八年級物理下學期期中試卷（含解析） 蘇科版6

2015-2016學年江蘇省無錫市錫北片八年級（下）期中物理試卷一、選擇題（每小題2分，共28分）在每小題給出的四個選項中，只有一個選項是正確的1一只雞蛋的質(zhì)量約為（）A500gB50gC5kgD50mg2科學技術迅猛發(fā)展，人類觀測的視野朝著宏觀和微觀兩個方面不斷延伸，大到宇宙小到夸克，空間尺度大小各異下列四個物體尺度最小的是（）A原子B分子C病毒D電子3寒冬，自來水管往往因管內(nèi)水結冰膨脹而破裂，在自來水管外捆扎發(fā)泡塑料，可以有效解決該問題，這是因為發(fā)泡塑料的（）A硬度較小B導熱性好C導電性好D隔熱性好4甲、乙、丙三個輕質(zhì)小球，甲球排斥乙球，乙球吸引丙球，下列說法正確的是（）A甲、乙兩球一定帶異種電荷B甲、乙兩球一定帶同種電荷C乙、丙兩球一定帶異種電荷D乙、丙兩球一定帶同種電荷5在地球和月球上分別用桿秤和彈簧測力計稱同一物體，則兩次讀數(shù)相比較（）A桿秤不同，彈簧測力計相同B桿秤和彈簧測力計都相同C桿秤相同，彈簧測力計不同D桿秤和彈簧測力計都不同6如圖所示，物體受力不平衡的是（）A彎道上沿曲線滑行的運動員B吊在天花板下的靜止電燈C路上勻速直線行駛的小車D空中勻速直線下落的降落傘7力的作用都是相互的，下列現(xiàn)象中沒有利用這一原理的是（）A向前劃船時，要用槳向后撥水B人向前跑步時，要向后下方蹬地C火箭起飛時，要向下方噴氣D頭球攻門時，要向球門方向用力頂球8有四種改變摩擦力大小的做法：（1）鞋底上有凹凸不平的花紋； （2）給車輪的轉軸加潤滑油； （3）在進行舉重或做杠上運動前，手要在鎂粉中搓一搓； （4）旅行箱下安裝小輪其中屬于減小摩擦力的是（）A（1）（2）B（2）（3）C（2）（4）D（3）（4）9已知冰的密度為0.9103kg/m3，一定體積的水凝固成冰后，其體積將（）A增加B減少C增加D減少10如圖所示，從斜面底端被彈簧彈出的木塊，在沿光滑斜面上滑過程中受到的作用力有（）A重力、支持力、推力B重力、摩擦力、沖力C重力、支持力D重力，摩擦力、推力、支持力11用磁鐵吸引光滑水平桌面上的鐵釘，鐵釘受到吸引而沒有與磁鐵接觸，處于靜止狀態(tài)，如圖所示磁鐵對鐵釘作用力的方向是 （）A豎直向上B向右上方C豎直向下D向左上方12下列關于慣性的說法正確的是（）A高速行駛的火車不容易停下來，說明速度越大慣性越大B跳高運動員助跑起跳是為了增大慣性C羽毛球容易被扣殺是因為它的慣性小D宇宙飛船在太空中運行時沒有慣性13如圖所示，物體在重力、支持力和摩擦力的作用下沿水平面向右做減速直線運動假設在運動過程中重力突然消失，物體將（）A立即停止運動B向右沿水平方向做減速直線運動直至停止C向右沿水平方向做勻速直線運動D向右上方做勻速直線運動14如圖所示，有兩個相同的梯形物體，它們在力的作用下，以下列四種方式沿相同的水平面運動，下列對不同情況下物體所受摩擦力的比較，正確的是（）Af丙f甲=f丁f乙Bf乙f丙f丁f甲Cf乙f丁f甲f丙Df乙f甲=f丁f丙二、填空題（每空1分，共28分）15請在下面的數(shù)字后面填上適當?shù)膯挝唬海?）一瓶“雪碧”的體積大約為1.25；（2）鐵的密度是7.9；（3）一名初中生的質(zhì)量約為610416春天梅花綻放的時候，距離梅花很遠的地方就能聞到花的香味，這種現(xiàn)象說明了；酒精和水混合后總體積變小說明：把兩塊表面干凈的鉛塊緊壓在一起，兩塊鉛就結合在一起，下面還可吊一個重物，這是由于17宇宙是一個的天體結構系統(tǒng)關于宇宙的起源，宇宙科學家都認定：宇宙誕生于距今約137億年的一次18如圖所示，打網(wǎng)球時，擊球瞬間網(wǎng)球迅速被壓扁并反彈出去，這說明力既可以改變物體形狀又可以改變物體；在球被壓扁的同時球拍的拉線也彎曲了，這說明力的作用是的19如圖，靜止在硬紙板上的生雞蛋受到重力和硬紙板的力；迅速擊打硬紙板，板上的雞蛋不隨紙板一起飛出的原因是雞蛋具有20甲、乙兩種物質(zhì)的體積比是2：1，它們的質(zhì)量比是3：2，它們的重力之比是，密度之比是如果甲截去一半，乙截去三分之一，剩下部分密度的比是21在“探究滑動摩擦力與哪些因素有關的實驗”中，小明的實驗過程如圖所示：（1）實驗時，讓長方體木塊在水平木板（或棉布）上做運動，由甲、乙兩圖得到的結論是（2）比較甲和丙兩圖實驗情景，可知摩擦力的大小跟有關（3）圖甲中物體運動的速度大小為v1，圖乙中物體運動的速度大小為v2實驗過程中，關于v1和v2的大小，下列說法正確的是（選填字母）Av1一定大于v2 Bv1一定小于v2Cv1一定等于v2 Dv1可以大于、等于或小于v222如圖所示，將兩個完全相同的彈簧測力計的掛鉤鉤在一起，然后甲同學用500N的拉力拉彈簧測力計B，則A測力計示數(shù)為FA=N；若甲、乙兩同學同時用500N的力向相反方向拉測力計，則此時B測力計的示數(shù)FB=N（均不計彈簧測力計和繩的重）23為節(jié)能減排，建筑上普遍采用空心磚替代實心磚如圖所示，質(zhì)量為3.6kg的某空心磚，規(guī)格為20cm15cm10cm，磚的實心部分占總體積的60%該磚塊材料的密度為kg/m3，生產(chǎn)每塊空心磚比同規(guī)格的實心磚可節(jié)省材料kg24一鐵塊在5N的水平拉力作用下，在水平桌面上沿拉力方向做勻速直線運動，則它受到的摩擦力為N若把拉力增大到8N，此時鐵塊在水平面上做運動這時鐵塊受到的摩擦力（選填“變小”或“變大”或“不變”），因為三、解答題（24題4分；25題7分；26題6分；27題6分，28題7分，29題6分，30題4分，31題4分，共44分）25（1）如圖甲所示，小明用120N的力將重為5N的足球踢向空中，畫出足球在空中飛行時所受力的示意圖（空氣阻力忽略不計）（2）木塊A與平板小車（表面粗糙）一起在水平桌面上向左勻速運動，當小車受外力作用突然減速時木塊隨即在小車，的平板上滑行，作出木塊滑行過程中的受力示意圖26小軍為了測量某品牌老醋的密度，進行以下實驗：A用天平測量燒杯和剩余老醋的總質(zhì)量 