高中語文 第三單元 漫步宋詞 15 李清照詞二首檢測(cè) 粵教版選修《唐詩宋詞散曲選讀》

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15　李清照詞二首 漁家傲 李清照 天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。仿佛夢(mèng)魂歸帝所。聞天語，殷勤問我歸何處？ 我報(bào)路長(zhǎng)嗟日暮，學(xué)詩謾有驚人句。九萬里風(fēng)鵬①正舉。風(fēng)休住，蓬舟②吹取三山③去！ 【注】　①鵬：古代神話傳說中的大鳥。②蓬舟：像蓬蒿被風(fēng)吹轉(zhuǎn)的船。古人以蓬根被風(fēng)吹飛，喻飛動(dòng)。③三山：《史記封禪書》記載：渤海中有蓬萊、方丈、瀛洲三座仙山，相傳為仙人所居住，可以望見，但乘船前往，臨近時(shí)就被風(fēng)吹開，終無人能到。 【內(nèi)容賞析】　此詞當(dāng)為易安南渡后的詞作。寫夢(mèng)中海天溟濛的景象及與天帝的問答。隱喻對(duì)南宋黑暗社會(huì)現(xiàn)實(shí)的失望，對(duì)理想境界的追求和向往。作者以浪漫主義的藝術(shù)構(gòu)思——夢(mèng)游的方式，設(shè)想與天帝問答，傾訴隱衷，寄托自己的情思，景象壯闊，氣勢(shì)磅礴。這就是被評(píng)論家譽(yù)為“無一毫粉釵氣”的豪放詞，在她現(xiàn)有的詞作中是不多見的。 著一“謾”字，流露出對(duì)現(xiàn)實(shí)的強(qiáng)烈不滿。詞人現(xiàn)實(shí)中知音難遇，欲訴無門，唯有通過這種幻想的形式，才能盡情地抒發(fā)胸中的憤懣。李清照雖為女流，但作為一位生不逢時(shí)的杰出的文學(xué)家她肯定也有類似的感慨。 這首詞把真實(shí)的生活感受融入夢(mèng)境，把《離騷》《逍遙游》和神話傳說化入詞中，通過神奇的想象使夢(mèng)幻與生活、歷史與現(xiàn)實(shí)融為一體，構(gòu)成氣勢(shì)恢宏、格調(diào)雄奇的意境，充分顯示作者性情中豪放不羈的一面。 鷓鴣天 桂　花 [常識(shí)速覽] 千古第一才女——李清照 李清照(1084－約1151)，南宋女詞人。父李格非為當(dāng)時(shí)著名學(xué)者，夫趙明誠為金石考據(jù)家。早期生活優(yōu)裕，與明誠共同致力于書畫金石的搜集整理。 金兵入主中原，流寓南方，明誠病死，境遇孤苦。所作詞，前期多寫其悠閑生活，后期多悲嘆身世，情調(diào)感傷，有的也流露出對(duì)中原的懷念。形式上善用白描手法，自辟蹊徑，語言清麗。論詞強(qiáng)調(diào)協(xié)律，崇尚典雅、情致，提出詞“別是一家”之說，反對(duì)以作詩文之法作詞。并能詩，留存不多，部分篇章感時(shí)詠史，情辭慷慨，與其詞風(fēng)不同。有《易安居士文集》《易安詞》，已散失。后人有《漱玉詞》輯本。今人有《李清照集校注》。 這首《鷓鴣天》詞是一篇盛贊桂花的作品。在李清照詞中，詠花之作很多，但推崇某花為第一流者還僅此一篇。它為作者與丈夫居住青州時(shí)的作品。 [文本精析] 1．如何理解“騷人可煞無情思，何事當(dāng)年不見收”？ 【答案】“騷人”指的是屈原。屈原的《離騷》中多載草木名稱，獨(dú)獨(dú)不見桂花。宋代的陳與義在《清平樂　詠桂》中說：“楚人未識(shí)孤妍，《離騷》遺恨千年?！币馑己捅驹~大體上是一致的，皆以屈原不收桂花入《離騷》為憾事，以為這是屈原情思不足的緣故。 2．古人詠物，往往托物言志或者托物抒情。李清照借“桂花”表現(xiàn)了怎樣的情志？ 