八年級(jí)物理全冊(cè) 第8章 壓強(qiáng) 第2節(jié) 科學(xué)探究 液體的壓強(qiáng)教案 (新版)滬科版
《八年級(jí)物理全冊(cè) 第8章 壓強(qiáng) 第2節(jié) 科學(xué)探究 液體的壓強(qiáng)教案 (新版)滬科版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《八年級(jí)物理全冊(cè) 第8章 壓強(qiáng) 第2節(jié) 科學(xué)探究 液體的壓強(qiáng)教案 (新版)滬科版(4頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
第2節(jié) 科學(xué)探究:液體的壓強(qiáng) 【教學(xué)目標(biāo)】 知識(shí)與技能 了解液體內(nèi)部壓強(qiáng)的存在及方向;了解液體壓強(qiáng)的大小與什么因素有關(guān);認(rèn)識(shí)連同器及生活中形形色色的連同器。 過程與方法 通過觀察演示實(shí)驗(yàn),了解液體內(nèi)部存在壓強(qiáng)的事實(shí);知道不同深度處壓強(qiáng)的大小、方向;體驗(yàn)和感悟游泳時(shí)身體受到水產(chǎn)生的壓強(qiáng)。 情感態(tài)度與價(jià)值觀 在觀察實(shí)驗(yàn)過程中,培養(yǎng)科學(xué)態(tài)度,密切聯(lián)系實(shí)際,提高科學(xué)技術(shù)應(yīng)用與生活的意識(shí)。 【教學(xué)重難點(diǎn)】 教學(xué)重點(diǎn):通過探究實(shí)驗(yàn)掌握液體壓強(qiáng)的特點(diǎn),并能用液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)解決簡(jiǎn)單的問題。 教學(xué)難點(diǎn):液體內(nèi)部壓強(qiáng)只與液體密度和深度有關(guān),對(duì)于同種液體只與液體深度有關(guān) 【導(dǎo)學(xué)過程】 【創(chuàng)設(shè)情景,引入新課】 在生活中,我們常見到這些情景: 擋河大壩都修成上窄下寬的形狀 潛水員的裝備隨著下潛深度的不同而不同 市場(chǎng)上見到的深海魚——帶魚都是死的 這是為什么呢?這了解釋這些現(xiàn)象,這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)——液體的壓強(qiáng) 【自主預(yù)習(xí)案】 1、液體壓強(qiáng)產(chǎn)生的原因:液體受 作用且具有 性。 2、液體壓強(qiáng)的探究工具: 。 3、液體對(duì)容器 和 都有壓強(qiáng),液體內(nèi)部向 都有壓強(qiáng)。液體的壓強(qiáng)隨深度增加而 ;在同一深度,液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng) ;不同液體的壓強(qiáng)還跟 有關(guān)系。 4、液體壓強(qiáng)的計(jì)算公式: 。影響液體壓強(qiáng)大小的因素是 和 。 5、_______________________________________________叫連通器,連通器的特點(diǎn)是:_______________________________________________。 【課堂探究案】 探究點(diǎn)一:液體壓強(qiáng)的特點(diǎn) 1.觀察下列兩幅圖A圖在兩端開口的玻璃管下方扎上橡皮膜,B圖在側(cè)邊開口處扎上橡皮膜,容器加入水后,蒙在容器底的橡皮膜會(huì) (凸起或凹陷),表明水 對(duì) 產(chǎn)生了壓強(qiáng),這是因?yàn)樗? ;也可以看到側(cè)壁的橡皮膜會(huì) ,說明了水對(duì)容器的 產(chǎn)生了壓強(qiáng),這是因?yàn)樗哂? 。 探究點(diǎn)2:.探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn) (1)測(cè)量液體內(nèi)部壓強(qiáng)的儀器:_____________. (2)壓強(qiáng)計(jì)構(gòu)造: , 。 (3)測(cè)量原理: 當(dāng)探頭的橡皮膜受到壓強(qiáng)時(shí),U形管中兩邊的液面會(huì)形成__________. 越大則表明壓強(qiáng)越大。 (4)使用方法: ①無力作用薄膜時(shí),U形管兩液面高度差為 ;用手壓薄膜時(shí),U形管兩液面會(huì)產(chǎn)生 ②力對(duì)薄膜壓力越大,對(duì)薄膜的壓強(qiáng)越 ,U形管兩液面高度差越 。 (5)如圖甲,當(dāng)把壓強(qiáng)計(jì)探頭放入液體中時(shí),U形管左右兩側(cè)液面出現(xiàn)高度差,說明液體__________有壓強(qiáng). (6)在探究“影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素”的過程中,一些同學(xué)作了如下猜想: 猜想A在同一深度,液體內(nèi)部向各個(gè)方向都有壓強(qiáng),且向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等; 猜想A在同一深度,液體內(nèi)部向各個(gè)方向都有壓強(qiáng),且向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等; 猜想B在深度相同時(shí),不同液體的壓強(qiáng)跟它的密度有關(guān),液體密度越大,壓強(qiáng)越大; 猜想C同一種液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大. 