語(yǔ)文七年級(jí)上學(xué)期 期末復(fù)習(xí) 專題訓(xùn)練十 國(guó)學(xué)經(jīng)典與傳統(tǒng)文化
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語(yǔ)文七年級(jí)上學(xué)期 期末復(fù)習(xí) 專題訓(xùn)練十 國(guó)學(xué)經(jīng)典與傳統(tǒng)文化 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、選擇題 1 . 下列可以作為“兩袖清風(fēng)存正氣”下聯(lián)的是( ) A.琴棋書(shū)畫(huà)自陶情 B.莫愁兩鬢霜雪寒 C.雪壓難摧澗底松 D.一間陋室透書(shū)香 2 . 下列文學(xué)、文化常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是( ) A.莫泊桑,19世紀(jì)后半葉法國(guó)優(yōu)秀批判現(xiàn)實(shí)主義作家,人稱“短篇小說(shuō)巨匠”,與契訶夫和歐亨利并稱為“世界三大短篇小說(shuō)家”,對(duì)后世產(chǎn)生極大影響。 B.舒婷,原名龔佩瑜,當(dāng)代女詩(shī)人,又稱“雨巷詩(shī)人”。新月詩(shī)派的代表作家之一,與北島、顧城、戴望舒齊名。作品有《祖國(guó)啊,我親愛(ài)的祖國(guó)》《致橡樹(shù)》《會(huì)唱歌的鳶尾花》等。 C.范仲淹,字希文,北宋著名的思想家、政治家、軍事家、文學(xué)家?!安灰晕锵?,不以己悲”表現(xiàn)了他寬廣的胸懷。 D.《范進(jìn)中舉》是清代小說(shuō)家吳敬梓創(chuàng)作的一篇諷刺小說(shuō),節(jié)選自《儒林外史》。作者把士子們熱衷功名、鄉(xiāng)人們趨炎附勢(shì)的社會(huì)風(fēng)氣刻畫(huà)得淋漓盡致。 3 . 對(duì)下面“草圣”張旭所寫的“南”,表述最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ) A.字的大小、寬高,難尋定規(guī)。有時(shí)一字寫長(zhǎng)了,形如兩字。 B.飛白之下,由實(shí)至虛,漸淡漸無(wú)。 C.有時(shí)增減筆畫(huà),末筆顯得“不足”,獨(dú)特而新異。 D.中間一豎變成斜筆,緊跟著兩橫也變成斜勢(shì)。 4 . 下列有關(guān)文化和文學(xué)常識(shí)的表述正確的一項(xiàng)是 A.《禮記》,戰(zhàn)國(guó)至秦漢間儒家論著的匯編,相傳是西漢經(jīng)學(xué)家戴圣編纂的。書(shū)中內(nèi)容主要寫先秦的法制,是研究先秦社會(huì)的重要資料。 B.《燈籠》選自《吳伯簫散文選》,作者吳伯簫,山東人,現(xiàn)代著名的散文家和教育家。畢生傾注于文學(xué)創(chuàng)作和教育事業(yè),成果豐碩。 C.美國(guó)作家喬斯坦賈德的《蘇菲的世界》是一部引人入勝的小說(shuō),也是一部通俗而有趣的哲學(xué)啟蒙讀物。 D.顧拜旦,英國(guó)人,現(xiàn)代奧林匹克運(yùn)動(dòng)創(chuàng)始人。他終生倡導(dǎo)奧林匹克精神,被譽(yù)為“現(xiàn)代奧林匹克之父”,同時(shí)也是卓有成就的教育學(xué)家和歷史學(xué)家。 二、名著閱讀 5 . 用《西游記》中的人名,將下列歇后語(yǔ)補(bǔ)充完整。 (1)( )吃人參果——全不知滋味 (2)( )挑行李——義不容辭 (3)( )的手心——誰(shuí)也甭想逃出去 (4)( )開(kāi)處方——靈丹妙藥 (5)( )念佛經(jīng)——一本正經(jīng) 三、綜合性學(xué)習(xí) 閱讀下面材料,完成試題。 中國(guó)元素——凡是在中華民族融合、演化與發(fā)展過(guò)程中逐漸形成的、由中國(guó)人創(chuàng)造、傳承、反映中國(guó)人文精神和民俗心理、具有中國(guó)特質(zhì)的文化成果,都是中國(guó)元素。包括有形的物質(zhì)符號(hào)和無(wú)形的精神內(nèi)容,即物質(zhì)文化元素和精神文化元素。例如,中國(guó)古人一直崇尚“和”與“穩(wěn)”,歷經(jīng)千年,它們已成為內(nèi)涵豐富的中國(guó)精神文化元素之一。 2016年9月4日至5日,舉世矚目的20國(guó)集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)人第11次峰會(huì)在杭州舉行。G20峰會(huì)主會(huì)議廳(圖一),天花板是青花瓷團(tuán),青花瓷又稱白地青花瓷,簡(jiǎn)稱青花,是中華陶瓷燒制工藝的珍品,也是世界最為熟悉的中國(guó)標(biāo)志性符號(hào)之一。用它架設(shè)著金絲楠木的四梁八柱,寓意_____________。 6 . 下列(圖一)選項(xiàng)中,主會(huì)議廳天花板的最符合中國(guó)元素的寓意是( ) A.四平八穩(wěn) B.四海為家 C.四海升平 D.四面八方 7 . (圖二)是G20峰會(huì)會(huì)標(biāo),請(qǐng)從圖中找出一處蘊(yùn)含的中國(guó)元素,并做簡(jiǎn)要說(shuō)明。中國(guó)元素:_____________________________________________________ 簡(jiǎn)要說(shuō)明: 8 . 