【答案】作者之所以推崇桂花為第一流的花朵，是因?yàn)樗肿⒅毓鸹ǖ膬?nèi)在美，十分欣賞桂花的色淡味香，體性溫雅。她批評(píng)屈原當(dāng)年不收桂花入《離騷》是“情思”不夠的緣故。至此，作者既為桂花“正”了“名”，又抒發(fā)了自己的一懷幽情。實(shí)際上，那“暗淡輕黃體性柔，情疏跡遠(yuǎn)只香留”的桂花，正是作者傲視塵俗、亂世挺拔的正直性格的寫照。 3．作者是怎樣來突出桂花的品性的？ 【答案】(1)花當(dāng)然是以紅為美的。至于碧牡丹、綠萼梅之類，那就更為名貴了。這些都是桂花不具備的。但是作者認(rèn)為，內(nèi)在美比外在美更為重要?！昂雾殹倍?，把各種名花一筆蕩開，用對(duì)比、襯托手法突出了色淡香濃、跡遠(yuǎn)品高的桂花，斷定她是“花中第一流”。 (2)“梅定妒，菊應(yīng)羞，畫欄開處冠中秋”為第二層議論。梅花和菊花這兩種名花，在桂花的面前都自嘆不如，都產(chǎn)生了羞愧和妒忌的心理。使用擬人和用典，熱情贊美桂花堪在秋天的花卉中稱首。 (3)“騷人可煞無情思，何事當(dāng)年不見收”，為第三層議論。屈原的人品和才德，是人所共同景仰的，這也包括作者李清照在內(nèi)。對(duì)這位先賢的抱怨，側(cè)面烘托，更突出了作者對(duì)桂花的喜愛。 這些議論，既有正面闡述，又有通過擬人手法側(cè)面烘托，更有批評(píng)屈原，為桂花正名，充分表現(xiàn)了桂花在詞人眼中的形象——花中第一流、花中之冠。經(jīng)過層層的議論，外貌不揚(yáng)而內(nèi)涵豐富，“情疏跡遠(yuǎn)”而品格高潔的桂花的形象特征就非常突出了。 [名句鑒賞] 1．暗淡輕黃體性柔，情疏跡遠(yuǎn)只香留。 【鑒賞】 這十四字形神兼?zhèn)?，寫出了桂花的?dú)特風(fēng)韻。前句重在賦“色”，兼及體性；后句重在詠懷，突出“香”字?！鞍档p黃”四字寫出了桂花的光澤和顏色：光澤不鮮艷耀眼，顏色也是淡黃色，說明桂花不以明亮炫目的光澤和濃艷嬌媚的顏色取悅?cè)恕！绑w性柔”則說這種花的外在特征和性質(zhì)，“情疏跡遠(yuǎn)只香留”，說明桂花不追求繁華炫目，不追求萬人敬賞，雖“情疏跡遠(yuǎn)”卻將香氣留給人間，這是作者所尤為欣賞的品質(zhì)。 2．梅定妒，菊花羞，畫欄開處冠中秋。 【鑒賞】 梅花，雖然開在早春，開在百花之前，而且姿容秀麗，姿態(tài)萬千。但是，面對(duì)著“暗淡輕黃體性柔”的桂花，她卻不能不生忌妒之意；菊花，雖然開在深秋，獨(dú)放百花之后，而且清雅秀美，幽香襲人，但面對(duì)著“情疏跡遠(yuǎn)只香留”的桂花，她也不能掩飾著羞愧之容。于是，正值中秋八月開放的桂花便理所當(dāng)然地成為花中之冠了。這里以梅、菊來陪襯，表明了桂花是眾多的秋季名花之冠。 永遇樂 [常識(shí)速覽] (宋)張端義《貴耳集》：李清照“南渡以來，常懷京洛舊事。晚年賦元宵《永遇樂》詞”。這首《永遇樂》是敘述作者晚年在臨安的一段生活。它寫在哪一年，已不可考，但是可以肯定，此時(shí)宋金雙方都已暫停交戰(zhàn)，南宋臨時(shí)首都出現(xiàn)一片升平景象，在過節(jié)的日子里，人們又可以熱鬧地玩樂了。此詞寫的不是她什么不幸遭遇，而是訴說在元宵節(jié)日，她不愿與來邀的朋友到外面游玩，寧肯待在家里聽聽人家笑語。事情本來瑣細(xì)，可是通過這樣一些微細(xì)情節(jié)，卻十分深沉地反映了作者在歷盡滄桑以后的晚年的悲涼心境。 [文本精析] 1．《永遇樂》開篇 “落日熔金，暮云合璧”兩句描寫的是一幅夕陽嬌艷，晚云瑰麗，“夕陽無限好”的圖景，而全詞表現(xiàn)的卻是李清照在國(guó)破家亡夫死之后的無限傷感，開篇這兩句是否與全詞的意境不一致？