八年級(jí)上冊(cè)生物 5.4.4細(xì)菌和真菌在自然界中的作用同步測(cè)試題

《八年級(jí)上冊(cè)生物 5.4.4細(xì)菌和真菌在自然界中的作用同步測(cè)試題》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級(jí)上冊(cè)生物 5.4.4細(xì)菌和真菌在自然界中的作用同步測(cè)試題（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

八年級(jí)上冊(cè)生物 5.4.4細(xì)菌和真菌在自然界中的作用同步測(cè)試題 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、單選題 1 . 秋天到了，落葉紛紛，把落葉埋在土壤中一段時(shí)間后，落葉消失了，原因是 A．落葉被水溶解了 B．落葉被土壤吸收了 C．落葉被踩沒(méi)了 D．落葉被微生物分解了 2 . 動(dòng)物在生物圈中的作用十分廣泛，其具體表現(xiàn)有 ①可作為交通工具②幫助植物傳粉③為人類提供生產(chǎn)原料④生產(chǎn)抗生素類醫(yī)藥品 ⑤用于仿生技術(shù)的研究⑥徹底分解植物枝葉，促進(jìn)物質(zhì)循環(huán) A．①②③⑤ B．①②⑤⑥ C．②③④⑥ D．①②③⑤⑥ 3 . 在巴斯德的鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)中，兩個(gè)燒瓶?jī)?nèi)的肉湯同時(shí)煮沸放涼后，將甲瓶的瓶頸打破，瓶口豎直向上，乙瓶保持S形的鵝頸，一天后發(fā)現(xiàn)甲瓶肉湯腐敗變質(zhì)，乙瓶無(wú)明顯變化。本實(shí)驗(yàn)的變量是 A．燒瓶的不同形狀 B．放置時(shí)間的長(zhǎng)短 C．瓶中有無(wú)微生物 D．燒瓶容量的大小 4 . 對(duì)豆科植物和根瘤菌的共生關(guān)系描述不正確的是： A．豆科植物為根瘤菌提供有機(jī)物 B．根瘤菌為豆科植物提供可吸收的含氮物質(zhì) C．豆科植物可提高土壤肥效與根瘤菌有關(guān) D．根瘤菌為豆科植物提供水和無(wú)機(jī)鹽 5 . 下列環(huán)境中，最容易生長(zhǎng)細(xì)菌、真菌的是（ ） A．潮濕的沙土 B．干燥的衣服 C．新鮮的桔皮 D．罐裝的奶粉 6 . 細(xì)菌和真菌把動(dòng)植物遺體分解成的、可被植物吸收和利用的物質(zhì)是（ ） A．水、無(wú)機(jī)鹽、有機(jī)物 B．無(wú)機(jī)鹽、氧氣、水 C．二氧化碳、水、無(wú)機(jī)鹽 D．二氧化碳、氧氣 7 . 夏天把食物放在冰箱里冷藏，可以延長(zhǎng)保存時(shí)間的原因是（ ） A．低溫抑制了細(xì)菌的生長(zhǎng)和繁殖 B．低溫殺死了細(xì)菌 C．冰箱中無(wú)細(xì)菌 D．冰箱內(nèi)無(wú)陽(yáng)光，細(xì)菌不能繁殖 二、填空題 8 . 細(xì)菌、真菌培養(yǎng)的一般步驟是：①配制含有營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)基，②________，③________，④________。 9 . 有些細(xì)菌和真菌與動(dòng)物或植物共同生活在一起，它們_________________，彼此____________，這種現(xiàn)象叫___________。 10 . 食品保存原理是將細(xì)菌和真菌或其生長(zhǎng)繁殖； 11 . 使面粉發(fā)酵的是___________。制醋則需要　　　　，制醬則要用多種　　　　。 12 . 有些細(xì)菌和真菌與動(dòng)物或植物共同生活在一起，______，一旦分開(kāi)兩者都要受到很大的影響，甚至不能生活而死亡。這種現(xiàn)象叫______。例如，地衣是______和______共生在一起形成的。藻類可以通過(guò)______為真菌提供有機(jī)物，真菌可以供給藻類。在豆科植物的根瘤中，有能夠固氮的根瘤菌與植物共生。根瘤菌能夠?qū)⒖諝庵械牡D(zhuǎn)化為植物能吸收的含氮物質(zhì)，而植物則為根瘤菌提供有機(jī)物。 13 . “種瓜得瓜，種豆得豆”反映了生物的現(xiàn)象；“世界上沒(méi)有完全相同的兩片樹(shù)葉，”這句話說(shuō)明生物的在自然界是普遍存在的。 三、綜合題 14 . 下圖表示綠色植物和一些微生物在自然界的二氧化碳循環(huán)中的作用，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題： （1）在大氣中游離的二氧化碳依靠①所示的_______（生理過(guò)程）被固定在植物體內(nèi)。 （2）枯枝落葉中的有機(jī)物被微生物分解成________、______________和___________，又可以被植物所利用。 （3）圖中的微生物它們作為生態(tài)系統(tǒng)成分中的______________。其營(yíng)養(yǎng)方式為_(kāi)______型（填“寄生”或“腐生”） 第 3 頁(yè) 共 3 頁(yè)