高考志愿填報(bào) 大學(xué)專業(yè)解讀

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1、高考志愿填報(bào) 大學(xué)專業(yè)解讀 　　高考志愿填報(bào)比高考自身更重要?？茖W(xué)的升學(xué)決策絕不僅僅是比照分?jǐn)?shù) 選擇一種好學(xué)校，更重要的是根據(jù)自身的特點(diǎn)、將來(lái)人才市場(chǎng)的趨勢(shì)及高考(課程)成績(jī)等因素，選擇最合適的專業(yè)與學(xué)校，如果決策對(duì)的，就不會(huì)浮現(xiàn)考進(jìn)好學(xué)校，畢業(yè)后難就業(yè)的現(xiàn)象。因此，家長(zhǎng)們一定要提前考慮孩子高考志愿填報(bào)。但是面對(duì)大學(xué)專業(yè)，絕對(duì)不是字面上所理解的含義哦 　　望文生義 　　生物醫(yī)學(xué)工程不是醫(yī)學(xué)類專業(yè) 　　生物醫(yī)學(xué)工程，第一眼看起來(lái)屬醫(yī)學(xué)類專業(yè)。事實(shí)上，生物醫(yī)學(xué)工程不歸醫(yī)學(xué)類專業(yè)管轄，而是不折不扣的工科專業(yè)。選擇該專業(yè)的學(xué)生畢 業(yè)后既可以在現(xiàn)代醫(yī)療儀器、電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)及信息技術(shù)等高新技術(shù)產(chǎn)

2、業(yè)從事研究、設(shè)計(jì)、制造與應(yīng)用工作，也可以在各類醫(yī)院從事臨床工程技術(shù)服務(wù)方面的工 作，或從事通用醫(yī)療器械設(shè)備的操作使用、維護(hù)維修和采購(gòu)管理等工作。 　　工商管理類，畢業(yè)后來(lái)拿的學(xué)位是管理學(xué)學(xué)士，并不是經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士。 　　精算數(shù)學(xué)不屬于數(shù)學(xué)類 　　精算數(shù)學(xué)是數(shù)學(xué)嗎?并不是。事實(shí)上，精算數(shù)學(xué)是金融保險(xiǎn)學(xué)科旗下的專業(yè)，精算師近年來(lái)被各大金融公司機(jī)構(gòu)瘋搶，前程無(wú)可限量，畢業(yè) 生不僅可以在商業(yè)銀行、金融中介、投資、社會(huì)福利、政府征詢和監(jiān)管等機(jī)構(gòu)，也可以從事評(píng)估承保風(fēng)險(xiǎn)、厘定保險(xiǎn)費(fèi)率、安排分保額、進(jìn)行償付測(cè)試等工作。 　　數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)不僅僅是算數(shù) 　　數(shù)學(xué)有什么用?人們一想到數(shù)學(xué)，腦海里蹦出來(lái)的第

3、一種詞就是“數(shù)學(xué)教師”，由于沒(méi)有那么多人真成了數(shù)學(xué)家啊!數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)是 聯(lián)系數(shù)學(xué)與自然科學(xué)、工程技術(shù)及信息、管理、經(jīng)濟(jì)、金融、社會(huì)和人文科學(xué)的一種重要橋梁。因此從這個(gè)專業(yè)畢業(yè)后，可以勝任科研機(jī)構(gòu)、政府機(jī)關(guān)、公司的有關(guān) 技術(shù)工作和管理工作，或在生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)及管理部門(mén)從事實(shí)際應(yīng)用、開(kāi)發(fā)研究工作。更有諸多畢業(yè)生在大型軟件公司從事編程工作，絕不止“數(shù)學(xué)教師”一條路可走。 　　信息資源管理與圖書(shū)館有關(guān) 　　信息資源管理可絕不是計(jì)算機(jī)類專業(yè)，人們可不要望文生義。信息資源管理可是一種不折不扣的管理學(xué)類專業(yè)。由于信息資源管理學(xué)是與社 會(huì)需求較為接近的新興學(xué)科，因此，畢業(yè)生適應(yīng)性較強(qiáng)，就業(yè)前景看好，大多

4、在高校、企事業(yè)單位、信息服務(wù)機(jī)構(gòu)等從事知識(shí)管理、信息分析、信息運(yùn)用和知識(shí)服務(wù) 等工作。 　　舊瓶裝新酒 　　信息與計(jì)算科學(xué)離計(jì)算機(jī)很遠(yuǎn) 　　信息就一定跟計(jì)算機(jī)有關(guān)嗎?信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)事實(shí)上屬于數(shù)學(xué)學(xué)科，離計(jì)算機(jī)學(xué)科差著十萬(wàn)八千里!信息與計(jì)算科學(xué)是以信息領(lǐng)域?yàn)楸尘?，將?shù)學(xué)與信息、管理相結(jié)合的交叉學(xué)科。著眼于培養(yǎng)不僅數(shù)學(xué)功底夯實(shí)，并且掌握信息科學(xué)和計(jì)算科學(xué)的理論與措施的數(shù)學(xué)人才。 　　考古學(xué)不僅僅是找古跡 　　我們都覺(jué)得考古學(xué)專業(yè)的就業(yè)冷門(mén)，其實(shí)考古學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生可以到高等院校、博物館及文物保護(hù)等單位從事考古發(fā)掘與研究、文物鑒定保護(hù)及歷史類教學(xué)等工作。因此這樣說(shuō)起來(lái)，挖地的苦力活可不是

