廣州市2020年八年級上冊生物 第六單元 動物的運動和行為 單元鞏固練習(xí)題B卷

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廣州市2020年八年級上冊生物 第六單元 動物的運動和行為 單元鞏固練習(xí)題B卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、單選題 1 . 下列有關(guān)動物行為的敘述不正確的是（ ） A．動物的行為都是動物的本能 B．先天性行為是動物生來就有的 C．“鸚鵡學(xué)舌”是它的行為之一 D．大象能“吹口琴”是后天學(xué)習(xí)的結(jié)果 2 . 水螅和?？峭活悇游?，它們消化后的食物殘渣排出的部位是（ ） A．肛門 B．口 C．胞肛 D．細胞膜 3 . 下列關(guān)于動物形態(tài)結(jié)構(gòu)與功能的敘述，錯誤的是（ ） A．鳥類身體被有羽毛、前肢變成翼，與飛行生活相適應(yīng) B．節(jié)肢動物身體分頭、胸、腹三部分，與飛行生活相適應(yīng) C．鯽魚體表覆蓋黏滑的鱗片，身體呈流線型，與水生生活相適應(yīng) D．哺乳動物的皮膚，有利于防止體內(nèi)水分的散失，與陸地生活相適應(yīng) 4 . （2015?南崗區(qū)模擬）動物越高等，學(xué)習(xí)能力越強．下列動物中，學(xué)習(xí)能力最強的是（ ） A．鯉魚 B．烏龜 C．黑猩猩 D．蚯蚓 5 . 下列各項中，不直接體現(xiàn)“結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)”觀點的是（ ） A．駱駝生活在炎熱缺水荒漠中，尿液很少 B．人的心臟中有瓣膜，可以防止血液倒流 C．蛇的體表有鱗片覆蓋，能減少水分散失 D．根尖成熟區(qū)有大量的根毛，適于吸收水分 6 . 杜鵑鳥把卵產(chǎn)在葦鶯巢中，葦鶯孵化并喂養(yǎng)杜鵑雛鳥，這種行為是（ ） ①先天性行為 ②由環(huán)境因素決定 ③學(xué)習(xí)行為 ④由遺傳物質(zhì)決定 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 7 . 鳥類筑巢、蜘蛛織網(wǎng)、蜜蜂采蜜，這些復(fù)雜行為的解釋是（ ） A．聰明 B．本能 C．學(xué)習(xí) D．奇怪 8 . 人體某塊骨骼肌癱瘓，原因可能是（ ） A．肌細胞失去營養(yǎng)供給 B．肌腱被破壞 C．肌細胞死亡 D．控制骨骼肌的神經(jīng)受損 9 . 鯽魚和麻雀的主要運動方式是（ ） A．游泳和飛行 B．爬行和跳躍 C．奔跑和蠕動 D．攀巖和飛行 10 . 下列屬于先天性行為的是（ ） A．蜘蛛織網(wǎng) B．紅燈停綠燈行 C．上課鈴一響同學(xué)們迅速跑進教室 D．鸚鵡騎自行車 11 . 下列哪項不屬于鳥類的繁殖行為？（ ） A．燕子筑巢 B．母雞抱窩 C．小雞吃食 D．小鳥育雛 12 . 下列動物中，學(xué)習(xí)能力最強的是（ ） A．蜜蜂 B．鯉魚 C．猴 D．雞 13 . 鯊魚和天鵝的主要運動方式分別是（ ） A．奔跑、蠕動 B．飛行、攀援 C．游泳、飛行 D．跳躍、爬行 14 . 從行為獲得的途徑來看，動物行為大致可以分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為。下列動物行為中，屬于學(xué)習(xí)行為的是 （ ） A．馬戲團里的猴子做數(shù)學(xué)題 B．老鼠生來就會打洞 C．剛出生的小狗吃奶 D．蜘蛛結(jié)網(wǎng) 15 . 動物群體的個體之間需要交流信息，下列起不到傳遞信息作用的是（ ） A．動作 B．聲音 C．氣味 D．飛行 16 . 當運動員雙手握住單杠做“引體向上”時，肱二頭肌和肱三頭肌的活動情況是（ ） A．