高中語文 第一單元 體驗(yàn)情感 2 冰心：巴金這個(gè)人學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng) 粵教版

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冰心：巴金這個(gè)人 1．依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(　　) 【導(dǎo)學(xué)號(hào)：73020011】 ①還有一種壞處，是做一教員，未免有顧忌；教授有教授的架子，不能________。 ②對(duì)于房地產(chǎn)“救市”的話題，人們有不同的看法，問題一經(jīng)提出，人們就爭(zhēng)先恐后地________。 ③除非把這事________，再添上些枝葉，或者可以為激怒他稍助一臂之力。 A．和盤托出　各抒己見　暢所欲言 B．暢所欲言　各抒己見　和盤托出 C．各抒己見　暢所欲言　和盤托出 D．暢所欲言　和盤托出　各抒己見 【解析】　暢所欲言：盡情地說出想說的話。各抒己見：各自發(fā)表自己的意見或見解。和盤托出：比喻全部說出或拿出來，沒有保留?！皶乘浴眰?cè)重痛快地說出自己想說的話，“各抒己見”側(cè)重充分表達(dá)自己的意見，“和盤托出”側(cè)重全部地說出自己知道的事情。 【答案】　B 2．下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是(　　) A．在49支球隊(duì)參加的143場(chǎng)亞冠比賽中，廣州恒大除了在16強(qiáng)賽首回合以1：2輸給韓國(guó)的城南一和隊(duì)外，所有比賽均保持不敗。 B．這次會(huì)議上，習(xí)近平就全球共同面臨的當(dāng)前經(jīng)濟(jì)增速放緩、經(jīng)濟(jì)治理、反恐等諸多挑戰(zhàn)發(fā)表了講話，獲得媒體及網(wǎng)民的廣泛好評(píng)。 C．長(zhǎng)征五號(hào)運(yùn)載火箭的核心技術(shù)已被全面突破，有關(guān)單位圓滿完成了動(dòng)力系統(tǒng)試驗(yàn)，年底前擇機(jī)進(jìn)行首次飛行試驗(yàn)是完全可能的。 D．如果把中國(guó)的軍事崛起置于中國(guó)的國(guó)際責(zé)任的構(gòu)架內(nèi)思考，其他國(guó)家不僅不會(huì)感受到“威脅”，反而會(huì)認(rèn)識(shí)到這種崛起的必要性。 【解析】　A項(xiàng)，不合邏輯?！俺恕迸c“所有”矛盾。將“所有”改為“其他”；B項(xiàng)，語序不當(dāng)?！爱?dāng)前”應(yīng)放在“全球”之前；C項(xiàng)，搭配不當(dāng)?！昂诵募夹g(shù)”與“突破”搭配不當(dāng)，應(yīng)為“技術(shù)難關(guān)”。 【答案】　D 3．填入下面一段文字橫線處的語句，最恰當(dāng)?shù)囊痪涫?　　) 【導(dǎo)學(xué)號(hào)：73020012】 大數(shù)據(jù)的發(fā)展要遵循實(shí)踐應(yīng)用與理論升華相結(jié)合的科學(xué)路徑。事實(shí)上，在大數(shù)據(jù)的概念被提出之前，已經(jīng)有很多關(guān)于大數(shù)據(jù)獲取、存儲(chǔ)、處理和應(yīng)用的研究和實(shí)踐成果。________?；谶@點(diǎn)，我們要建立并完善大數(shù)據(jù)相關(guān)的理論體系，以更好地發(fā)現(xiàn)利用大數(shù)據(jù)中的潛在價(jià)值，推動(dòng)大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)的健康發(fā)展。 A．理論的升華一定能夠促進(jìn)實(shí)踐的發(fā)展，即使不少大數(shù)據(jù)實(shí)踐應(yīng)用是在理論研究之前 B．