高中數(shù)學(xué) 第一章 統(tǒng)計(jì) 2_2 分層抽樣與系統(tǒng)抽樣學(xué)案 北師大版必修31
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2.2 分層抽樣與系統(tǒng)抽樣 1.理解分層抽樣與系統(tǒng)抽樣的概念. 2.通過(guò)對(duì)實(shí)例的分析,了解分層抽樣與系統(tǒng)抽樣的方法. 1.分層抽樣 (1)定義:將總體按其________分成若干類型(有時(shí)稱作層),然后在每個(gè)類型中按照________隨機(jī)抽取一定的樣本.這種抽樣方法通常叫作分層抽樣,有時(shí)也稱為類型抽樣. (2)分層抽樣的步驟: ①分層:按某種________將總體分成若干部分(層). ②按________確定每層抽取個(gè)體的個(gè)數(shù). ③各層分別按簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣或其他的抽樣方法抽取樣本. ④綜合每層抽樣,組成樣本. 應(yīng)用分層抽樣應(yīng)遵循以下要求: (1)分層:將相似的個(gè)體歸入一類,即為一層,分層要求每層的各個(gè)個(gè)體互不交叉,即遵循不重復(fù)、不遺漏的原則,即保證樣本結(jié)構(gòu)與總體結(jié)構(gòu)的一致性. (2)分層抽樣為保證每個(gè)個(gè)體等可能入樣,需遵循在各層中進(jìn)行簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣,每層樣本數(shù)量與該層個(gè)體數(shù)量的比與樣本容量與總體容量的比相等. (3)當(dāng)總體個(gè)體差異明顯時(shí),采用分層抽樣. 【做一做1-1】某社區(qū)有500戶家庭,其中高收入家庭125戶,中等收入家庭280戶,低收入家庭95戶,為了調(diào)查社會(huì)購(gòu)買力的某項(xiàng)指標(biāo),要從中抽取一個(gè)容量為100的樣本,應(yīng)采用的抽樣方法是( ). A.簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣 B.分層抽樣 C.系統(tǒng)抽樣 D.分類抽樣 【做一做1-2】當(dāng)前,國(guó)家正分批修建經(jīng)濟(jì)適用房以解決低收入家庭住房緊張的問(wèn)題.已知甲、乙、丙三個(gè)社區(qū)現(xiàn)分別有低收入家庭360戶、270戶、180戶,若第一批經(jīng)濟(jì)適用房中有90套住房用于解決這三個(gè)社區(qū)中90戶低收入家庭的住房問(wèn)題,則應(yīng)從甲社區(qū)中抽取低收入家庭的戶數(shù)為( ). A.40 B.30 C.20 D.36 2.系統(tǒng)抽樣 (1)定義:將總體中的個(gè)體進(jìn)行編號(hào),等距分組,在第一組中,按照__________抽取第一個(gè)樣本,然后按________(稱為抽樣距)抽取其他樣本.這種抽樣方法稱為系統(tǒng)抽樣,有時(shí)也叫等距抽樣或機(jī)械抽樣. (2)注意:編號(hào)時(shí)要隨機(jī)編號(hào),否則抽取的樣本代表性差. (3)系統(tǒng)抽樣的步驟: ①采用隨機(jī)抽樣的方法將總體中的N個(gè)個(gè)體________. ②確定分段間隔k(k∈N),將整體按編號(hào)進(jìn)行分段(組). ③在第______段用簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣確定起始個(gè)體的編號(hào)l(l∈N,0≤l≤k). ④按照一定的規(guī)則抽取樣本,通常是將起始編號(hào)l______上間隔k得到第2個(gè)個(gè)體編號(hào)l+k,再加上k得到第3個(gè)個(gè)體編號(hào)l+2k,這樣繼續(xù)下去,直到獲取整個(gè)樣本. 