九年級化學上 第3章 維持生命之氣 氧氣 單元測試題

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九年級化學上 第3章 維持生命之氣 氧氣 單元測試題 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、單選題 1 . 下列化學用語中數字“2”的意義錯誤的是（ ） A．2H表示原子的個數 B．O2﹣表示一個離子中所帶的電荷數目 C．CO2表示一個分子中所含某原子的個數 D．表示水分子中氧元素顯﹣2價 2 . 依據國家相關法律規(guī)定，自2001年5月1日起，機動車駕駛員醉駕將受到刑事處罰。檢測駕駛員是否酒后駕車，可用一種裝有重鉻酸鉀（K2Cr2O7）的儀器。在重鉻酸鉀（K2Cr2O7）中鉻元素（Cr）的化合價為（ ） A．+6 B．-2 C．+4 D．+3 3 . 下列圖中，體現稀有氣體物理性質的是（ ） A．焊接金屬 B．霓虹燈 C．醫(yī)療急救 D．滅火 4 . 以下是小琳同學筆記中的部分化學用語，其中正確的是 ①純堿—NaCO3②鈉元素顯＋1價--Na＋1③鎂離子的結構示意圖：④在高溫高壓和催化劑條件下，將石墨轉化為金剛石是化學變化，可表示為C(石墨)C（金剛石）⑤兩個甲烷分子--2CH4 A．①③④⑤ B．①③④ C．①④⑤ D．④⑤ 5 . 如圖所示的四個圖象，分別對應四種過程，其中正確的是 A．甲圖表示相同質量、相同質量分數的過氧化氫加催化劑和不加催化劑生成氧氣的質量 B．乙圖表示電解水生成氫氣和氧氣的體積比 C．丙圖表示紅磷在敞口容器中燃燒冷卻至室溫瓶內氧元素的質量 D．丁圖表示部分被氧化的銅與稀硫酸的反應 6 . 掌握化學用語是學好化學的關健。下列化學用語與所表述的意義相符合的是（ ） ①??鐵離子； ②2??2個鈣離子； ③O2??2個氧原子； ④??鈉離子； ⑤2NH3中的3表示一個氨氣分子中含有三個氫原子； ⑥2H??2個氫元素； ⑦??氮氣中氮元素的化合價為零 A．①⑤⑦ B．②③④⑥ C．①②⑤⑦ D．②⑤⑦ 7 . 下列化學用語表示正確的是（ ） A．2個亞鐵離子：2Fe3+ B．2個氮原子：2N2 C．錳酸鉀的化學式：K2MnO4 D．氧原子的結構示意圖： 8 . 下列實驗不能達到實驗目的的是（ ） A．實驗一驗證二氧化碳密度大于空氣，不支持燃燒且不具備燃燒 B．實驗二探究燃燒需要的條件 C．實驗三探究質量守恒定律 D．實驗四測量空氣中氧氣所占的體積分數 9 . 化學就在我們身邊，人類的衣食住行都離不開化學。下列說法正確的是（ ） A．煤爐上放一壺水，能防止CO中毒 B．鋁制品耐腐蝕是因為鋁的化學性質不活潑 C．“火力發(fā)電”是利用了化學反應產生的熱量 D．油鍋著火，可用水滅火 10 . 下列關于氧氣性質的敘述中，正確的是 A．氧氣的密度比空氣小 B．氧氣一定是一種無色、無味的氣體 C．氧氣可以燃燒 D．氧氣是一種化學性質比較活潑的氣體 11 . “物質的量”是國際單位制中的一個基本物理量，有關說法正確的是 A．lmolCO2比lmolCO多1個氧原子 B．lmolH2O2含有4mol原子 C．1molH2O中含有約1mol H2和1molO D．18g H2O中含2 mol 氫 12 . 下圖是甲轉化為丙的微觀過程。下列說法不正確的是 A．反應前后原子種類不變 B．轉化①中甲和O2反應的分子個數比為1：1 C．轉化②是化合反應 D．丙中氫、硫、氧元素的質量比為1：16：32 13 . 某同學梳理了以下化學知識：①餅干在空氣中變軟是因為空氣中有水蒸氣；②過濾時，玻璃棒靠在三層濾紙的一邊；③魚類能在水中生存，證明氧氣易溶于水；④氧化反應不一定是化合反應；⑤自制凈水器從上到下放置的物質分別是石英砂，小卵石，活性炭，蓬松棉；⑥含有一種元素的物質是單質。正確的個數有（ ） A．2 B．3 C．4 D．5 14 . 在生活生產和化學實驗中要特別注意安全。下列有關安全問題的敘述不正確的是 A．不小心打翻燃著的酒精燈失火，立刻用濕抹布撲蓋 B．加熱試管里的液體時，試管口對著無人的方向 C．掏沼氣池（沼氣池內有大量可燃性氣體CH4）前，先進行燈火試驗 D．面粉加工廠、加油站、煤礦礦井、紡織廠都必須張貼“嚴禁煙火”字樣 15 . 