2018年高中歷史 專題一 古代中國的政治家 第1課 千秋功過秦始皇課件 人民版選修4.ppt

《2018年高中歷史 專題一 古代中國的政治家 第1課 千秋功過秦始皇課件 人民版選修4.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2018年高中歷史 專題一 古代中國的政治家 第1課 千秋功過秦始皇課件 人民版選修4.ppt（39頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

專題一古代中國的政治家,,課標(biāo)要求1.簡述秦始皇兼并六國、建立中央集權(quán)國家的主要史實，評價秦始皇的歷史功過。2.列舉貞觀之治的主要表現(xiàn)，探討唐太宗在推動中國封建社會發(fā)展中的歷史作用。3.評述康熙帝在鞏固統(tǒng)一多民族國家中的作用。,千秋功過秦始皇,第1課,,目標(biāo)導(dǎo)航1.了解秦統(tǒng)一六國的條件和經(jīng)過，認(rèn)識秦統(tǒng)一六國的必然性。2.掌握秦始皇為鞏固統(tǒng)一國家所采取的措施，理解秦朝加強中央集權(quán)的歷史作用。3.分析秦始皇的暴政導(dǎo)致秦朝滅亡，評價秦始皇的歷史功過。,內(nèi)容索引,,自主學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識——把握教材知識體系,,史料實證深化探究——理解重要史料史論,反饋訓(xùn)練隨堂鞏固——會做題才是硬道理,,,自主學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識——把握教材知識體系,一、“秦王掃六合”1.背景(1)秦孝公任用實行變法，獎勵耕織，秦國經(jīng)濟(jì)由此得到較快發(fā)展，成為戰(zhàn)國七雄中最為強大的諸侯國。(2)嬴政親政后，平定嫪毐叛亂，罷免呂不韋，任用李斯，重用王翦等將領(lǐng)，采取恰當(dāng)?shù)慕y(tǒng)一策略，開始大規(guī)模的統(tǒng)一全國戰(zhàn)爭。,商鞅,2.經(jīng)過(1)公元前230年，成為六國中第一個被秦國滅掉的國家。(2)公元前229年，趙王中了秦王的離間計，殺死大將李牧，第二年，秦軍大破趙軍，趙國滅亡。(3)公元前226年，秦軍攻占燕國都城。(4)公元前225年，秦國用黃河水灌魏國都城，魏王向秦國投降。(5)公元前223年，秦軍滅掉楚國。(6)公元前年，秦軍滅掉了東方六國中的最后一國——齊國。,韓國,221,思維點撥,3.影響(1)秦國統(tǒng)一六國，適應(yīng)了人民要求統(tǒng)一的愿望。(2)統(tǒng)一的實現(xiàn)，為中央集權(quán)的建立創(chuàng)造了條件。,局部的統(tǒng)一、封建經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、民族融合的發(fā)展、人們渴望統(tǒng)一，因此統(tǒng)一是春秋戰(zhàn)國以來歷史發(fā)展的必然趨勢。,二、確立中央集權(quán)制1.中央(1)創(chuàng)立皇帝稱號，自稱“”。(2)加強中央集權(quán)，建立起直屬于皇帝的三公九卿制，丞相、太尉、御史大夫分管全國政務(wù)、軍務(wù)及監(jiān)察百官，三者分權(quán)獨立，又相互制約，大權(quán)最終集于手中。2.在地方實行制，中央直接管轄的郡設(shè)郡守、郡尉和監(jiān)御史，分掌郡內(nèi)政務(wù)、軍務(wù)和監(jiān)察，郡下面設(shè)縣。,始皇帝,皇帝,郡縣,3.作用(1)中央和地方主要官吏的任免都要經(jīng)過皇帝批準(zhǔn)，直接對皇帝負(fù)責(zé)，相互牽制，職責(zé)分明，有利于皇帝對各級官吏的控制。(2)形成了從中央到地方的金字塔式的統(tǒng)治體系，組建起一個空前的專制主義國家。,歸納總結(jié),易錯提醒,中央集權(quán),三公九卿制和郡縣制是加強皇權(quán)的重要措施，三公九卿和地方主要官吏的任免，都要經(jīng)過皇帝批準(zhǔn)，官吏不再臣屬于諸侯，而是直接對皇帝負(fù)責(zé)。,郡縣制早在春秋戰(zhàn)國時期就已出現(xiàn)，秦將其推廣到全國，其實質(zhì)上是對分封制的否定，更有利于服務(wù)于統(tǒng)一局面。,三、“大一統(tǒng)”政策的實施1.統(tǒng)一文字(1)措施：下令全國各地一律使用統(tǒng)一的文字——。