華東理工大學-化工原理.ppt

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1,,,2010.08.09蘇州,《化工原理》課程的改革和建設,華東理工大學化工原理教科組,報告內(nèi)容,教材的改革和建設教學內(nèi)容、教學方法的改革和建設師資隊伍建設教學的管理網(wǎng)絡教學建設標志性成果,1.1推廣了《化工原理》（第三版）教材,化學工業(yè)出版社（2006.5）國家“十五”規(guī)劃教材國家“九五”重點教材“面向21世紀課程教材”兄弟院校廣泛采用年發(fā)行近3萬冊教材特色：體系科學、內(nèi)容新穎特色鮮明、國內(nèi)領先應用廣泛,1.教材改革和建設,化學工業(yè)出版社（2008.5)作者：齊鳴齋，張輝，趙培陳曉祥，叢梅，葉啟亮教學實踐中效果良好已被多所兄弟院校采用課件特點：直觀、具體、形象ppt格式便于修改,1.2編寫出版了《化工原理多媒體課件》(第二版),1.3編寫出版了《化工原理》（少學時）教材,華東理工大學出版社（2008.8)主編：陳敏恒，潘鶴林，齊鳴齋獲獎“十一五”國家重點圖書,化工原理(少學時)教材特點：精選教學內(nèi)容，貫徹“少而精，學到手”的教學理念結合典型任務組織教學內(nèi)容按認識論原理敘述教學內(nèi)容從設計和核算兩方面加強理論聯(lián)系實際從應用中提煉工程觀點反映現(xiàn)代化工發(fā)展新技術,化學工業(yè)出版社（2008.6）熊丹柳參加改編,1.4參與改編雙語教材《UnitOperationsofChemicalEngineering》,1.5教材建設配套齊全,2.1跟蹤學科發(fā)展，改革教學內(nèi)容,2.教學內(nèi)容、教學方法的改革與建設,拓寬知識面，結合教師科研體會關注本學科的新技術發(fā)展借鑒國外同類課程的先進教材翻譯Geankoplis的教材：《傳遞過程分離過程原理(包括單元操作)》,2.2教學方法和教學手段的改革,分層次教學：開設96學時，80學時，48學時等層次雙語教學：學生自愿報名參加、組班不斷豐富多媒體素材（錄像、圖片），豐富教學資源結合Excel軟件，解決教學難點全面采用多媒體課件課程設計采用計算機編程計算、作圖，AutoCAD作圖因材施教：優(yōu)秀學生交流讀書報告，專題小論文開設短學期專題講座,2.3化工原理國家精品課程網(wǎng)站：http://202.120.96.27,展示教研組簡介、課程建設、師資隊伍情況、教材、教學大綱習題、思考題、習題答案、參考文獻、授課教案、多媒體素材資源（錄像，動畫）、授課錄像復習資料：每章學習目標、基本概念、主要公式、選擇題、課程論壇（答疑留言板）解題思路、教學輔導（每章的重點、難點）創(chuàng)新教育：化工實踐大賽、大學生課余研究網(wǎng)站內(nèi)容豐富，可使更多的學生享受優(yōu)質(zhì)教學資源,教與學的互動：化工原理國家精品課程答疑留言板,2.4學生培養(yǎng)模式的改革,課外創(chuàng)新實踐活動（實踐大賽和實驗創(chuàng)新活動）是課內(nèi)教學活動的重要補充，目的在于使學生在實踐中運用所學知識，并激發(fā)其潛能。課內(nèi)教學活動側重于知識的條理性，課外實踐活動側重于知識的綜合應用。1)化工創(chuàng)新實踐大賽（原名：化工原理大獎賽）化工原理實驗中心-----化工原理大獎賽專業(yè)實驗中心---------化工實驗大賽化工設計組-----------化工設計大賽2)參加校際化工設計大賽部分工作（三井杯）,3)學生課余實驗研究創(chuàng)新活動USRPUSRP創(chuàng)新計劃活動（UniversityStudentsResearchProgram）學生在課余時間，進入實驗室。在教師的指導下，在2~3個月內(nèi)進行一個課題的實驗研究。自2001年起，化工原理實驗室對參加USRP的學生開放，每年一批。研究項目來源于教師的科研，給學生留有充分的、發(fā)揮主觀能動性的余地。USRP內(nèi)容和要求：教師設立有一定創(chuàng)新意義的課題。