2022年完整word版,八年級上冊古詩文理解性默寫

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1、八年級語文上冊古詩文默寫（一）三峽（酈道元）1、從視覺角度描寫兩岸連山的句子是：兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日。3、寫三峽全景的句子是：兩岸連山，略無闕處重巖疊嶂，隱天蔽日4、寫兩岸連山的句子是：兩岸連山，略無闕處5、寫山高的句子是：重巖疊嶂，隱天蔽日9、寫山連綿不斷（長）的句子：自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處10、寫山高峻的句子：重巖疊嶂，隱天蔽日。從側(cè)面烘托山峰陡峭幽邃的一句：自非亭午夜分不見曦11、寫夏水的句子寫水勢兇險的句子：夏水襄陵，沿溯阻絕。寫水流湍急的句子：有時朝發(fā)白帝，暮到江陵。2、三峽中極盡夸張，從側(cè)面烘托出三峽山的高峻險要、壯麗絢美的句子是：自非亭午夜分，不見曦

2、月。（文中側(cè)面寫山之高的句子是：自非亭午夜分，不見曦月）2、文中側(cè)面寫出夏日江流湍急的句子是：或王命急宣，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也3、三峽中描寫三峽夏水洪大兇險的句子是：至于夏水襄陵，沿溯阻絕。4、三峽中描寫三峽夏水湍急、行船極快的句子是：有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。5、三峽中用夸張、側(cè)面烘托江水流速極快的句子是：雖乘奔御風，不以疾也。6朝發(fā)白帝彩云間，千里江陵一日還這使我們想到朝發(fā)白帝，暮到江陵。8、文章寫三峽春冬景色時，既描寫了“素湍綠潭，回清倒影”的靜景，也描寫了“懸泉瀑布，飛漱其間”的動景，動靜結(jié)合，相得益彰12、寫春冬

3、三峽水的特點的句子：素湍綠潭，回清倒影7有一句話把三峽春冬季節(jié)山水草木的秀麗景色概括無遺，這句話是：清榮峻茂8、三峽中描寫春冬之景時，采用動靜結(jié)合的寫法，先寫了“素湍綠潭，回清倒影”的靜景，然后寫了“懸泉瀑布，飛漱其間”的動景。9烘托三峽秋景凄涼的語句是：空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。10、舉世矚目的三峽工程成功實現(xiàn)“蓄水315米”，高峽出平湖的壯觀景象晨現(xiàn)在世人面前，酈道元描述的昔日“漁者歌曰”的“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳”的凄異景狀一去不復(fù)返了。13、烘托三峽秋景凄涼的語句是:空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。表現(xiàn)秋季凄清蕭瑟的句子是：林寒澗肅，高猿長嘯，屬引凄異空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。14 引用漁歌反襯三峽深

4、秋清幽寂靜的句子是：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳?！保ㄒ脻O歌作用：進一步突出三峽山高水長的特點，同時渲染三峽秋季肅殺、凄涼氣氛）。10、結(jié)構(gòu)。結(jié)構(gòu)：文章先總寫三峽地貌，（總寫）（第一段），再寫三峽四季壯麗景色，（分寫）（第二段）11 運用：（1）2003 年 6 月，世界人民見證了“三峽蓄水315”高峽出平湖的壯麗景象，酈道元所描述的昔日漁者歌曰“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳?！钡娜龒{秋日的凄涼景象將一去不復(fù)返。（2）由李白的“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還?！边@一詩句，你想到三峽中與此意境相同的句子是：朝發(fā)白帝，暮到江陵。二、問題研究1、作者是從哪些方面描寫三峽自然景觀的？答：文章先

5、寫山，后寫水寫山，突出連綿不斷、遮天蔽日的特點；寫水，則描繪不同季節(jié)的不同景象2、結(jié)合文章內(nèi)容，用一句話概括三峽的景色特點：雄奇險峻，清幽秀麗3、第一段作者采用了什么寫法表現(xiàn)三峽的特點？答：正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合，寫出了三峽山高嶺長峽窄的特點。4、寫“朝發(fā)白帝，暮到江陵”的作用是什么？這是什么寫法？你由此想到了李白的哪首詩？答：作用：烘托夏天的水漲流急，也突出了三峽夾江對峙、狹窄險要的特點。寫法：側(cè)面描寫。想到李白的早發(fā)白帝城。5、作者描寫了春冬之時的八種景物是：素湍、綠潭、回清、倒影、絕巘、怪柏、懸泉、瀑布6、從全文看，第4 段中引用漁者歌謠的作用是什么？答：進一步突出三峽山高水長的特點，