5、考古學(xué)專業(yè)畢業(yè)生的唯一出路。 　　哲學(xué)不僅僅是“老學(xué)究” 　　覺(jué)得哲學(xué)專業(yè)是找不到工作的專業(yè)，那可就錯(cuò)了。哲學(xué)號(hào)稱是一門(mén)“可以讓人變得聰穎的學(xué)問(wèn)”，畢業(yè)生不僅可以去研究所或國(guó)家機(jī)關(guān)從事 研究工作或考取公務(wù)員(課程)，學(xué)校、研究機(jī)構(gòu)和宣傳、出版、新聞、文化部門(mén)等有關(guān)單位也是不錯(cuò)的選擇。并且目前諸多國(guó)家機(jī)關(guān)和國(guó)家職能部門(mén)也“看”上了 哲學(xué)專業(yè)畢業(yè)生縝密的邏輯思維能力，這在工作中非常重要?？梢哉f(shuō)，哲學(xué)專業(yè)的就業(yè)途徑是非常廣闊的。 　　地質(zhì)學(xué)不僅僅是挖礦 　　如今地質(zhì)學(xué)在解決能源、資源、生態(tài)環(huán)境、避免自然災(zāi)害和開(kāi)發(fā)新型材料的工作中都起到重要作用，而不僅僅只是挖地找礦了。地質(zhì)學(xué)專業(yè)的同窗畢業(yè)后可

6、以在能源、交通、礦業(yè)、冶金、建材等企事業(yè)單位尋找到合適的就業(yè)機(jī)會(huì)。 　　地理信息系統(tǒng)不僅是地理學(xué)科 　　地理信息系統(tǒng)可不是地理類的基本學(xué)科，它是一門(mén)“地理”加“計(jì)算機(jī)技術(shù)”的交叉學(xué)科。畢業(yè)后，可在國(guó)土管理、都市管理、規(guī)劃管理、交通、農(nóng)業(yè)、電力、電信、環(huán)保、國(guó)防、軍事、公安等部門(mén)及有關(guān)科研單位從事信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)建立、維護(hù)管理和信息解決分析工作。 　　專業(yè)非職業(yè) 　　環(huán)境科學(xué)≠治理污水 　　環(huán)境科學(xué)專業(yè)，要學(xué)習(xí)的可不止打掃衛(wèi)生和凈化污水那么簡(jiǎn)樸，它調(diào)節(jié)的是整個(gè)人類生存環(huán)境的平衡，做的可是大事業(yè)!畢業(yè)后，可從事環(huán) 境科學(xué)研究及環(huán)境監(jiān)測(cè)、評(píng)價(jià)、管理和規(guī)劃等工作;從事環(huán)保產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)，從事

7、環(huán)境工程和給水排水工程的規(guī)劃、設(shè)計(jì)和管理;或者擔(dān)任大中專院校相應(yīng)課程的教 師。這些都是不錯(cuò)的就業(yè)選擇。 　　財(cái)政學(xué)≠財(cái)務(wù)工作者 　　財(cái)政學(xué)自身是一種宏觀含義很濃重的專業(yè)，大學(xué)本科階段學(xué)的是宏觀財(cái)政學(xué)，因此初期的財(cái)政學(xué)專業(yè)畢業(yè)生大部分進(jìn)了國(guó)家稅務(wù)機(jī)關(guān)。 　　其實(shí)，該專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)真正方向應(yīng)當(dāng)是稅收，譬如從事稅收規(guī)劃、資產(chǎn)管理、審計(jì)等工作，就業(yè)前景還是相稱不錯(cuò)的。 　　園林≠園丁 　　這個(gè)專業(yè)可不光是種植物，還要在都市建設(shè)、森林公園經(jīng)營(yíng)、房地產(chǎn)建設(shè)中進(jìn)行風(fēng)景園林規(guī)劃與設(shè)計(jì)。畢業(yè)生可到都市規(guī)劃、都市建設(shè)、園 林、風(fēng)景名勝區(qū)、旅游、林業(yè)、環(huán)保等部門(mén)以及廠礦公司、花木公司從事風(fēng)景與園林的應(yīng)用研究、科技開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)技術(shù)及管理工作。近來(lái)的人才市場(chǎng)上，園林設(shè) 計(jì)類人才可是“搶手貨”。 　　心理學(xué)≠心理醫(yī)生 　　沒(méi)錯(cuò)，心理學(xué)士培養(yǎng)心理醫(yī)生的搖籃，但事實(shí)上，心理學(xué)專業(yè)波及的方面還多著呢，涉及個(gè)科研部門(mén)、高等和中檔學(xué)校、企事業(yè)單位，尚有公安局、勞教所、監(jiān)獄、邊檢站等都是也許的去處。 　　護(hù)理學(xué)≠當(dāng)護(hù)士 　　除了當(dāng)護(hù)士外，改專業(yè)畢業(yè)還可以從事臨床各科專業(yè)護(hù)理師、社區(qū)健康教育者、保健產(chǎn)品經(jīng)理或顧問(wèn)，甚至是教師或健康報(bào)刊記者。 關(guān)注微信獲取更多高考志愿填報(bào)信息