雖然實(shí)踐應(yīng)用是先于理論研究，但是凝練的理論升華是實(shí)現(xiàn)大數(shù)據(jù)社會(huì)價(jià)值的必須 C．因?yàn)槔碚撝笇?dǎo)實(shí)踐是普遍的科學(xué)研究路徑，所以建立完善的大數(shù)據(jù)理論是很重要的 D．實(shí)踐應(yīng)用與理論研究是相輔相成、缺一不可的，厚此薄彼的做法是錯(cuò)誤的發(fā)展路徑 【解析】　語段的話題是大數(shù)據(jù)發(fā)展的科學(xué)路徑。文段表明，大數(shù)據(jù)的發(fā)展現(xiàn)狀是實(shí)踐成果在前，理論研究滯后。要科學(xué)發(fā)展大數(shù)據(jù)，應(yīng)該走“實(shí)踐應(yīng)用與理論升華相結(jié)合之路”。B 項(xiàng)，第一個(gè)分句承接上文，回應(yīng)“實(shí)踐應(yīng)用先于理論研究”的文意；第二個(gè)分句用轉(zhuǎn)折語氣強(qiáng)調(diào)“理論的研究對(duì)大數(shù)據(jù)研究的重要性”，引出下文，語意連貫。A項(xiàng)，“……一定能夠……”表述與前文承接不緊，且說法過于絕對(duì)，與文意不符。C 項(xiàng)，“理論指導(dǎo)實(shí)踐……”的說法，與語段的話題不一致。D項(xiàng)，第二個(gè)分句，語意突兀，文意承接不夠緊密。故選B。 【答案】　B 4．(2016全國(guó)丙卷)在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過10個(gè)字。 自第一顆人造地球衛(wèi)星進(jìn)入太空以來，除了載人航天飛行器會(huì)回收之外，其他上天的人造物體陸續(xù)被遺棄在太空中，__①__。太空垃圾已經(jīng)威脅到人類的航天活動(dòng)。比如厄瓜多爾的一顆衛(wèi)星升空后不到一個(gè)月，就與太空中的火箭殘骸相撞而報(bào)廢。這種威脅不僅僅發(fā)生在太空，甚至地球上的人類生活也會(huì)__②__。因此，__③__，應(yīng)是人類接下來要解決的一個(gè)重要課題。 【解析】　本題從補(bǔ)寫語句的角度考查語言表達(dá)的連貫。首先要準(zhǔn)確理解所給材料的基本意思：太空垃圾已經(jīng)威脅到人類的航天活動(dòng)。再研讀內(nèi)容，①后講的是“太空垃圾”，①處必涉及“太空垃圾”；承接上文“這種威脅不僅僅發(fā)生在太空”，②處所填句子講的應(yīng)是地球上的人類生活也會(huì)受到太空垃圾的影響；③處水到渠成，應(yīng)填與“解決太空垃圾問題”有關(guān)的句子。 【答案】　(示例)①都變成了太空垃圾?、谑艿教绽挠绊憽、廴绾吻謇硖绽? 5．下列是巴金先生的一段話，請(qǐng)重新排序，使之通順有序。(只填序號(hào)) 【導(dǎo)學(xué)號(hào)：73020013】 ①但是有一點(diǎn)我沒有想到，我成為一個(gè)作家也許比較符合我的性格，所以是意外地順利。 ②我對(duì)自己所走的道路，一直不滿意。 ③我常說自己是一個(gè)充滿矛盾的人。 ④我拿起筆寫東西，就是因?yàn)閷?duì)社會(huì)不滿，肚子里有感情要傾吐，有愛憎要發(fā)泄，我才寫東西。 ⑤我說過我不是文學(xué)家，也不懂藝術(shù)，這是真話。 ⑥我在年輕的時(shí)候，常常想搞社會(huì)革命，希望對(duì)人類有比較大的好處。但有時(shí)想想，還是做一個(gè)作家，用筆寫出自己心里的感情。 序號(hào)：__________________________________________________________ 【解析】　先確定論述中心，找準(zhǔn)語段首句，其次注意句子之間的邏輯關(guān)系。此段內(nèi)容應(yīng)是論述“我”、剖析“我”，所以確定③為首句，接著②對(duì)③中的“充滿矛盾”作說明，然后以時(shí)間為序，⑥從年輕時(shí)寫起，剩下的①④⑤論述的是關(guān)于寫作的事。⑤中“我說過”起領(lǐng)起、轉(zhuǎn)換作用，①中“但是”起轉(zhuǎn)折作用，所以是⑤④①。 