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【新步步高】(全國甲卷)2017版高考數(shù)學大二輪總復習與增分策略 第二篇 填空題的解法技巧 文
題型概述
填空題是一種只要求寫出結(jié)論,不要求解答過程的客觀性試題,有小巧靈活、覆蓋面廣、跨度大等特點,突出考查準確、嚴謹、靈活運用知識的能力.
由于填空題不像選擇題那樣有備選提示,不像解答題那樣有步驟得分,所填結(jié)果必須準確、規(guī)范,因此得分率較低.解答填空題的第一要求是“準”,然后才是“快”、“巧”,要合理靈活地運用恰當?shù)姆椒?,不可“小題大做”.
方法一 直接法
直接法就是直接從題設出發(fā),利用有關(guān)性質(zhì)或結(jié)論,通過巧妙地變形,直接得到結(jié)果的方法.要善于透過現(xiàn)象抓本質(zhì),有意識地采取靈活、簡捷的方法解決問題.直接法是求解填空題的基本方法.
例1 (1)已知函數(shù)f(x)=若f(a)=3,則a=________.
(2)(2015北京)在△ABC中,a=4,b=5,c=6,則=________.
解析 (1)∵a≥1時,f(a)≤1,不適合.
∴f(a)=log2(1-a)+1=3,∴a=-3.
(2)由余弦定理:
cos A===,∴sin A=,
cos C===,∴sin C=,
∴==1.
答案 (1)-3 (2)1
思維升華 利用直接法求解填空題要根據(jù)題目的要求靈活處理,多角度思考問題,注意一些解題規(guī)律和解題技巧的靈活應用,將計算過程簡化,從而得到結(jié)果,這是快速準確地求解填空題的關(guān)鍵.
跟蹤演練1 (1)已知F為雙曲線C:-=1的左焦點,P,Q為C上的點.若PQ的長等于虛軸長的2倍,點A(5,0)在線段PQ上,則△PQF的周長為________.
(2)(2015安徽)已知數(shù)列{an}是遞增的等比數(shù)列,a1+a4=9,a2a3=8,則數(shù)列{an}的前n項和等于________.
答案 (1)44 (2)2n-1
解析 (1)由題意,得PQ=16,線段PQ過雙曲線的右焦點,則P,Q都在雙曲線的右支上.由雙曲線的定義,可知PF-PA=2a,QF-QA=2a,兩式相加,得,
PF+QF-(PA+QA)=4a,
則PF+QF=4a+PQ=43+16=28,
故△PQF的周長為PF+QF+PQ=28+16=44.
(2)由等比數(shù)列性質(zhì)知a2a3=a1a4,又a2a3=8,a1+a4=9,∴聯(lián)立方程解得或
又數(shù)列{an}為遞增數(shù)列,∴a1=1,a4=8,
從而a1q3=8,∴q=2.
∴數(shù)列{an}的前n項和為Sn==2n-1.
方法二 特例法
當填空題的已知條件中含有某些不確定的量,但填空題的結(jié)論唯一或題設條件中提供的信息暗示答案是一個定值時,可以將題中變化的不定量選取一些符合條件的恰當特殊值(特殊函數(shù),特殊角,特殊數(shù)列,圖形特殊位置,特殊點,特殊方程,特殊模型等)進行處理,從而得出待求的結(jié)論.這樣可大大地簡化推理、論證的過程.
例2 (1)cos2α+cos2(α+120)+cos2(α+240)的值為________.
(2)如圖,在三棱錐O—ABC中,三條棱OA,OB,OC兩兩垂直,且OA>OB>OC,分別經(jīng)過三條棱OA,OB,OC作一個截面平分三棱錐的體積,截面面積依次為S1,S2,S3,則S1,S2,S3的大小關(guān)系為________.
解析 (1)令α=0,
則原式=cos20+cos2120+cos2240=.
(2)要滿足各個截面使分得的兩個三棱錐體積相等,則需滿足與截面對應的交點E,F(xiàn),G分別為中點即可.故可以將三條棱長分別取為OA=6,OB=4,OC=2,如圖,則可計算S1=3,
S2=2,S3=,故S3
0)在區(qū)間[-8,8]上有四個不同的根x1,x2,x3,x4,則x1+x2+x3+x4=________.
答案 (1)4 (2)-8
解析 (1)用特例法.令銳角三角形ABC為等腰三角形,此時cos C=.不妨設a=b=3(如圖),作AD⊥BC垂足為D,所以CD=1,AD=2,所以tan C=2,tan A=tan B=,
所以+=4.
(2)根據(jù)函數(shù)特點取f(x)=sinx,
再由圖象可得(x1+x2)+(x3+x4)=(-62)+(22)=-8.
方法三 數(shù)形結(jié)合法
對于一些含有幾何背景的填空題,若能根據(jù)題目中的條件,作出符合題意的圖形,并通過對圖形的直觀分析、判斷,即可快速得出正確結(jié)果.這類問題的幾何意義一般較為明顯,如一次函數(shù)的斜率和截距、向量的夾角、解析幾何中兩點間距離等,求解的關(guān)鍵是明確幾何含義,準確規(guī)范地作出相應的圖形.
