高考化學 微測試系列 專題42 化學實驗儀器的使用與藥品的保存（含解析）1

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專題42 化學實驗儀器的使用與藥品的保存 （滿分60分 時間25分鐘） 姓名： 班級： 得分： 1．下列藥品和裝置合理，能完成相應實驗的是 A B C D 碳酸氫鈉受熱分解 二氧化碳噴泉式樣 乙二酸和乙二醇酯化反應 實驗室制氨氣 【答案】C 考點：考查了化學實驗方案的評價的相關知識。 2．下列有關氯化鈉的實驗中，選用的實驗用品都能用到的是（ ） A．除去粗鹽中的不溶性雜質(zhì)，選用④⑦⑧⑨. B．檢驗A的濾液中是否含SO42－，選用②③⑩ C．利用提純后的NaCl固體配制0.1mol/L的溶液，選用④⑥⑦⑩ D．用NaCl固體與濃H2SO4共熱制備HCl氣體，選用①⑤⑧⑨ 【答案】C 考點：考查實驗儀器的使用和實驗基本操作等知識。 3．利用下列實驗裝置能完成相應實驗的是（ ） A. 甲用于證明非金屬性強弱：Cl>C>Si B．乙用于分離I2和NH4Cl C．丙裝置能組成Zn、Cu原電池 D．丁用于測定某稀鹽酸的物質(zhì)的量濃度 【答案】C 【解析】 試題分析：A、非金屬性越強，其最高價氧化物對應水化物的酸性越強，但HCl中Cl不是最高價，因此不能得出Cl>C，故錯誤；B、I2易升華，NH4Cl受熱易分解，不能達到分離，故錯誤；C、符合原電池的構成條件，故正確；D、滴定管是酸式滴定管，不能盛放堿性溶液，故錯誤。 考點：考查實驗方案設計的評價等知識。 4．根據(jù)侯氏制堿原理制備少量NaHCO3的實驗，經(jīng)過制取氨氣、制取NaHCO3、分離NaHCO3、干燥NaHCO3四個步驟，下列圖示裝置和原理能達到實驗目的的是（ ） 【答案】C 【考點定位】考查化學實驗方案的評價 【名師點晴】本題考查較為綜合，涉及物質(zhì)的分離、提純以及制備，為高考常見題型，側(cè)重于學生的分析、實驗能力的考查，注意把握實驗的嚴密性和可行性的評價。對實驗方案的正確與錯誤、嚴密與不嚴密、準確與不準確做出判斷。要考慮是否完全合理、有無干擾現(xiàn)象、經(jīng)濟上是否合算和對環(huán)境有無污染等。 5.2015年8月12日天津港瑞海公司危險化學品倉庫發(fā)生特大火災爆炸事故，事故警示我們，化學藥品的安全存放是非常重要的。下列有關化學藥品的存放說法不正確的是 A．液溴易揮發(fā)，應用少量的水液封并放在冷暗處保存 B．硝酸見光易分解、易揮發(fā)，應用棕色廣口試劑瓶密封保存 C．金屬鈉遇到氧氣和水均立即反應，應保存在煤油中或者液體石蠟里 D．碳酸鈉雖然屬于鹽，但是其水溶液呈堿性，應用帶橡膠塞的試劑瓶保存 【答案】B 【解析】 試題分析：A．液溴易揮發(fā)，由于液溴的密度比水大，在水中溶解度不大，所以應用少量的水液封并放在冷暗處保存，正確；B．硝酸見光易分解，溫度高，濃度大容易分解，所以應用棕色細口試劑瓶密封保存，錯誤；C．金屬鈉遇到氧氣和水均立即反應，保存時要隔絕空氣和水，由于鈉的密度比煤油和液體石蠟大，與它們不能發(fā)生反應，元素應保存在煤油中或者液體石蠟里，正確；D． 碳酸鈉雖然屬于鹽，但是由于CO32-水解使其水溶液呈堿性，因此為了防止瓶塞與試劑瓶粘在一起，應用帶橡膠塞的試劑瓶保存，正確。 【考點定位】考查物質(zhì)保存方法正誤判斷的知識。 【名師點睛】學習化學要接觸各種化學藥品，化學藥品有的有毒性，有的的有腐蝕性，物質(zhì)的存在狀態(tài)也有固體、液體等不同的形態(tài)。物質(zhì)的性質(zhì)不同，保存方法不同，若保存方法得當，一般是安全的，若保存方法不當，會帶來潛在的危險。，甚至是釀成嚴重的后果，因此要結合物質(zhì)的性質(zhì)的不同，采用不同的方法進行藥品保存。如堿金屬鋰、鈉、鉀容易與空氣中的氧氣、水發(fā)生反應，要隔絕空氣和水，鈉、鉀密度比煤油大，一般保存在煤油中；而鋰由于密度比煤油小，一般保存在液體石蠟中；白磷容易在空氣中自燃，要隔絕空氣，一般保存在水中；液溴容易揮發(fā)，一般放在棕色細口試劑瓶，加水形成水封保存；新制氯水、AgNO3溶液、濃硝酸光照容易分解，一般保存在棕色細口試劑瓶中，并用玻璃磨口塞密封；而NaOH、Ca(OH)2、碳酸鈉溶液等堿性物質(zhì)由于容易與玻璃的成分發(fā)生反應產(chǎn)生具有粘性的硅酸鈉，將玻璃塞與試劑瓶粘在一起，因此要使用橡膠塞；氫氟酸腐蝕玻璃，要放在塑料容器中。具有強氧化性的物質(zhì)要與具有還原性、可燃性的物質(zhì)分開保存等。物質(zhì)的保存方法要與物質(zhì)的性質(zhì)結合，安全大于一切。 6.