m1；B將待測老醋倒入燒杯中，用天平測出燒杯和老醋的總質(zhì)量 m2；C將燒杯中老醋的一部分倒入量筒，測出這部分老醋的體積V；D將天平放在水平工作臺上，調(diào)節(jié)天平平衡；（1）以上操作的正確順序是：（填字母代號）（2）若將天平放到水平桌面上時，發(fā)現(xiàn)如圖l所示情況，他應向調(diào)節(jié)；（3）由圖可得，倒入量筒的老醋的質(zhì)量為g，倒入量筒老醋的體積為cm3，則老醋的密度是g/cm3=kg/m327利用圖甲所示器材“探究二力平衡的條件”（1）將卡片上的兩根線跨放在支架的滑輪上，并在兩個線端分別掛上鉤碼，使作用在卡片上的兩個拉力方向，且在一條直線上當卡片平衡時，從鉤碼質(zhì)量看，卡片兩邊所受的拉力（2）為觀察不在同一直線上的兩個力是否能平衡，可用手將卡片，釋放時觀察其是否保持平衡（3）在卡片平衡時，用剪刀將卡片從中間剪開，并觀察隨之發(fā)生的現(xiàn)象由此可以得到二力平衡的又一個條件是（4）該實驗在選擇卡片時，應選用（選填“較輕”或“較重”）的卡片該實驗的另一種方案如乙圖所示，你認為此方案的缺點是28曉麗去買蜂蜜，發(fā)現(xiàn)蜂蜜在瓶內(nèi)向下流動得比較慢，不像流水那樣她猜想：物質(zhì)的粘性大小與什么因素有關呢？她猜想液體的粘性也可能與溫度有關，溫度越高，粘性越小她設計了如下的實驗方案：將蜂蜜分裝入三個小瓶，一瓶放在冰箱，一瓶放在室內(nèi)，另一瓶放在微波爐加熱一會兒，然后找三支相同的試管，用三支滴管分別從三個小瓶中各滴一滴蜂蜜，同時，分別滴到同樣傾斜放置著的試管內(nèi)壁上，觀察各滴蜂蜜流到試管底部的時間，并記錄實驗數(shù)據(jù)如表：蜂蜜在冰箱中在室內(nèi)經(jīng)微波爐加熱溫度較低一般較高流淌時間較長一般較短（1）曉麗又用其它幾種物質(zhì)做了相同的實驗，并對這些實驗現(xiàn)象分析：可以初步得出結論：有些物質(zhì)，隨著溫度的升高，它的粘性，這一結論可以用圖象（填“A”或“B”）來表示（2）在上述探究過程中，曉麗運用了“控制變量法”，她在實驗時控制了蜂蜜的質(zhì)量等不變，只改變了蜂蜜的；還運用了“轉換法”，她將不能直接測量的“粘度”轉換成可以測量的來完成實驗探究，在物理學習中還有哪些地方用到這兩種方法，請各舉一例：“控制變量法”的例子：“轉換法”的例子：29在學過摩擦力知識后，小明想探究：摩擦力大小是否與壓力、重力都有關系？他利用如圖所示的裝置進行探究實驗實驗步驟如下：把金屬盒放在質(zhì)量不計的白紙上，讀出臺式測力計示數(shù)；拉動白紙的過程中，讀出彈簧測力計的示數(shù)將質(zhì)量不計的氫氣球系在金屬盒上，讀出臺式測力計示數(shù)；拉動白紙的過程中，讀出彈簧測力計的示數(shù)再往金屬盒注入適量的沙子，使臺式測力計示數(shù)與步驟中的示數(shù)相等，拉動白紙的過程中，讀出彈簧測力計的示數(shù)實驗相關數(shù)據(jù)如表：實驗序號臺式測力計示數(shù)F1/N金屬盒總重力G/N彈簧測力計示數(shù)F2/N4.84.81.83.21.24.86.41.8（1）此實驗是根據(jù)原理測出摩擦力大小的該實驗中是通過來改變金屬盒總重力的（2）與直接用彈簧測力計拉動金屬盒測量摩擦力相比，拉動白紙進行實驗具有的優(yōu)點具體體現(xiàn)在：（寫出一條即可）（3）請你補齊上表中空格處的數(shù)據(jù)，其值為N（4）比較實驗步驟（填序號）的數(shù)據(jù)，說明摩擦力大小與重力比較實驗步驟和可以初步得到：在接觸面粗糙程度一定時，30如圖1是研究牛頓第一定律的實驗請回答：（1）三次實驗中讓小車從斜面同一高度由靜止開始滑下，是為了（2）實驗結論是：水平面越光滑，小車受到的摩擦力越，運行的距離越（3）根據(jù)實驗結論，可推理得出：運動的小車如果所受的阻力為零，小車將（4）牛頓第一定律是建立在：A日常生活經(jīng)驗的基礎上B科學家猜想的基礎上C直接實驗結果的基礎上D實驗和科學推理相結合的基礎上（5）某小組同學研究完本實驗，又拿來一個小木塊，讓小木塊以一個較大的速度沿著水平面沖上粗糙的斜面后，最終靜止在A點如圖2所示，以下關于木塊在斜面上受到摩擦力的說法正確的是A木塊在斜面上受到的摩擦力不變B木塊在A點時受到的摩擦力大小等于木塊的重力C木塊在斜面上受到的摩擦力方向始終沿斜面向下D木塊在斜面上受到的摩擦力方向會發(fā)生改變31一個玻璃瓶質(zhì)量是20克，裝滿酒精時的總質(zhì)量是60克，能裝多少質(zhì)量的水？將水全部倒入量筒中，加入16克鹽完全溶化后，鹽水的總質(zhì)量多大，此時液面升高到60ml刻度處，這種鹽水的密度是多少？（酒精的密度0.8103kg/m3）32重100N的物體，被200N的水平壓力壓在豎直墻面上保持靜止，物體的質(zhì)量為多大？當壓力減小為160N時，物體勻速下滑，此時，物體受到的摩擦力多大？方向如何？此時若再對物體施加一個豎直向上的推力，使物體沿著墻壁勻速向上運動，則該推力為多大才能滿足要求？