6、同時從側(cè)面表達了三峽秋天在猿聲中越發(fā)顯得凄涼和悲哀，渲染三峽秋天精選學習資料 -名師歸納總結(jié)-第 1 頁，共 8 頁蕭瑟凄清的氣氛，照應(yīng)前文，暗含對勞動人民的同情，更增強了表現(xiàn)力，使文章更具詩情畫意。7、文章第段和第段各描寫了什么樣的景物？有何特點？答：第段：寫夏季景色，突出了水勢兇猛迅疾的特點。第段：寫春冬季節(jié)的景色，突出了山高水清，草木茂盛的特點8、文章為什么先寫山，后寫水？寫水為什么先寫夏水？答：先寫山，寫出山高嶺連峽窄的特點，為下文寫水作鋪墊。夏水浩大，所表現(xiàn)出的奔放美最能突出三峽雄偉壯麗的特點，所以先寫。9、歸納本文的中心：答：作者通過對三峽形勢和四季景色的描繪，顯示了祖國河山的雄偉

7、秀麗，表現(xiàn)了他熱愛祖國河山的深厚感情10、請分別概括三峽夏、春冬、秋三段時間三峽景物的美點。夏季：水勢迅急兇猛（奔放美）春冬：景色秀麗奇絕(清悠美)秋季：蕭瑟凄涼（凄婉美）11、古詩文中描寫三峽的名句還有哪些？答：即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。杜甫朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還李白夜發(fā)青溪向三峽，思君不見下渝州。李白12、請用自己的話分別概括“三峽的山”和“夏季江水”的特點。三峽的山的特點是：連綿不斷、高聳峻拔。夏季江水的特點是：江水盛大、水流湍急。春冬水抓住清幽秀麗、風平浪靜的特點。13、總結(jié)三峽的景物特點，給下面的對聯(lián)補出上聯(lián)山險水急三峽景（或：山峻水清三峽美），天高地厚華夏情。14 開

8、放性試題三峽適合修建水力發(fā)電站，也可以從本文找出兩個理由。請用自己的語言概括，并寫出文中印證理由的原句。理由 1：水流急（原句：朝發(fā)白帝，暮到江陵（或雖乘奔御風不以疾也）15、三峽與朱元思書都描寫了奇山異水，但思想感情有差異，請結(jié)合原文的語句說說兩文不同的思想感情。三峽文“常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕?！币痪渫ㄟ^渲染了悲涼的氣氛，流露出作者內(nèi)心的憂傷。與朱元思書文從“鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺欲忘反。”一句可以看出作者對追求功名利祿的否定，同時也反悔了作者對大自然的留戀和向往之情。三峽與與朱元思書都寫了猿鳴，但寫作目的不同，三峽通過猿鳴烘托環(huán)境的凄涼（悲哀或凄清）；與朱

9、元思書則通過猿鳴表現(xiàn)了環(huán)境的生機勃勃。16、本文語言精致、洗煉，用語俏麗貼切，選一點分析?！帮w漱其間”的“飛”字。“飛”形象一寫出了瀑布從天而降，落下深谷的氣勢。17、酈道元筆下的美麗三峽，如今因三峽工程聞名于世并吸引了無數(shù)中外游客前來觀光旅游，請你用簡潔生動的語言寫一段導(dǎo)游詞想前來觀光的游客介紹山下的風景特點和時代變化。答：各位游客，歡迎你們來三峽觀光。七百里三峽，雄偉險拔，清幽秀麗，四季美景風格迥異，蠢動只是，潭水碧綠，清波回旋，怪柏凌峰，瀑布飛懸：夏季水漲，江流洶涌：秋季凄寒，猿鳴哀轉(zhuǎn)。走進三峽人家，品嘗金黃蜜桔：登上三峽大壩，感受磅礴氣勢，多情的三峽風光，熱情的三峽人民，歡迎各位常游此

10、地。6、由三峽水流洶涌湍急聯(lián)想到李白的詩歌是：早發(fā)白帝城7、作者寫了春冬之時八種景物的特點和給予作者的感受是：清榮峻茂，良多趣味8、文章寫三峽春冬景色時，既描寫了“素湍綠潭，回清倒影”的靜景，也描寫了“懸泉瀑布，飛（二）答謝中書書（陶弘景）1、統(tǒng)領(lǐng)全文，充當本文引子的句子是：山川之美，古來共談2、運用仰觀俯察兩種視角，寫白云高山流水三重風物的對偶句是“高峰入云，清流見底”。（表現(xiàn)山水相映之美）3、講究色彩搭配，表現(xiàn)一年之美，呈現(xiàn)出一派絢爛輝煌的氣象景象的對偶句是兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。4、將聽覺、視覺結(jié)合，由靜入動，表現(xiàn)一日之美，傳達了生命氣息的對偶句是曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日