為什么？這是一種什么手法？ 【答案】這是一種以樂景寫哀情的手法。面對(duì)元宵佳節(jié)無限美好的情景，本應(yīng)縱情歡樂，情理之中的事情卻與下面寫謝絕那些駕著香車寶馬來相召的酒朋詩侶形成強(qiáng)烈的反差，從而更好地表現(xiàn)了詞人內(nèi)心的傷感。接下來的一聲“人在何處”蘊(yùn)含了欲說還休的悲憤和哀痛。 以樂景寫哀情 借景抒情：詩人對(duì)某種景象或某種客觀事物有所感觸時(shí)，會(huì)把自身所要抒發(fā)的感情、表達(dá)的思想寄寓在此景此物中，通過描寫此景此物予以抒發(fā)，這種抒情方式叫借景抒情或借物抒情。 情景交融：這種方式將感情融匯在特定的自然景物或生活場(chǎng)景中，借對(duì)這些自然景物或場(chǎng)景的描摹刻畫抒發(fā)感情，是一種間接而含蓄的抒情方式。情景交融包括三種形式，一是景中寓情，二是以景結(jié)情，三是緣情寫景。在我國(guó)古代詩歌中，松竹梅蘭、山石溪流、沙漠古道、邊關(guān)落日、夜月清風(fēng)、細(xì)雨微草、芭蕉殘荷、梧桐細(xì)雨、飛蓬浮萍、鴻雁閑鶴、長(zhǎng)亭短亭等，常常是詩人借以抒情的對(duì)象，這些景物也就不再是純粹的自然之物，而是承載傳遞了人們極為豐富復(fù)雜的思想情感。 注意樂景與哀景的關(guān)系：詩歌中只要有景語，就一定與作者的情感有關(guān)，即所謂一切景語皆情語。關(guān)于情景交融的鑒賞，關(guān)鍵在于情是何情，事實(shí)上也就是要求我們品味出景是何景了——哀景？樂景？愁景？一般情況下，是樂景寫樂情，哀景抒哀情，但也有以樂景寫哀情或哀景寫樂情的寫法。以樂景寫哀情或以哀景寫樂情，可以起到倍增其哀樂的效果。 設(shè)問方式： 1．這首詩用了怎樣的抒情手法？ 2．請(qǐng)分析這首詩的表達(dá)技巧。詩人是怎樣抒發(fā)自己的情感的？有何效果？ 3．這首詩歌的第幾聯(lián)用了樂景寫哀情的手法？請(qǐng)結(jié)合詩句具體分析。 答題步驟： 1．準(zhǔn)確指出用了何種手法。 2．結(jié)合詩句闡釋為什么是用了這種手法。 3．此手法有效地傳達(dá)出詩人怎樣的感情。 2．上片描繪了怎樣一幅圖景？請(qǐng)用自己的話將它展現(xiàn)出來。 【答案】夕陽帶著一抹金黃，像正在燃燒的金子一樣光彩奪目。天邊，七彩的霓霞連成一片，就像是一塊塊璧玉連綴成的。初生細(xì)柳被淡煙籠罩，顯得愈發(fā)濃密，空氣中飄蕩著《梅花落》的凄涼悲怨的曲調(diào)，好一派詩意盎然的春晚圖。總結(jié)：在上片中，詩人用濃墨重彩描繪了元夕傍晚的美好景象，這一良辰美景，也就預(yù)示著今晚的元宵將有一番熱鬧繁華的景象。 3．詞的最后一句“不如向、簾兒底下，聽人笑語”包含幾層意思？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。 【答案】結(jié)束得好像很平淡，可是在平淡中卻包含了多少人生的感慨！“人老了，懶得動(dòng)彈了?！边@是一層意思?！敖?jīng)歷多了，大場(chǎng)面都不知見過多少，如今怎么及得上舊時(shí)呵！”這又是一層意思?！白约哼@樣的身世，有什么心情同人家玩兒呵！”又是一層意思。作者滿腹辛酸，一腔凄怨，通過這平淡的一句，反而顯得更加沉重了。 4．分析對(duì)比手法在文中的運(yùn)用。 【答案】對(duì)比手法的成功運(yùn)用，首先是今昔對(duì)比，即現(xiàn)在的元宵和“中州盛日”的元宵的不同情景作對(duì)比。這是貫穿全篇的。與此同時(shí)，又用他人與“我”作對(duì)比，樂與悲作對(duì)比。