下列選項(xiàng)不屬于中國(guó)元素的兩項(xiàng)是( )( ) A.G20峰會(huì)中使用的座椅全是圈椅 B.峰會(huì)國(guó)宴席位前擺放的是絲綢邀請(qǐng)函 C.峰會(huì)期間西湖夜晚美麗的燈光秀 D.新聞中心以《富春山居圖》作為背景 E.宣傳片中展示了民間戲曲:越劇 F.峰會(huì)官方指定用車是浙江產(chǎn)吉利汽車 9 . 今年是建國(guó)70周年,2018年是改革開(kāi)放40周年,中國(guó)人民實(shí)現(xiàn)著從“站”起來(lái)到富起來(lái),現(xiàn)在逐漸強(qiáng)起來(lái)。從1978年黨的十一屆三中全會(huì)做出改革開(kāi)放的重大決策到今天中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代,中國(guó)發(fā)生了天翻地覆的變化。40年滄桑巨變,40年戮力同心。中國(guó)路、中國(guó)車、中國(guó)橋、支付寶、網(wǎng)購(gòu)……我們的生活變得越來(lái)越美好,國(guó)家變得越來(lái)越富強(qiáng)。為此,立德中學(xué)開(kāi)展“紀(jì)念改革開(kāi)放40周年”專題實(shí)踐活動(dòng)。 (1)請(qǐng)你根據(jù)下面同學(xué)搜集的改革開(kāi)放中所取得的科技成就的兩則材料,擬寫出下聯(lián)。 (材料一)500米口徑球面射電望遠(yuǎn)鏡被譽(yù)為“中國(guó)天眼”,位于貴州省黔南布依族苗族自治州平塘縣大窩凼的喀斯特洼坑中。由我國(guó)天文學(xué)家南仁東于1994年提出構(gòu)想,歷時(shí)22年建成,于2016年9月25日落成啟用。它具有我國(guó)自評(píng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)、世界最大單口徑、最靈敏的射電望遠(yuǎn)鏡。綜合性能是著名的射電望遠(yuǎn)鏡阿雷西博的10倍。截至2018年9月12日 ,500米口徑球面射電望遠(yuǎn)鏡已經(jīng)發(fā)現(xiàn)59顆優(yōu)質(zhì)的脈沖星候選體,其中有44顆已被確認(rèn)為新發(fā)現(xiàn)的脈沖星。 (材料二)“蛟龍?zhí)枴陛d人深潛器是我國(guó)首臺(tái)自主設(shè)計(jì)、自主集成研制的作業(yè)型深海載人潛水器,設(shè)計(jì)最大下潛深度為7000米級(jí),也是目前世界上下潛能力最深的作業(yè)型深度潛水器。“蛟龍?zhí)枴笨稍谡际澜绾Q竺娣e99.8%的廣闊海域中使用,對(duì)于我國(guó)開(kāi)發(fā)利用深海資源有著重要意義。中國(guó)是繼美、法、俄、日之后世界第五個(gè)掌握大深度載人深潛技術(shù)的國(guó)家。在全球載人潛水器中,“蛟龍?zhí)枴睂儆诘谝惶蓐?duì)。 上聯(lián):天眼巡天探尋宇宙奧秘下聯(lián):____________________ (2)學(xué)校開(kāi)展一次“壯闊東方潮,奮進(jìn)新時(shí)代——紀(jì)念改革開(kāi)放40周年”專題手抄報(bào)比賽,請(qǐng)你為自己的手抄報(bào)作品設(shè)計(jì)相關(guān)欄目和所反映的內(nèi)容。 欄目與內(nèi)容示例:風(fēng)云人物——展現(xiàn)改革開(kāi)放中涌現(xiàn)出來(lái)的在各個(gè)領(lǐng)域做出卓越貢獻(xiàn)的人,如袁隆平、馬云等。 我的欄目:_________——________ (3)下面是兩幅反映改革開(kāi)放40周年的漫畫(huà),請(qǐng)你任選一幅畫(huà)說(shuō)說(shuō)其畫(huà)面構(gòu)成和所包含的寓意。 ____________________ 10 . 閱讀下面材料,回答問(wèn)題。 (材料一)教育部部長(zhǎng)陳寶生說(shuō):“目前中小學(xué)教材中的優(yōu)秀古詩(shī)文比例已經(jīng)提升了,這很必要。詩(shī)歌朗朗上口,又有節(jié)律,讀起來(lái)能調(diào)節(jié)身體,還能調(diào)節(jié)心情,孩子們會(huì)很喜歡。” (材料二)人民教育出版社中小學(xué)《語(yǔ)文》課本中古詩(shī)文閱讀量統(tǒng)計(jì) 版本 總數(shù)(篇) 年平均數(shù)(篇) 增長(zhǎng)率 小學(xué) 初中 小學(xué) 初中 小學(xué) 初中 2013版 69 64 11.5 21.3 79.7% 93.8% 2017版 124 124 20.7 41.3 (注)小學(xué)學(xué)制為六年,初中學(xué)制為三年。 (1)閱讀材料二,你可以得出哪些結(jié)論? (2)小明拿到語(yǔ)文書(shū)說(shuō):“我很想學(xué)好古詩(shī)文,但它太難了,學(xué)不進(jìn)去。”請(qǐng)你聯(lián)系上述材料,給他寫幾句鼓勵(lì)的話。 第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè)- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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