們的能力可以得到鍛煉，但也需要我們更積極主動。,學(xué)海導(dǎo)航,我們感覺到老師的教育引導(dǎo)方式有所變化，是因為我們的成長進(jìn)入了新的階段，而老師對我們的關(guān)懷和愛護(hù)是不變的。我們需要調(diào)整自己的思維和行為方式，主動適應(yīng)這種師生關(guān)系的新變化，在變化中提升自己。,互動,教師和學(xué)生在教育、教學(xué)過程中結(jié)成相互關(guān)系，包括彼此所處的地位、作用和相互對待的態(tài)度等。良好的師生關(guān)系應(yīng)該是教師和學(xué)生在人格上是平等的，在交互活動中是民主的，在相處的氛圍上是和諧的。,師生關(guān)系新變化,,課堂小結(jié),1.我們和老師的關(guān)系變得更加平等，和老師的關(guān)系更像朋友。2.在課程學(xué)習(xí)中，老師會更注重培養(yǎng)我們自主學(xué)習(xí)的能力。3.在課外活動中，老師常常不再是領(lǐng)導(dǎo)者，而是合作者、協(xié)助者。4.我們需要調(diào)整自己的思維和行為方式，主動適應(yīng)這種師生關(guān)系的新變化，在變化中提升自己。,1.快下課了，張老師轉(zhuǎn)向黑板，寫下了一串阿拉伯?dāng)?shù)字。同學(xué)們面面相覷，不知道是什么意思。張老師說：“這是我的QQ號，同學(xué)們可以加我，有事請留言?！贝蠹蚁仁倾等?，接著大笑，進(jìn)而掌聲雷動。張老師和學(xué)生QQ聊天是在新課改浪潮中更新觀念、重新審視師生關(guān)系的一個具體行動。下列對新型師生關(guān)系認(rèn)識正確的是（）①建立在民主平等基礎(chǔ)上②師生之間人格平等，互相尊重③老師師學(xué)生的合作者、引導(dǎo)者和參與者，學(xué)生只是知識的接受者④師生之間互相學(xué)習(xí)、教學(xué)相長A.①③④B.②③④C.①②④D.①②③,當(dāng)堂檢測,C,2.黎老師經(jīng)常和學(xué)生在網(wǎng)上交流，同學(xué)們從黎老師那里學(xué)到了很多解決心理困惑的方法，黎老師也通過同學(xué)們的信息反饋改進(jìn)了教育教學(xué)方法，提高了教育教學(xué)水平。這說明他們之間形成了()的師生關(guān)系。①互相尊重②教學(xué)相長③民主平等④被動A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④,當(dāng)堂檢測,A,