2015-2016學年江蘇省無錫市錫北片八年級（下）期中物理試卷參考答案與試題解析一、選擇題（每小題2分，共28分）在每小題給出的四個選項中，只有一個選項是正確的1一只雞蛋的質(zhì)量約為（）A500gB50gC5kgD50mg【考點】質(zhì)量的估測【分析】此題考查我們對常見物體質(zhì)量的估測，根據(jù)對日常生活中常見物體和質(zhì)量單位的認識，選出符合題意的選項【解答】解：10個雞蛋的質(zhì)量大約1斤，而1斤=500g，所以一個雞蛋的質(zhì)量在50g左右，故選B2科學技術迅猛發(fā)展，人類觀測的視野朝著宏觀和微觀兩個方面不斷延伸，大到宇宙小到夸克，空間尺度大小各異下列四個物體尺度最小的是（）A原子B分子C病毒D電子【考點】從微觀到宏觀的尺度【分析】物質(zhì)是由分子組成的；分子是由原子構成的，原子是由原子核和電子構成的【解答】解：病毒屬于生物體，物質(zhì)是由分子組成的，分子是由原子組成的，原子是由位于原子中心的原子核和核外電子構成的因此選項中尺度最小的是電子故選D3寒冬，自來水管往往因管內(nèi)水結冰膨脹而破裂，在自來水管外捆扎發(fā)泡塑料，可以有效解決該問題，這是因為發(fā)泡塑料的（）A硬度較小B導熱性好C導電性好D隔熱性好【考點】物質(zhì)的基本屬性【分析】發(fā)泡塑料有細微的獨立氣泡結構，有效降低空氣對流導致的能量交換，是熱的不良導體，傳導熱的能力很差，能起到保溫的作用【解答】解：寒冬，氣溫很低，露天自來水管內(nèi)的水凝固成冰，體積變大，很容易把水管脹破，也就是常說的“凍破”；包上發(fā)泡塑料后，塑料的導熱性能差，隔熱性好，有效防止了寒氣的入侵，起到了保護的作用故選D4甲、乙、丙三個輕質(zhì)小球，甲球排斥乙球，乙球吸引丙球，下列說法正確的是（）A甲、乙兩球一定帶異種電荷B甲、乙兩球一定帶同種電荷C乙、丙兩球一定帶異種電荷D乙、丙兩球一定帶同種電荷【考點】電荷間的相互作用規(guī)律【分析】根據(jù)帶電體的性質(zhì)和電荷間的作用規(guī)律可知：兩個物體相互吸引，有三種帶電情況：一個帶正電，一個帶負電；一個帶正電，一個不帶電；一個帶負電，一個不帶電；兩個物體相互排斥，則都帶同種電荷由此入手分析即可確定甲乙丙三者的帶電情況【解答】解：（1）甲球排斥乙球，則甲、乙?guī)N電荷，故A錯誤，B正確；（2）乙球吸引丙球，丙有可能帶異種電荷，也有可能不帶電，故CD錯誤故選B5在地球和月球上分別用桿秤和彈簧測力計稱同一物體，則兩次讀數(shù)相比較（）A桿秤不同，彈簧測力計相同B桿秤和彈簧測力計都相同C桿秤相同，彈簧測力計不同D桿秤和彈簧測力計都不同【考點】質(zhì)量及其特性；重力【分析】桿秤測量的是物體的質(zhì)量，在月球與地球上物體的質(zhì)量是相同的；彈簧秤測量的是物體的重力，在地球重力是地球?qū)ξ矬w的吸引力，而在月球上這種吸引力是地球的六分之一，因此，是不同的【解答】解：桿秤是測量質(zhì)量的儀器，物體的質(zhì)量不會隨位置的改變而變化，因此桿秤的測量結果相同；彈簧秤在地球上測的是地球?qū)ξ矬w的吸引力，在月球上測的是月球?qū)ξ矬w的吸引力，對同一個物體而言，這個力在月球上是地球上的1/6，故彈簧秤的示數(shù)不同故選C6如圖所示，物體受力不平衡的是（）A彎道上沿曲線滑行的運動員B吊在天花板下的靜止電燈C路上勻速直線行駛的小車D空中勻速直線下落的降落傘【考點】平衡力的辨別【分析】物體靜止或做勻速直線運動，處于平衡狀態(tài)，受平衡力作用；物體不處于平衡狀態(tài)時，不受平衡力作用【解答】解：A、彎道上沿曲線滑行的運動員速度方向不斷變化，運動員速度不斷變化，處于非平衡狀態(tài)，不受平衡力作用，故A正確；B、吊在天花板下的靜止電燈處于平衡狀態(tài)，受平衡力作用，故B錯誤；C、路上勻速直線行駛的小車處于平衡狀態(tài)，受平衡力作用，故C錯誤；D、空中勻速直線下落的降落傘處于平衡狀態(tài)，受平衡力作用，故D錯誤；故選：A7力的作用都是相互的，下列現(xiàn)象中沒有利用這一原理的是（）A向前劃船時，要用槳向后撥水B人向前跑步時，要向后下方蹬地C火箭起飛時，要向下方噴氣D頭球攻門時，要向球門方向用力頂球【考點】力作用的相互性；力的作用效果【分析】一個物體對另一個物體有力的作用時，另一個物體也同時對這個物體有力的作用，即力的作用是相互的【解答】解：A、向前劃船時，要用槳向后撥水，水同時也會給漿一個向前的力，故船前進，利用了力的作用是相互的原理，不符合題意；B、人向前跑步時，要向后下方蹬地，地同時也會給人向前的力，利用了力的作用是相互的原理，不符合題意；C、火箭起飛時，要向下方噴氣，火箭對噴出的燃氣產(chǎn)生向下的推力，反之燃氣對火箭產(chǎn)生向上的推力，使火箭升空的，利用了力的作用是相互的原理，不符合題意；D、頭球攻門時，要向球門方向用力頂球，只是說明了力可以改變運動狀態(tài)與方向，沒有利用力的作用是相互的原理，符合題意；故選D8有四種改變摩擦力大小的做法：（1）鞋底上有凹凸不平的花紋； （2）給車輪的轉軸加潤滑油； （3）在進行舉重或做杠上運動前，手要在鎂粉中搓一搓； （4）旅行箱下安裝小輪其中屬于減小摩擦力的是（）A（1）（2）B（2）（3）C（2）（4）D（3）（4）【考點】增大或減小摩擦的方法【分析】減少摩擦力的方法有：一是減小壓力；二是減小接觸面積的粗糙程度；三是用滾動摩擦代替滑動摩擦；四是使接觸面彼此分離（如加潤滑油等）【解答】解：（1）鞋底上有凹凸不平的花紋；這是在壓力不變的情況下，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦的； （2）給車輪的轉軸加潤滑油；這是在壓力不變的情況下，通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦的；（3）在進行舉重或做杠上運動前，手要在鎂粉中搓一搓；這是在壓力不變的情況下，用增大接觸面的粗糙程度，來增大摩擦 （4）旅行箱下安裝小輪，變滑動為滾動，減小了摩擦力所以減小摩擦的是（2）（4）故選B9已知冰的密度為0.9103kg/m3，一定體積的水凝固成冰后，其體積將（）A增加B減少C增加D減少【考點】密度的計算；質(zhì)量及其特性；密度公式的應用【分析】水凝固后，質(zhì)量不變，冰的密度減小，體積變大，根據(jù)公式m=V可計算出變化的體積【解答】解：因為質(zhì)量不變，所以m=水V水=冰V冰，所以，增加了故選C10如圖所示，從斜面底端被彈簧彈出的木塊，在沿光滑斜面上滑過程中受到的作用力有（）A重力、支持力、推力B重力、摩擦力、沖力C重力、支持力D重力，摩擦力、推力、支持力【考點】力與運動的關系【分析】要解決此題，需要掌握各種力并且要對物體進行受力分析，在分析過程中注意摩擦力產(chǎn)生的條件【解答】解：物體從光滑的斜面向上滑，所以不受摩擦力被彈簧彈出后不再受推力作用任何物體都受重力，在向上滑的同時，受到重力作用同時物體會受到斜面對其向上的支持力作用所以ABD錯誤，C正確故選C11用磁鐵吸引光滑水平桌面上的鐵釘，鐵釘受到吸引而沒有與磁鐵接觸，處于靜止狀態(tài)，如圖所示磁鐵對鐵釘作用力的方向是 （）A豎直向上B向右上方C豎直向下D向左上方【考點】磁極間的相互作用；二力平衡條件的應用【分析】磁鐵處于靜止狀態(tài)說明磁鐵受到的是平衡力作用，所以解答本就題需要根據(jù)二力平衡的知識去分析，只要分析出鐵釘受的是哪幾個力，根據(jù)另一個力的方向就可以判定出磁鐵對鐵釘作用力的方向【解答】解：由題意和圖可知：鐵釘受到的力有重力，支持力，磁鐵對鐵釘?shù)淖饔昧σ驗殍F釘現(xiàn)在處于靜止狀態(tài)，所以這三個力彼此平衡這三個力中，重力的方向是豎直向下，根據(jù)二力平衡的條件可知磁鐵對鐵釘作用力的方向是豎直向上，磁鐵對鐵釘?shù)淖饔昧εc支持力之和等于重力故選 A12下列關于慣性的說法正確的是（）A高速行駛的火車不容易停下來，說明速度越大慣性越大B跳高運動員助跑起跳是為了增大慣性C羽毛球容易被扣殺是因為它的慣性小D宇宙飛船在太空中運行時沒有慣性【考點】慣性【分析】慣性是物體的固有屬性，它指的是物體能夠保持原來的運動狀態(tài)的一種性質(zhì)，慣性大小與物體的質(zhì)量有關，質(zhì)量越大，慣性越大【解答】解：A、火車的質(zhì)量大，其慣性也大，所以不易停下來，選項說法錯誤，不符合題意；B、跳高運動員助跑起跳是為了利用慣性，從而會跳的更高，而慣性大小不變，選項說法錯誤，不符合題意；C、羽毛球質(zhì)量小，慣性小，所以容易改變其運動狀態(tài)，選項說法正確，符合題意；D、物體的慣性只與物體的質(zhì)量有關，與所在位置無關，選項說法錯誤，不符合題意；故選C13如圖所示，物體在重力、支持力和摩擦力的作用下沿水平面向右做減速直線運動假設在運動過程中重力突然消失，物體將（）A立即停止運動B向右沿水平方向做減速直線運動直至停止C向右沿水平方向做勻速直線運動D向右上方做勻速直線運動【考點】力與運動的關系【分析】根據(jù)牛頓定律進行分析，即物體在不受任何外力時，總保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)【解答】解：假設在運動過程中重力突然消失，對水平面的壓力、水平面對物體的支持力、摩擦力都會同時消失，根據(jù)牛頓第一定律我們知道，物體不受外力作用時，原來靜止的物體將永遠保持靜止狀態(tài)；原來運動的物體將永遠做勻速直線運動，速度的大小和方向都不改變因為物體原來是向右運動，當外力突然消失，物體仍然保持原來的運動狀態(tài)，所以物體將保持原來的速度向右做勻速直線運動故選項ABD錯誤，選項C正確故選：C14如圖所示，有兩個相同的梯形物體，它們在力的作用下，以下列四種方式沿相同的水平面運動，下列對不同情況下物體所受摩擦力的比較，正確的是（）Af丙f甲=f丁f乙Bf乙f丙f丁f甲Cf乙f丁f甲f丙Df乙f甲=f丁f丙【考點】摩擦力大小的影響因素【分析】（1）在接觸面材料、接觸面的粗糙程度相同的情況下，物體間的正壓力越小，物體受到的摩擦力越小（2）在壓力相等的情況下，滾動摩擦比滑動摩擦小【解答】解：（1）甲、丁兩圖，壓力和接觸面的粗糙程度相等，接觸面的大小不同，由于摩擦力的大小與接觸面的大小無關，因此甲、丁兩圖摩擦力大小相等，即f甲=f?。唬?）甲、乙兩圖，接觸面的粗糙程度相同，壓力的大小不同，乙圖的壓力大，因此乙圖的摩擦力比甲圖的大，即f乙f甲；（3）甲、丙兩圖，壓力相同，甲圖是滑動摩擦，丙圖是滾動摩擦，相同情況下，滾動摩擦力比滑動摩擦力小，即f甲f丙故這四個圖摩擦力大小順序是：f乙f甲=f丁f丙故選D二、填空題（每空1分，共28分）15請在下面的數(shù)字后面填上適當?shù)膯挝唬海?）一瓶“雪碧”的體積大約為1.25dm3（L）；（2）鐵的密度是7.9g/cm3；（3）一名初中生的質(zhì)量約為6104g【考點】物理量的單位及單位換算【分析】首先要對選項中涉及的幾種物理量及單位有個初步的了解，與生活實際相聯(lián)系，可進行必要的計算，填入符合生活實際的物理量單位【解答】解：（1）雪碧的密度與水的密度差不多，是1.0103kg/m3，一瓶雪碧的質(zhì)量約1.25kg，所以雪碧的體積：V=1.25103m3=1.25dm3=1.25L（2）體積是1cm3的鐵，質(zhì)量約7.9g，所以鐵的密度為7.9g/cm3（3）一名初中生的質(zhì)量m=60kg=6104g故答案為：（1）dm3（L）；（2）g/cm3 ；（3）g16春天梅花綻放的時候，距離梅花很遠的地方就能聞到花的香味，這種現(xiàn)象說明了分子在不停的做無規(guī)則運動；酒精和水混合后總體積變小說明：分子間存在間隙把兩塊表面干凈的鉛塊緊壓在一起，兩塊鉛就結合在一起，下面還可吊一個重物，這是由于分子間有引力【考點】分子動理論的基本觀點【分析】物質(zhì)是由分子組成的，組成物質(zhì)的分子永不停息地做無規(guī)則運動，分子間存在相互作用的引力與斥力；組成物體的分子間存在間隙【解答】解：（1）距離梅花很遠的地方就能聞到花的香味，屬于擴散現(xiàn)象，這種現(xiàn)象說明了分子在永不停息地做無規(guī)則運動；（2）水和酒精混合后，由于分子間有間隙，則水和酒精分子相互填補了對方的空隙，而使體積變?。?）