11、欲頹，沉鱗競躍。5、找出文中的議論句最能體現(xiàn)作者思想感情的“實是欲界之仙都，自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者?！?、表現(xiàn)晨昏變化之美的句子是：曉霧將歇，猿鳥亂鳴。精選學習資料 -名師歸納總結(jié)-第 2 頁，共 8 頁7、表現(xiàn)色彩配合之美的句子是：兩岸石壁，五色交輝，青林翠竹，四時俱備。8、全文抓住哪個字來寫？寫了哪些景物？這些景物有何特點全文抓住“美”字來寫，描寫了山風，溪流石壁，青林翠竹，清晨的薄霧，猿，鳥，夕陽魚等，這些景物，有動有靜，有聲有色。9、文中提到的康樂指的是誰？作者提及此人有何用意？康樂指的是謝靈運，作者在結(jié)尾提及此人，卒章顯志，表明能夠欣賞山川之美的人很少，表現(xiàn)了作者的自得之意？1

12、0、文章最后一句流露出作者怎樣的感情謝靈運以來，再沒有人能欣賞這里的奇麗景色，而作者卻能夠從中發(fā)現(xiàn)無限的樂趣，言語中帶有自豪之感，希望與謝靈運比肩之意，溢于言表，11、“猿鳥亂鳴，沉鱗競躍，”一句中“亂”字，“競”字用得好在哪里？“猿鳥亂鳴”中的“亂”寫出了鳴叫的狀態(tài)，寫出了叫聲的此起彼伏，寫出了晨景的熱鬧歡快；“沉鱗競躍”中的“競”寫出了躍的狀態(tài)，魚兒們爭著往上跳躍，靜中有動，寫出熱鬧的氛圍。12、答謝中書書寫景是如何體現(xiàn)動靜相襯之美的？一是形體的動與靜，高峰為靜，流水為動。二是光色的動與靜，林青竹翠為靜，五色交輝為動。三是聲響的動與靜，日出霧歇為靜，猿鳥亂鳴為動；日落山暝為靜，游魚躍水為動

13、。以上各種景物，交相作用，互為影響，構(gòu)成了一幅怡神悅性的山水畫。（三）記承天寺夜游（蘇軾）1、記承天寺夜游中以凝練的筆墨，點染出一個空明澄澈、疏影搖曳、似真似幻的美妙境界的句子是（庭院月下美景）：庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。2、點明主旨，抒發(fā)作者感慨，表達作者曠達情懷的語句：但少閑人如吾兩人耳。3、記承天寺夜游中表露作者復(fù)雜而又曠達心境的句子是：何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。4、你是如何理解蘇軾所說的“閑人”的含義？“閑人”并非閑極無聊、無所事事而包含著復(fù)雜的意味：首先，指具有閑情雅致的人;其次包含了作者郁郁不得志的悲涼心境，在政治上雖有遠大抱負，但卻被一貶再貶，

14、是一個被貶的5、記承天寺夜游中，描寫月色的句子運用了哪種修辭手法？描繪了一個怎樣的境界？運用了比喻的修辭手法，把月光比作積水，把月光下竹柏的影子比作水中的藻荇，用積水空明寫月光清明澄澈，藻荇交橫寫月光下竹柏的影子縱橫交錯，描繪出了疏影搖曳，似真似幻的美妙境界。（四）與朱元思書（吳均）1、文中從側(cè)面表現(xiàn)江水清澈的句子是：游魚細石，直視無礙。2、文中與“有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也”有異曲同工之妙的（比喻、夸張）句子是：急湍甚箭，猛浪若奔。3、文中描述作者乘船自富陽至桐廬沿途所見，歷歷如畫，令人有同行親見之感。同時，也表現(xiàn)出他沉湎于山水的生活情趣。以簡練傳神的筆法從靜

15、態(tài)和動態(tài)兩方面描寫了富春江的異水。水色、水深、水清、水急都突出了“異”的特點的句子是：水皆縹碧，千丈見底；游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。4、文中賦予靜止的山以奮發(fā)向上的無窮生命力的四句是：負勢競上，互相軒邈；爭高直指，千百成峰。5、表達作者對富春江奇山異水的贊美、留戀以及鄙棄功名、淡泊名利的思想感情的句子是：鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。6、文中抒發(fā)了作者愛慕自然、避世退隱的高潔志趣的句子是：鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。7.重點問題（1）“鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反”這句表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情？作者觸景生情、以情明志，既從側(cè)面表現(xiàn)了富春

16、江山水的魅力，又表達了作者對富春江奇山異水的贊美、留戀以及鄙棄功名、淡泊名利的思想感情。（2）作者在文中描寫了山中的各種聲音，有什么作用。作者描寫了山中的各種聲音，表面上看來熱鬧異常，其實卻是以鬧寫靜，顯示出山深無人的幽靜。含蓄地否定了世俗社會，表達了對大自然的向往。為后文的“鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反”埋下伏筆，強調(diào)大自然對人潛移默化的作用，也表現(xiàn)了大自然的美麗。（五）野望（王績）1、點明時間地點和事件，并表現(xiàn)詩人百無聊賴的彷徨心情的句子：東皋薄暮望，徙倚欲何依。2、野望中運用對偶手法描寫傍晚時分，遙望山野，滿目濃濃秋意的對偶句（寫景句）：樹樹皆秋色，山山唯落暉。精選學習資料