系統(tǒng)抽樣的特征: (1)當(dāng)總體中個(gè)體無(wú)差異且個(gè)體數(shù)目較大時(shí),采用系統(tǒng)抽樣. (2)將總體分成均衡的若干部分指的是,將總體分段,分段的間隔要求相等,因此,系統(tǒng)抽樣又稱等距抽樣,間隔一般為k=表示不超過(guò). (3)預(yù)先制定的規(guī)則指的是,在第一段內(nèi)采用簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣確定一個(gè)起始編號(hào),在此編號(hào)的基礎(chǔ)上加上分段間隔的整倍數(shù)即為抽樣編號(hào). 【做一做2-1】下列抽樣試驗(yàn)中,最適宜用系統(tǒng)抽樣法的是( ). A.某市的4個(gè)區(qū)共有2 000名學(xué)生,且4個(gè)區(qū)的學(xué)生人數(shù)之比為3∶2∶8∶2,從中抽取200人入樣 B.從某廠生產(chǎn)的2 000個(gè)電子元件中隨機(jī)抽取5個(gè)入樣 C.從某廠生產(chǎn)的2 000個(gè)電子元件中隨機(jī)抽取200個(gè)入樣 D.從某廠生產(chǎn)的20個(gè)電子元件中隨機(jī)抽取5個(gè)入樣 【做一做2-2】一個(gè)總體中有1 000個(gè)個(gè)體,現(xiàn)用系統(tǒng)抽樣抽取一個(gè)容量為100的樣本,則編號(hào)后,按從小到大的編號(hào)順序平均分成__________組,每組有__________個(gè)個(gè)體. 1.系統(tǒng)抽樣中如何對(duì)總體中的每個(gè)個(gè)體進(jìn)行合理分段? 剖析:系統(tǒng)抽樣操作的要領(lǐng)是先將個(gè)體數(shù)較多的總體分成均衡的若干部分,然后按照預(yù)先制定的規(guī)則,從每一部分中抽取1個(gè)個(gè)體,得到所需樣本.由于抽樣的間隔相等,因此系統(tǒng)抽樣又稱為等距抽樣(或叫機(jī)械抽樣),所以系統(tǒng)抽樣中必須對(duì)總體中的每個(gè)個(gè)體進(jìn)行合理(即等距)分段. 若從容量為N的總體中抽取容量為n的樣本,用系統(tǒng)抽樣時(shí),應(yīng)先將總體中的各個(gè)個(gè)體編號(hào),再確定分段間隔k,以便對(duì)總體進(jìn)行分段. 當(dāng)是整數(shù)時(shí),取k=為分段間隔即可,如N=100,n=20,則分段間隔k==5,也就是將100個(gè)個(gè)體平均每5個(gè)分為一段(組). 當(dāng)不是整數(shù)時(shí),應(yīng)先從總體中隨機(jī)剔除一些個(gè)體,使剩余個(gè)體數(shù)N′能被n整除,這時(shí)分段間隔k=,如N=101,n=20,則應(yīng)先用簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣從總體中剔除1個(gè)個(gè)體,使剩余的總體容量(即100)能被20整除,從而得出分段間隔k==5,也就是說(shuō),只需將100個(gè)個(gè)體平均分為20段(組). 一般地,用簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的方法從總體中剔除部分個(gè)體,其個(gè)數(shù)為總體中的個(gè)體數(shù)除以樣本容量所得的余數(shù). 上述過(guò)程中,總體中的每個(gè)個(gè)體被取出(或被剔除)的可能性相等,也就是每個(gè)個(gè)體不被選取(或不被剔除)的可能性也相等,所以在整個(gè)抽樣過(guò)程中每個(gè)個(gè)體被抽取的機(jī)會(huì)仍然都相等,這說(shuō)明使用系統(tǒng)抽樣法抽取樣本的過(guò)程是公平的. 2.分層抽樣中各層入樣的個(gè)體數(shù)應(yīng)如何確定? 