肱二頭肌和肱三頭肌都收縮 B．肱二頭肌和肱三頭肌都舒張 C．肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張 D．肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮 17 . 關(guān)于蛙泳動作要領(lǐng)“劃手腿不動，收手再收腿，先伸胳膊后蹬腿，并攏伸直漂一會兒” 的順口溜，解釋不正確的是 A．蛙泳一系列動作的完成需要神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)共同參與 B．蛙泳劃水或蹬腿等動作只需要一塊骨骼肌就能完成 C．蛙泳時人獲得的氧氣可被運送到肌肉細胞利用 D．有機物在肌肉細胞中分解，可為游泳運動提供能量 18 . 下列那一組動物既是陸生動物，又適于飛行（ ） A．蝗蟲、大雁、蝙蝠 B．蚯蚓、大雁、蝙蝠 C．蝗蟲、大雁、家兔 D．蝗蟲、鴕鳥、蝙蝠 19 . 動物運動的意義是（ ） A．有利于休息 B．有利于個體生存和種族繁衍 C．有利于冬眠 D．有利于依賴環(huán)境 20 . 下列現(xiàn)象中，不屬于動物行為的是（ ） A．公雞打鳴 B．小鳥喂魚 C．小猴表演節(jié)目 D．貓的心臟跳動 二、綜合題 21 . 請分析回答下列有關(guān)動物行為的問題： （1）動物的行為使其能適應(yīng)環(huán)境的變化，提高_____的機會。 （2）先天性行為是由動物體內(nèi)的_____所決定的行為。學(xué)習(xí)行為是在_____的基礎(chǔ)上，通過_____的作用，由_____和學(xué)習(xí)而獲得的行為。 （3）一只綠鷺把面包片放到水面上，當魚來取食面包片時，綠鷺就捕食魚，這種行為是_____行為。在母雞孵卵期間，如果將其所孵的雞蛋換成鴨蛋，它照樣繼續(xù)孵卵，這種行為是_____行為。 （4）狒狒是具有_____的動物，其群體內(nèi)部形成一定的組織，成員之間_____，群體中存在等級。 22 . “健康是金，如果一個人失去了健康，那么他所擁有的和正在創(chuàng)造并即將擁有的統(tǒng)統(tǒng)為零！”世界衛(wèi)生組織提出了健康的四大基石：合理膳食、適量運動、戒煙限酒、心理平衡．請據(jù)圖1“平衡膳食寶塔”回答： （1）位于“膳食寶塔”最底層（第一層）的谷類主要成分是淀粉，在消化道內(nèi)_____消化液的作用下分解為葡萄糖． （2）青少年正處在生長發(fā)育的關(guān)鍵時期，每天需多吃“膳食寶塔”_____層食物． （3）圖中陽光男孩跑步動作的完成，是因為骨骼肌受到神經(jīng)傳來的興奮刺激后收縮，并產(chǎn)生一定的拉力，牽動_____產(chǎn)生的． （4）男孩跑步時下肢骨骼肌活動需要更多的氧氣，外界氧氣通過血液循環(huán)運往下肢骨骼肌細胞的過程中，經(jīng)過下列結(jié)構(gòu)的順序是_____（填寫序號） ①左心室 ②肺靜脈 ③主動脈 ④左心房 ⑤下肢動脈 （5）運動時消耗的能量來源于食物，食物所含能量的多少可以用食物燃燒放出的熱能使水溫升高的方法來測定．為了測定不同食物所含能量的多少，某同學(xué)設(shè)計了圖2所示裝置． 表中是他的實驗記錄． 食物名稱 花生仁 黃豆 核桃仁 大米 質(zhì)量（克） 20 20 m 20 水（毫升） 30 30 30 30 溫度上升（℃） 2.2 1.4 3.1 1.3 ①實驗中，m的數(shù)值應(yīng)該為_____． ②已知1毫升水每升高1℃需吸收4.2焦的熱能，計算可知1克黃豆所含的能量是_____焦． ③事實上，實驗所測出的食物的熱價與它的實際熱價相差很大，請分析原因_____． （6）長期酗酒會損傷心臟和血管，導(dǎo)致心血管疾病；長期吸煙也會危害人體健康，請你運用所學(xué)知識談?wù)勎鼰煹奈：Γú簧儆趦蓷l）_____． （7）良好的情緒和適度的情緒反映，是身心處于積極健康狀態(tài)的表現(xiàn)．