高中地理《遙感技術及其應用》教案 湘教版必修3

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《遙感技術及其應用》教學設計 設計要素 設 計 內(nèi) 容 教 學 目 標 1、 學生能用自己語言表述遙感的概念，說出遙感的分類。 2、 結合實例分析遙感在資源普查、環(huán)境和災害檢測中的應用。 3、 通過對遙感技術的學習，學生感悟新興地理信息技術的生命力。 教學 分析 教學 內(nèi)容 遙感技術的概念、發(fā)展、技術系統(tǒng)、類型及其應用。 教學 重點 遙感在資源普查、環(huán)境和災害監(jiān)測中的應用 教學 難點 難點 遙感在資源普查、環(huán)境和災害監(jiān)測中的應用 解決 辦法 結合案例分析了解遙感技術的應用 學情分析 對于本節(jié)課的學習借助多媒體的直觀演示和網(wǎng)絡資源，學生才能夠深入理解遙感技術對我們生產(chǎn)生活的重要意義。 教學方法 案例分析法 讀書指導法 多媒體教學法 教 學 過 程 教 學 過 程 教學環(huán)節(jié) 內(nèi) 容 呈 現(xiàn) 教師活動 學生活動 情境引入 《BTV數(shù)說北京》—遙感技術 統(tǒng)計調(diào)查之翼 展示 觀看體會 自主探究 1、閱讀教材，了解遙感的概念、發(fā)展、遙感技術系統(tǒng)的組成與遙感類型 2、根據(jù)教材P91活動，簡述遙感技術的工作原理 3、如何運用遙感技術探礦 4、如何運用遙感技術調(diào)查生物資源、水資源 5、如何運用遙感技術監(jiān)測災害 巡視，對個別學生進行輔導 學生閱讀教材 合作交流 1、由遙感的概念入手，分析遙感技術的工作原理和系統(tǒng)組成 2、對比分析遙感的類型及其特點 3、觀看視頻，說明遙感在具體應用領域的工作原理 教師引導、展示案例 結合實例進行分析 總結提升 關系圖解總結本節(jié)的主要內(nèi)容 教師適時加以引導補充 學生總結本節(jié)的主要內(nèi)容 課堂實踐 1. 圖中，重度病害植物反射率明顯區(qū)別于健康植物反射率的波段是( ) ① 紅外線 ② X 光 ③ 可見光 ④ 紫外線 A.① ② B.② ③ C.③ ④ D.① ③ 2.根據(jù)圖中的原理，可用遙感技術直接( ) ① 劃分植物類型 ② 判讀植物生長的土壤類型 ③ 監(jiān)測樹木的生長狀況 ④ 估計糧食作物的產(chǎn)量 A.① ② B.② ③ C.③ ④ D.① ③ 3.不同的地物和地物的不同狀況也有不同的反射率，根據(jù)這個原理，可以利用遙感的工作有( ) ① 判斷水體污染 ② 判斷人口分布 ③ 分析城市大氣污染 ④ 估算工業(yè)生產(chǎn)總值 A.① ② B.② ③ C.③ ④ D.① ③ 電 腦 演 示 學 生 思考完成 板書設計 第二節(jié) 遙感技術及其應用 一、遙感技術概況 1、遙感的概念和發(fā)展 2、遙感技術系統(tǒng)與遙感的類型 二、遙感技術的應用 1、遙感與資源普查 2、遙感與環(huán)境災害監(jiān)測 預期效果 學生借助多媒體的直觀演示和網(wǎng)絡資源，深入理解遙感技術對我們生產(chǎn)、生活的重要意義。