17、 -名師歸納總結(jié)-第 3 頁，共 8 頁3、以動寫靜，襯托出秋日晚景的安詳與寧靜，也寫出了放牧和打獵的人各自隨愿而歸的句子是：牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸。4、王績在野望中引用典故，追古懷傷，在蕭瑟恬靜的景色描寫中表現(xiàn)詩人身處亂世，前途無望，孤獨抑郁心情的句子是：相顧無相識，長歌懷采薇。（六）黃鶴樓（崔顥）1、唐代詩人崔顥在黃鶴樓中記述神話傳說，抒發(fā)詩人對于歲月流逝，世事滄桑的感慨的句子：黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。2、崔顥用對偶的描寫在黃鶴樓上所見之景的句子：晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。3、崔顥在黃鶴樓一詩中情景交融，抒發(fā)了游子悲苦的思鄉(xiāng)之情的詩句是：日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁。4、唐

18、代詩人崔顥在黃鶴樓中直抒胸臆，表現(xiàn)鄉(xiāng)愁的詩句是：日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。與馬致遠天凈沙 秋思中“夕陽西下，斷腸人在天涯”意境相仿。（七）使至塞上（王維）1、使至塞上敘述此行目的和到達地點，詩緣何而作的詩句是：單車欲問邊，屬國過居延。采用對比手法，點明時間，表現(xiàn)詩人失意情緒和飄零之感的詩句是：征蓬出漢塞，歸雁入胡天。2、不僅顯示了大漠景象奇特，而且巧妙的把自己孤寂情緒融化在自然之中的句子是：征蓬出漢塞，歸雁入胡天。3、王維在使至塞上一詩中，以比喻表達詩人惆悵抑郁心情的語句是：征蓬出漢塞，歸雁入胡天。4、王維在使至塞上一詩中，通過寫景來交代行蹤，暗示詩人因為受到排擠而內(nèi)心激憤、抑郁之情的詩

19、句是：征蓬出漢塞，歸雁入胡天。5、征蓬出漢塞，歸雁入胡天兩句即景設(shè)喻，以物自比，以比喻表達詩人惆悵、抑郁心情。6、由名句“大漠孤煙直，長河落日圓”，可以使人聯(lián)想到范仲淹漁家傲中同是寫邊塞景象的句子是：長煙落日孤城閉。7、王維在使至塞上一詩中，描繪奇特壯美的塞外風光，畫面開闊，意境雄渾的詩句是：大漠孤煙直，長河落日圓。8、使至塞上以傳神之筆勾畫出一幅塞外奇特雄渾壯美景象，詩中有畫，畫中有詩，被王國維贊為“千古壯觀”的名句：大漠孤煙直，長河落日圓9、使至塞上表現(xiàn)了邊塞將士緊張的戰(zhàn)斗生活，也暗示出戰(zhàn)事頻繁的句子是：蕭關(guān)逢候騎，都護在燕然。（八）渡荊門送別（李白）1李白在渡荊門送別一詩中，點明出發(fā)地目

20、的地的語句：渡遠荊門外，來從楚國游。2李白在渡荊門送別一詩中，化靜為動，表現(xiàn)雄渾開闊的意境的詩句是：山隨平野盡，江入大荒流。3李白在渡荊門送別一詩中，表達了奇特大膽的想象這一特點的詩句是：月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。4李白在渡荊門送別中，借故鄉(xiāng)之水的深情厚誼，表達對故鄉(xiāng)思念之情的語句是：仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。5、渡 荊 門送別比喻描寫楚地江水澄澈水霧彌漫的句子是：月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。（反襯江水平靜，展現(xiàn)江岸遼闊，天空高遠，充滿浪漫主義色彩）（用比喻描寫水中月、天上云的美麗景象）（九）錢塘湖春行（白居易）1、抓住早春特點，從仰視角度描寫禽鳥（動物）的優(yōu)美詩句是：幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。

21、2、抓住早春特點，從俯視角度描寫花草（植物）的優(yōu)美詩句是：亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。3、表達詩人為早春勝景所吸引流連忘返的一句：最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。4、白居易在錢塘湖春行中，借鶯燕的活動來傳達春天來臨的信息并表達自己喜悅之情的句子是：幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。5、白居易在錢塘湖春行中描繪春花初綻，春草吐綠的詩句是：亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。6、（通過花草來體現(xiàn)西湖早春生機勃勃）運用擬人，化靜為動的詩句是：亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。7、寫出詩人觀景的處所，寫出初春湖面水天相接美景的句子是：孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。（十）庭中有奇樹（古詩十九首）1、庭中有