下列公共標志中，與消防安全有關的是（ ） A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．②③⑤ 二、多選題 16 . 鈦和鈦合金大量用于航空工業(yè)，有“空間金屬”之稱．工業(yè)上通過下列反應制取鈦： ，下列分析錯誤的是（ ） A．氯元素的化合價發(fā)生了改變 B．是反應中的催化劑 C．該反應屬于置換反應 D．反應前后、和的原子數目沒有改變 17 . H2O2分解速率受多種因素影響。實驗測得 70 ℃時不同條件下H2O2濃度隨時間的變化如圖所示（molL-1是濃度的一種表示方法）。下列說法正確的是 A．圖甲表明，其他條件相同時，H2O2濃度越小，其分解速率越快 B．圖乙表明，其他條件相同時，溶液pH越大，H2O2分解速率越快 C．圖丙表明，少量Mn 2+存在時，溶液堿性越強，H2O2分解速率越快 D．圖丁表明，堿性溶液中，Mn2+濃度越大，H2O2分解速率越快 18 . 下列說法中，“一定”正確的是 （ ） A．有氧氣參加的化學反應一定是氧化反應 B．催化劑在化學反應中的質量一定不變 C．質子數相同的粒子一定是同種元素 D．純凈物一定是由同種分子構成的 19 . 同學們在做氧氣性質實驗時，將點燃的木炭伸入集氣瓶內，有的現象明顯，有的卻不明顯．導致現象不明顯的原因可能是（ ） A．排水法收集前未將集氣瓶灌滿水 B．導管口連續(xù)放出氣泡時開始收集氧氣 C．收集滿后蓋上毛玻璃片拿出水面 D．收集滿氧氣的集氣瓶倒放于桌面 三、填空題 20 . 化學是一門以實驗為基礎的學科，通過一學期的化學學習，某化學興趣小組的同學開展了如下實驗，請根據下圖回答相關問題。 （1）化學興趣小組的同學將渾濁的湖水樣品倒入燒杯中，先加入明礬，靜置一會兒后，用圖一所示的裝置進行過濾，請問：圖一中還缺少的一種儀器是______，其作用是______；如果過濾后，濾液仍然渾濁，可能的原因有有：______。（任寫一種） （2）為了探究水的組成做了水的電解實驗，裝置如圖二所示。用化學方程式表示該反應的原理______；實驗開始后發(fā)現兩極都有氣泡冒出，試管1中生成的氣體是______，此實驗能夠證明水的組成的原因是______。 （3）如圖三所示，向燒杯中傾倒二氧化碳，觀察到下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅，說明二氧化碳具有的性質是______、______且密度比空氣大，因此，二氧化碳可用于______：該興趣小組的同學對實驗探究產生了濃厚的興趣，在老師的幫助下將F裝置做了如圖四所示改進，結果學生發(fā)現______（填“高”或“低”）的蠟燭先熄滅，于是同學們受到了很大的啟發(fā)，在火災現場應該呈______（填“站立”或“匍匐”）姿勢逃生。 21 . 能源利用和環(huán)境保護問題一直受到社會高度關注。 （1）經常被使用的三大化石燃料是_________________________、石油和天然氣。 （2）利用石油各成分沸點不同，從石油中分離出汽油、航空煤油和柴油等，該過程屬于_____ (填 “物理”或“化學”)變化。 （3）天然氣不僅可以作燃料，而且是一種重要的化工原料。 ①天然氣重整可以得到合成氣，其反應的微觀示意圖如圖所示: 上述反應的化學方程式為___________________________。 ②下列物質僅以合成氣為原料不能得到的是___________________________。 A甲醛(CH2O) B甲醇(CH3OH) C尿素[CO(NH2)2] 22 . 物質的用途與其性質密切相關。 （1）銅常用于制作導線，因為其有良好的延展性和________性。 （2）生石灰常用作食品干燥劑，其原因是（用化學方程式表示）________。 （3）氫氧化鈣常用作建筑材料，因為其吸收二氧化碳會變成堅固的________。 （4）碳酸氫鈉可用于治療胃酸（主要成分是鹽酸）過多，其原因是（用化學方程式表示）________。 （5）硅是信息技術的關鍵材料。高溫下氫氣與四氯化硅（SiCl4）反應可制得高純度的硅，同時生成氯化氫。該反應的化學方程式為________。 23 . 聯合國氣候變化框架公約《京都議定書》要求發(fā)達國家限制二氧化碳等溫室氣體排量，以控制日趨嚴重的溫室效應。 (1)綠色植物通過____________作用吸收CO2。 (2)科學家采取“組合轉化”技術，將CO2和H2以一定比例混合，在一定條件下反應(反應的化學方程式如下)，生成一種重要的化工原料和水。請在括號中填寫該化工原料的化學式：2CO2+6H2=（_______）+4H2O (3)為了減緩大氣中CO2含量的增加，以下建議可行的是_______(填序號) ①開發(fā)太陽能、水能等新能源；②禁止使用煤石油、天然氣等礦物燃料；③大量植樹造林，禁止亂砍濫伐。 24 . 今天是實驗室的開放日，同學們來到實驗桌前，桌上擺放有下列儀器和高錳酸鉀、塊狀石灰石、二氧化錳、稀硫酸、過氧化氫溶液五種藥品及木塊、火柴兩種實驗用品。請回答下列問題： (1)寫出上圖中儀器③的名稱：； (2) 利用藥品上述儀器①④⑥⑧可制取的氣體的化學方程式是， (3) 在實驗室里若改用上述藥品（選一種）中的也可以制取該氣體，但除上述所給儀器和實驗用品外，還需要補充的玻璃儀器是。實驗結束時發(fā)現該玻璃儀器破裂，其原因是（任答一點）_____________________________________________。 四、簡答題 25 . “一次性打火機掉火鍋里發(fā)生爆燃事故”的原因探究。 火鍋煮開后，將一個打火機小心地放進火鍋里，約50秒時，聽見“嘭”的一聲，一團火苗竄了出來，隨即爆炸，濺起的火鍋湯足有兩米高．（資料：一次性打火機的燃料主要是壓縮液態(tài)丁烷，壓強為1.01105Pa時，沸點是-0.5℃。結合資料分析爆燃事故發(fā)生的原因___________________。 五、科學探究題 26 . 某校研究性學習小組用下圖裝置進行鎂條在空氣中燃燒的實驗，燃燒、冷卻后打開止水夾，進入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶體積的70%。 （1）鎂條燃燒結束，待冷卻到室溫后打開止水夾，水能進入集氣瓶的原因是_____。 （2）如果鎂條只和空氣中的氧氣反應，則進入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的_____%。現進入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%，根據空氣的組成可推出減少的氣體中有氮氣。 （發(fā)現問題）氮氣是怎樣減少的呢？ （假設一）氮氣與鎂條反應而減少。 （假設二）_____。 （查閱資料）鎂條在氮氣中能燃燒，產物為氮化鎂(Mg3N2)固體。氮化鎂中氮元素的化合價為_____。 （3）通過以上探究，你對燃燒的有關知識有了什么新的認識：_____(寫出一點即可)。 六、計算題 27 . 欲測定Cu﹣Zn合金中鋅的質量分數，現取該合金樣品65g與足量稀硫酸充分反應，直至沒有氣泡產生為止，經測定產生了0.8g的氣體。該反應有關的化學方程式為：Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑根據化學方程式計算： （1）該合金樣品中含有鋅的質量為多少？_______________ （2）該合金樣品中鋅的質量分數為多少？________________ 七、綜合題 28 . 燃燒是一種常見的化學現象。 （1）燃燒需要的三個條件是：①________；②________；③________。 （2）科學實驗中，對比（對照）是一種常用的實驗方法。觀察下圖，回答以下問題： 現象①：銅片上白磷燃燒，紅磷不燃燒。通過銅片上的白磷、紅磷實驗的對比，結論是________； 現象②：銅片上白磷燃燒，水中的白磷不燃燒。通過銅片上的白磷、水中白磷實驗的對比，結論是____。 （3）為防止爆炸等惡性事故的發(fā)生，你認為，汽車在加油站加油時，應注意哪些問題?（至少寫出兩個）①________；②________。 （4）三大化石燃料分別是①________；②________；③________。 （5）（從以下兩小題中選擇一道作答） 第l題：有人認為，“可燃冰”可能成為“第四大”化石燃料。結合最近各種媒體的新聞報道，談談你對“可燃冰”的看法。 第2題：能源枯竭正成為一個全球性的問題，開發(fā)新能源勢在必行。談談你對我國能源方面的一些看法。 我選擇第________題，我的看法是：________。 第 10 頁 共 10 頁