《2022年教科版八年級物理第七章第一節(jié)《力》學案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2022年教科版八年級物理第七章第一節(jié)《力》學案（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、優(yōu)秀學習資料歡迎下載高升小學八年級物理科導學案課題：力班級：學生姓名：一、認識力1、力是一個 _對另一個 _的一種作用。2、物體與物體力的作用可分_和_兩種情況。3、力不能脫離 _而獨立存在。只要有力發(fā)生，就一定涉及到兩個物體：一個_，另一個 _。4、物體與物體發(fā)生力的作用時，你對它施加力的時候它也對你施加力，說明它們之間力的作用是 _，力是 _出現(xiàn)的。5、回答下列問題并填寫下面空格:小明把鐵條壓扁表明力能使鐵塊發(fā)生_；運動員把地上足球踢出去表明力能使靜止的球變_；守門員把飛來的足球接住表明力能使運動的球變_；運動員把傳來的足球踢回去表明力使物體的運動_ 發(fā) 生 改 變.總 結(jié) 得 出 力 的
2、 兩 個 作 用 效 果:_ 和_.6、觀察教材P2圖 7-1-1 說出圖中的施力物體和受力物體。a、施力物體是_，受力物體是_ b、施力物體是_，受力物體是_ c、施力物體是_，受力物體是_ d、施力物體是_，受力物體是_ e、施力物體是_，受力物體是_ f、施力物體是_，受力物體是_ g、施力物體是_，受力物體是_ i、施力物體是 _，受力物體是 _儲備知識：說明：力不能離開物體而單獨存在，力是一個物體對另一個物體的作用隨堂練習：下列物體的運動狀態(tài)沒有發(fā)生改變的是（）A做勻速圓周運動的小車 B在盤山公路上減速運動的小車C騰空而起的火箭 D在平直公路上勻速行駛的汽車精選學習資料 -名師歸納總
3、結(jié)-第 1 頁，共 4 頁優(yōu)秀學習資料歡迎下載物理學中力的含義：同學回憶日常生活中的幾個產(chǎn)生力的現(xiàn)象回答以下問題（填寫）1.人拉車：對施加了力。2.壓路機壓路：對施加了力3.人提水桶：對施加了力4.人推桌子：對施加了力分析歸納：力是對的作用產(chǎn)生力必須有個物體。俗話說一個巴掌拍不響說明了：。力能不能脫離開物體而存在？答：施加力的物體叫，受到力的物體叫。隨堂練習：1.力是物體對物體的。用羽毛球拍擊球時，施力物體是受力物體是。2.觀察磁鐵吸引鐵釘?shù)倪^程，磁鐵對鐵釘有力。是否必須相互接觸才能產(chǎn)生力？答：要產(chǎn)生力的作用是否必須有兩個物體？答：二、力的作用是相互的1、請同學們觀察或進行下列實驗，通過觀察或
4、實驗你們對力的作用有什么新的認識、(1)學生實驗：伸出手去，讓一個同學打你的手，你感到疼嗎？打你的同學也感到疼嗎？(2)學生實驗：向上提書包，你對書包用力了，你是否感覺到了書包也在拉你？(3)看課文第 5頁圖，坐在小船上的人用力推另一只船，把另一只船推開時自己坐的船會怎樣？概括以上分析，得到結(jié)論：一個物體對別的物體施力時，也同時受到后者對它的。物體間力的作用是的。三、力的作用效果物理學中所說的力是什么呢？我們可以通過力的作用效果來感受它。1、感受力作用的效果(1)我們在掰手腕時肌肉有什么感受？最初我們對力的認識，就是從肌肉的緊張的感受而得來的。那么，在物理學中我們又是怎樣來認識力的？(2)用圖
5、 11-4-1 所示的器材做探究實驗。精選學習資料 -名師歸納總結(jié)-第 2 頁，共 4 頁優(yōu)秀學習資料歡迎下載物體受力后什么會發(fā)生一些變化，如：彈簧受拉力后會，受到壓力后會。這說明力作用在物體上可以改變物體的。如圖甲，在小球運動的正前方放置一個磁鐵，小球運動的速度將，如 圖 乙，將 磁 鐵 放 置 在 側(cè) 面，小 球 通 過 的 路 線是，運動的方向?qū)?,綜合上述現(xiàn)象可知，物體受力后或?qū)l(fā)生改變，這叫力的作用效果。儲備知識：物體的運動狀態(tài)包括運動方向和運動快慢。物體的運動方向和運動快慢只要有其中一項發(fā)生變化物體的運動狀態(tài)就發(fā)生了變化。物體的運動狀態(tài)不變說明物處于狀態(tài)或狀態(tài)。隨堂練習：在圖所指出
6、的四個力中，使受力物體運動狀態(tài)發(fā)生改變的是（）（3）我們可以根據(jù)力引起的效果判定力的存在：比如物體的發(fā)生了改變，或它的就發(fā)生了改變，我們就可以斷定，這個物體一定受到了力的作用?！灸繕藱z測】1.圖 1（a）、（b）、（c）、（d）中的情景表示了力的作用效果，其中主要表示力能使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變的是（）精選學習資料 -名師歸納總結(jié)-第 3 頁，共 4 頁優(yōu)秀學習資料歡迎下載A（a）和（b）B（c）和（d）C（a）和（c）D （b）和（d）2.如圖所示，某人用大小相同的力作用于彈簧，觀察比較(a)(b)兩圖，可知力的作用效果于力的_有關。3、游泳的人，手腳用力向后劃水，人就能向前進，這表明，人向
7、后給水作用力的同時受到了的推力，這個現(xiàn)象表明：物體間力的作用是。4、(1)人推車的推力:施力物體是 _,受力物體是 _;(2)推土機推土的推力:施力物體是 _,受力物體是 _;(3)拖拉機拉犁的拉力:施力物體是 _,受力物體是 _.(4)手提水桶的拉力:施力物體是 _,受力物體是 _.5、用力提起一桶水,胳膊有一種被向下拉的感覺這是因為_.6、物 體 間 力 的 作 用 是 _ 的.一 個 物 體 受 了 力,一 定 有 其 它 物 體 對 它_.7、下列四個力中,使物體運動狀態(tài)發(fā)生改變的是()A.手拉長彈簧的力B.人站在跳板上的壓力C.手對弓的拉力D.踢足球的力8、俗話說“一個巴掌拍不響”,
8、這是因為()A.一個巴掌的力太小B.人不會只有一個巴掌C.物體間力的作用是相互的D.只有一個物體也可以產(chǎn)生力的作用9、下列關于力的說法中錯誤的是()A.相互接觸的物體才會發(fā)生力的作用B.小孩用力推墻,他同時也受到墻的作用C.人坐在軟沙發(fā)上,可發(fā)現(xiàn)沙發(fā)凹下去,這表明力可以改變物體的形狀D.足球運動員用頭頂球,球運動方向發(fā)生改變,表明力可以改變物體的運動狀態(tài)10、關于力的下列說法中正確的是()A.物體不直接接觸，就不會產(chǎn)生力的作用B.沒有物體存在，也可能產(chǎn)生力的作用C.物體接觸時，相互間就會產(chǎn)生力的作用D.物體相互接觸且相互擠壓時，相互間有力的作用總結(jié)：本節(jié)共包括三個重要知識點：1、力是一個物體對另一個物體的作用。2、物體間力的作用是相互的。3、力可以改變物體的運動狀態(tài)或使物體發(fā)生形變。精選學習資料 -名師歸納總結(jié)-第 4 頁，共 4 頁
2022年教科版八年級物理第七章第一節(jié)《力》學案