22、奇樹中描寫葉綠花盛的春日佳景的語句是：庭中有奇樹，綠葉發(fā)華滋。2、庭中有奇樹中以花寄情，揭示了詩歌的主旨，表現(xiàn)對遠行人的思念的詩句是：攀條折其榮，將以遺所思。3、庭中有奇樹中抒寫女子執(zhí)花在手無法相贈的愁苦的語句是：馨香盈懷袖，路遠莫致之。4、庭中有奇樹中表達主人公無可奈何、自我寬慰，點明全詩主題的句子是：此物何足貴？但感別經(jīng)時。（十一）龜雖壽（曹操）1.作者用比喻的方法，以神龜和騰蛇為喻，極言人的壽命有限，慨嘆生命苦短的詩句（運用比喻表明自然規(guī)律不以人的意志為轉(zhuǎn)移）是：神龜雖壽，猶有竟時。螣蛇乘霧，終為土灰。精選學習資料 -名師歸納總結(jié)-第 4 頁，共 8 頁3、曹操的龜雖壽：最能體現(xiàn)詩人慷慨

23、激昂，壯懷激烈的情感（用比喻的手法表達詩人年老而壯志猶存）的詩句是：老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。3.龜雖壽一詩中，表現(xiàn)詩人雖近暮年，仍然老當益壯，雄心不減的詩句是：老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。6.作者認為只要發(fā)揮主觀能動性，順其自然，始終保持樂觀的精神，就能延年益壽，不是完全聽憑上天安排的詩句：盈縮之期，不但在天。養(yǎng)怡之福，可得永年（十二）贈從弟（其二）（劉楨）1、劉楨的贈從弟中以山風的猛烈反襯松枝的剛勁的詩句（描寫風狂的反復(fù)句）是：風聲一何盛，松枝一何勁。2、與陳毅詩中寫道：“大雪壓青松，青松挺且直”意境相似的句子是：風聲一何盛，松枝一何勁。3、贈從弟劉楨：詩中集中贊

24、頌松柏能夠挺立風中而不倒，經(jīng)嚴寒而不凋的詩句是：冰霜正慘凄，終歲常端正。4、詩中展示松柏意態(tài)從容、堅貞志節(jié)的詩句：冰霜正慘凄，終歲常端正。5、贈從弟中贊美松柏經(jīng)嚴寒而不凋的品性，勉勵從弟在惡劣環(huán)境中要正氣凜然的詩句是（主旨句）:豈不罹凝寒？松柏有本性。6、贈從弟中一問一答揭示松柏耐寒不凋、堅貞不變的本性的詩句是：豈不罹凝寒？松柏有本性。（十三）梁甫行（曹植）1、梁甫行一詩中突出邊海人民生存環(huán)境的惡劣的句子是：八方各異氣，千里殊風雨。2、梁甫行中描述海邊的人民在荒野草叢林木中生活，表現(xiàn)自己對下層人民的同情的句子：劇哉邊海民，寄身于草野。3、梁甫行寫出了邊海人民衣不遮體、粗俗艱苦的生活方式的句子是

25、：妻子象禽獸，行止依林阻4、梁甫行中通過狐貍、兔子的側(cè)面描寫，反襯出邊海人們生活環(huán)境的荒蠻以及邊海人們的恐懼與凄楚的句子：柴門何蕭條，狐兔翔我宇。（十四）飲酒（其五）（陶淵明）1、陶淵明的飲酒中表明詩人決意擺脫塵世的干擾，過閑適恬靜的生活的詩句是：結(jié)廬在人境，而無車馬喧。2、表達了詩人不與世俗同流合污（本文的主旨句）的詩句：問君何能爾？心遠地自偏。3、陶淵明飲酒中表現(xiàn)了怡然自得，恬淡閑適，熱愛自然，曠達胸襟的詩句是：采菊東籬下，悠悠見南山。4、陶淵明的飲酒中表明作者本想說明白，卻又不可言傳的詩句是：此中有真意，欲辨已忘言。5、飲酒（其五）.在陶淵明飲酒組詩第五首（結(jié)廬在人境）中與“可意會，不可

26、言傳”（表現(xiàn)心與物遇，進入物我兩忘境界）意境相似的句子是：此中有真意，欲辨已忘言。6、表現(xiàn)自己俯仰之間悠然自得，與自然融為一體（反映詩人陶淵明的生活志向，其中表現(xiàn)他悠游自在的隱居生活）的詩句是：采菊東籬下，悠然見南山。7、表明詩人擺脫塵世的干擾，過閑適恬靜的生活的詩句是：結(jié)廬在人境，而無車馬喧。8、富含哲理，寫出人生際遇實際只是人的一種感受的句子是：問君何能爾？心遠地自偏。9、描繪傍晚時分山中美麗景色的詩句是：山氣日夕佳，飛鳥相與還。（十五）春望（杜甫）1寫出望中之所見，表現(xiàn)長安春日滿目凄涼、傳達出詩人憂國傷時之情的語句：國破山河在，城春草木深。2承上啟下，表明詩人作者移情于物，感時傷別、見明