參加的學生為二、三年級、成績優(yōu)良的在校本科生。學生對感興趣的課題投標。指導教師確認，中標學生獲得大學生創(chuàng)新實踐經(jīng)費，進入課題。時間：一般安排于3月中旬開始，周期為6~7個月。檢查：教務處組織專家中期檢查。論文檢查。結題：每個課題需提交論文（每篇作者不超過3人）,3.1隊伍結構隊伍特點：結構合理、教學效果好、有一定科研能力在編教師：30人職稱分布：教授7人，副教授21人，講師4人學歷分布：博士13人，碩士18人，本科1人年齡分布：≥50歲9人，40-49歲18人，30-39歲5人，平均年齡45歲學緣結構：有35%的教師接受過外校學歷教育經(jīng)歷教學測評：優(yōu)秀率>75%(≥90分),3.師資隊伍建設,3.2青年教師的規(guī)范化培養(yǎng)招聘優(yōu)秀博士畢業(yè)生，參加一年教學輔導工作，由老教師傳幫帶，定期進行試講。3.3定期開展教學討論活動堅持定期進行教學活動，交流教學、科研體會，對提高教師業(yè)務水平起了一定作用。教學討論是教師交流教學思想的主要方式，也是新教師培養(yǎng)的重要途徑。3.4教師參加科研實踐2009年教研組年科研到款經(jīng)費450萬元近三年在國內(nèi)外刊物上發(fā)表論文120多篇獲2001年中國高?？茖W技術獎二等獎1項獲2002年教育部科技進步二等獎1項獲2004年上海市科技進步二等獎2項2005年上海市“曙光學者”，2006年“難題攻關”2007和2010年上海市“浦江人才計劃”,3.師資隊伍建設,3.5成為學院新教師的培訓基地之一從2006年9月起，每年學院招收的新教師都在化工原理教研組、反應工程教研組接受培訓。全程跟班聽課，參加教學討論，并做習題。配合講1~2次習題課，及時調(diào)整教學方法。全程聽實驗課，對基本實驗先做一遍，寫報告。在教研組講解經(jīng)典章節(jié)，接受老教師的評點和指導。已完成培訓4批。,4.教學管理,開課對象：9個學院20個專業(yè)，學生人數(shù)每年1800人開課層次：1.96學時：上冊48學時，下冊48學時（含雙語班）化學工程與工藝、輕化工程、油氣儲運、生物工程、食品科學與工程、化學工程與工藝（環(huán)境材料與工程）2.80學時：上冊40學時，下冊40學時應用化學、應用化學（有機化學）、應用化學（材料化學）、應用化學（精細化工）3.48學時（少學時）制藥工程、藥物制劑、環(huán)境工程、自動化、測控技術與儀器、過程裝備與控制工程4.48學時（僅上冊）高分子材料與工程、復合材料與工程、無機非金屬材料與工程、材料物理、,教師統(tǒng)一掛牌、學生自主選課統(tǒng)一教材、教考分離、統(tǒng)一命題、流水閱卷平時成績納入考核范圍，上冊2:2:6,下冊3:7教師定期溝通教務工作教學管理制度齊全，無教學事故開設重修班,4.教學管理,網(wǎng)址：,5.網(wǎng)絡教學建設,網(wǎng)絡教學《化工原理》課程于2009年被評為國家精品課程,精品課程：2009.10網(wǎng)絡教育國家精品課程（網(wǎng)絡教學《化工原理》課程）2004.12《化工原理》國家精品課程2004.11上海市成人高校市級精品課程（成人教育學院《化工原理》課程）2003.11《化工原理》上海市級精品課程優(yōu)秀教材：2009.8華東地區(qū)大學出版社優(yōu)秀教材二等獎（《化工原理（少學時）》教材）2007.1第八屆石油和化學工業(yè)優(yōu)秀教材一等獎（化工原理第三版）2004.6上海市優(yōu)秀教材一等獎（化工原理教材）2003.12第一屆石油和化學工業(yè)優(yōu)秀電子出版物二等獎（化工原理多媒體課件）2002.11全國普通高校優(yōu)秀教材二等獎（化工原理第二版上下冊）優(yōu)秀教學成果：2009.5上海市優(yōu)秀教學成果二等獎（打造與時俱進的《化工原理》國家精品課程）2005.1上海市優(yōu)秀教學成果一等獎（《化工原理》精品課程建設）2001.2國家級教學成果二等獎（工科基礎課程化工類CAI系列課件的研究開發(fā)）,6.《化工原理》標志性成果,感謝各位，敬請指教！,