遇到挫折或不順心的事情時，可以采取下列_____方式調(diào)節(jié)情緒． ①有意識地轉(zhuǎn)移話題分散注意力 ②砸課桌發(fā)泄不滿 ③向親人傾訴或大哭一場 ④找一個適當?shù)睦碛勺晕野参? ⑤自我封閉與壓抑． 23 . 下圖是人們常見的幾種動物,請分析回答下列問題。 (1)若根據(jù)體內(nèi)有沒有脊椎骨構(gòu)成的脊柱將圖中的動物分成兩組,則與A在同一組的動物有(用代碼表示);若根據(jù)生殖方式將圖中的動物分成兩組,則與A同在一組的有_____(用代碼表示) (2)圖中動物適于生活的環(huán)境不同,呼吸方式也有明顯區(qū)別,如圖中適于陸地生活的C能用_____呼吸,適于水陸兩棲生活的A用肺呼吸,但肺不發(fā)達,需要借助_______輔助呼吸。 (3)從運動方式看,圖中C和E都適于空中飛行,試寫出E的骨骼適于飛行的特點:_______(至少答兩點)。C與運動有關(guān)的結(jié)構(gòu)是____________________ 三、資料分析題 24 . 地球上動物種類繁多，它們多種多樣的運動方式和行為擴大了其活動范圍，便于更好地生存和繁衍。 （一）下列是與動物運動有關(guān)的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖分析回答： （1）圖甲中，蚯蚓的運動方式為____；圖乙中，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示蝗蟲身體的各部，①、②、③表示蝗蟲的某些器官，其中飛行器官及所在身體部位分別是______（填數(shù)字）。 （2）圖丙是人的關(guān)節(jié)及屈肘動作模式圖，與關(guān)節(jié)的靈活性有關(guān)的結(jié)構(gòu)[]___和[___]中的____。屈肘動作肱二頭肌_________肱三頭肌_________ （二）動物的行為常常表現(xiàn)為各種各樣的運動。請分析下面資料并回答： 資料一：幼獅天生的利爪能夠幫助它成功狩獵，本能的突襲那些引起它注意的目標，這非常有益于它的生存，然而，想完全掌握狩獵技巧，還需要不斷實踐以積累經(jīng)驗。 資料二：蠶農(nóng)發(fā)現(xiàn)，雌雄蛾從繭中鉆出來，必須在最短的時間內(nèi)爬到一起進行交配，否則，因壽命短暫會失去傳宗接代的機會。雌雄蛾能在較短的時間內(nèi)爬到一起，完全是靠它們之間釋放“氣味”和聞到“氣味”實現(xiàn)的。 （3）資料一說明__行為是學(xué)習(xí)行為的基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)行為的優(yōu)越性在于使動物能夠___。 （4）資料二中，雌雄蛾依靠“氣味”爬到一起，能散發(fā)這種“氣味”的物質(zhì)在生物學(xué)上叫做_____，這一實例表明了動物個體間能夠進行____。 25 . 資料閱讀 資料一：達爾文在《物種起源》第三章描述了一個有趣的現(xiàn)象。貓、田鼠、熊蜂、三色堇在自然界中種屬相距甚遠，但卻彼此相關(guān)。熊蜂以三色堇的花蜜為食，同時傳遞花粉；田鼠又常常因取食蜜蜂幼蟲而破壞了熊蜂的蜂窩；田鼠的多少，又與貓的多少密不可分。 資料二：農(nóng)民養(yǎng)貓以預(yù)防田鼠危害莊稼，并依靠牛作為耕種工具，而三色堇曬干后可以作為牛的飼料。 （1）根據(jù)資料一，補充圖食物網(wǎng)中的內(nèi)容，并將補充后的食物鏈完整寫出。____ （2）圖中食物網(wǎng)共有食物鏈____條，生產(chǎn)者都是____。 （3）根據(jù)資料內(nèi)容，你認為農(nóng)民養(yǎng)貓________（選填“有利于”/“不利于”）收獲牛的飼料。 第 7 頁 共 7 頁