把兩塊表面干凈的鉛塊緊壓在一起，兩塊鉛就結合在一起，下面還可吊一個重物，這是由于分子間存在著相互作用的引力故答案為：分子在不停的做無規(guī)則運動；分子間存在間隙；分子間有引力17宇宙是一個有層次的天體結構系統(tǒng)關于宇宙的起源，宇宙科學家都認定：宇宙誕生于距今約137億年的一次大爆炸【考點】人類探究太陽系及宇宙的歷程【分析】關于宇宙的起源，人類提出了很多種解釋，其中被人普遍接受的為宇宙大爆炸理論：宇宙起源于“原始火球”，距今約137億年的一次“原始火球”發(fā)生了大爆炸，大爆炸是整體的，涉及宇宙的全部物質(zhì)及時間、空間；大爆炸導致宇宙空間處處膨脹，溫度則相應下降；宇宙溫度下降至一定程度，逐步形成超星系團、星系團、星系及恒星、行星等【解答】解：宇宙也是物質(zhì)構成的，宇宙是一個有層次的天體系統(tǒng)，大多數(shù)科學家認為宇宙起源于距今約137億年前的一次大爆炸故答案為：有層次；大爆炸18如圖所示，打網(wǎng)球時，擊球瞬間網(wǎng)球迅速被壓扁并反彈出去，這說明力既可以改變物體形狀又可以改變物體運動狀態(tài)；在球被壓扁的同時球拍的拉線也彎曲了，這說明力的作用是相互的【考點】力作用的相互性；力的作用效果【分析】（1）力的作用效果：一是改變物體的形狀，二是改變物體的運動狀態(tài)；（2）力是物體對物體的作用，物體間力的作用是相互的【解答】解：（1）擊球瞬間網(wǎng)球迅速被壓扁并反彈出去，網(wǎng)球的形狀和運動狀態(tài)都發(fā)生了變化，說明力既可以改變物體形狀又可以改變物體運動狀態(tài)；（2）在球被壓扁的同時球拍的拉線也彎曲了，說明力的作用是相互的故答案為：運動狀態(tài)；相互19如圖，靜止在硬紙板上的生雞蛋受到重力和硬紙板的支持力；迅速擊打硬紙板，板上的雞蛋不隨紙板一起飛出的原因是雞蛋具有慣性【考點】慣性【分析】（1）對雞蛋進行受力分析，其靜止，受重力和紙板的支持力，這兩個力是一對平衡力；（2）任何物體都有保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)，雞蛋原來靜止，硬紙板飛出后，雞蛋由于慣性會保持原來的靜止狀態(tài)【解答】解：靜止在硬紙板上的生雞蛋受到重力和硬紙板的支持力，這兩個力是一對平衡力；打硬紙板，紙板在力的作用下飛出，紙板上的雞蛋由于慣性要保持原來的靜止狀態(tài)，所以不隨紙板一起飛出而是掉入下面的杯子里故答案為：支持；慣性20甲、乙兩種物質(zhì)的體積比是2：1，它們的質(zhì)量比是3：2，它們的重力之比是3：2，密度之比是3：4如果甲截去一半，乙截去三分之一，剩下部分密度的比是3：4【考點】重力的計算；密度的計算【分析】已知物質(zhì)質(zhì)量之比，利用公式G=mg比較重力之比；已知物質(zhì)體積之比和質(zhì)量之比，利用公式=比較密度大小密度是物體的一種特性，它的大小等于質(zhì)量與體積的比值，但是，密度跟物體本身的體積和質(zhì)量無關【解答】解：由G=mg可得，重力之比為： =；由=可得，密度之比為：=密度是物體的一種特性，其大小跟物體本身的體積和質(zhì)量無關，剩余甲、乙物體的密度之比仍為3：4故答案為：3：2；3：4；3：421在“探究滑動摩擦力與哪些因素有關的實驗”中，小明的實驗過程如圖所示：（1）實驗時，讓長方體木塊在水平木板（或棉布）上做勻速直線運動，由甲、乙兩圖得到的結論是接觸面粗糙程度一定時，壓力越大，滑動摩擦力越大（2）比較甲和丙兩圖實驗情景，可知摩擦力的大小跟接觸面粗糙程度有關（3）圖甲中物體運動的速度大小為v1，圖乙中物體運動的速度大小為v2實驗過程中，關于v1和v2的大小，下列說法正確的是D（選填字母）Av1一定大于v2 Bv1一定小于v2Cv1一定等于v2 Dv1可以大于、等于或小于v2【考點】探究摩擦力的大小與什么因素有關的實驗【分析】（1）（2）當物體做勻速直線運動時，物體受到的拉力和滑動摩擦力是一對平衡力，由此間接測量滑動摩擦力大?。换瑒幽Σ亮Υ笮「鷫毫Υ笮『徒佑|面粗糙程度有關由控制變量法分析解答由甲、乙和甲和丙實驗能得出的結論；探究摩擦力與壓力關系應控制接觸面的粗糙程度相同；（3）由滑動摩擦力影響因素分析解答【解答】解：（1）彈簧測力計拉力木塊時，彈簧測力計顯示拉力大小，當木塊做勻速直線運動時，木塊受到的拉力和滑動摩擦力是一對平衡力，大小相等，從而間接測量滑動摩擦力大??；由圖甲、乙可知，接觸面的粗糙程度是相同的，乙中壓力大，彈簧測力計示數(shù)大，即摩擦力大所以可得的結論是：接觸面的粗糙程度一定時，壓力越大，滑動摩擦力越大；（2）比較甲和丙圖知，兩次實驗的壓力是相同的，丙中棉布比較甲中木板粗糙，彈簧測力計示數(shù)更大，即摩擦力大，由此可知，摩擦力的大小跟接觸面的粗糙程度有關；（3）滑動摩擦力大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關，與物體運動速度無關，所以甲圖中物體運動的速度v1可以大于、等于或小于乙圖中物體運動的速度v2，故選項D正確故答案為：（1）勻速直線；接觸面粗糙程度一定時，壓力越大，滑動摩擦力越大；（2）接觸面粗糙程度；（3）D22如圖所示，將兩個完全相同的彈簧測力計的掛鉤鉤在一起，然后甲同學用500N的拉力拉彈簧測力計B，則A測力計示數(shù)為FA=500N；若甲、乙兩同學同時用500N的力向相反方向拉測力計，則此時B測力計的示數(shù)FB=500N（均不計彈簧測力計和繩的重）【考點】彈簧測力計的使用與讀數(shù)【分析】彈簧測力計使用時，總是處于靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