剖析:當(dāng)總體由差異明顯的幾部分組成時(shí),應(yīng)將總體分成互不交叉的幾部分,其中所分成的每一部分叫層,然后按照各部分所占的比例,從各部分中獨(dú)立抽取一定數(shù)量的個(gè)體,再將各部分抽出的個(gè)體合在一起作為樣本,這就是分層抽樣. 由于層與層之間有明顯的區(qū)別,而層內(nèi)個(gè)體間差異不明顯,為了使樣本更能充分地反映總體的情況,抽取樣本時(shí),必須照顧到各個(gè)層的個(gè)體.所以每層中所抽取的個(gè)體數(shù)應(yīng)按各層個(gè)體數(shù)在總體中所占的比例抽取,也就是各層抽取的比例都等于樣本容量在總體中的比例,即抽樣比=.這樣抽取能使所得到的樣本結(jié)構(gòu)與總體結(jié)構(gòu)相同,可以提高樣本對(duì)總體的代表性. 在實(shí)際操作時(shí),應(yīng)先計(jì)算出抽樣比k=,再按抽樣比確定每層需要抽取的個(gè)體數(shù):抽樣比該層個(gè)體數(shù)目=該層個(gè)體數(shù)目. 題型一 分層抽樣中的計(jì)算問(wèn)題 【例題1】某校共有師生1 600人,其中教師有100人,現(xiàn)用分層抽樣的方法,從所有師生中抽取一個(gè)容量為80的樣本,則抽取的學(xué)生數(shù)為__________. 反思:一個(gè)總體中有m個(gè)個(gè)體,用分層抽樣方法從中抽取一個(gè)容量為n(n<m)的樣本,某層中含有x(x<m)個(gè)個(gè)體,在該層中抽取的個(gè)體數(shù)目為y,則有=y(tǒng),該等式中含有四個(gè)量,已知其中任意三個(gè)量,就能求出第四個(gè)量. 題型二 分層抽樣的應(yīng)用 【例題2】某電視臺(tái)在因特網(wǎng)上就觀眾對(duì)某一節(jié)目的喜愛(ài)程度進(jìn)行調(diào)查,參加調(diào)查的總?cè)藬?shù)為12 000人,其中持各種態(tài)度的人數(shù)如下表所示: 很喜愛(ài) 喜愛(ài) 一般 不喜愛(ài) 2 435 4 567 3 926 1 072 電視臺(tái)為了進(jìn)一步了解觀眾的具體想法和意見(jiàn),打算從中再抽取60人進(jìn)行更為詳細(xì)的調(diào)查,應(yīng)怎樣進(jìn)行抽樣? 分析:→→→→ 反思:在分層抽樣的過(guò)程中,為了保證每個(gè)個(gè)體被抽到的可能性是相同的,這就要求各層所抽取的個(gè)體數(shù)與該層所包含的個(gè)體數(shù)之比等于樣本容量與總體的個(gè)體數(shù)之比. 題型三 為整數(shù)的系統(tǒng)抽樣問(wèn)題 【例題3】為了了解某地區(qū)今年高一學(xué)生期末考試的數(shù)學(xué)成績(jī),打算從參加考試的15 000名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)中用系統(tǒng)抽樣的方法抽取容量為150的樣本,請(qǐng)寫出抽取過(guò)程. 分析:按照系統(tǒng)抽樣的步驟進(jìn)行. 反思:當(dāng)總體容量n能被樣本容量N整除時(shí),分段間隔k=;當(dāng)用系統(tǒng)抽樣抽取樣本時(shí),通常是將起始數(shù)s加上間隔k得到第2個(gè)個(gè)體編號(hào)s+k,再加k得到第3個(gè)個(gè)體編號(hào)s+2k,依次進(jìn)行下去,直到獲取整個(gè)樣本. 題型四 不是整數(shù)的系統(tǒng)抽樣問(wèn)題 【例題4】從某廠生產(chǎn)的802輛轎車中抽取80輛測(cè)試某項(xiàng)性能.請(qǐng)合理選擇抽樣方法進(jìn)行抽樣,并寫出抽樣過(guò)程. 分析:→→ 反思:當(dāng)總體容量不能被樣本容量整除時(shí),可以先從總體中隨機(jī)剔除幾個(gè)個(gè)體,但要注意的是剔除過(guò)程必須是隨機(jī)的,也就是總體中的每個(gè)個(gè)體被剔除的機(jī)會(huì)均等,剔除幾個(gè)個(gè)體后使總體中剩余的個(gè)體能被樣本容量整除,然后再按系統(tǒng)抽樣方法抽取樣本. 