27、麗之景誘發(fā)內(nèi)心傷感（或運用擬人抒發(fā)傷感之情）的語句：感時花濺淚，恨別鳥驚心。3寫戰(zhàn)火連綿，久盼家音，抒發(fā)千古以來戰(zhàn)爭中人們共同感受的名句：烽火連三月，家書抵萬金。4詩人刻畫自身形象，抒發(fā)憂國念家悲愁的語句的：白頭搔更短，渾欲不勝簪。5.杜甫的春望中，春天的花開、鳥鳴無疑引發(fā)了詩人的優(yōu)國和思親之情：感時花施淚，恨別烏驚心6.杜甫在春望一詩中寫國都淪陷，山河依舊，春天來臨卻雜草叢生且表現(xiàn)長安春日滿目凄涼，傳達出詩人憂國傷時之情的詩句是：國破山河在，城春草木深。7.杜甫在春望一詩中悲哀國破家亡，傷感離亂之痛，表現(xiàn)他愛國，念家的美好情操，詩中能夠表現(xiàn)他憂愁而日益衰老的句子是：白頭搔更短，渾欲不勝簪。8

28、.在春望中，春天的花開鳥鳴反而使詩人杜甫生出憂國和思親之情，即所謂“感時花施淚，恨別烏驚心”。（十六）雁門太守行（李賀）1、詩中寫戰(zhàn)云籠罩，使人透不過氣來，而戰(zhàn)士整裝待發(fā)，士氣還很旺盛的詩句是：黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。2、詩中描寫白天戒備森嚴，無比威嚴的詩句是：黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。3、詩中運用比喻，夸張手法，渲染敵軍兵臨城下的緊張氣氛和危急形勢和城內(nèi)將士披堅執(zhí)銳，嚴陣以待的情形：黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。精選學習資料 -名師歸納總結(jié)-第 5 頁，共 8 頁4、抒發(fā)誓死報國忠心的詩句是：報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死。5、“角色滿天秋色里，塞上胭脂凝夜紫?！卑鸭?zhàn)中的邊

29、塞風光寫得很壯美。6、“半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。”顯然是潛師夜襲，一場苦戰(zhàn)。“易水”二字使人聯(lián)想起戰(zhàn)國時刺客荊軻的易水歌：“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還。”7、“報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死?！秉S金臺相傳是戰(zhàn)國時燕昭王所筑，渴望賢才，置千金于臺上，延請?zhí)煜缕娌?。詩人借用這個典故，既與戰(zhàn)爭的地點相吻合，又是對天子和將士的守邊將士浴血奮戰(zhàn)、視死如歸的英雄氣概的稱頌。（十七）赤壁 (杜牧)1、借古物興感慨的詩句是：折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認前朝。2、運用議論手法詩中隱含作者獨特的見解，表達自己懷才不遇、生不逢時的情緒以小見大，借二喬的命運反映赤壁之戰(zhàn)重大影響的詩句：東風不與周郎便，銅雀

30、春深鎖二喬。3、在赤壁中，作者杜牧對赤壁之戰(zhàn)的歷史結(jié)局進行評判的句子是：東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。4、杜牧在赤壁中寫設(shè)想中的東吳敗亡，不從山河破碎、生靈涂炭著筆，僅以二喬命運代表東吳命運的詩句是：東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。5、杜牧在赤壁中借物興感，評論赤壁之戰(zhàn)勝負的詩句是：東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。6、杜牧的赤壁一詩中，蘊含機遇造人的哲理的詩句（作者夸大東風?的作用，借古諷今，告誡統(tǒng)治者不要寄希望于僥幸）是：東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。7、赤壁中表現(xiàn)杜牧一反傳統(tǒng)的看法，抒發(fā)奇想，引發(fā)讀者的聯(lián)想和想像的兩句詩是：東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。（十七）漁家傲（天接云濤連曉霧

31、）(李清照)1、詞中展現(xiàn)了一幅遼闊、壯美的海天一色圖卷，形成一種渾茫無際的境界，并為全篇的奇情壯采奠定了基調(diào)的句子：天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。2、詞人在天帝面前傾訴自己晚年孤獨無依的痛苦以及空有才華而遭逢不幸，奮力掙扎的苦悶不滿的句子：我報路長嗟日暮，學詩謾有驚人句。3、詞人經(jīng)過海上航行，一縷夢魂仿佛升入天國，見慈祥的天帝。在幻想的境界中，詞人塑造了一個態(tài)度溫和、關(guān)心民瘼的天帝。“殷勤問我歸何處”，雖然只是一句異常簡潔的問話，卻飽含著深厚的感情，寄寓著美好的理想。4、李清照在漁家傲中，“我報路長嗟日暮”一句用路途遙遠而時光易逝來比喻理想難以實現(xiàn)，寫出了詞人晚年孤獨無依的痛苦感受。5、李清