“中州盛日”的元宵樂，今年的元宵悲。在今年的元宵中，別人歡樂，“我”傷悲。在對(duì)比中含有反襯，這就把身世之悲和盛衰之慨這一主題思想更鮮明地突現(xiàn)了出來。 [名句鑒賞] 1．落日熔金，暮云合璧，人在何處？ 【鑒賞】 那天是元宵佳節(jié)，太陽剛好下山，和太陽正好相對(duì)的月亮就從東方升起來。它透出輕紗似的云靄，恍如一片渾圓的璧玉，晶瑩可愛；西邊低空，太陽卻像是熔開了的金塊，慢慢沉落下去，景色真是美麗極了。人們都知道，這樣晴朗的元宵，正是看燈的好機(jī)會(huì)，可以痛痛快快玩它一個(gè)晚上了?？墒?，她卻別有心事。看了這天色，突然涌出了“我如今是在什么地方呵”的詢問。這真是情懷慘淡的一問，是曾經(jīng)在繁華世界度過多少個(gè)熱鬧元宵，而今卻痛感“物是人非事事休”的滄桑之客的特有問號(hào)，更是帶著她特有的孤身流落的情懷而發(fā)出的問號(hào)。 2．染柳煙濃，吹梅笛怨，春意知幾許？ 【鑒賞】 此處再寫兩景，點(diǎn)明春天?！叭玖鵁煗狻?，便透出暖和的春意。初春柳葉才剛出芽，因?yàn)樘鞖廨^暖，傍晚霧氣低籠，柳便似罩在濃煙之中?！按得返言埂保藭r(shí)梅花已開盡了，聽見外面有人吹起笛子，于是想起古代羌笛有《梅花落》曲，但由于自己心情憂郁，所以聽起來笛聲凄怨。雖然春色很濃，她心里卻浮起又一個(gè)疑問：“這時(shí)節(jié)，到底有多少春意呵？”言下之意：不管有多少春意，自己還能去欣賞嗎？這個(gè)疑問又恰好反映了她垂暮之年的心境。 [素材應(yīng)用] 1．課內(nèi)素材 追求自由的李清照 李清照早年的生活是快樂的，但公元1127年，宋高宗趙構(gòu)棄都南逃，一大批文人墨客隨之逃亡，李清照便在其中。此時(shí)的李清照丈夫已死，居無定所，四處流亡。國(guó)家的半壁江山頓失，國(guó)君被攆得抱頭鼠竄，百姓顛沛流離。作為一個(gè)學(xué)富五車的才女，一個(gè)處于社會(huì)制高點(diǎn)的知識(shí)分子，面對(duì)此情此景怎能不“愁損”呢？與她同時(shí)期的岳飛、陸游及稍后的辛棄疾亦然。但這些須眉男子 上可以入朝議政、馳騁疆場(chǎng)，下可使酒罵座、痛飲拍案。她上溯數(shù)千年的歷史，卻始終無法找到一位知音，這“怎一個(gè)愁字了得”啊！于是，一個(gè)纖弱女子，只好借用豪放的詩句，寫出“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過江東”來抒發(fā)具有須眉般悲壯的愛國(guó)情懷。 李清照有少女的嬌羞，有閨婦的閑愁，但她更有“女丈夫”的剛烈和對(duì)自由的渴望。梁衡認(rèn)為其“以平民之身，思公卿之責(zé)，念國(guó)家大事。無論對(duì)待政事、學(xué)業(yè)還是愛情、婚姻，她決不隨波，決不湊合”。 【應(yīng)用角度】　這則素材可用于與“雕刻心中的天使”“銘記與忘記”“專一與忘情”“愛國(guó)情懷”“堅(jiān)守個(gè)性”“面對(duì)磨難”“追求自由”等話題相關(guān)的寫作中。 2．熱點(diǎn)素材 李清照故里將舉辦李清照文化周 近日李清照文化周在清照故里山東省章丘市拉開大幕，多種形式的文化活動(dòng)將集中亮相，使人們?nèi)轿唤庾x清照文化，感受清照文化的獨(dú)特魅力。今年的李清照文化周還將突出開幕式大型演出、李清照華語歌詞大賽頒獎(jiǎng)、“千年古縣”揭牌等亮點(diǎn)，比往屆更具吸引力。 據(jù)介紹，本屆李清照文化周從25日開始，持續(xù)到30日。