九年級語文上學(xué)期第一次月考試題蘇教版

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2016年10月九年級語文月考試題 一、積累與運用（26分，1-7題各3分；第8題5分） 1．下列選項中，加點字注音完全正確的一項是（ ） （3分） A．瑟索(sh ) 折本(sh ) 雀躍（yo） B．打盹（dǔn） 手帕(p)　 惡心（ě） C．?dāng)嗲o(jīn) 恐嚇(h) 精髓（suǐ） D．拮據(jù)(j) 獾豬（ guān）　棧橋（zhn） 2．下列詞語字形完全正確的一項是（ ）（3分） A．泠泠淙淙　　曲徑通幽　　談笑風(fēng)聲　　一視同仁 B．咬文嚼字　　白駒過隙　　茅塞頓開　　亭亭玉立 C. 油然而生　　 粼粼漣漪　　無動于忠　　一鳴驚人 D．眼花僚亂　　心曠神怡　　寵然大物　　琳瓏剔透 3． 依次填入下面句中橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵? ）（3分） 就人生而言，應(yīng)平衡于山、水之間。水邊給人喜悅，山地給人 。水邊讓我們感知世界無常，山地讓我們領(lǐng)悟天地 。水邊讓我們享受脫離長輩懷抱的遠行刺激，山地讓我們體驗回歸祖先居所的悠悠 。水邊的哲學(xué)是不舍晝夜，山地的 是不知日月。 A．溫暖 恒昌 味道 哲理 B．安慰 恒昌 厚味 哲學(xué) C．溫暖 高遠 味道 哲學(xué) D．安慰 高遠 厚味 哲理 4． 下列句子中加點的成語使用正確的一項是（ ）（3分） A．古人中不乏刻苦學(xué)習(xí)的楷模，懸梁刺股者、秉燭達旦者、聞雞起舞者，在歷史上汗牛充棟。 B．“崇尚科學(xué)文明，反對迷信愚昧”圖片展，將偽科學(xué)暴露得淋漓盡致，使觀眾深受教育。 C．本刊將洗心革面，繼續(xù)提高稿件的編輯質(zhì)量，決心向文學(xué)刊物的高層次、高水平攀登。 D．談起電腦、互聯(lián)網(wǎng)，這個孩子竟然說道頭頭是道，左右逢源，使在場的專家也驚嘆不已。 5．下列句子沒有語病的一項是（ ）（3分） A.同學(xué)們在考場上能否保持一顆平常心，是正常發(fā)揮水平的關(guān)鍵。 B.誰也不會否認珠江不是向東流的。 C.我雖然和他只有一面之緣，但從他那里學(xué)到了許多東西，包括他的學(xué)識和人品。 D.有關(guān)部門嚴肅處理了某些加油站擅自哄抬汽油價格。 6．將下列句子重新排序，順序恰當(dāng)?shù)囊豁検牵? ）（3分） ①給予，是最大的回報。 ②這樣你才不會成為一個吝嗇而貧窮的人。 ③你所能給予別人的越多，你生命中所擁有的也就越多。 ④要使生命越來越豐富，就要懂得給予。 ⑤事實上，當(dāng)你懂得分享時，你付出越多，得到的回報越多。 A．④⑤①③② B．①④⑤②③C．④①③②⑤ D．①⑤③②④ 7．下列說法正確的一項是（ ）（3分） A．“羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)”極寫戍邊者不得還鄉(xiāng)的怨情，情緒消極悲切。 B．《塞下曲》是宋朝詩人盧綸寫的邊塞詩，表達了追殺敵人的氣勢。 C．《畫山繡水》的作者是我國現(xiàn)代散文家楊朔，他在文中把神奇美麗的桂林山水與舊社會艱難苦恨的傳說有機結(jié)合起來，設(shè)計巧妙。 D．《惠崇<春江晚景>》這首詩中的景物都是畫中能看到的。 8．古詩詞默寫填空（5分） ①曉戰(zhàn)隨金鼓， 。（李白《塞下曲六首》（其一）） ②愿將腰下劍， 。（李白《塞下曲六首》（其一）） ③ 一片孤城萬仞山。（王之渙《涼州詞》） ④“ ， ?！眱删?，不正面描寫輕騎遠追及其輝煌戰(zhàn)果，卻用“大雪滿弓刀”烘托躍躍欲追的場景，引而不發(fā)，扣人心弦，引人聯(lián)想，言盡而意未盡。 ⑤《惠崇〈春江晚景〉》中描繪畫面外景物的句子是“ 。” 