(2)影響：文字的統(tǒng)一對于各地的文化交流和共同文化的進(jìn)一步形成具有深遠(yuǎn)的歷史意義。2.統(tǒng)一貨幣、度量衡、車軌(1)下令統(tǒng)一貨幣和度量衡，方便了各地貿(mào)易往來和國家的財政稅收。(2)為使車輛在全國順利通行，統(tǒng)一車軌。,小篆,3.大力發(fā)展交通(1)陸路方面：以為中心，修筑了通往全國各地的馳道。(2)水路方面：疏浚了鴻溝，開鑿了靈渠。4.鞏固邊防把秦、、燕三國的長城連接起來，形成了萬里長城，有效地阻擋了北方少數(shù)民族的侵?jǐn)_。,重點精講,思維點撥,咸陽,趙,(1)通行全國的“圓形方孔”錢，蘊含天圓地方的宇宙觀，凸顯了“皇權(quán)至上”和“國家統(tǒng)一”理念。(2)文化上采取的舉措，其前提是國家的統(tǒng)一，其作用反過來又鞏固了統(tǒng)一局面，影響深遠(yuǎn)。,如何認(rèn)識秦始皇修筑長城？(1)一定程度上阻擋了外敵入侵；保障了沿邊人民的生產(chǎn)生活；是世界建筑奇跡之一；是中華民族的象征。(2)加重了人民的負(fù)擔(dān)，是暴政的表現(xiàn)，激化了社會矛盾。,四、歷史的余音1.功績(1)秦始皇統(tǒng)一全國后，實行重農(nóng)抑商政策，使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)得以恢復(fù)和發(fā)展。(2)建立起中央集權(quán)的政權(quán)機構(gòu)，采取了有利于國家統(tǒng)一和政權(quán)鞏固的措施。2.過失：唯我獨尊、專制暴虐。(1)，實行思想文化專制。(2)濫用民力、物力，大建宮殿、陵墓，征收沉重的賦稅。(3)制定了嚴(yán)酷的刑法。,焚書坑儒,知識圖示,,史料實證深化探究——理解重要史料史論,史料一天下之趨統(tǒng)一，勢也，不統(tǒng)于秦，亦統(tǒng)于他國?！簡⒊妨隙匍L此不獲統(tǒng)一，歲歲交糜爛其民而戰(zhàn)之，其慘狀將伊于胡底。——梁啟超史料三(商鞅變法)行之十年，秦民大說(悅)，道不拾遺，山無盜賊，家給人足?！妒酚浬叹袀鳌?主題一秦統(tǒng)一六國,史料解讀(1)史料一說明秦的統(tǒng)一是歷史發(fā)展的必然趨勢。(2)史料二是說如果長期不能統(tǒng)一，諸侯混戰(zhàn)帶來的慘狀不知到什么地步為止。(3)史料三說明商鞅變法取得明顯效果，國力增強。,提示,問題思考(1)史料一為什么說“天下之趨統(tǒng)一，勢也”？,提示春秋戰(zhàn)國時期，諸侯爭霸、兼并，大諸侯國兼并小諸侯國，最終形成戰(zhàn)國七雄的局面，實現(xiàn)了區(qū)域性統(tǒng)一，故“天下之趨統(tǒng)一，勢也”。,(2)史料二為什么說“不獲統(tǒng)一……慘狀將伊于胡底”？,提示長期戰(zhàn)亂使人民飽受戰(zhàn)爭之苦，社會經(jīng)濟(jì)遭受破壞。,(3)史料三體現(xiàn)出秦始皇成功統(tǒng)一中國的因素有哪些？,提示經(jīng)過商鞅變法，秦的社會經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，社會風(fēng)氣有較大改進(jìn)，為統(tǒng)一天下創(chuàng)造了條件。,史論總結(jié)秦統(tǒng)一六國的條件(1)客觀條件①經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)：封建經(jīng)濟(jì)的發(fā)展要求結(jié)束分裂，同時又為統(tǒng)一提供了物質(zhì)基礎(chǔ)。②政治基礎(chǔ)：爭霸、兼并戰(zhàn)爭使國家由區(qū)域性統(tǒng)一向大一統(tǒng)發(fā)展。③民族基礎(chǔ)：各民族逐步融合，民族凝聚力增強。④群眾基礎(chǔ)：戰(zhàn)國時期，各諸侯國割據(jù)混戰(zhàn)，加重了人民的困苦，人民厭戰(zhàn)、渴望統(tǒng)一。⑤思想基礎(chǔ)：法家關(guān)于建立君主專制的中央集權(quán)國家的理論。,(2)主觀條件①經(jīng)過商鞅變法，秦國成為最強大的諸侯國，具備了進(jìn)行統(tǒng)一戰(zhàn)爭的條件。②個人因素：嬴政具有雄才大略，其順應(yīng)歷史發(fā)展的趨勢，廣羅人才，制定了正確的統(tǒng)一方略。,史料秦始皇千秋功過歷代都有評說。據(jù)《史記秦始皇本紀(jì)》載，秦朝時有人稱贊說：“今陛下興義兵，誅殘賊，①平定天下，②海內(nèi)為郡縣，法令由一統(tǒng)，③自上古以來未嘗有，五帝不及?！