【答案】?、邰冖蔻茛堍? 6．(2016廣州高三綜合測(cè)試)下面是一幅公益廣告圖片“祖輩的井、父輩的井、子孫的井”，請(qǐng)寫出構(gòu)圖要素，并說明構(gòu)圖所包含的寓意，要求語意簡(jiǎn)明，句子通順?！緦?dǎo)學(xué)號(hào)：73020014】 祖輩的井　父輩的井　子孫的井 ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 【解析】　(1)本圖的構(gòu)圖要素顯而易見：三口井及井繩、井繩上各拴著一只桶、配圖文字為“祖輩的井、父輩的井、子孫的井”。再看細(xì)節(jié)：由“祖輩的井”到“子孫的井”，井繩漸次大幅加長(zhǎng)。合理組織語言，答案即可得出。(2)整體觀照此圖，作者的針對(duì)點(diǎn)明顯指向地下水資源近于枯竭這一嚴(yán)峻現(xiàn)實(shí)的，那么寓意也就不難揣摩，旨在警醒并呼吁人們正視現(xiàn)實(shí)，合理開發(fā)并珍惜利用水資源。 【答案】　(1)構(gòu)圖要素：圖片以三口井為主體，每口井都配有一個(gè)木桶，而打水的繩子依“祖輩的井、父輩的井、子孫的井”順序大幅增長(zhǎng)。 (2)寓意：圖片巧妙地運(yùn)用對(duì)比手法，隨時(shí)間的向前推移，繩子越變?cè)介L(zhǎng)。沒有人物的出現(xiàn)，沒有響亮的口號(hào)，卻給人以強(qiáng)烈的視覺沖擊力，生動(dòng)形象地點(diǎn)出了人們對(duì)地下水資源的過度利用，導(dǎo)致地下水位下降，地下水資源日漸匱乏的現(xiàn)實(shí)。呼吁人們要合理開發(fā)、利用和珍惜水資源。 閱讀下面的文字，完成7～10題。 這顆心燃燒了一百年(節(jié)選) 謝　冕 五四運(yùn)動(dòng)出現(xiàn)了一批狂飆突進(jìn)的猛將，如陳獨(dú)秀、蔡元培、李大釗和魯迅等。這些人站在時(shí)代的前列，高舉文化批判的旗幟，面對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)而鞏固的舊文化和舊禮教，指出它阻礙前進(jìn)的保守性，以驚電迅雷的氣勢(shì)進(jìn)行掃蕩，從而開辟出一條通往光明的道路。他們的勇氣和激情，產(chǎn)生于中國(guó)內(nèi)憂外患的現(xiàn)實(shí)。他們是登高一呼從者如云的英雄式的人物。他們的膽略和氣魄，至今尚使我們?yōu)橹畾鈮眩∵@些先行者，他們給中國(guó)社會(huì)送來一劑療救病癥的“藥”。他們繼承了前人奮斗的遺產(chǎn)，但他們推出的新文化和新文學(xué)，卻是他們的前人所未曾造出的成功。 冰心不是這類英雄式的人物，她更“平?！薄５憫?yīng)了和參與了這種英雄業(yè)績(jī)的創(chuàng)造和建設(shè)。她和五四那一代人有一種共同的性格，那就是反抗和批判。他們同樣是新時(shí)代和新潮流的推動(dòng)者。他們共同完成了中國(guó)20世紀(jì)偉大的精神革命。偉大的五四精神其實(shí)質(zhì)在對(duì)于舊文化和舊禮教的抗?fàn)帯５逅牟⒎且晃兜亍捌茐摹?，它有鮮明的建設(shè)精神；五四也并非一味地“激烈”，它的本質(zhì)是溫情的和人性的。這些本質(zhì)在那些猛將身上，是隱藏著和潛伏著的，而在另一類“非猛將”如冰心這樣的人身上，則成為一種非常明顯確定的品質(zhì)。 這是充滿幻想和想像力的一代人。他們從中國(guó)悠久的傳統(tǒng)中走來，而又不滿并質(zhì)疑那一切。但在他們的創(chuàng)造中卻又融進(jìn)了并更新了其中有益的養(yǎng)分。他們未曾因批判和反抗而造成文化的“斷裂”，相反，他們更生了中國(guó)文化，他們使自己成為中國(guó)最豐富和最有創(chuàng)造力的一代人。 這個(gè)讓人景仰的隊(duì)伍中，走著我們的冰心先生。她是最先覺悟的那些女性中的一位。她接受中國(guó)傳統(tǒng)的熏陶，她又接受了教會(huì)的和美國(guó)式的教育。