2、 現(xiàn)代文閱讀（28分） （一）閱讀《平衡》，根據(jù)要求回答后面問題。（16分） 平 衡 ——陳國凡 ①拎著幾條剛釣來的魚兒，我一路哼著小調(diào)，興沖沖地往家趕。今天星期天，休息。老婆帶孩子回了她鄉(xiāng)下的娘家，我難得落個輕閑自在。我早計劃好了，晚餐自己弄個魚煲，再叫上幾位朋友，好好聚聚，美美地享受一頓。 ②咦，怪了？怎么鑰匙不見了？我翻遍各個口袋，也找不到自家的鑰匙。正窩火著，對門的小王探出了頭：“回來了？找不到鑰匙了吧？嘿嘿……” ③他怎么知道我丟了鑰匙？正疑惑間，小王老婆手拿一串鑰匙從房里走了出來，笑著對我說：“早上出門，見這串鑰匙插在門上，我想許是你走得匆忙，忘了，就先給你放著了?，F(xiàn)在該完璧歸趙了！要是被陌生人拿去，可就麻煩大了?！蔽疫B說謝謝，接過鑰匙，進了屋。 ④我和小王一家雖然住對門有些年頭了，可平時只是點頭之交，彼此并不了解，我甚至連他們具體在哪個單位上班都不清楚。 ⑤他們該不會進過我家了吧？一想到這點，我就緊張起來，急忙把整個屋子查了個遍，見啥也沒丟，東西擺放的位置也絲毫沒動過，但我早已沒了做魚煲的念頭。 ⑥老婆回來聽我說了這事，人都蹦了起來：“這還得了！說不定我們的鑰匙他們已經(jīng)拿去配了。我們要不在，他們可以隨便進出啊。你呀你，我一不在，你就到外面自個快活！這下出事了吧！”老婆又數(shù)落起我來了。可我連跟她計較的心思都沒了。誰叫自己這么粗心呢？他們手里有了鑰匙，那我家不就成他們的家了嗎？那咋辦？我問老婆?！罢k？還用說嗎？換把新鎖唄?！崩掀艛蒯斀罔F說道?！版i又沒壞，干嗎要換啊？再說，就為這事?lián)Q鎖，不好吧，他們會怎么看我們？會傷了兩家和氣的?！蔽艺f。 ⑦“有什么不好的，難道要等到他們把我們家的東西搬空才好啊？真是的。你要不想換，我來換?！崩掀诺钠粕らT喊得很響。我真擔(dān)心被人聽到。這時，門響了。我開了門，是小王。 ⑧“有事嗎？”我問。剛說完，我就只想摑自己下，廢話，沒事，敲你家門干嘛？記憶中，小王沒事來敲門，一次也沒有過。小王顯得有些尷尬，吞吞吐吐地說：“就是我……我老婆，她……她要我來跟你們說個事。”見我老婆也在，小王說：嫂子也在啊，那最好了。 ⑨老婆只好說：要不，你進來說話？不了不了。小王擺了擺手，“不了不了，就幾句話，我說完就走。我老婆她要你們換把新鎖?！毙⊥醣镒懔藙艃海K于說出了一句囫圇話。 ⑩呵，倒是他們先來說了，真?zhèn)€沒想到。我和老婆面面相覷?！拔依掀耪f，換了好，省得你們懷疑我們什么的?！痹捯粑绰洌⊥跻艳D(zhuǎn)身，疾步進了屋子，身后傳來“嘭”的一聲，是關(guān)門聲。 ?我和老婆對視了一下，不約而同地捂著嘴巴，笑了！可是晚上睡覺時，老婆又提出了一個問題：兩家的鎖都好好的，憑什么要我家白白花錢去換新鎖?。? ?第二天，我正在換鎖，小王走出屋子，手拿一把新鎖。我好生納悶，隔墻有耳？問小王：“你家也要換鎖？那鎖不好好的嗎？” ?你家這鎖不也好好的嗎？我老婆說了，我家也換，換了好，省得嫂子心里不平衡。 ?我呆住了，半天說不出話來。老婆聽了這話，心里更不平衡了，這話啥意思？ ?小王急中生智，“不瞞你說，我老婆也曾把鑰匙插在門上大半天，回家后才發(fā)現(xiàn)?！? ?呵！兩家四口齊聲發(fā)出了和氣平衡的笑…… （選自《小小說選刊》2015年11期，有刪改） 9.根據(jù)選文內(nèi)容，按要求填空。（4分） 情節(jié)發(fā)展 丟鑰匙 還鑰匙 小王要“我”家換鎖 兩家換了鎖 “我”的心情 10.簡析第④段在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上分別有什么作用。（3分） 11.下面兩個句子寫出了“我”老婆的“不平衡”產(chǎn)生的原因是什么？（3分） （1）我老婆說了，我家也換，換了好，省得嫂子心里不平衡。 （2） 老婆聽了這話，心里更不平衡了，這話啥意思？ 12．下面對文章的理解和分析，正確的一項是（ ）（3分） A．第一自然段寫出了自己一定要抓住難得的機會享受生活的心理，突出了自己的日常生活過得很平衡。 