高中語(yǔ)文古今言殊 漢語(yǔ)的昨天和今天 新人教語(yǔ)言文字應(yīng)用

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1、會(huì)計(jì)學(xué)1高中語(yǔ)文高中語(yǔ)文 古今言殊古今言殊 漢語(yǔ)的昨天和今天漢語(yǔ)的昨天和今天 新人教語(yǔ)言文字應(yīng)用新人教語(yǔ)言文字應(yīng)用-2-結(jié)構(gòu)圖解內(nèi)容感知自主探究自主廣場(chǎng)語(yǔ)文高考試題中的“數(shù)學(xué)題”以前,高考試卷中曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)這樣一道試題九章算術(shù)上有一道題:“竹原高一丈,末折著地,去本三尺,問(wèn)竹還高幾何?”根據(jù)該題所作的圖,正確的一幅是()你知道解答這道試題的關(guān)鍵在哪里嗎?你能選出正確的答案嗎?第1頁(yè)/共24頁(yè)-3-結(jié)構(gòu)圖解內(nèi)容感知自主探究自主廣場(chǎng)漢語(yǔ)從古到今發(fā)生了很大的變化,本節(jié)借助對(duì)鄒忌諷齊王納諫的研究,探索了古今詞義、古今句式發(fā)生的變化。本節(jié)主要從語(yǔ)音的演變、詞匯的演變、語(yǔ)法的演變?nèi)齻€(gè)方面研究了漢語(yǔ)的演變,使

2、我們對(duì)母語(yǔ)有更為深入的了解。第2頁(yè)/共24頁(yè)-4-結(jié)構(gòu)圖解內(nèi)容感知自主探究自主廣場(chǎng)1.古代漢語(yǔ)的詞類(lèi)活用一般有哪些?提示:一般有名詞活用為動(dòng)詞、形容詞活用為動(dòng)詞、名詞作狀語(yǔ)、使動(dòng)用法、意動(dòng)用法、為動(dòng)用法等。2.古代漢語(yǔ)的特殊句式一般有哪些?提示:一般有主謂倒裝、定語(yǔ)后置、賓語(yǔ)前置、介詞結(jié)構(gòu)后置(狀語(yǔ)后置)等特殊句式。主謂倒裝能夠增強(qiáng)語(yǔ)言的表達(dá)效果,在現(xiàn)代漢語(yǔ)中依然保留;其他幾種特殊句式已經(jīng)廢止不用。另外,判斷句、被動(dòng)句雖然現(xiàn)代漢語(yǔ)中也有,但是由于古今表述形式不同,也常常被視為特殊句式。3.漢語(yǔ)詞匯的發(fā)展變化主要表現(xiàn)在哪幾個(gè)方面?提示:詞匯和社會(huì)生活的聯(lián)系最緊密,發(fā)展變化也最快。漢語(yǔ)詞匯的發(fā)展和

3、演變主要表現(xiàn)在四個(gè)方面:(1)詞語(yǔ)的詞形變化;(2)詞語(yǔ)的消長(zhǎng)變化;(3)詞語(yǔ)的替換變化;(4)詞語(yǔ)的引申變化。第3頁(yè)/共24頁(yè)-5-結(jié)構(gòu)圖解內(nèi)容感知自主探究自主廣場(chǎng)第4頁(yè)/共24頁(yè)-6-結(jié)構(gòu)圖解內(nèi)容感知自主探究自主廣場(chǎng)123456789一、基礎(chǔ)鞏固1.從詞語(yǔ)的詞形看,古代漢語(yǔ)以音節(jié)詞為主,現(xiàn)代漢語(yǔ)則以音節(jié)詞為主。答案:單雙第5頁(yè)/共24頁(yè)-7-結(jié)構(gòu)圖解內(nèi)容感知自主探究自主廣場(chǎng)1234567892.詞語(yǔ)的引申變化有三種情況:、。答案:詞義擴(kuò)大詞義縮小詞義轉(zhuǎn)移第6頁(yè)/共24頁(yè)-8-結(jié)構(gòu)圖解內(nèi)容感知自主探究自主廣場(chǎng)1234567893.漢語(yǔ)語(yǔ)法的發(fā)展變化主要表現(xiàn)在語(yǔ)句中以及某些句式的變化上。答案:

4、詞語(yǔ)的順序變化第7頁(yè)/共24頁(yè)-9-結(jié)構(gòu)圖解內(nèi)容感知自主探究自主廣場(chǎng)1234567894.詞匯的變化有下列幾種情況:有些詞語(yǔ)隨著舊事物、舊概念的消失而消失,只是在特定的語(yǔ)境中偶然出現(xiàn);有些詞語(yǔ)隨著新事物、新概念的出現(xiàn)而出現(xiàn);外來(lái)的事物帶來(lái)了外來(lái)語(yǔ);隨著社會(huì)的發(fā)展、生活的改變,許多詞語(yǔ)的意義發(fā)生了變化。請(qǐng)看下列詞語(yǔ):江河山寨鐘表手機(jī)烈士沙發(fā)光纜筆記本航母犧牲駕崩彩超軟件耳目諾基亞你能說(shuō)出這些詞語(yǔ)分別屬于什么情況嗎?參考答案:“江河”“山寨”“鐘表”“烈士”“筆記本”“犧牲”“耳目”等詞語(yǔ)隨著社會(huì)的發(fā)展、生活的改變,意義發(fā)生了變化;“駕崩”這個(gè)詞語(yǔ)已經(jīng)消失,只在特定的語(yǔ)境中出現(xiàn);“手機(jī)”“光纜”“

5、航母”“彩超”“軟件”等詞語(yǔ)是隨著新事物、新概念的出現(xiàn)而出現(xiàn)的;“沙發(fā)”“諾基亞”是外來(lái)語(yǔ)。第8頁(yè)/共24頁(yè)-10-結(jié)構(gòu)圖解內(nèi)容感知自主探究自主廣場(chǎng)1234567895.分析下面幾個(gè)句子的語(yǔ)法結(jié)構(gòu),概括賓語(yǔ)前置的條件。(1)保民而王,莫之能御也。(2)古之人不余欺也!(3)每自比于管仲、樂(lè)毅,時(shí)人莫之許也。(4)微斯人,吾誰(shuí)與歸?(5)豫州今欲何至?在古代漢語(yǔ)中,賓語(yǔ)前置要滿(mǎn)足兩個(gè)條件:;。參考答案:整個(gè)句子為否定句或疑問(wèn)句賓語(yǔ)由代詞充當(dāng)?shù)?頁(yè)/共24頁(yè)-11-結(jié)構(gòu)圖解內(nèi)容感知自主探究自主廣場(chǎng)123456789心意真誠(chéng)確實(shí),的確果真跟從,跟隨順從,聽(tīng)從參加通“縱”第10頁(yè)/共24頁(yè)-12-結(jié)構(gòu)

6、圖解內(nèi)容感知自主探究自主廣場(chǎng)123456789兩者相抵抵擋,抵御占據(jù),把守主持,掌管對(duì)著,面對(duì)應(yīng)該適宜通“倘”,假如,如果第11頁(yè)/共24頁(yè)-13-結(jié)構(gòu)圖解內(nèi)容感知自主探究自主廣場(chǎng)123456789計(jì)算長(zhǎng)短的標(biāo)準(zhǔn)限度制度,法度氣度,風(fēng)度計(jì)算,丈量推測(cè),估計(jì)考慮,思考度過(guò)第12頁(yè)/共24頁(yè)-14-結(jié)構(gòu)圖解內(nèi)容感知自主探究自主廣場(chǎng)123456789回頭看,看見(jiàn)拜訪(fǎng)照顧,關(guān)心顧念,考慮豈,難道第13頁(yè)/共24頁(yè)-15-結(jié)構(gòu)圖解內(nèi)容感知自主探究自主廣場(chǎng)123456789看見(jiàn),望見(jiàn)召見(jiàn),接見(jiàn)拜見(jiàn),謁見(jiàn)通“現(xiàn)”,出現(xiàn)被,用在動(dòng)詞前,表被動(dòng)第14頁(yè)/共24頁(yè)-16-結(jié)構(gòu)圖解內(nèi)容感知自主探究自主廣場(chǎng)12345

7、6789道歉,謝罪辭別辭謝道謝,致謝告,問(wèn)勸告第15頁(yè)/共24頁(yè)-17-結(jié)構(gòu)圖解內(nèi)容感知自主探究自主廣場(chǎng)123456789名詞作狀語(yǔ),像狗一樣名詞作狀語(yǔ),拿杖名詞作狀語(yǔ),當(dāng)面名詞活用為動(dòng)詞,發(fā)芽名詞活用為動(dòng)詞,用漁網(wǎng)捕名詞活用為動(dòng)詞,向東進(jìn)發(fā)名詞的使動(dòng)用法,使長(zhǎng)肉動(dòng)詞的使動(dòng)用法,使歸第16頁(yè)/共24頁(yè)-18-結(jié)構(gòu)圖解內(nèi)容感知自主探究自主廣場(chǎng)123456789動(dòng)詞的使動(dòng)用法,使活形容詞的使動(dòng)用法,使變綠形容詞的意動(dòng)用法,以為先、以為后形容詞的意動(dòng)用法,以為美動(dòng)詞活用為名詞,到達(dá)的人形容詞活用為名詞,鐵甲、武器第17頁(yè)/共24頁(yè)-19-結(jié)構(gòu)圖解內(nèi)容感知自主探究自主廣場(chǎng)123456789父母兄弟,統(tǒng)

