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1、
瀕危和滅絕的野生動植物（第5課時）
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、通過觀察、討論知道有些植物正在瀕臨滅絕的厄運。
2、尋找植物瀕臨滅絕的原因，并討論拯救它們的方法。
3、喚起學(xué)生保護動物的意識，并用這種意識去影響自己周圍的人。
二、教學(xué)要點：
1、認(rèn)識一些瀕臨滅絕的動植物。
2、了解這些動植物瀕臨滅絕的原因。
3、增強學(xué)生保護動植物的意識。
三、教學(xué)準(zhǔn)備：
有關(guān)瀕臨滅絕的植物的信息與資料，課前學(xué)生、教師一起尋找相關(guān)資料。
Ui
教學(xué)過程:
目標(biāo)
教師活動
學(xué)生活動
相關(guān)提示
1.
一、導(dǎo)入
1. 小結(jié)上節(jié)課所學(xué)的瀕 危動物的知識內(nèi)容
2. 那么除了動物以外
2、，自 然界中的其他生物有沒 有瀕危的呢？
3. 揭題：瀕危的植物
1.介紹上海的瀕危動物
知識以及原因
2 .了解還有許多的植物
也瀕危
1. 2.
3.
二、新授
㈠認(rèn)識教材上的瀕臨滅 絕的植物，并且介紹一些 相關(guān)情況：蘭花
㈡了解蘭花瀕危的原因：
1、生存環(huán)境的原因
2、人為造成的原因
3、其他
㈢擴展活動
讓學(xué)生介紹自己收集的 瀕危植物的知識，以及瀕 危的原因
2、人為造成的原因
3、其他
㈢擴展活動
讓學(xué)生介紹自己收集的 瀕危植物的知識，以及瀕 危的原因
學(xué)生可以介紹自己了解 的一些瀕臨滅絕的動植 物的資料，并探詢這些動 植物滅絕
3、的原因，并討論 怎樣拯救它們。
㈣引導(dǎo)學(xué)生思考：
1、怎樣拯救面臨危機的 植物？
2、我們都知道植物生活 的三大條件，那么我 們怎樣創(chuàng)設(shè)一個有利 于這些植物生存的良 好環(huán)境？
3、我們應(yīng)該怎樣做？
三、總結(jié).通過這兩節(jié)課的學(xué)習(xí)， 我們了解了在自然界中 有許多的瀕危的動植物， 它們?yōu)l危有許多的原因， 其中有許多原因是我們 人類造成的，看來我們要 為自然界中的動植物多 做點事情。
可以將自己的有關(guān)想法 畫下來。
尋找上海地區(qū)瀕臨滅絕
的植物的有關(guān)信息。
1 .上節(jié)課后我們一起查 找了一些上海瀕危植物 的資料，今天我們再去找 找上海有沒有瀕危的植
物，我們將兩節(jié)課的知識 起制成張小報。
3.完成小報的制作，并進
行開展展示活動
制成有關(guān)的小報，
并進行班級間的
展示交流活動
科學(xué) 四年級下冊 瀕危和滅絕的野生動植物 （第5課時）教案 （表格式）.docx