睍x朝有人指責(zé)他④“無道”“視殺人如狗彘”。,主題二評價秦始皇,史料解讀史料中的①指秦始皇統(tǒng)一全國。②指實行郡縣制。③肯定了秦始皇的功績。④指責(zé)秦始皇的暴政。,提示秦朝人肯定了秦始皇統(tǒng)一全國和鞏固統(tǒng)一的歷史功績；晉朝人指責(zé)秦始皇的暴政。,提示,問題思考(1)史料中“陛下”指誰？史料提及他哪些重要的功績？,提示秦始皇。統(tǒng)一了全國，推行了郡縣制，為中國歷史發(fā)展作出了突出的貢獻(xiàn)。,(2)史料中秦朝人、晉朝人對秦始皇的評價各有什么側(cè)重點？,史論總結(jié)全面評價秦始皇(1)積極：杰出的政治家①順應(yīng)歷史潮流，統(tǒng)一全國。②政治上：建立了君主專制中央集權(quán)制度，奠定了此后兩千多年統(tǒng)一國家的基本政治制度。③經(jīng)濟(jì)上：統(tǒng)一貨幣、度量衡，促進(jìn)了各地區(qū)各民族之間的經(jīng)濟(jì)文化交流。④文化上：統(tǒng)一文字(小篆)，有利于國家的統(tǒng)一和國內(nèi)經(jīng)濟(jì)文化的交流。,(2)消極：統(tǒng)治殘暴的封建皇帝①大興土木，勞民傷財。②制定殘酷的刑法。③焚書坑儒，鉗制了思想，摧殘了文化。,,反饋訓(xùn)練隨堂鞏固——會做題才是硬道理,1.歷史劇在現(xiàn)實生活中是人們喜聞樂道的對象之一，有很多劇情不符合歷史，你認(rèn)為下面的情況，哪種不可能是真實的A.公元前202年某月某日，身在咸陽的小蘇給家人寫了一封信，用的是小篆B.公元前228年某月某日，一官員稱呼嬴政為大王，未受斥責(zé)C.公元前218年某月某日，張某被任命為某郡郡尉，負(fù)責(zé)該郡治安，并享有皇帝所賜的一塊封地D.公元前219年，太仆王某奉命給秦始皇購買上等良馬,1,2,3,4,√,答案,解析,解析C項中的錯誤在于皇帝不可能再賜封地，A、B、D三項可信，符合歷史史實。,2.秦始皇統(tǒng)一國家后采取一系列措施鞏固國家統(tǒng)一，其中最有利于消除地方與中央對立的舉措是A.設(shè)置丞相、太尉、御史大夫B.實行分封制C.實行郡縣制、統(tǒng)一度量衡D.修筑以咸陽為中心的水陸交通,1,2,3,4,答案,解析,√,解析題中涉及的是地方與中央，A項屬于中央機構(gòu)與此無關(guān)，B項分封制與秦朝無關(guān)，D項可以促進(jìn)交流，有利于控制地方，但不是最主要的。C項則從經(jīng)濟(jì)和政治兩方面來體現(xiàn)，最有利于解決中央與地方的對立。,1,2,3,4,3.以下關(guān)于古人對秦朝短命而亡的主要原因的分析，最接近史實的是A.“廢先王之道，焚百家之言，以愚黔首”B.“四維(禮義廉恥)不張……故萬民離叛”C.“秦之所殄滅而降辱者，(亡于)六王之后也”D.“乃舉措暴眾而用刑太極故也”,解析根據(jù)所學(xué)知識可知，秦始皇的暴政導(dǎo)致階級矛盾激化，引發(fā)了農(nóng)民大起義。秦朝的暴政是其滅亡的主要原因。分析各選項可知，D項為正確答案。,√,1,2,3,4,答案,解析,4.閱讀下列材料，回答問題。材料秦始皇初滅六國，便遷徙天下豪富十二萬戶到咸陽，一部分散到巴蜀等地?！瓕④娒商衤蚀筌娙f人擊走匈奴，取河南地，筑四十四個縣城，徙內(nèi)地罪人去居住。漢族文化和先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)帶到游牧地區(qū)，變牧地為耕地，擴大了北方邊境。又征發(fā)曾犯逃亡罪的人及贅婿、小商賈為兵，取南方桂林、南海等郡，又發(fā)五十萬人守五嶺，與土著雜居。漢族文化技術(shù)傳入南方，嶺南開始成為中國的領(lǐng)土。——范文瀾《中國通史》,1,2,3,4,答案措施：移民、筑城、設(shè)郡。意義：傳播漢族先進(jìn)文化和生產(chǎn)技術(shù)；促進(jìn)邊疆地區(qū)發(fā)展；促進(jìn)民族融合；擴展疆域；建立統(tǒng)一多民族國家。,1,2,3,4,解析本題第一問，根據(jù)“遷徙天下豪富十二萬戶到咸陽”可得出移民，根據(jù)“筑四十四個縣城”可以歸納出筑城，根據(jù)“取南方桂林、南海等郡”可得出設(shè)郡；第二問，可以從傳播先進(jìn)技術(shù)和促進(jìn)民族融合的角度回答。,答案,解析,據(jù)材料，歸納秦始皇管轄邊疆地區(qū)的措施，并指出其積極意義。,本課結(jié)束,