例3 (1)函數(shù)f(x)的定義域為D,若滿足:①f(x)在D內(nèi)是單調(diào)函數(shù);②存在[a,b]?D,使得f(x)在[a,b]上的值域為[2a,2b],則稱函數(shù)f(x)為“成功函數(shù)”.若函數(shù)f(x)=logc(c4x+3t)(c>0,c≠1)是“成功函數(shù)”,則t的取值范圍為__________.
(2)已知函數(shù)f(x)=log2x,g(x)=若關(guān)于x的方程g(x)=k有兩個不相等的實數(shù)根,則實數(shù)k的取值范圍是________.
解析 (1)不妨設c>1,因為c4x+3t在其定義域內(nèi)是單調(diào)遞增函數(shù),所以f(x)=logc(c4x+3t)也是單調(diào)遞增函數(shù),所以故a,b是方程c4x-c2x+3t=0的兩個實數(shù)根,即方程3t=-c4x+c2x有兩個不同的實數(shù)根,也即函數(shù)y=-c4x+c2x與直線y=3t有兩個不同的交點.令c2x=u,則c4x=u2,所以問題轉(zhuǎn)化為函數(shù)y=-u2+u(u>0)與y=3t有兩個不同的交點,結(jié)合函數(shù)的圖象可知當0<3t<,即01.
答案 (1)(0,) (2)(1,+∞)
思維升華 數(shù)形結(jié)合法可直觀快捷地得到問題的結(jié)論,充分應用了圖形的直觀性,數(shù)中思形,以形助數(shù).數(shù)形結(jié)合法是高考的熱點,應用時要準確把握各種數(shù)式和幾何圖形中變量之間的關(guān)系.
跟蹤演練3 (1)(2015湖南)若函數(shù)f(x)=|2x-2|-b有兩個零點,則實數(shù)b的取值范圍是________.
(2)若函數(shù)y=f(x)圖象上不同兩點M、N關(guān)于原點對稱,則稱點對[M,N]是函數(shù)y=f(x)的一對“和諧點對”(點對[M,N]與[N,M]看作同一對“和諧點對”).已知函數(shù)f(x)=則此函數(shù)的“和諧點對”有________對.
答案 (1)(0,2) (2)2
解析 (1)由f(x)=|2x-2|-b=0,
得|2x-2|=b.
在同一平面直角坐標系中畫出y=|2x-2|與y=b的圖象,如圖所示.
則當00,得x<0或x>2,即函數(shù)f(x)在(2,+∞)上單調(diào)遞增,因此有f(4)0)焦點F的直線與拋物線交于A、B兩點,作AC,BD垂直拋物線的準線l于C、D,O為坐標原點,則下列結(jié)論正確的是________(填寫序號).
①+=-;
②存在λ∈R,使得=λ成立;
③=0;
④準線l上任意點M,都使得>0.
答案?、佗冖?
解析 設AB:x=ty+代入y2=2px (p>0)可得y2-2tpy-p2=0.設A(x1,y1),B(x2,y2),則C(-,y1),D(-,y2),F(xiàn)(,0),且y1+y2=2tp,y1y2=-p2.所以x1+x2=2t2p+p,則AB=AF+BF=x1+x2+p=2t2p+2p.而AB的中點到準線的距離d==t2p+p=AB,所以以AB為直徑的圓與準線相切,所以④不正確.又因為kAO==,kOD==-==,kFC=-,kDF=-,所以kOA=kOD,kCFkDF==-1,即A,O,D共線且CF⊥DF,所以②③都是正確的.①顯然正確,故應填①②③.
填空題突破練
A組 專題通關(guān)
1.設f(x)是定義在R上的周期為2的函數(shù),當x∈[-1,1)時,f(x)=則f()=________.
答案 1
解析 ∵f(x)是定義在R上的周期為2的函數(shù),
∴f()=f(-)=-4+2=1.
2.某校采用簡單隨機抽樣的方法,從180名教師中抽取20名教師調(diào)查家訪的次數(shù),結(jié)果用莖葉圖表示(如圖),則據(jù)此可估計這180名教師中家訪次數(shù)在15~25(含15和25)的人數(shù)為________.
答案 63
解析 因為這20名教師家訪次數(shù)在15~25的人數(shù)為7,頻率為,所以可估計這180名教師中家訪次數(shù)在15~25的人數(shù)為180=63.
3.已知函數(shù)f(x)=若關(guān)于x的函數(shù)g(x)=f(x)-m有兩個零點,則實數(shù)m的取值范圍是________.
答案 (1,2]
解析 g(x)=f(x)-m有兩個零點等價于函數(shù)f(x)的圖象與函數(shù)y=m的圖象有兩個交點,作出函數(shù)f(x)的圖象如圖,由圖可知m的取值范圍是(1,2].