)，此時彈簧測力計處于平衡狀態(tài)，受到的就是一對平衡力，平衡力的大小相等、方向相反可以分別以其中一個彈簧測力計為研究對象進行受力分析，測力計的示數(shù)等于某一個力的大小彈簧測力計顯示的是彈簧掛鉤上所受到的拉力的大小，吊環(huán)上的作用力起固定作用【解答】解：將兩個完全相同的彈簧測力計的掛鉤鉤在一起，A彈簧測力計固定，以A彈簧測力計為研究對象，測力計處于平衡狀態(tài)，受到一對為500N的平衡力，彈簧測力計的示數(shù)等于其中一個力的大小，等于500N；若甲、乙兩同學同時用500N的力向相反方向拉測力計，同理以B彈簧測力計為研究對象，測力計處于平衡狀態(tài)，受到一對為500N的平衡力，彈簧測力計的示數(shù)等于其中一個力的大小，測力計的示數(shù)仍為500N故答案為：500；50023為節(jié)能減排，建筑上普遍采用空心磚替代實心磚如圖所示，質(zhì)量為3.6kg的某空心磚，規(guī)格為20cm15cm10cm，磚的實心部分占總體積的60%該磚塊材料的密度為2103kg/m3，生產(chǎn)每塊空心磚比同規(guī)格的實心磚可節(jié)省材料2.4kg【考點】密度的計算；密度公式的應用【分析】（1）已知空心磚的規(guī)格，可求空心磚的體積，磚的質(zhì)量已知，根據(jù)公式=可求密度（2）先求出同規(guī)格實心磚的質(zhì)量，再減去空心磚的質(zhì)量，就是出節(jié)省的材料的質(zhì)量【解答】解：（1）該磚塊的總體積V=20cm15cm10cm=3103m3，材料的密度：=2103kg/m3（2）由=可知，同規(guī)格實心磚的質(zhì)量：m=V=2103kg/m33103m3=6kg，可節(jié)省的材料m=mm1=6kg3.6kg=2.4kg故答案為：2103；2.424一鐵塊在5N的水平拉力作用下，在水平桌面上沿拉力方向做勻速直線運動，則它受到的摩擦力為5N若把拉力增大到8N，此時鐵塊在水平面上做加速運動這時鐵塊受到的摩擦力不變（選填“變小”或“變大”或“不變”），因為接觸面的粗糙程度和壓力大小都不變【考點】摩擦力的大小【分析】（1）根據(jù)二力平衡條件，當物體處于靜止或勻速直線運動狀態(tài)時，受平衡力，平衡力的大小相等；（2）摩擦力大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關，壓力和接觸面的粗糙程度不變，摩擦力不變，若物體受到的動力大于阻力，物體做加速運動【解答】解：由于鐵塊在水平方向上做勻速直線運動，所以拉力與摩擦力是一對平衡力，所以摩擦力f=F=5N；當拉力增大后，因為=鐵塊對桌面的壓力大小仍等于重力，沒有變化；而且接觸面的粗糙程度也不變，所以摩擦力大小不變，此時拉力大于摩擦力，鐵塊將做加速運動故答案是：5；加速；不變；接觸面的粗糙程度和壓力大小都不變?nèi)?、解答題（24題4分；25題7分；26題6分；27題6分，28題7分，29題6分，30題4分，31題4分，共44分）25（1）如圖甲所示，小明用120N的力將重為5N的足球踢向空中，畫出足球在空中飛行時所受力的示意圖（空氣阻力忽略不計）（2）木塊A與平板小車（表面粗糙）一起在水平桌面上向左勻速運動，當小車受外力作用突然減速時木塊隨即在小車，的平板上滑行，作出木塊滑行過程中的受力示意圖【考點】力的示意圖【分析】（1）踢出去的足球靠慣性飛行，在忽略空氣阻力的情況下，只受到重力的作用，而重力的方向是始終豎直向下的，不受其位置和運動狀態(tài)的影響，據(jù)此，再利用作圖法畫出重力即可；（2）小車突然減速，速度減小，由于慣性木塊保持原來的速度繼續(xù)運動，木塊相對于平板向前滑動；木塊受豎直向下的重力G、豎直向上平板的支持力F、水平向后的摩擦力f作用，從力的作用點，沿力的作用線作出力的示意圖【解答】解：（1）踢出去的足球在不計空氣阻力的情況下，只受重力的作用，作用在球的重心，方向豎直向下，大小為G=5N，如圖所示：（2）小車突然減速后，木塊相對于平板向前滑動；木塊受重力G、支持力F、摩擦力f作用，過木塊重心，分別沿力的方向畫一條有向線段，因為重力和支持力是平衡力，所以作圖時兩條線段長度要相等，如圖所示：26小軍為了測量某品牌老醋的密度，進行以下實驗：A用天平測量燒杯和剩余老醋的總質(zhì)量 m1；B將待測老醋倒入燒杯中，用天平測出燒杯和老醋的總質(zhì)量 m2；C將燒杯中老醋的一部分倒入量筒，測出這部分老醋的體積V；D將天平放在水平工作臺上，調(diào)節(jié)天平平衡；（1）以上操作的正確順序是：DBCA（填字母代號）（2）若將天平放到水平桌面上時，發(fā)現(xiàn)如圖l所示情況，他應向右調(diào)節(jié)平衡螺母；（3）由圖可得，倒入量筒的老醋的質(zhì)量為45g，倒入量筒老醋的體積為40cm3，則老醋的密度是1.125g/cm3=1.125103kg/m3【考點】液體的密度測量實驗【分析】（1）為避免液體在容器壁上有殘留而造成實驗誤差，應先測出燒杯與液體總質(zhì)量，然后向量筒中倒入適量液體，測出其體積，再測出燒杯與剩余液體的總質(zhì)量，兩者之差是所測液體的質(zhì)量，據(jù)此合理安排實驗步驟；（2）使用天平前要調(diào)節(jié)天平平衡，把天平放在水平桌面上，把游碼移到橫梁標尺的零刻度線處，移動平衡螺母，使天平橫梁在水平位置平衡平衡螺母應向指針偏離的相反方向調(diào)節(jié)；（3）由圖示求出醋的質(zhì)量，由量筒讀出老醋的體積；利用密度公式求出老醋的密度【解答】解：（1）測量液體密度的實驗步驟：將天平放在水平工作臺上，調(diào)節(jié)天平平衡；用天平測出燒杯和老醋的總質(zhì)量m2；將燒杯中老醋的一部分倒入量筒，測出這部分老醋的體積V；再用天平測量燒杯和剩余老醋的總質(zhì)量m1，故正確的順序是：DBCA；（2）圖1中所示指針向左偏，所以應該向右移動平衡螺母；（3）由圖可知，燒杯和老醋的總質(zhì)量：m2=50g+20g+10g+2.4g=82.4g，燒杯和剩余老醋的總質(zhì)量：m1=20g+10g+5g+2.4g=37.4g，量筒中老醋的質(zhì)量：m=m2m1=82.4g37.4g=45g，圖中量筒中老醋的體積：V=40ml=40cm3，老醋的密度=1.125g/cm3=1.125103kg/m3；故答案為：（1）DBCA；（2）右；平衡螺母； 