題型五 易錯(cuò)辨析 【例題5】要從某學(xué)校的10 013名學(xué)生中抽取100名進(jìn)行健康檢查,采用何種抽樣方法較好,并寫出過(guò)程. 錯(cuò)解:由于總體個(gè)數(shù)為10 013,數(shù)量較大,而且都是學(xué)生,差別不大,因而應(yīng)該采用系統(tǒng)抽樣,具體過(guò)程如下:由系統(tǒng)抽樣的步驟先分為100段,其中前87段每段100人,后13段每段101人,再在第一段中用簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣確定起始個(gè)體編號(hào)l;最后將l+100,l+200,…,l+9 913分別抽出得第2,3,…,100組中的編號(hào),從而獲得整個(gè)樣本. 錯(cuò)因分析:上面的解法違背了系統(tǒng)抽樣的等距均分原理,抽出的個(gè)體不都是處在每段的同一位置上,前87段與后13段各自處的位置不一樣,導(dǎo)致抽樣的不公平性,所以解法是錯(cuò)誤的,必須先要隨機(jī)地剔除13人. 1下列問(wèn)題中,最適合用分層抽樣抽取樣本的是( ). A.從10名同學(xué)中抽取3人參加座談會(huì) B.某社區(qū)有300戶家庭,其中高收入的家庭75戶,中等收入的家庭180戶,低收入的家庭45戶,為了了解生活購(gòu)買力的某項(xiàng)指標(biāo),要從中抽取一個(gè)容量為50戶的樣本 C.從1 000名工人中,抽取100人調(diào)查上班途中所用的時(shí)間 D.從生產(chǎn)流水線上,抽取樣本檢查產(chǎn)品質(zhì)量 2(2011西安市一中月考,1)我校在檢查學(xué)生作業(yè)時(shí),抽出每班學(xué)號(hào)尾數(shù)為5的學(xué)生作業(yè)進(jìn)行檢查,這里運(yùn)用的是( ). A.分層抽樣 B.抽簽抽樣 C.隨機(jī)抽樣 D.系統(tǒng)抽樣 3(2012江蘇高考,2)某學(xué)校高一、高二、高三年級(jí)的學(xué)生人數(shù)之比為3∶3∶4,現(xiàn)用分層抽樣的方法從該校高中三個(gè)年級(jí)的學(xué)生中抽取容量為50的樣本,則應(yīng)從高二年級(jí)抽取__________名學(xué)生. 4若總體中含有1 645個(gè)個(gè)體,采用系統(tǒng)抽樣的方法從中抽取容量為35的樣本,則編號(hào)后確定編號(hào)分為__________段,分段間隔k=__________,每段有__________個(gè)個(gè)體. 5某學(xué)校有在編人員200人,其中行政人員20人,教師140人,后勤人員40人,教育部門為了解學(xué)校機(jī)構(gòu)改革意見(jiàn),要從中抽取一個(gè)容量為20的樣本,試確定用何種方法抽樣,并寫出抽樣過(guò)程. 答案: 基礎(chǔ)知識(shí)梳理 1.(1)屬性特征 所占比例 (2)①特征?、谒急壤? 【做一做1-1】B 【做一做1-2】A 抽樣比是=,則應(yīng)從甲社區(qū)中抽取低收入家庭的戶數(shù)為360=40. 2.(1)簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣 分組的間隔 (3)①編號(hào)?、垡? ④加 【做一做2-1】C 【做一做2-2】100 10 典型例題領(lǐng)悟 【例題1】75 抽樣比為=,該校有學(xué)生1 600-100=1 500人,則抽取的學(xué)生數(shù)為1 500=75. 【例題2】解:采用分層抽樣的方法,抽樣比為. “很喜愛(ài)”的有2 435人,應(yīng)抽取2 435≈12(人); “喜愛(ài)”的有4 567人,應(yīng)抽取4 567≈23(人); “一般”的有3 926人,應(yīng)抽取3 926≈20(人); “不喜愛(ài)”的有1 072人,應(yīng)抽取1 072≈5(人). 