4.函數(shù)f(x)=sin(x+)-sin 2x (x∈R)的最大值是______.
答案
解析 根據(jù)題意可知,
f(x)=(sin x+cos x)-2sin xcos x.
令sin x+cos x=t∈[-,],
則有sin 2x=2sin xcos x=t2-1,
所以f(t)=1-t2+t=-(t-)2+,t∈[-,].
則f(t)的圖象開口向下,對稱軸為t=∈[-,]的拋物線,所以當t=時,ymax=,
即f(x)有最大值.
5.(2016河北衡水中學調(diào)研改編)執(zhí)行如圖的流程圖,那么輸出的S值是________.
答案
解析 由流程圖知,記第k次計算結(jié)果為Sk,則有S1==-1,S2==,S3==2,S4==-1=S1,因此{Sk}是周期數(shù)列,周期為3,輸出結(jié)果為S2 015=S3671+2=S2=.
6.若曲線f(x)=e-1x2與曲線g(x)=aln x在它們的公共點T(m,n)處有公共切線,則實數(shù)a=________.
答案 1
解析 根據(jù)題意可知,f′(x)=x,g′(x)=,x>0,
兩曲線在點T(m,n)處有公切線,
所以=,即m=,
代入=aln m,解得a=1.
7.已知數(shù)列{an}滿足a1=0,an+1=an+2+1,則a13=________.
答案 144
解析 由an+1=an+2+1,
可知an+1=(+1)2,
即=+1,
所以數(shù)列是公差為1的等差數(shù)列,
=+12,則a13=144.
8.已知F1,F(xiàn)2分別是橢圓C:+=1的左,右焦點,P是橢圓上的一點,且PF1=6,則經(jīng)過F1,F(xiàn)2,P三點的圓的方程為__________.
答案 x2+y2=25
解析 由橢圓定義知PF1+PF2=2a=14,
且PF1=6,故PF2=8,
又F1F2=2c=10,由勾股定理得PF1⊥PF2,
所以圓的方程為x2+y2=25.
9.設x,y滿足約束條件則目標函數(shù)z=xy的取值范圍為__________.
答案 [-,1]
解析 可行域為一個三角形OBC及其內(nèi)部,其中O(0,0),B(0,1),C(-1,-1),因此當z>0時,y=過點C時,z取最大值1;當z<0時,y=與直線2x-y+1=0相切時z取最小值-;當x=0時,z=0.
綜上,目標函數(shù)z=xy的取值范圍為[-,1].
10.在棱長為2的正方體ABCD—A1B1C1D1中,E為棱CC1的中點,點P,Q分別為平面A1B1C1D1和線段B1C上的動點,則△PEQ周長的最小值為________.
答案
解析 設點P′在棱B1C1上,先固定點Q,由此可得P′E≤PE,P′Q≤PQ,由此可得當點P在棱B1C1上時,△PEQ的周長最?。鐖D所示,點E1與點E關(guān)于直線B1C對稱,點E2與點E關(guān)于直線B1C1對稱.根據(jù)對稱性可得,△PEQ的周長PE+PQ+QE=PE2+PQ+QE1≤E1E2=.
B組 能力提高
11.已知AB=3,C是線段AB上異于A,B的一點,△ADC,△BCE均為等邊三角形,則△CDE的外接圓的半徑的最小值是________.
答案
解析 設AC=m,CB=n,則m+n=3,
在△CDE中,由余弦定理知DE2=CD2+CE2-2CDCEcos∠DCE=m2+n2-mn=(m+n)2-3mn=9-3mn,
又因為mn≤()2=,當且僅當m=n=時,取“=”,所以DE≥.
又因為△CDE的外接圓的半徑R==≥,所以△CDE的外接圓的半徑的最小值是.
12.已知函數(shù)f(x)=若存在x1,x2∈R,當0≤x1<4≤x2≤12時,f(x1)=f(x2),則x1f(x2)的最大值是________.
答案
解析 當0≤x1<4≤x2≤12時,f(x1)=f(x2),
則x1f(x2)=x1f(x1),所求轉(zhuǎn)化為求y=x(-x2+4x)(0≤x<4)的最大值.
∵y′=-3x2+8x,∴由y′=0得x=0或x=.
易知當x=時,y=x(-x2+4x)(0≤x<4)取得最大值.
13.在半徑為1的扇形AOB中,∠AOB=60,C為弧上的動點,AB與OC交于點P,則的最小值是________.
答案 -
解析 設弦AB中點為M,則=(+)=,若,同向,則>0;若,反向,則<0,故的最小值在,反向時取得,此時||+||=,=-||||≥-()2=-,
當且僅當||=||=時取等號,即的最小值是-.
14.設函數(shù)在R上存在導數(shù)f′(x),?x∈R,有f(-x)+f(x)=x2,在(0,+∞)上f′(x)
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高考數(shù)學大二輪總復習與增分策略
第二篇
填空題的解法技巧
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