部編語文一年級(jí)上冊(cè)《青蛙寫詩(shī)》教學(xué)資源----7.青蛙寫詩(shī)課件
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7青蛙寫詩(shī),,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) 綠色圃中學(xué)資源網(wǎng),,小組合作: 1.讀一讀(把課文讀熟) 2.說一說(你發(fā)現(xiàn)了什么?),2、提問:都有誰來幫忙青蛙要作詩(shī)了?,蝌 蚪,水泡泡,水 珠,閱讀小提示: (1) 讀課文時(shí)要讀準(zhǔn)音,看準(zhǔn)字,遇到不認(rèn)識(shí)的字借助拼音多讀幾遍。 (2)圈畫出課文生字,再多讀幾遍。 (3)邊讀邊用筆標(biāo)出小節(jié)號(hào)。,再讀課文,隨文識(shí)字,,1,,,,,,再讀課文,隨文識(shí)字,2,,,,再讀課文,隨文識(shí)字,3,再讀課文,隨文識(shí)字,4,,,,串 一串,,再讀課文,隨文識(shí)字,5,,我會(huì)認(rèn),寫詩(shī) 雨點(diǎn) 不要 過來 送給 當(dāng)時(shí) 一串 我們 可以 成為 成績(jī) 古詩(shī),,上下結(jié)構(gòu): 寫 點(diǎn) 要 當(dāng) 左右結(jié)構(gòu) :詩(shī) 給 們 以,,,下,下來 上下 下雨,,,個(gè),一個(gè) 個(gè)子 個(gè)人,,,雨,下雨 大雨 雨水,,,們,我們 人們 它們,,+門=們,,我會(huì)找,我會(huì)畫,我會(huì)說: 青蛙寫詩(shī)的時(shí)候, ( )來幫忙了。,小蝌蚪游過來說: “我要給你當(dāng)個(gè)小逗號(hào)!”,池塘里的水泡泡說: “我能當(dāng)個(gè)小句號(hào)。”,荷葉上的一串水珠說: “我們可以當(dāng)省略號(hào)?!?,,,,我會(huì)找,我會(huì)畫,我會(huì)說: 青蛙寫詩(shī)的時(shí)候, ( )來幫忙了。,青蛙的詩(shī)寫成了: “呱呱,呱呱, 呱呱呱。 呱呱,呱呱, 呱呱呱”,,,,青蛙寫詩(shī),,小蝌蚪——,(小逗號(hào)),水泡泡——。(小句號(hào)),水珠——……(省略號(hào)),,寫成了一首詩(shī),池塘邊的風(fēng)景這么美好,小伙伴們這么熱心,青蛙的詩(shī)終于寫成了。它高興極了!我們也為它感到高興,是吧?分角色讀課文。,,青蛙寫詩(shī)時(shí)小蝌蚪來當(dāng)逗號(hào)了,水珠來當(dāng)句號(hào),一串水泡泡當(dāng)省略號(hào),那這些小動(dòng)物在作詩(shī)時(shí),誰還能幫它們當(dāng)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)呢? 你也試著寫一首詩(shī)吧,展開你豐富的想象力。,,同學(xué)們,來學(xué)校和回家的路上要注意安全,同學(xué)們,來學(xué)校和回家的路上要注意安全,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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