32、照的漁家傲中“九萬里風鵬正舉。風休住，蓬舟吹取三山去?！北磉_了詞人決心像大鵬一樣乘風高飛，樂觀地尋求幸福的理想與愿望，也是本詩的主旨句。6、詞中運用屈原離騷詩句典故，詞中意境壯闊、想象豐富、充滿濃厚的浪漫主義色彩的句子是九萬里風鵬正舉。風休住，蓬舟吹取三山去。（十八）浣溪沙 (晏殊)1.晏殊的浣溪沙一曲新詞酒一杯：詞人由景觸情，由自然規(guī)律的變遷更替，透露出對美好景物及難以忘懷情事的流連，流露出對光陰流逝的無限惆悵的句子是：無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。小園香徑獨徘徊。2.詩中著重寫今日的感傷、被譽為“千古奇偶”的詩句是：無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。3.說明季節(jié)的變換，年華的交替不以人們意

33、志為轉(zhuǎn)移的客觀規(guī)律的詩句是：無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。4.抒發(fā)惜春傷時之情并給人以哲理性啟迪的名句是：無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。5.晏殊浣溪沙詞上片“一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺”兩句構(gòu)成“新”“舊”的對比，下片構(gòu)成“來”“去”對比的詞句是：無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。6.追憶難忘歡聚，感嘆流光易逝的句子是：一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺。7.表現(xiàn)詩人沉思形象的句子：小園香徑獨徘徊。8.時光流逝，不能倒流，人們無力挽回，經(jīng)常用晏殊的“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來?！边@兩句詩表示慨嘆。（十九）采桑子(輕舟短棹西湖好)(歐陽修)1、從視覺和聽覺兩方面描繪西湖清麗、恬靜、淡遠的春

34、景的句子是：綠水逶迤，芳草長堤，隱隱笙歌處處隨。2、詞中寫船動驚禽，劃破了湖面的平靜，為這一趟悠閑之旅平添了一個興奮點的句子是：微動漣漪，驚起沙禽掠岸飛。3、把水面比作明凈平滑的琉璃，寫出風平浪靜的句子是：無風水面琉璃滑（二十）相見歡(朱敦儒)1、象征南宋的國勢日漸衰微，并為全詞奠定蒼涼感傷的情感基調(diào)的句子是：。2、回憶中原淪陷，士族南逃往事，抒發(fā)了國土恐難收復(fù)的擔憂、無奈、沉痛之情的句子是：？精選學習資料 -名師歸納總結(jié)-第 6 頁，共 8 頁3、朱敦儒的相見歡表現(xiàn)了作者渴望早日恢復(fù)中原，還于舊都的強烈愿望，同時也是對朝廷茍安旦夕，不圖恢復(fù)的憤慨和抗議的詩句是：。（二十一）如夢令（常記溪亭日

35、暮）(李清照)1、如夢令中景色迷人，樂不思“宿”的句子是：，。2、李清照的如夢令：追憶郊游地點、時間及由于景色迷人而忘了歸路的詩句是：，。3、翠綠的荷花和旭日中，嫣紅的荷花，給人以涼爽幽靜，清香撲鼻的感覺，詩人楊萬里贊其是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，而詞人李清照卻在如夢令中嗟嘆：，。4、寫回舟迷路的句子是：，。（二十二）孟子二章富貴不能淫1、景春認定公孫衍與張儀是大丈夫的理由是：。2、孟子關(guān)于妾婦之道的最終結(jié)論是：。3、大丈夫的做法：。4、大丈夫的理想（處世態(tài)度）：。5、大丈夫的操守：。6.你怎樣理解孟子提出的“富，貧，威”這一大丈夫的標準？7.對于孟子提出的“得志與民由之，不得志獨行

36、其道”這一主張你有怎樣的認識？8.請對比分析孟子所說的“妾婦之道”與“大丈夫之道”的不同。生于憂患，死于安樂一、整體把握：文章采用舉例論證和道理論證相結(jié)合的方法，層層深入地論證了“生于憂患，死于安樂”的觀點。全文共兩部分。第一部分：用排比句式，列舉了歷史上六個著名人物的事例，有力論證人才要在憂患中造就的道理。第二部分：從正反兩方面論證經(jīng)受艱苦磨煉的必要性，說明人才在困難中造就，安逸享樂能使人（國家）死亡。二、具體問題：1、文章講的是逆境中造就人才和治理國家的問題，中心論點：。2、文中第一段所舉歷史人物的共同特點：都是在經(jīng)歷了艱難困苦之后才成就了不平凡的事業(yè)。第一段運用排比句式的作用是：非常有力

37、地說明人才是在艱苦環(huán)境中造就的道理。3、第二段承上啟下的句子：，其中“是人”指上述六人和與此相似的其他人。4、第二段講客觀條件對造就人才的作用，闡述的道理是：成就大業(yè)，必須先經(jīng)受苦難磨練。其中闡述在思想上磨練的句子是：苦其心志。在行動上受磨練的句子是：。在生活上經(jīng)受磨練的句子是：。其結(jié)果才能，（受磨練的益處）。5、第三段講人的主觀因素對成才的作用即：困境能激發(fā)人的斗志。寫人心理狀態(tài)的變化：。寫人面部表情的變化：。6、第三段從正反兩方面論述經(jīng)受磨練的好處，從正面講磨練激發(fā)人斗志（個人）：，而后。從反面揭示國家滅亡的原因（國家）：。7、孟子對治理國家提出的論斷是：。孟子認為國家要長盛不衰，就需要有