B．文章結(jié)尾的省略號，發(fā)人深思，起到了余音繞梁的效果。 C．本文情節(jié)平直，波瀾不驚。 D．本文告訴我們：追求平衡，可不擇手段。 13.有人認為，小說的標(biāo)題“平衡”獨具匠心；也有人認為小說以“鎖”作為標(biāo)題更耐人尋味。請選擇其中一種觀點，談?wù)勀愕目捶?。?分） （二）閱讀下文，根據(jù)要求回答后面的問題。（12分，每小題3分） 悲加歡不等于零 葉春雷 ①我想用一個數(shù)學(xué)公式來表達我的人生觀：悲+歡≠零。 ②人生常常出現(xiàn)這樣的情景：一件讓人開心的事情之后，緊接著就來了一件讓人不開心的事，這不開心的事把剛才開心的事抵消了，幸福指數(shù)變成了零，或者甚至變成了負數(shù)，讓人沮喪至極。 ③但我想說的是：悲加歡不等于零，更不等于負數(shù)。古語說得好，人生不如意的事常八九，換而言之，人生如意的事僅一二。如果用數(shù)理邏輯來推理，人生的幸福指數(shù)，自然只是一個負數(shù)，而且還是一個大大的負數(shù)。那么，人生就根本沒有幸福指數(shù)可言，只有“痛苦指數(shù)”這個概念了。 ④但人生畢竟不是一道數(shù)學(xué)題，人生的邏輯也不是簡單的數(shù)理邏輯所能概括的。人生的邏輯是什么呢？蘇東坡說：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟?！辈苎┣墼凇都t樓夢》中是這樣說的:“美中不足，好事多魔?！弊⒁?，他用的是“魔鬼”的“魔”,不是“磨難”的“磨”。兩位絕頂聰明的文學(xué)大師，其實表達了一個共同的觀點：人生是有缺憾的，不能求全責(zé)備。對于人來說，我們所能做的，一個是接受，一個是期待。接受現(xiàn)實的殘酷，期待未來的美好，并為這個美好的未來，做一點力所能及的事情。 ⑤由此，我們不能僅僅從數(shù)理邏輯的角度，用數(shù)量看待人生的幸福指數(shù)。例如，一天之中，有兩件開心的事，卻有四件拂心的事，是否我這一天的幸福指數(shù)是負二呢？非也。換一個角度，拂心的事，往往能助人成長，甚至比開心的事對人的幫助更大?！恫烁T》中說：“二中常聞逆耳之言，心中常有拂心之事，才是進德修行的砥石。若言言悅耳，事事快心，便把此生埋在鴆毒中矣。”按照洪應(yīng)明的說法，拂心的事，對人生有正面影響，應(yīng)該是正數(shù)，倒是那些快心的事，容易讓人得意忘形，在人生層面上，倒成了負數(shù)。這和我們通常把拂心的事看成負數(shù)，把快心的事看成正數(shù)，完全相反。這樣，我舉的這個例子，從常人的角度，用數(shù)學(xué)公式表達，是：（-4）+2=-2，從洪應(yīng)明的角度，則是4+（-2）=2. ⑥其實，生活中逆耳的話、拂心的事，幫助我們進德修行，對我們的人生是正數(shù)；那些鼓勵的話、開心的事，讓我們?nèi)松錆M信心。我們只要謙虛謹慎，不得意忘形，就可以把那些鼓勵的話、開心的事，同樣看成是正數(shù)。那么，我們的幸福指數(shù)用數(shù)學(xué)公式來表達，就應(yīng)該是4+2=6。由此可見，悲加歡，絕不等于零，更不等于負數(shù)。人生絕非沒有意義，更不會讓人背上沉重的包袱。事實上，人生的幸福指數(shù)，永遠是一個整數(shù)，那些拂心的事越多，成為正數(shù)的可能性就越大。 ⑦什么叫樂觀主義？把拂心的事看成正數(shù)，把悲多余歡的人生看成是一個正數(shù)，這就是樂觀主義。你怎么看待生活，生活就怎么對你。在這個意義上，豐子愷先生的話相當(dāng)有道理：“不是生活選擇了你，是你選擇了生活?！? ⑧悲加歡不等于零，悲加歡一定是一個大大的正數(shù)。生活是有意義的，值得我們用心去過。這就是我對生活的信念，我要把這個信念告訴每一個熱愛生活的人。 （選自《思維與智慧》2014年第19期，有刪改） 13.文章的開頭和結(jié)尾有什么特點？