《詩(shī)歌朗誦技巧 微課課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《詩(shī)歌朗誦技巧 微課課件（15頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、2021/6/301 詩(shī)歌朗誦技巧2021/6/302一、什么是朗誦朗，即聲音的清晰、響亮；誦，即背誦。朗誦，就是用清晰、響亮的聲音，結(jié)合各種語(yǔ)言手段來(lái)完善地表達(dá)作品思想感情的一種語(yǔ)言藝術(shù)。2021/6/303二、朗誦的技巧1.深刻理解詩(shī)歌的思想內(nèi)容，把握文章感情基調(diào)。2.置身情境，體會(huì)詩(shī)歌感情。3.運(yùn)用各種表現(xiàn)手法，聲情并茂地將詩(shī)歌情感傳達(dá)給聽(tīng)眾。2021/6/3041.語(yǔ)速不同的思想情感、不同的文體應(yīng)該讀出不同的語(yǔ)調(diào)、情調(diào)和節(jié)奏。一般來(lái)說(shuō)，熱烈、歡快、興奮、緊張的內(nèi)容速度較快；平靜、莊重、悲傷的內(nèi)容速度較慢；一般的敘述、說(shuō)明、議論則應(yīng)用中速。詩(shī)歌開(kāi)頭和結(jié)尾處語(yǔ)速較慢；中間或高潮部分語(yǔ)速較快
2、。2021/6/305例：1.當(dāng)蜘蛛網(wǎng)無(wú)情地查封了我的爐臺(tái)，當(dāng)灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀，我依然固執(zhí)地鋪平失望的灰燼，用美麗的雪花寫(xiě)下：相信未來(lái)！食指相信未來(lái)2.我如果愛(ài)你，絕不像攀援的凌霄花，借你的高枝炫耀自己；我如果愛(ài)你，絕不學(xué)癡情的鳥(niǎo)兒，為綠蔭重復(fù)單調(diào)的歌曲。舒婷致橡樹(shù)2021/6/3062.語(yǔ)調(diào)語(yǔ)調(diào)指語(yǔ)句中的聲音高低升降的變化趨勢(shì)。它隨著感情變化而變化，著眼點(diǎn)在于對(duì)作品的理解程度。常見(jiàn)的語(yǔ)調(diào)有四種：升調(diào)：調(diào)子平而升高，表示疑問(wèn)，驚異，興奮和號(hào)召等語(yǔ)氣；降調(diào)：調(diào)子先平而降，表示肯定，感嘆，沉痛等語(yǔ)氣；平調(diào)：調(diào)子無(wú)明顯的高低變化，表示嚴(yán)肅，莊重，平靜等語(yǔ)氣；曲調(diào)：調(diào)子先升高后降低，曲折變化
3、，表示夸張，諷刺，懷疑，意外，驚奇等語(yǔ)氣。2021/6/307例：1.世界上最遙遠(yuǎn)的距離，不是生與死的距離，而是，我就站在你的面前，你卻不知道我愛(ài)你。泰戈?duì)柺澜缟献钸b遠(yuǎn)的距離2.我是你河邊上破舊的老水車(chē)，數(shù)百年來(lái)紡著疲憊的歌，我是你額上熏黑的礦燈，照你在歷史的隧洞里蝸行摸索；我是干癟的稻穗；是失修的路基；是淤灘上的駁船，把纖繩深深勒進(jìn)你的肩膊，祖國(guó)??！舒婷祖國(guó)??！我親愛(ài)的祖國(guó)2021/6/3083.語(yǔ)音音高、音強(qiáng)、音長(zhǎng)、音色，是構(gòu)成語(yǔ)音的四要素。一般來(lái)說(shuō)：激昂、歡快、憤怒的詩(shī)歌音高較高，音強(qiáng)較強(qiáng)，音長(zhǎng)較短；平靜、憂傷的詩(shī)歌音高較低，音強(qiáng)較弱，音長(zhǎng)較長(zhǎng)。深沉痛苦、大氣磅礴的詩(shī)歌音色較為渾厚；情思
4、綿長(zhǎng)、緬懷思念的詩(shī)歌音色較為清淺。2021/6/309例：1.怒發(fā)沖冠，憑欄處、瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天長(zhǎng)嘯，壯懷激烈。岳飛滿江紅寫(xiě)懷2.多情自古傷離別，更那堪，冷落清秋節(jié)！柳永雨霖鈴2021/6/30104.音樂(lè)為朗誦選擇一個(gè)適當(dāng)?shù)谋尘耙魳?lè)，可以促進(jìn)感情的表達(dá)，音樂(lè)選擇的好，朗誦也會(huì)增色不少。2021/6/3011三、小結(jié)朗誦，是一次調(diào)動(dòng)身心的情感投入，是與作者的心靈對(duì)話，也是用感動(dòng)自己的方式去感動(dòng)別人。情感于詩(shī)歌而言最為重要，能夠準(zhǔn)確把握情感朗誦就會(huì)事半功倍。2021/6/3012啊，母親你蒼白的指尖理著我的雙鬢,我禁不住像兒時(shí)一樣緊緊拉住你的衣襟。啊，母親，為了留住你漸漸隱去的身影，雖然晨曦已把夢(mèng)剪成煙縷，我還是久久不敢睜開(kāi)眼睛。我依舊珍藏著那鮮紅的圍巾，生怕浣洗會(huì)使它失去你特有的溫馨。啊，母親，歲月的流水不也同樣無(wú)情?生怕記憶也一樣褪色啊，我怎敢輕易打開(kāi)它的畫(huà)屏?2021/6/3013為了一根刺我曾向你哭喊，如今帶著荊冠，我不敢，一聲也不敢呻吟。啊，母親，我常悲哀地仰望你的照片，縱然呼喚能夠穿透黃土，我怎敢驚動(dòng)你的安眠?我還不敢這樣陳列愛(ài)的祭品，雖然我寫(xiě)了許多支歌給花、給海、給黎明啊，母親，我的甜柔深謐的懷念，不是激流，不是瀑布，是花木掩映中唱不出歌聲的枯井2021/6/3014 謝謝！若有不當(dāng)之處，請(qǐng)指正，謝謝！若有不當(dāng)之處，請(qǐng)指正，謝謝！
詩(shī)歌朗誦技巧 微課課件