關于下列各實驗裝置的敘述中，不正確的是（　?。? A．圖①可用于實驗室制取少量NH3或O2 B．可用從a處加水的方法檢驗圖②裝置的氣密性 C．實驗室可用圖③的方法收集H2或NH3 D．利用圖④裝置制硫酸和氫氧化鈉，其中b為陽離子交換膜、c為陰離子交換膜 【答案】D 為陰離子交換膜，陽離子向陰極移動，在陰極上生成氫氣和氫氧化鈉，c應為陽離子交換膜，所以利用圖④裝置制硫酸和氫氧化鈉，其中b為陰離子交換膜、c為陽離子交換膜，錯誤。 【考點定位】考查化學實驗裝置及實驗目的關系正誤判斷的知識。 【名師點睛】化學是一門實驗性的學科，進行實驗要在一定設備中進行。由于①裝置不需要加熱，因此可以利H2O2滴在MnO2上制取O2；也可以向盛有CaO的容器中滴加濃氨水制取氨氣，用在實驗室制取制取氨氣或O2；根據(jù)氣體密度大小，若是氣體的密度比空氣大，用向上排空氣的方法收集，導氣管長進短出；若是氣體的密度比空氣小，則用向下排空氣的方法收集，導氣管短進長出；檢驗裝置氣密性可以根據(jù)一定質(zhì)量的氣體壓強增大，氣體體積減小的性質(zhì)，當壓強增大到一定程度時，體積不變，U型管形成左右高度差進行判斷。電解時陽極發(fā)生氧化反應，陰極發(fā)生還原反應，陽離子向負電荷較大的陰極定向移動，陰離子向陽極定向移動，據(jù)此分析兩個電極附近的離子交換膜的種類?？傊莆瘴镔|(zhì)的性質(zhì)選定合理裝置的關鍵。 7．請根據(jù)以下裝置回答相關問題 （1）圖甲是一套進行 操作的裝置，可以除去粗苯甲酸中所含的 雜質(zhì)。 （2）利用圖乙裝置來證明醋酸、碳酸、苯酚酸性的相對強弱時，盛裝CaCO3的儀器名稱是 ；實驗過程中，苯酚鈉溶液中所出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象是 。 （3）圖丙是做乙醛的銀鏡反應前配制銀氨溶液的實驗操作圖。配制過程中，試管內(nèi)發(fā)生變化的現(xiàn)象是 。配好銀氨溶液后，向其中加入乙醛進行銀鏡反應時，為了獲得良好的實驗效果，對試管采用的加熱方式是 。乙醛發(fā)生銀鏡反應的化學方程式是 。 【答案】（1）過濾，不溶性（或難溶于水的）。 （2） 圓底燒瓶；溶液變渾濁。（3）溶液先變渾濁（或答產(chǎn)生大量白色沉淀），繼續(xù)滴入氨水溶液又變澄清（回答出先渾濁后澄清的要點即給分）。熱水浴加熱。 CH3CHO+2 Ag（NH3）2OH CH3COONH4+ 2Ag↓+3 NH3 + H2O 考點：考查化學實驗基本操作、銀氨溶液配制等 8．(NH4)2SO4是常見的化肥和化工原料，受熱易分解。某興趣小組擬探究其分解產(chǎn)物。 【查閱資料】(NH4)2SO4在260℃和400℃時分解產(chǎn)物不同。 【實驗探究】該小組擬選用下圖所示裝置進行實驗（夾持和加熱裝置略）。 實驗1：連接裝置A-B-C-D，檢查氣密性，按圖示加入試劑（裝置B盛0.5000mol/L鹽酸70.00mL）。通入N2排盡空氣后，于260℃加熱裝置A一段時間，停止加熱，冷卻，停止通入N2。品紅溶液不褪色，取下裝置B，加入指示劑，用0.2000mol/LNaOH溶液滴定剩余鹽酸，終點時消耗NaOH溶液25.00ml。經(jīng)檢驗滴定后的溶液中無SO42－。 （1）儀器X的名稱是 。 （2）滴定前，下列操作的正確順序是 （填字母編號）。 a．盛裝0.2000mol/LNaOH溶液 b．用0.2000mol/LNaOH溶液潤洗 c．讀數(shù)、記錄 d．查漏、清洗 e．排盡滴定管尖嘴的氣泡并調(diào)整液面 （3）裝置B內(nèi)溶液吸收氣體的物質(zhì)的量是 mol。 實驗2：連接裝置A-D-B，檢查氣密性，按圖示重新加入試劑。通入N2排盡空氣后，于400℃加熱裝置A至(NH4)2SO4完全分解無殘留物，停止加熱，冷卻，停止通入N2。觀察到裝置A、D之間的導氣管內(nèi)有少量白色固體。經(jīng)檢驗，該白色固體和裝置D內(nèi)溶液中有SO32－，無SO42－。進一步研究發(fā)現(xiàn)，氣體產(chǎn)物中無氮氧化物。 （4）檢驗裝置D內(nèi)溶液中有SO32－，無SO42－的實驗操作和現(xiàn)象是 。 （5）裝置B內(nèi)溶液吸收的氣體是 。 （6）(NH4)2SO4在400℃分解的化學方程式是 。 【答案】（1）圓底燒瓶 （2）dbaec （3）0.03 （4）取少量裝置D內(nèi)溶液于試管中，滴加BaCl2溶液，生成白色沉淀，加入足量稀鹽酸后沉淀完全溶解，放出無色刺激性氣體 （5）NH3 （6）3(NH4)2SO44NH3↑+N2↑+3SO2↑+6H2O↑ 考點：考查化學實驗設計與評價