歡迎來到裝配圖網(wǎng)! | 幫助中心 裝配圖網(wǎng)zhuangpeitu.com!
裝配圖網(wǎng)
ImageVerifierCode 換一換
首頁 裝配圖網(wǎng) > 資源分類 > PDF文檔下載  

團(tuán)結(jié)合作 創(chuàng)新發(fā)展

  • 資源ID:124922697       資源大?。?span id="nkxkgdu" class="font-tahoma">107.48KB        全文頁數(shù):3頁
  • 資源格式: PDF        下載積分:10積分
快捷下載 游客一鍵下載
會員登錄下載
微信登錄下載
三方登錄下載: 微信開放平臺登錄 支付寶登錄   QQ登錄   微博登錄  
二維碼
微信掃一掃登錄
下載資源需要10積分
郵箱/手機(jī):
溫馨提示:
用戶名和密碼都是您填寫的郵箱或者手機(jī)號,方便查詢和重復(fù)下載(系統(tǒng)自動生成)
支付方式: 支付寶    微信支付   
驗(yàn)證碼:   換一換

 
賬號:
密碼:
驗(yàn)證碼:   換一換
  忘記密碼?
    
友情提示
2、PDF文件下載后,可能會被瀏覽器默認(rèn)打開,此種情況可以點(diǎn)擊瀏覽器菜單,保存網(wǎng)頁到桌面,就可以正常下載了。
3、本站不支持迅雷下載,請使用電腦自帶的IE瀏覽器,或者360瀏覽器、谷歌瀏覽器下載即可。
4、本站資源下載后的文檔和圖紙-無水印,預(yù)覽文檔經(jīng)過壓縮,下載后原文更清晰。
5、試題試卷類文檔,如果標(biāo)題沒有明確說明有答案則都視為沒有答案,請知曉。

團(tuán)結(jié)合作 創(chuàng)新發(fā)展

團(tuán)結(jié)合作創(chuàng)新發(fā)展中國古代的“木桶理論”給了我們很多啟示:決定木桶持水量的是最短的一塊木板的長度。在團(tuán)隊(duì)合作中,如果配合不好,有可能連“最短的木板持水量”也達(dá)不到。研究性學(xué)習(xí)是指學(xué)生在教師指導(dǎo)下,從自然、社會和生活中選擇和確定專題進(jìn)行研究,并在研究過程中主動地獲取知識、應(yīng)用知識、解決問題的學(xué)習(xí)活動。設(shè)置研究性學(xué)習(xí)的目的在于改變學(xué)生以單純地接受教師傳授知識為主的學(xué)習(xí)方式,為學(xué)生構(gòu)建開放的學(xué)習(xí)環(huán)境,提供多渠道獲取知識并將學(xué)到的知識綜合應(yīng)用于實(shí)踐的機(jī)會,培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。研究性學(xué)習(xí)為學(xué)生提供了一個更有利于人際溝通和合作的良好空間。小組成員之間、小組與小組之間、學(xué)生與教師之間通過積極交往與合作,無疑對學(xué)生學(xué)會交流、分享研究的信息創(chuàng)意及成果,養(yǎng)成樂于合作的團(tuán)隊(duì)精神,增強(qiáng)人際交往能力是十分有利的。這種需所有參與者通力合作的活動,會促使學(xué)生團(tuán)結(jié)合作、互幫互助、共同承擔(dān)責(zé)任、共同分享競爭勝利的快樂或失利的苦惱。這樣既培養(yǎng)了學(xué)生的競爭意識,又促進(jìn)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識。一、合作地確定研究課題我校地理組在校本課程的開發(fā)中,以可持續(xù)發(fā)展教育的研究性學(xué)習(xí)為突破口,以“瀏陽城市布局和小城鎮(zhèn)化進(jìn)程”作為可持續(xù)發(fā)展教育的研究性學(xué)習(xí)主題。作為該課題的一個小組,如何選擇子課題,來反映瀏陽城市布局和小城鎮(zhèn)化的一些成就和問題呢?這就需要發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作精神,根據(jù)瀏陽的社會經(jīng)濟(jì)情況和學(xué)生的知識和個人情況,選擇既能體現(xiàn)個人智能、滿足個人興趣,又符合大家的實(shí)際知識水平的課題。在組長的帶領(lǐng)下,大家一起討論,查找資料,了解動態(tài),進(jìn)行篩選,確定了“瀏陽永安鎮(zhèn)郊區(qū)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)變化及其影響因素”作為我們小組的子課題,由于永安鎮(zhèn)是瀏陽的工業(yè)強(qiáng)鎮(zhèn),也是全國小城鎮(zhèn)建設(shè)的樣板鎮(zhèn),因此這個子課題既有針對性,又自己力所能及,很有價值。二、會合作地收集處理地理信息資料學(xué)生在活動中資料的收集、數(shù)據(jù)的整理及統(tǒng)計報表的繪制,不是單憑個人能完成的,要靠同學(xué)門的集體努力才能完成這些項(xiàng)目。倡導(dǎo)學(xué)生們在活動中學(xué)會合作,善于合作,發(fā)揚(yáng)合作精神,發(fā)揮好集體的智慧與力量。三、在社會實(shí)踐活動中,要協(xié)調(diào)個性發(fā)展和善于合作的精神學(xué)生通過收集資料、調(diào)查研究得到的初步研究成果在小組內(nèi)或個人之間充分交流,通過實(shí)踐活動接觸自然、接觸社會、接觸問題,為學(xué)生思考、探究、發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新提供最大的空間,發(fā)掘?qū)W生的個性和諧發(fā)展。學(xué)生學(xué)會了如何表達(dá)自己的觀點(diǎn)和意見,客觀地分析和辯證地思考,也敢于和善于申辯,學(xué)會了認(rèn)識客觀事物并逐步豐富個人的研究成果,培養(yǎng)科學(xué)精神與科學(xué)態(tài)度。同時,也提高了發(fā)現(xiàn)問題與解決問題的能力,許多學(xué)生在實(shí)地考察分析中產(chǎn)生了頓悟和靈感,提出了許多有新意的建設(shè)性意見,表現(xiàn)出較強(qiáng)的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新思維。當(dāng)然,學(xué)生同時也學(xué)會了欣賞和發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn),學(xué)會理解和寬容,認(rèn)真對待他人意見和建議,正確地認(rèn)識自我,學(xué)會了如何聽取他人的意見,學(xué)會人與人之間合作,學(xué)會與人分享與交流研究成果,從而提高了自身的交往能力和合作能力(作者單位:410301 湖南省瀏陽市第三中學(xué))

注意事項(xiàng)

本文(團(tuán)結(jié)合作 創(chuàng)新發(fā)展)為本站會員(無***)主動上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng)(點(diǎn)擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

溫馨提示:如果因?yàn)榫W(wǎng)速或其他原因下載失敗請重新下載,重復(fù)下載不扣分。




關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!