38、法家拂士和敵國外患。愚公移山一、默寫1、對于愚公移山，人們的態(tài)度不一：一方面，支持者眾，初定計劃時其家人，深入研究時其妻“獻疑”，移山過程中鄰人之遺男也；另一方面，也有反對者，智叟就“”。（用原文回答）2、“愚公”堅信移山成功的依據(jù)是：。3、第三段可以看作是文章的駁論部分?！爸芹拧睘榱俗C明自己的觀點，在文中列舉的論據(jù)是；“愚公”在文中用來駁斥智叟最有力的一句話是；他批駁的方式是駁論據(jù)；精選學習資料 -名師歸納總結(jié)-第 7 頁，共 8 頁其結(jié)果是。4、反映愚公移山艱苦情形的句子是：，5、智叟阻止愚公移山的理由是，6、愚公能夠移山的原因是，7、表現(xiàn)愚公移山，深得人心的一處細節(jié)是，8、晉人張湛對本文

39、，曾有“屈其理而服其志也”的評點，這一評點是針對文中“”二、課文內(nèi)容理解1、“河曲智叟笑而止之曰”中的“笑”表現(xiàn)了智叟不智或自作聰明；“北山愚公長息曰”中的“長息”表現(xiàn)了愚公不愚或胸有成竹；“笑”和“長息”屬于人物的神態(tài)描寫。2、“雜然相許”與“其妻獻疑”意思是否矛盾？為什么？3、從愚公之妻和智叟說話的語氣來分析，兩人對愚公移山的態(tài)度有何不同？這兩個人說的話對情節(jié)的發(fā)展分別起怎樣的作用呢？4、鮮明的人物形象：愚公（他大智若愚，目光長遠，不畏困難，堅持不懈），是一個有遠大的抱負，對克服困難有堅定的信念，對人與自然的關(guān)系有正確認識的智者形象。智叟是一個自作聰明的愚者形象。他輕視愚公，反對移山，目光

40、短淺，無所作為而又好為人師，令人可厭可憎。周亞夫軍細柳一.重點句子已而之細柳軍，軍士吏被甲，銳兵刃，彀弓弩，持滿。譯文：不久，（皇帝的車隊）前往細柳軍營，軍營的將士都身披鎧甲，（手持）磨得鋒利的兵刃，挽弓搭箭，（戒備森嚴）。于是上乃使使持節(jié)詔將軍：“吾欲入勞軍?！眮喎蚰藗餮蚤_壁門。譯文：于是皇帝就派使臣手持符節(jié)下詔令給周將軍：“我要進軍營慰勞三軍?！敝軄喎蜻@才傳令打開營門（讓皇帝的車隊進來）。曩者霸上、棘門軍，若兒戲耳！其將固可襲而虜也。至于亞夫，可得而犯邪?”稱善者久之。譯文：先前（看到的）霸上、棘門的軍隊，像兒戲罷了，其將士必定會遭到襲擊而被俘獲。至于亞夫，豈能被侵犯?”（說罷）連連稱贊不

41、已。二.重點內(nèi)容1 周亞夫?qū)④娛且晃辉鯓拥膶④?？答：治軍嚴格、剛正不阿、恪盡職守、不卑不亢2 文中在塑造周亞夫形象時，都運用了哪些描寫方法呢？答：正面描寫：“亞夫乃傳言開壁門?！薄皩④妬喎虺直驹唬骸敖殡兄坎话?，請以軍禮見?！眰?cè)面描寫：“將軍令曰”“將軍約”3 課文講的是周亞夫軍細柳的故事，為什么還要寫上劉禮軍霸上、徐厲軍棘門？這樣寫有什么好處？答：對比一：細柳軍與霸上軍及棘門軍“軍士吏被甲，銳兵刃，彀弓弩，持滿?！薄安坏萌搿薄坝植坏萌搿薄澳藗餮浴避娙輫勒?，常備不懈，嚴陣以待，軍紀嚴明?！爸瘪Y入”軍規(guī)松垮，守備松懈。對比二：文帝及隨從入營“將軍約,軍中不得驅(qū)馳”“天子乃按轡徐行”治軍有方，令行禁止?！爸瘪Y入”軍紀松弛。對比三：三營將領(lǐng)“持兵揖”、“以軍禮見”周亞夫恪盡職守、剛正不阿“將以下騎送迎”眾將士受寵若驚，竭盡逢迎之能精選學習資料 -名師歸納總結(jié)-第 8 頁，共 8 頁