因此,采用分層抽樣的方法在“很喜愛(ài)”、“喜愛(ài)”、“一般”、“不喜愛(ài)”的人中分別抽取12人、23人、20人和5人. 【例題3】解:(1)對(duì)全體學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)行編號(hào):1,2,3,…,15 000. (2)分段:由于樣本容量與總體容量的比是1∶100,所以我們將總體平均分為150個(gè)部分,其中每一部分包括100個(gè)個(gè)體. (3)在第一部分即1號(hào)到100號(hào)用簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣抽取一個(gè)號(hào)碼,比如是56. (4)以56作為起始數(shù),再順次抽取156,256,356,…,14 956,這樣就得到一個(gè)容量為150的樣本. 【例題4】解:由于總體及樣本中的個(gè)體數(shù)較多,且無(wú)明顯差異,因此采用系統(tǒng)抽樣的方法,步驟如下: 第一步 先從802輛轎車中剔除2輛轎車(剔除方法可用隨機(jī)數(shù)法); 第二步 將余下的800輛轎車編號(hào)為1,2,…,800,并均勻分成80段,每段含k==10個(gè)個(gè)體; 第三步 從第1段即1,2,…,10這10個(gè)編號(hào)中,用簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的方法抽取一個(gè)號(hào)(如5)作為起始號(hào); 第四步 從5開始,再將編號(hào)為15,25,…,795的個(gè)體抽出,得到一個(gè)容量為80的樣本. 【例題5】正解:由于總體個(gè)數(shù)為10 013,數(shù)量較大,而且都是學(xué)生,差別不大,因而應(yīng)采用系統(tǒng)抽樣法,具體過(guò)程如下:由系統(tǒng)抽樣的步驟可知編號(hào)分段時(shí),10 013100不為整數(shù),先從總體中隨機(jī)剔除13人,再按如下步驟操作: ①采用隨機(jī)的方式將總體中的個(gè)體編號(hào)為1,2,3,…,10 000; ②把總體分成100段,每段=100人; ③在第一段中用簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣確定起始個(gè)體的編號(hào)l; ④將l+100,l+200,…,l+9 900分別抽出得到第2,3,…,100組中的各個(gè)編號(hào),從而獲得整個(gè)樣本. 隨堂練習(xí)鞏固 1.B 2.D 3.15 根據(jù)分層抽樣的特點(diǎn),可得高二年級(jí)學(xué)生人數(shù)占學(xué)生總?cè)藬?shù)的,因此在樣本中,高二年級(jí)的學(xué)生所占比例也應(yīng)該為,故應(yīng)從高二年級(jí)抽取50=15(名)學(xué)生. 4.35 47 47 因?yàn)镹=1 645,n=35,則編號(hào)后確定編號(hào)分為35段,且k===47,則分段間隔k=47,每段有47個(gè)個(gè)體. 5.分析:因?yàn)椴煌块T的人對(duì)機(jī)構(gòu)改革有不同意見(jiàn),因此可選用分層抽樣,按分層抽樣的方法步驟進(jìn)行即可. 解:(1)將200人分成行政人員、教師、后勤人員三層.(2)按照=的比例確定各層抽取人數(shù):行政人員:20=2(人),教師:140=14(人),后勤人員:40=4(人).(3)在各層中用簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的方法抽取樣本.(4)將抽取的20人綜合到一起,即得到一個(gè)容量為20的樣本.- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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