工會(huì)文藝活動(dòng)主持詞.doc

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禮儀/主持詞 工會(huì)文藝活動(dòng)主持詞 　　男：歷史的腳步并不蹣跚，長(zhǎng)江的波濤永遠(yuǎn)向前。 　　女：昨日的驕陽(yáng)曾光照萬(wàn)載，英雄的故事將傳唱千年。 　　男：我們的祖國(guó)幅員遼闊，土地肥沃，古老的文化放射著燦爛的光芒。 　　女：我們世世代代生活，勞動(dòng)著，我們是如此地深受著這片土地。 　　男：請(qǐng)欣賞我們學(xué)校的男歌星金寶元老師唱響英雄的壯歌《滾滾長(zhǎng)江東逝水》 　　女：一曲《滾滾長(zhǎng)江東逝水》把我們的心情全部照亮了，也把晚會(huì)掀起了第一個(gè)高-潮，真讓人大開(kāi)眼界 　　男：有這樣一個(gè)學(xué)校,那里鳥(niǎo)語(yǔ)花香,每個(gè)人臉上都蕩漾著幸福甜蜜的微笑。 　　女:它近在咫尺, 卻如天堂一樣美好,因?yàn)樗且粋€(gè)充滿愛(ài)的地方。下面請(qǐng)四年級(jí)老師為我們帶來(lái)優(yōu)美的歌曲《讓世界充滿愛(ài)》 　　男：凝聚每份愛(ài)，讓我們的世界都充滿愛(ài)! 　　女：讓世界充滿愛(ài), 大家才快樂(lè)，朋友們，就讓我們舉起手，和羅盛桂老師一起來(lái)一曲《快樂(lè)的人請(qǐng)鼓掌!》 　　男：盼望的是美好，送來(lái)的是祝福。 　　女：踏著青春的旋律, 跟著輕柔的舞步, 　　合： 我們一起努力, 我們共創(chuàng)輝煌。我們堅(jiān)信明天會(huì)更好 　　男：請(qǐng)欣賞藝體組老師共同演唱的《明天會(huì)更好》 　　男：那些逝去的往事，就像曾經(jīng)放飛的風(fēng)箏，時(shí)常在我的夢(mèng)中飄起又落下。 　　女：遠(yuǎn)方的朋友，你好嗎?你可知道我在日夜地把你牽掛? 　　男：你知道劉愛(ài)蘭老師牽掛的是誰(shuí)?請(qǐng)聽(tīng)歌曲《我只在乎你》 　　男：美女萬(wàn)縷相思，牽掛誰(shuí);園丁一腔熱血，獻(xiàn)給誰(shuí) 　　女：壯士血染戰(zhàn)場(chǎng)，為了誰(shuí)?英雄汗揮沃土，為了誰(shuí)? 　　合：為了春回大地，為了鴻雁回歸，為了朝朝東升的旭日 　　男：你是誰(shuí)，為了誰(shuí)，為了我們學(xué)校的發(fā)展和騰飛，請(qǐng)欣賞《為了誰(shuí)》，演唱： 　　女：不管是誰(shuí)，只要是學(xué)校的職工都應(yīng)該出力流汗，做出自己的貢獻(xiàn)。 　　男：下面請(qǐng)學(xué)校工會(huì)主席雷暢鵬和武霞老師為大家獻(xiàn)上一首歌，歌的名字是《為了誰(shuí)》 　　女：人人為我，我為人人，人字結(jié)構(gòu)就是相互支撐 　　男：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，這世界將變成幸福美好的人間。請(qǐng)聽(tīng)五年級(jí)老師聯(lián)唱《幸福在哪里》《明天會(huì)更好》 　　女： 原本嬌柔的玫瑰，歷經(jīng)風(fēng)雨，越發(fā)鈧鏘有力，堅(jiān)強(qiáng)綻放，男：女教師柔中帶剛的風(fēng)采和頑強(qiáng)不息的精神，在學(xué)生心中的、更富魅力，請(qǐng)聽(tīng)我們激-情的“鏗鏘玫瑰”代文君演唱的《鏗鏘玫瑰》 　　男：一個(gè)人的生命短暫，而愛(ài)心卻可以是無(wú)限的，愛(ài)就在我們身邊 　　女：伸出你的手，加入我們的行列，用我們的愛(ài)心去感受人間真情的回響 　　合：因?yàn)槲覀兌际且患胰? 　　男：請(qǐng)欣賞六年級(jí)表演唱《我們都是一家人》 　　女：人生不可能避免滄桑，但愛(ài)心總能給荒蕪的沙漠播下新的希望; 　　男：生活不可能一帆風(fēng)順，但愛(ài)心總能給失落的心靈以堅(jiān)強(qiáng)的力量， 　　女：多少次日出日落，終于理解含辛茹苦的歲月，折疊成你滿臉的皺紋， 　　男：在子女面前，傷心的淚從不輕易滴落，艱辛和困倦被你辛勤的雙手輕輕掠過(guò)， 　　合：這就是一生辛勞，安于奉獻(xiàn)，可親、可愛(ài)、可敬的母親。 　　女：下面請(qǐng)邱燕老師為大家演唱《母親》 　　男：邱燕老師優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌聲沁人心脾，感人至深，值此元旦佳節(jié)來(lái)臨之際，請(qǐng)?jiān)试S我向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們的父母雙親問(wèn)身聲， 　　合：愿天下含心茹苦的父母親，身體健康，萬(wàn)事如意，合家歡樂(lè)，幸福安康! *