25日晚，在百脈泉廣場(chǎng)將以一場(chǎng)盛大的文藝演出拉開文化周活動(dòng)序幕，整場(chǎng)演出分為繽紛印象、故土情懷、時(shí)代風(fēng)韻三部分，節(jié)目編排中包含了大量的結(jié)合章丘實(shí)際創(chuàng)作的新節(jié)目。26日將舉辦中國(guó)書畫名家邀請(qǐng)展，邀請(qǐng)全國(guó)著名書畫家寫章丘、畫章丘，并為章丘“畫家村”揭牌；27日將舉辦章丘歷史文化精品圖書發(fā)布會(huì)、民俗手工藝術(shù)展演、“一河兩城”攝影大賽獲獎(jiǎng)作品展，屆時(shí)就可以領(lǐng)略黑陶制作、 葫蘆雕刻、剪紙等傳統(tǒng)手工藝；28日舉行“千年古縣”揭牌儀式，擁有9 000年歷史的章丘成為濟(jì)南第一個(gè)“千年古縣”……此外，“百脈泉仙子”大賽暨“章丘旅游形象大使”評(píng)選活動(dòng)、高校文化揚(yáng)青春、中小學(xué)文化展風(fēng)采、“國(guó)民休閑匯”系列旅游活動(dòng)、百家媒體“清照故里行”等活動(dòng)也陸續(xù)舉辦，展示章丘群眾性文化的發(fā)展成果。 章丘素有“小泉城”之稱，境內(nèi)更有群泉噴涌、百脈騰躍，造就了靈秀婉約的人文氣質(zhì)。豐厚的歷史積淀和自然稟賦，孕育滋養(yǎng)了獨(dú)具魅力的李清照文化。 【媒評(píng)文摘】　1.社會(huì)舉行多種形式的文化活動(dòng)，使人們?nèi)轿唤庾x李清照文化，感受李清照文化的獨(dú)特魅力。 ——中廣網(wǎng) 2．李清照文化周的舉辦，使人們對(duì)她的事跡更為了解。對(duì)她的身世、她的思想、她的作品，有了深刻的理解。她的詞作獨(dú)步一時(shí)，流傳千古，被譽(yù)為“詞家一大宗”。 ——騰訊網(wǎng) [佳作領(lǐng)悟] 寫給李清照 簡(jiǎn)　林 捧著你的《漱玉詞》，看到了你，一剪孱弱纖秀的身影，埋身在《聲聲慢》的凄情中，或者還陷入在金石繁縟的紙簍里？也許，你都不是！我的眼里，你仿佛一只孤燕，在宋代的一個(gè)杏花飄雨的黃昏棲在林梢，也或正在經(jīng)歷誤入藕花深處難覓歸途的彷徨。 “寂寞深閨，柔腸一寸愁千縷。惜春春去，幾點(diǎn)催花雨?！焙?，美麗而柔弱的紫燕，為什么偏偏多才，偏偏深情？你守著大明湖水的風(fēng)韻，鳥瞰詩榭賦閣，胸懷唐風(fēng)宋韻，這么多年后，我該怎樣倚遍欄桿，穿過無情的連天衰草，望斷歸來路，慢慢地走近你的心境？“紅藕香殘玉簟秋。輕解羅裳，獨(dú)上蘭舟。云中誰寄錦書來？雁字回時(shí)，月滿西樓?！边@哀怨舒緩的詞調(diào)，擊碎飄零的水波，三千里狹長(zhǎng)的故鄉(xiāng)河山，相思漫無止境的閑愁，那攢足了的相思苦痛，變得那么淺白易懂！深閨的紅顏在那淺俗之中泛濫，經(jīng)過我的吞梅嚼雪，人間煙火的氣象愈加熨帖細(xì)膩、坦率真摯，于是羞顰輕皺，低眉淺唱那小曲，一直唱了一千多年。這樣算來，你的知音能有多少？知否？ 香冷金猊，被翻紅浪。好清涼的獨(dú)居！為什么生離竟如死別？欲說還休的羞澀和愁緒疾苦像那陽關(guān)大道，遙遙得沒有盡頭。樓前的流水啊，照見你清癯的臉頰，那婉轉(zhuǎn)的離情整日地剝蝕你豐腴的肢體，我在黑暗中窺視你的多情和自怨，怎了得你的煙鎖秦樓、終日凝眸？那份綿密細(xì)致的離愁別恨再也無法挑動(dòng)你的玉指，倒不若隨流水東去，追逐那舒卷自如的白云…… 且罷，且罷！暫將愁情化為一泓流水吧！我懂你嗎？你把情的風(fēng)韻把盞臨風(fēng)給世間萬物，你把瞬間的捕捉帶給永垂的青史！你把自己一生的靚麗轉(zhuǎn)化成詞風(fēng)的婉約，你刷新了歷史、你陶醉了后人…… (有刪改) 【精要賞析】　本文用婉約秀麗的語言、深情款款的筆調(diào)與李清照對(duì)話，展現(xiàn)了這位“亂世美神”的心路歷程，她的亂世詞心。 