加砝碼或向右調(diào)節(jié)游碼，直至天平平衡；（3）45；40；1.125；1.12510327利用圖甲所示器材“探究二力平衡的條件”（1）將卡片上的兩根線跨放在支架的滑輪上，并在兩個線端分別掛上鉤碼，使作用在卡片上的兩個拉力方向相反，且在一條直線上當卡片平衡時，從鉤碼質(zhì)量看，卡片兩邊所受的拉力大小相等（2）為觀察不在同一直線上的兩個力是否能平衡，可用手將卡片旋轉一個角度，釋放時觀察其是否保持平衡（3）在卡片平衡時，用剪刀將卡片從中間剪開，并觀察隨之發(fā)生的現(xiàn)象由此可以得到二力平衡的又一個條件是只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡（4）該實驗在選擇卡片時，應選用較輕（選填“較輕”或“較重”）的卡片該實驗的另一種方案如乙圖所示，你認為此方案的缺點是木塊受到的摩擦力會對實驗產(chǎn)生影響【考點】二力平衡的概念【分析】（1）鉤碼由于重力的作用，會對小卡片施加一個拉力的作用，左端的鉤碼對小卡片施加一個向左的拉力，右端的鉤碼對小卡片施加了一個向右的拉力，拉力的大小等于鉤碼的重力；（2）小卡片轉過一個角度，小卡片上受到的兩個拉力就不在一條直線上，是驗證不在同一直線上兩個力是否平衡；（3）為了驗證作用在同一物體上的兩個力才能平衡，則小卡片上受到的兩個拉力應分別作用在兩個物體上，觀察能否平衡；（4）究二力平衡條件時，采用很小的卡片可以忽略卡片的重力；物體放在水平桌面上，物體和水平桌面之間存在較大的摩擦力【解答】解：（1）在線的兩端掛上鉤碼的作用是使兩個拉力的方向相反，可通過調(diào)整鉤碼的數(shù)量來改變拉力的大??；當卡片平衡時，小卡片兩側所掛鉤碼數(shù)量相同，說明卡片兩邊所受的拉力大小相等（2）將小卡片轉過一個角度，兩個拉力不在同一直線上，松手后紙片不能平衡，說明兩個力必須滿足同一直線的條件；（3）把紙片剪成兩半，兩個拉力應分別作用在兩個物體上，此時小卡片不能平衡，說明只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡；（4）究二力平衡條件時，采用很小的卡片可以忽略卡片的重力，使卡片只受水平方向的兩個力的作用；把木塊放在水平桌面上，木塊和水平桌面之間存在摩擦力，木塊受到的摩擦力會對實驗產(chǎn)生影響故答案為：（1）相反；大小相等；（2）旋轉一個角度；（3）只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡；（4）較輕；木塊受到的摩擦力會對實驗產(chǎn)生影響28曉麗去買蜂蜜，發(fā)現(xiàn)蜂蜜在瓶內(nèi)向下流動得比較慢，不像流水那樣她猜想：物質(zhì)的粘性大小與什么因素有關呢？她猜想液體的粘性也可能與溫度有關，溫度越高，粘性越小她設計了如下的實驗方案：將蜂蜜分裝入三個小瓶，一瓶放在冰箱，一瓶放在室內(nèi)，另一瓶放在微波爐加熱一會兒，然后找三支相同的試管，用三支滴管分別從三個小瓶中各滴一滴蜂蜜，同時，分別滴到同樣傾斜放置著的試管內(nèi)壁上，觀察各滴蜂蜜流到試管底部的時間，并記錄實驗數(shù)據(jù)如表：蜂蜜在冰箱中在室內(nèi)經(jīng)微波爐加熱溫度較低一般較高流淌時間較長一般較短（1）曉麗又用其它幾種物質(zhì)做了相同的實驗，并對這些實驗現(xiàn)象分析：可以初步得出結論：有些物質(zhì)，隨著溫度的升高，它的粘性變小，這一結論可以用圖象B（填“A”或“B”）來表示（2）在上述探究過程中，曉麗運用了“控制變量法”，她在實驗時控制了蜂蜜的質(zhì)量等不變，只改變了蜂蜜的溫度；還運用了“轉換法”，她將不能直接測量的“粘度”轉換成可以測量的流淌時間來完成實驗探究，在物理學習中還有哪些地方用到這兩種方法，請各舉一例：“控制變量法”的例子：探究電流和電阻、電壓的關系實驗“轉換法”的例子：測不規(guī)則小石塊的體積轉換成測小石塊排開水的體積【考點】控制變量法與探究性實驗方案【分析】（1）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，分析流淌時間與溫度間的關系可得出結論；分析圖象的特點，判斷哪一個圖象反應此規(guī)律（2）分析實驗過程、實驗步驟、實驗現(xiàn)象可得出結論（3）根據(jù)初中物理學習舉“控制變量法”與“轉換法”的例子【解答】解：（1）由表可看出：隨著溫度的升高，流淌時間變短，則粘性減小；能反應隨溫度升高粘度減小的圖是B（2）在上述探究過程中，曉麗運用了“控制變量法”，她在實驗時控制了蜂蜜的質(zhì)量等不變，只改變了蜂蜜的溫度；還運用了“轉換法”，她將不能直接測量的“粘度”轉換成可以測量的流淌時間來完成實驗探究，達到便于研究的目的；據(jù)所學實驗可知：“控制變量法”的例子：探究電流和電阻、電壓的關系實驗“轉換法”的例子：測不規(guī)則小石塊的體積轉換成測小石塊排開水的體積故答案為：（1）變小； B；（2）溫度；流淌時間； 探究電流和電阻、電壓的關系實驗；測不規(guī)則小石塊的體積轉換成測小石塊排開水的體積29在學過摩擦力知識后，小明想探究：摩擦力大小是否與壓力、重力都有關系？