8、指親人跟自己家庭有婚姻關(guān)系或血緣關(guān)系的家庭或它的成員。妻子兒女。男女兩人結(jié)婚后,女子是男子的妻子。中原地區(qū)。中華人民共和國(guó)。意外的變故。程度副詞,極、十分。8.指出下列句子中加點(diǎn)詞的古今意義。(1)臣所以去親戚而事君者古義:_今義:_(2)率妻子邑人來(lái)此絕境古義:_今義:_(3)若能以吳、越之眾與中國(guó)抗衡古義:今義:(4)備他盜之出入與非常也古義:今義:第18頁(yè)/共24頁(yè)-20-結(jié)構(gòu)圖解內(nèi)容感知自主探究自主廣場(chǎng)123456789用來(lái)的。表示因果關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞。更不必說(shuō)。表示在任何條件下結(jié)果都不會(huì)改變。身份低微,見(jiàn)識(shí)短淺。(語(yǔ)言、行為)惡劣、不道德。先例、舊事。真實(shí)的或虛構(gòu)的有人物有情節(jié)的事情。(

9、5)師者,所以傳道受業(yè)解惑也古義:今義:(6)問(wèn)今是何世,乃不知有漢,無(wú)論魏晉古義:_今義:_(7)先帝不以臣卑鄙古義:今義:(8)而從六國(guó)破亡之故事古義:_今義:_第19頁(yè)/共24頁(yè)-21-結(jié)構(gòu)圖解內(nèi)容感知自主探究自主廣場(chǎng)123456789(9)璧有瑕,請(qǐng)指示王古義:_今義:_(10)忠之屬也,可以一戰(zhàn)古義:_今義:_(11)相如前進(jìn)缶古義:今義:(12)旦日,卒中往往語(yǔ)古義:今義:(13)是故弟子不必不如師古義:今義:指出來(lái)給人看。為指導(dǎo)工作而發(fā)出的口頭或書(shū)面意見(jiàn)?？梢詰{借。助動(dòng)詞,表示可能或能夠;表示許可;表示值得。走上前進(jìn)獻(xiàn)。向前行動(dòng)或發(fā)展。處處。常常。不一定。表示事理上或情理上不需要

10、。第20頁(yè)/共24頁(yè)-22-結(jié)構(gòu)圖解內(nèi)容感知自主探究自主廣場(chǎng)1234567899.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(1)夫晉,何厭之有?既東封鄭,又欲肆其西封,若不闕秦,將焉取之?(2)太子及賓客知其事者,皆白衣冠以送之。(3)事所以不成者,乃欲以生劫之,必得約契以報(bào)太子也。參考答案:(1)晉國(guó)有什么滿(mǎn)足的呢?現(xiàn)在它已把鄭國(guó)當(dāng)作東部的疆界,又想擴(kuò)張西部的疆界,如果不侵損秦國(guó),將從哪里取得它所貪求的土地呢?(2)太子和那些知情的賓客,都穿戴著白色的衣帽來(lái)給他送別。(3)事情之所以沒(méi)有成功,是想活生生地挾持你,一定要得到誓約來(lái)回報(bào)太子啊。第21頁(yè)/共24頁(yè)-23-結(jié)構(gòu)圖解內(nèi)容感知自主探究自主廣場(chǎng)1234

11、56789(4)張良是時(shí)從沛公,項(xiàng)伯乃夜馳之沛公軍,私見(jiàn)張良,具告以事,欲呼張良與俱去。(5)方其破荊州,下江陵,順流而東也,舳艫千里,旌旗蔽空,釃酒臨江,橫槊賦詩(shī),固一世之雄也,而今安在哉?(6)既其出,則或咎其欲出者,而余亦悔其隨之而不得極夫游之樂(lè)也。參考答案:(4)張良這時(shí)候跟隨著劉邦,項(xiàng)伯就連夜騎馬趕到劉邦軍中,私下會(huì)見(jiàn)了張良,把事情詳細(xì)地告訴(張良),想叫張良和他一起離開(kāi)劉邦。(5)當(dāng)他奪取荊州,攻下江陵,順著長(zhǎng)江東下的時(shí)候,戰(zhàn)船連接千里,旌旗遮蔽天空,在江面上灑酒祭奠,橫端著長(zhǎng)矛朗誦詩(shī)篇,確實(shí)是一代的英雄啊,可如今又在哪里呢?(6)我們出洞以后,就有人埋怨那主張退出的人,我也后悔跟他出來(lái),而未能極盡游洞的樂(lè)趣。第22頁(yè)/共24頁(yè)