1．改正下列加點(diǎn)字中有誤的注音。 澄澈(chnɡ)　冠中秋(ɡuān)　風(fēng)鬟霜鬢(hun) 騷人(shāo) 軟著陸(zho) 溫柔敦厚(dūn) 蒼穹(qinɡ) 扁桃腺(xin) 捻金雪柳(niān) 【答案】“冠”應(yīng)讀ɡun，“騷”應(yīng)讀sāo，“著”應(yīng)讀zhu，“捻”應(yīng)讀niǎn。 2．改正下列詞語中的錯(cuò)別字。 情疏　膨漲　鷓鴣天　騷人可煞 元宵 陰霾 捉謎藏 落日熔金 吆喝 緒論 擦邊球 名門旺族 【答案】漲—脹，謎—迷，旺—望。 3．對(duì)下列對(duì)聯(lián)所指的文學(xué)家，判斷正確的一項(xiàng)是(　　) (1)長(zhǎng)沙不久留才子，宣室求賢訪逐臣 (2)詩史數(shù)千言，秋天一鵲先生骨；草堂三五里，春水群鷗野老心 (3)大明湖畔，趵突泉邊，故居在垂楊深處；漱玉集中，金石錄里，文采有后主遺風(fēng) A．賈誼 蘇軾 柳永 B．屈原 蘇軾 李清照 C．屈原 杜甫 柳永 D．賈誼 杜甫 李清照 【答案】D 4．補(bǔ)寫出下列名句中的空缺部分。 【導(dǎo)學(xué)號(hào)：18980061】 (1)中州盛日，閨門多暇，______________。 (2)梅定妒，______________，畫欄開處冠中秋。 (3)______________，何事當(dāng)年不見收。 (4)如今憔悴，______________，怕見夜間出去。 (5)不如向、簾兒底下，______________。 【答案】(1)記得偏重三五　(2)菊應(yīng)羞　(3)騷人可煞無情思　(4)風(fēng)鬟霜鬢　(5)聽人笑語 5．閱讀《鷓鴣天　桂花》，回答下面的問題。 (1)這是一首詠物詞，借詠桂花抒發(fā)詞人自己的情懷。請(qǐng)問開頭兩句寫出桂花怎樣的獨(dú)特風(fēng)韻？ 【答案】“暗淡輕黃體性柔，情疏跡遠(yuǎn)只香留”形神兼?zhèn)涞貙懗隽斯鸹ǖ莫?dú)特風(fēng)韻。它的顏色并不艷麗，“暗淡輕黃”，與很多名花相比，外表遜色得多。它的社會(huì)聲望也很一般，“情疏跡遠(yuǎn)”，并沒有得到什么榮耀和寵幸，更不會(huì)有人給它熱捧恭維。但是它的體性溫柔，香留天地之間。 (2)“梅定妒，菊應(yīng)羞，畫欄開處冠中秋”運(yùn)用了什么表達(dá)技巧？試作簡(jiǎn)要分析。 【答案】襯托和擬人。梅花既有艷麗的外美，更有迎霜雪而開的高潔的內(nèi)在美。菊花更是人所公認(rèn)的“君子之花”，兼具內(nèi)外之美。但這兩種名花，在桂花面前都自嘆不如，都產(chǎn)生了羞愧和妒忌的心理。運(yùn)用襯托和擬人手法，詞句形象地展現(xiàn)了詞人超凡脫俗的美學(xué)觀點(diǎn)、對(duì)桂花由衷地贊美和崇敬之情。 6．閱讀下面的宋詞，然后回答后面的問題。 【導(dǎo)學(xué)號(hào)：18980062】 醉花陰 李清照 薄霧濃云愁永晝，瑞腦消金獸。 佳節(jié)又重陽，玉枕紗廚，半夜涼初透。 東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖。 莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。 (1)這首詞是如何突出節(jié)令特征的？ 【解析】 本題考查鑒賞詩歌的意象特征的能力。注意從語句中尋找具體的細(xì)節(jié)，找到作者所描寫的意象。 