他利用如圖所示的裝置進行探究實驗實驗步驟如下：把金屬盒放在質(zhì)量不計的白紙上，讀出臺式測力計示數(shù)；拉動白紙的過程中，讀出彈簧測力計的示數(shù)將質(zhì)量不計的氫氣球系在金屬盒上，讀出臺式測力計示數(shù)；拉動白紙的過程中，讀出彈簧測力計的示數(shù)再往金屬盒注入適量的沙子，使臺式測力計示數(shù)與步驟中的示數(shù)相等，拉動白紙的過程中，讀出彈簧測力計的示數(shù)實驗相關數(shù)據(jù)如表：實驗序號臺式測力計示數(shù)F1/N金屬盒總重力G/N彈簧測力計示數(shù)F2/N4.84.81.83.21.24.86.41.8（1）此實驗是根據(jù)二力平衡原理測出摩擦力大小的該實驗中是通過向金屬盒內(nèi)添加沙子來改變金屬盒總重力的（2）與直接用彈簧測力計拉動金屬盒測量摩擦力相比，拉動白紙進行實驗具有的優(yōu)點具體體現(xiàn)在：彈簧測力計示數(shù)穩(wěn)定，便于讀數(shù)（寫出一條即可）（3）請你補齊上表中空格處的數(shù)據(jù)，其值為4.8N（4）比較實驗步驟（填序號）的數(shù)據(jù)，說明摩擦力大小與重力無關比較實驗步驟和可以初步得到：在接觸面粗糙程度一定時，壓力越大，滑動摩擦力越大【考點】探究摩擦力的大小與什么因素有關的實驗【分析】（1）利用二力平衡可知，摩擦力等于彈簧測力計的拉力大?。煌ㄟ^向金屬盒內(nèi)添加沙子，改變總重力；（2）為了能平穩(wěn)的讀數(shù)，應該是測力計做勻速直線運動，拉動白紙，相對來說測力計示數(shù)穩(wěn)定，便于讀數(shù)；（3）第二次實驗中，氫氣球系在金屬盒上，總重力不變，改變了壓力大小，探究摩擦力與壓力大小的關系；（4）由控制變量法，要探究摩擦力與重力關系，應改變重力，保持其它條件不變，由此選擇并分析得出結論；同理分析和兩次實驗，相同量和找到不同量，分析得出緒論【解答】解：（1）利用二力平衡可知，當水平勻速拉動白紙時，摩擦力等于彈簧測力計的拉力大?。粚嶒炛惺峭ㄟ^向金屬盒內(nèi)添加沙子來改變總重力的；（2）與直接用彈簧測力計拉動金屬盒測量摩擦力相比，拉動白紙進行實驗具有容易操作的優(yōu)點，具體體現(xiàn)在彈簧測力計示數(shù)穩(wěn)定，便于讀數(shù)；（3）第二次實驗中，氫氣球系在金屬盒上，保持了總重力不變，而改變了壓力大小，來探究摩擦力與壓力大小的關系所以第2次實驗，金屬盒的總重力仍為4.8N；（4）探究摩擦力與重力的關系時，應保持壓力不變，改變總重力，根據(jù)此要求，只有能滿足；且這兩次實驗的摩擦力大小相等，說明摩擦力大小與重力無關；由和兩次實驗，金屬盒對白紙壓力不同，第次實驗壓力大，摩擦力也大可以初步得到的結論是：在接觸面粗糙程度一定時，壓力越大，滑動摩擦力越大故答案為：（1）二力平衡；向金屬盒內(nèi)添加沙子；（2）彈簧測力計示數(shù)穩(wěn)定，便于讀數(shù)；（3）4.8；（4）；無關；壓力越大，滑動摩擦力越大30如圖1是研究牛頓第一定律的實驗請回答：（1）三次實驗中讓小車從斜面同一高度由靜止開始滑下，是為了使小車到達水平面時速度相同（2）實驗結論是：水平面越光滑，小車受到的摩擦力越小，運行的距離越遠（3）根據(jù)實驗結論，可推理得出：運動的小車如果所受的阻力為零，小車將做勻速直線運動（4）牛頓第一定律是建立在：DA日常生活經(jīng)驗的基礎上B科學家猜想的基礎上C直接實驗結果的基礎上D實驗和科學推理相結合的基礎上（5）某小組同學研究完本實驗，又拿來一個小木塊，讓小木塊以一個較大的速度沿著水平面沖上粗糙的斜面后，最終靜止在A點如圖2所示，以下關于木塊在斜面上受到摩擦力的說法正確的是DA木塊在斜面上受到的摩擦力不變B木塊在A點時受到的摩擦力大小等于木塊的重力C木塊在斜面上受到的摩擦力方向始終沿斜面向下D木塊在斜面上受到的摩擦力方向會發(fā)生改變【考點】阻力對物體運動影響的探究實驗【分析】（1）小車從斜面的同一度度滑下是控制變量法的需要，從能量轉化的角度來分析，是為了使其具有相同的重力勢能，再轉化成相同的動能，從而在到達水平面時有相同的初速度（2）壓力一定時，接觸面越光滑，摩擦力越小，小車所受的影響就越?。?）小車受到的摩擦力越小，小車受到的影響就越小，速度減小得越慢，可以假想水平面無限光滑，那么阻力就為0，小車將不會受到摩擦阻力的影響將永遠勻速直線運動下去（4）實際上摩擦阻力可以減小，但不可能變?yōu)?，所以牛頓第一定律是在實驗基礎上加以理想推理得到的（5）因為物體的表面不光滑，所以兩個互相接觸的物體，當它們做相對運動或有一個相對運動的趨勢時，在接觸面上會產(chǎn)生一種阻礙相對運動的力，這就是摩擦力；摩擦力的方向總是與物體相對運動方向或相對運動趨勢的方向相反，據(jù)此分析答【解答】解：（1）當小車在斜面的同一高度時，所具有的重力勢能相同，在下滑過程中，轉化成的動能相同，質(zhì)量又不變，所以到達水平面時的初速度相同（2）從實驗中可以看出，水平面越光滑，對小車的阻力越小，小車運動得越遠，小車的速度減小得越慢（3）當水平面絕對光滑時，運動的小車受到的阻力為0，即小車在水平方向上不受力的作用時，小車將勻速直線運動下去（4）牛頓第一定律是建立在實驗和科學推理相結合的基礎上的，故D正確（5）A、木塊在斜面上運動時，壓力不變、接觸面的粗糙程度不變，所以摩擦力不變，當木塊在斜面上靜止時，所受的摩擦力為靜摩擦力，大小與滑動時的摩擦力不相等，故A錯誤；B、靜止在水平面上的物體對水平面的壓力等于其重力，而木塊在A點時受到的摩擦力大小不等于木塊的重力，故B錯誤；C、摩擦力的方向與物體運動方向或運動趨勢的方向相反，物體靜止在斜面上有沿斜面下滑的趨勢，因此摩擦力的方向沿斜面向上，故C錯