為了檢驗(yàn)上述猜想是否正確,某同學(xué)進(jìn)行了圖2中各圖所示的操作: 圖2 ①比較圖中代號(hào)為 的三個(gè)圖,可以說明猜想A是否正確; ②比較圖中代號(hào)為 的兩個(gè)圖,可以說明猜想B是否正確; ③比較圖中代號(hào)為 的三個(gè)圖,可以說明猜想C是否正確。 結(jié)論 :液體壓強(qiáng)的特點(diǎn): ①液體對(duì)容器 和 都有壓強(qiáng), ②液體內(nèi)部向 方向都有壓強(qiáng),同一深度液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng) , ③液體的壓強(qiáng)隨 增加而增大, ④不同液體的壓強(qiáng)還跟它的 有關(guān)系; 探究點(diǎn)三:液體壓強(qiáng)的大小 1、液體在某一深度的壓強(qiáng)有多大? 要知道液體某一深度的壓強(qiáng)有多大,可以設(shè)想在此處有個(gè)水平放置的平面,計(jì)算這個(gè)平面上方液柱對(duì)這個(gè)平面的壓強(qiáng)(圖1)即可。設(shè)平面在液面下的深度為h,平面的面積為S,求P=? 解題思路 這個(gè)液柱的體積是多少? _____________________ 這個(gè)液柱的質(zhì)量是多大? ______________________ 圖1 這個(gè)液柱有多重?對(duì)平面的的壓力是多少? P液——液體壓強(qiáng)——帕斯卡(Pa) r液——液體密度——千克每立方米(kg/m3) h——深度——米(m) g=9.8N/Kg ______________________ 平面受到的壓強(qiáng)是多少? _________________ 因此,計(jì)算或判斷液體的壓強(qiáng)可用公式 __________________________ 如圖2中,一個(gè)圓臺(tái)形容器裝了一定質(zhì)量的水,求A點(diǎn)處水的壓強(qiáng)是多大? (ρ水=1.0103kg/m3,g=l0N/kg ) 圖2 2、、利用該公式時(shí)應(yīng)注意以下問題: (1)、ρ液 的單位一定要用_________,h的單位要用_______,計(jì)算出壓強(qiáng)的單位才是___________. (2)、式中h表示__________;深度:是指從液體的液面到某一點(diǎn)之間的豎直距離; (3)、公式中g(shù)是常數(shù) 所以液體壓強(qiáng)只與液體_____________和__________________有關(guān).與液體的受力面積、體積、形狀等因素均無關(guān),所以在比較液體壓強(qiáng)的大小時(shí),要緊抓液體的密度和深度這兩個(gè)量來討論。 探究點(diǎn)四:連通器 1.右圖中哪些是連通器? 2.連通器的特點(diǎn)是 3.為什么連通器中的液體不流動(dòng)時(shí),液面總是相平呢? 4.舉出三個(gè)生活中連通器的例子: 。 【當(dāng)堂訓(xùn)練案】 1、對(duì)于液體壓強(qiáng),下列說法正確的是:( ) A、液體只對(duì)容器的底部有壓強(qiáng) B、液體的重力、體積越大,液體壓強(qiáng)越大 C、液體的密度越大,液體的壓強(qiáng)越大 D、同一種液體的壓強(qiáng)只跟深度成正比 2、往裝有水的容器內(nèi)放入一木球,水沒有溢出,此時(shí)水對(duì)容器的壓力、壓強(qiáng)與放入木球前比較為:( ) A、壓力、壓強(qiáng)都不變, B、壓力、壓強(qiáng)都變大 C、壓力不變,壓強(qiáng)增大 D、壓力增大,壓強(qiáng)不變 3、在桌面上放著四個(gè)底面積不同的容器A、B、C、D都裝有高度相同的同種液體,如圖4所示,則容器底受到液體的壓強(qiáng)關(guān)系為:( ) A、 B、 圖4 C、 D、由于底面積不同,所以無法判斷 4、如圖5所示的盛水容器中置于水平桌面上,比較水對(duì)底部A、B、C三點(diǎn)的壓強(qiáng)大小關(guān)系:PA ________PB________PC; 5、(2009)如圖12甲,一容積為0.5m3,底面積為0.5m2的容器裝滿水后密封,容器內(nèi)水的質(zhì)量是________kg.水對(duì)容器底面的壓力為_________N,壓強(qiáng)為 _______________Pa.(ρ水=1.0103kg/m3,g=l0N/kg ) 圖6 B組 6、如圖6所示,盛有水的試管從豎直位置逐漸傾斜時(shí)(水不溢出),水對(duì)試管底部的壓強(qiáng)將( ) A.不變 B.變大 C.變小 D.無法判斷 7、如圖7所示兩端封口的圓臺(tái)形玻璃容器中盛了一定量的水,水和容器共重70N,容器的下底面積為300cm2,放在水平木板上,水的高度為30cm,則容器底受到水的壓強(qiáng)為_________Pa,圖7 壓力為______N;木板受到容器的壓力為______N,壓強(qiáng)為_________Pa。 8、如圖8所示,一密封的圓臺(tái)形容器,內(nèi)裝有一定質(zhì)量的水,若把它倒置,則水對(duì)容器底面的作用情況是:( ) A、壓強(qiáng)減小,壓力增大 B、壓強(qiáng)減小,壓力減小 C、壓強(qiáng)增大,壓力增大 D、壓強(qiáng)增大,壓力減小 9、珠江上,一艘船的船底在水下0.5m處被撞了一個(gè)洞,洞口的面積為10cm2,用來堵洞的堵塞物受到水的壓力為是多少?(ρ水=1.0103kg/m3,g取10N/Kg)- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 八年級(jí)物理全冊(cè) 第8章 壓強(qiáng) 第2節(jié) 科學(xué)探究 液體的壓強(qiáng)教案 新版滬科版 年級(jí) 物理 科學(xué) 探究 液體 教案 新版 滬科版
鏈接地址:http://italysoccerbets.com/p-11913414.html