八年級語文上冊 習作5《蓮文化的魅力》素材 （新版）新人教版

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蓮文化的魅力 一、素材積累 （1）蓮的名稱（含學名、別名、美稱等） （2）蓮的歷史、品種 （3）蓮的美食和藥用 （4）蓮的名勝古跡 （5）蓮的詩文、故事、傳說 （6）蓮與佛教的關(guān)系，與民俗文化的關(guān)系 （7）結(jié)合對蓮的觀察與欣賞以及積累的材料,以小組合作的形式,或出手抄報，或制作幻燈片，或制作網(wǎng)頁,來展示集體的成果。 二、主題研討 （一）蓮的精魄升華在我們的生命中，讓生命化做一朵蓮花，把功名利祿全拋下……我想，這是蓮昭示于人的天啟與期待吧！蓮是一面心靈的鏡子，可以映出清晰的圖像，只有純正的心靈才能看得見心靈的純正，被純正所感染。愿一切愛蓮之人以蓮為鏡，做潔凈的人。潔凈的人方為真人。讓我們的心靈和生命在卑污渾濁的人間開出素雅潔凈的智慧之蓮吧！ （二）寫法指導 開頭 點出對“蓮”的喜愛，為下文寫“蓮”作鋪墊。（心中對“蓮”有一種喜愛和向往，于是種了一株蓮。） 寫“蓮”的生長過程，凸顯其旺盛的生命力。 愛上一朵蓮 中間 寫“蓮”的生長、開放和賞“蓮”的心情，表達對“蓮”的贊美。②寫雨中的“蓮”，運用擬人的修辭手法，表現(xiàn)其秀美清麗的姿態(tài)。 ③寫“蓮”的開放，運用擬人手法，表現(xiàn)“蓮”“玉肌水靈，風姿綽約”的美。 ④寫自己賞蓮的感受，贊頌其“迎驕陽而不懼，出淤泥而不染”的氣質(zhì)。 ⑤引用關(guān)于“蓮”的傳說和詩句，表明“蓮一直是清白與堅貞純潔的象征”。 結(jié)尾：結(jié)尾點題，抒發(fā)愛蓮之情。（也許這朵蓮花只是我生命中偶住的過客，但我依然獨愛蓮。） 三、佳作賞析 睡蓮 親屬探病的時間剛過，同病房的寧波大嬸和胖阿嫂還沉浸在方才親人團聚的歡欣中，互相夸贊著對方的小輩如何如何的好?? 病房的墻壁是淺綠色的，在月光里，像一泓幽深的清水潭，水面是那么的清冷寂靜，沒有一絲波紋。病中長長的夜呀，可真難挨過。 忽然，走廊中一陣喧嘩，又進來一個新病人。我看她昏沉沉地躺著，手腕上還吊著輸液針管，有一頭白霜似的頭發(fā)。 “護士阿姨，我是來陪夜的?！边@聲音像清風一般甜潤，吸引了我的視線：一張小姑娘笑瞇瞇的臉，襯在清水潭般的綠墻上，像剛剛盛開的一朵白睡蓮，閃閃的眼睛是噙在花瓣上兩顆晶瑩的露珠。看樣子不過十二三歲，脖子上還系著紅領(lǐng)巾?? “姑姑，這是您的水瓶嗎？我替您打熱水去?！鼻屣L一般甜潤的聲音把我喚醒了，天已大亮。那白睡蓮般的小姑娘笑瞇瞇地站在我床邊呢。 “噢噢，那太麻煩你了。”“不要緊的，我順便的呀?！闭f著，她把寧波大嬸和胖阿嫂的水瓶都帶走了。露珠般的眼睛一閃一閃的，她走了。 不知怎么，這一天我只盼著天黑，白發(fā)老人仍舊昏睡著，白睡蓮般的小姑娘還會來陪夜的。我原來在盼她! “護士阿姨，我是來陪夜的?！彼齺砹?可是聲音變了，很輕很細，像悄然飄灑的春