【答案】這首詞寫于重陽節(jié)，初秋天氣，白晝還很長(zhǎng)，夜里天氣已變涼，西風(fēng)吹卷著窗簾，菊花怒放。作者正是抓住氣溫變化大、西風(fēng)吹來、菊花盛開等現(xiàn)象突出秋天節(jié)令特點(diǎn)。 (2)有人說，結(jié)尾句“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”中的“瘦”是全篇的詞眼，試作簡(jiǎn)要分析。 【解析】 本題考查鑒賞詩歌煉字的表達(dá)技巧。要注意字詞的意思及在具體環(huán)境中的意思、作用。 【答案】這首詞情景交融，寫美好環(huán)境中的愁悶心情，寫出了女主人公多愁善感，憐花自憐的性格情態(tài)。結(jié)句“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”形象地概括了全篇詞意，畫龍點(diǎn)睛，使形象和環(huán)境顯得十分協(xié)調(diào)，突出這些美好景物的描寫，目的是加強(qiáng)刻畫她的離愁。所以一個(gè)“瘦”字是全詞的詞眼。 7．閱讀下面一首宋詞，回答問題。 【導(dǎo)學(xué)號(hào)：18980063】 蝶戀花 王詵 小雨初晴回晚照。金翠樓臺(tái)，倒影芙蓉沼。楊柳垂垂風(fēng)裊裊，嫩荷無數(shù)青鈿小?！　∷拼藞@林無限好。流落歸來，到了心情少。坐到黃昏人悄悄，更應(yīng)添得朱顏老。 【注】　作者因蘇軾遭文字獄而受牽連被貶謫外放，七年后才回到汴京，妻子早已病故，這首詞寫于他回到汴京時(shí)。 (1)簡(jiǎn)析下片首句中“似”字的妙處。 (2)對(duì)照上下闋，請(qǐng)分析這首詞主要運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法來抒發(fā)情感的。 【答案】(1)“似”意為“似乎”“好像”之意，詞的上片將園林之景寫得非常美好，但作者剛剛經(jīng)歷過七年的被貶生涯回到京城，重到了舊時(shí)園林，妻子早已病故，物是人非，自己又已垂老，園林縱然美好，可實(shí)際上在詞人眼里哪還有“美好”可言，一“似”字寫出了詞人的無限辛酸、悲苦之情。 (2)這首詞主要運(yùn)用了以樂景寫哀情(或反襯)的表現(xiàn)手法。上片寫了初晴晚照、金翠樓臺(tái)、楊柳裊裊、嫩荷無數(shù)，極寫雨后初晴、夕陽晚照下，園林建筑的金碧輝煌及園林內(nèi)的景色之美，一派生機(jī)盎然，此為樂景，然而詞人此時(shí)正值“流落歸來”，妻子已故，自己又已“朱顏老”，面對(duì)此景只能是“心情少”，沒有了當(dāng)年快樂的心情，只能一個(gè)人孤獨(dú)地坐到黃昏，因此，寫景寫得越美好，則愈反襯出詞人的傷心悲苦之情。 8．請(qǐng)運(yùn)用“假如……那么……”的句式，從下列人物中再選兩個(gè)，仿照例句再續(xù)寫兩個(gè)句子。 人物：李清照　蘇軾　杜甫　白居易　徐志摩　艾青 在書中，假如你和李白一起暢游天姥山，那么你將收獲到天雞海日；?。? 。 【解析】 此題仿寫的關(guān)鍵是了解作者及熟悉作者的名篇名句或作者筆下有代表性的景物，知道這些景物的特點(diǎn)。 【答案】假如你和李清照共賞綠肥紅瘦，那么你將收獲到月上西樓，在荷花叢中爭(zhēng)渡；假如你和徐志摩在康橋上徜徉，那么你將采摘到康橋下自由的水草。 9．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15字。 【導(dǎo)學(xué)號(hào)：18980064】 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