中西古今文化的交匯和融合，在她那里造出了奇跡。她起步于“問題小說”的寫作，成為“文學(xué)研究會(huì)”的中堅(jiān)，她的創(chuàng)作服膺于“為人生”的理想；她受泰戈?duì)柕膯l(fā)，首創(chuàng)“隨感式”的無題小詩，發(fā)起和倡導(dǎo)了中國(guó)新詩史的“小詩運(yùn)動(dòng)”；她用通訊的方式寫散文，她的《寄小讀者》開辟了散文的新天地，一種嶄新的抒情文體在她的筆下誕生；冰心還是新文學(xué)中的兒童文學(xué)的元老式的人物，也是兒童文學(xué)的熱情的支持者和實(shí)踐者。 冰心畢生都在這樣辛勤地創(chuàng)造著，直到生命的晚年，她都沒有放下她所鐘情的手中的筆。而且愈到晚年，她性格中潛藏的剛烈之氣愈為顯揚(yáng)。身居郊野，不忘天下，正氣凜然，疾惡如仇。所作短文如《萬般皆上品》、《無士則如何》等，竟有匕首般的犀利！讓人不敢相信這些文章竟出自年近百歲的老人之手！ 斗換星移，歲月不居，冰心走完她的百年人生長(zhǎng)途，離我們?nèi)チ恕５谖覀兊男哪恐惺冀K是一顆不倦地燃燒著的星，這顆星已燃燒了一百年！她留給我們的是一種我們永遠(yuǎn)無法企及的高雅、文采、凜然不可侵犯的尊嚴(yán)的精神財(cái)富。 (1999年3月1日于北大暢春園) 7．下列對(duì)文章的賞析，不正確的兩項(xiàng)是(　　) A．“冰心不是這類英雄式的人物”，并非說她就沒有批判和反抗精神。 B．五四新文化運(yùn)動(dòng)對(duì)舊文化和舊禮教進(jìn)行掃蕩，“破壞”、“激烈”是它唯一的特點(diǎn)。 C．這篇文章主要寫冰心。寫陳獨(dú)秀等人，用他們的“勇猛”襯托冰心的“平?！?。 D．文中對(duì)冰心先生百年的人生和創(chuàng)作給予了高度的評(píng)價(jià)，充滿了對(duì)冰心先生的景仰、敬愛和悼惜之情。 E．冰心和陳獨(dú)秀等人都有反抗和批判的性格，都是新時(shí)代新潮流的推動(dòng)者。 【解析】　B項(xiàng)，錯(cuò)在“唯一”；D項(xiàng)，“悼惜之情”文中沒有依據(jù)。 【答案】　BD 8．第三段中說“他們更生了中國(guó)文化”，“更生”在文中的含義是什么？(不超過30個(gè)字)【導(dǎo)學(xué)號(hào)：73020015】 ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 【答案】　從傳統(tǒng)中來卻不滿并質(zhì)疑一切，在創(chuàng)造中融入更新更有益的養(yǎng)分。 9．第四段“中西、古今文化的交匯和融合，在她那里造出了奇跡”一句中“奇跡”的具體內(nèi)容是什么？試分點(diǎn)概括。 ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 【答案】?、倨鸩接趩栴}小說，成為“文學(xué)研究會(huì)”的中堅(jiān)；②首創(chuàng)隨感式小詩，發(fā)起和倡導(dǎo)了中國(guó)新詩史的“小詩運(yùn)動(dòng)”；③用通訊方式寫散文(開辟了散文的新天地)，一種嶄新的抒情文體在她的筆下誕生；④是新文學(xué)中的兒童文學(xué)的元老式人物，也是兒童文學(xué)的熱情的支持者和實(shí)踐者。⑤晚年愈揚(yáng)剛烈之氣，所作短文竟有匕首般的犀利。 10．結(jié)合全文，試分析文題“這顆心燃燒了一百年”有哪些含義和作用。 ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 【答案】　冰心人生百年，畢生都在辛勤地創(chuàng)造。她留給我們永遠(yuǎn)無法企及的高雅、文采、凜然不可侵犯的尊嚴(yán)的精神財(cái)富。尾段“這顆星燃燒了一百年”用“心”“星”之換，足見作者匠心，其內(nèi)涵令人回味無窮。也是作者對(duì)冰心先生燃燒自己，擁有長(zhǎng)興不衰的生命之光的高度贊揚(yáng)。同時(shí)這一顆不倦地燃燒著的心，也會(huì)讓讀者得到溫暖，找到勇氣，得到啟發(fā)。