（3分） 14.文章運用了多種論證方法。列出一種并說說它的作用。（3分） 15.下列與第⑦段中“樂觀主義”含義不符合的一項是（ ）（3分） A.海倫凱勒小時候因生病生活沒有色彩，沒有聲音的世界里，她感到無助和迷茫，善良的莎莉文老師讓她學(xué)會了微笑，無懼疾病。 B.身處茫茫沙漠，口干舌燥，這時旅行者發(fā)現(xiàn)身上只剩下了半瓶水，他平靜地說：“太好了，還有半瓶水。” C.格布雷西拉西耶出身貧寒，每天只能赤著腳上學(xué)，他不自暴自棄，不怨天尤人，后來成為聞名遐邇的“世界飛人”。 D.作家史鐵生曾說過，哪怕是你正在經(jīng)歷著一場大的災(zāi)難，也應(yīng)該感到幸福，因為你可以在災(zāi)難中學(xué)會堅強，看到曙光。 15.結(jié)合選文，談?wù)勅绾慰创钪心娑脑?、拂心的事。?分） 3、 古詩文閱讀（16分） （一） 閱讀《陳涉世家》片段，根據(jù)要求回答問題。（12分，每小題3分） 陳勝者，陽城人也，字涉。吳廣者，陽夏人也，字叔。陳涉少時，嘗與人傭耕，輟耕之壟上，悵恨久之，曰：“茍富貴，無相忘。”庸者笑而應(yīng)曰：“若為傭耕，何富貴也？”陳涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鴻鵠之志哉！” 二世元年七月，發(fā)閭左適戍漁陽，九百人屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當(dāng)行，為屯長。會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計亦死，等死，死國可乎？”陳勝曰：“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當(dāng)立，當(dāng)立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。今或聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項燕為楚將，數(shù)有功，愛士卒，楚人憐之?；蛞詾樗溃蛞詾橥?。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應(yīng)者?！眳菑V以為然。 16.對下面語句中加點的詞解釋不正確的一項（ ）（3分） A.茍富貴，無相忘 茍：茍且。 陳勝、吳廣皆次當(dāng)行 次：名次。 B.會天大雨，道不通 會：適逢。 道不通，度已失期 度：估計。 C.愛士卒，楚人憐之 憐：愛戴。 今亡亦死 亡: 逃跑 D.為天下唱 唱：通“倡”，首發(fā)。 扶蘇以數(shù)諫故 以：因為 17.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（3分） 今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應(yīng)者。 18.下面對選文理解分析不正確的一項是（ ）（3分） A.選文第1段主要是介紹陳勝年輕時的情況，“嘗與人傭耕”說明了他當(dāng)時的身份。 B.“鴻鵠之志”說出了陳勝、吳廣年輕時的抱負，也突出了他們年少氣盛。 C.陳勝、吳廣起義的地點是“大澤鄉(xiāng)”，起義的導(dǎo)火線是“失期，法皆斬”。 D.陳勝根據(jù)當(dāng)時的形勢，提出了“詐自稱公子扶蘇、項燕”這一策略，表現(xiàn)了他超人的才略膽識。 19.陳勝吳廣決定起義的直接和間接原因各是什么？(用選文原句回答)(3分) 直接原因： 間接原因： （一） 閱讀《惠崇<春江晚景>》，根據(jù)要求回答問題。（4分，每小題2分） 惠崇《春江晚景》二首（其一） 蘇 軾 竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。 20．下面對本詩分析和理解正確的一項是（ ）（2分） A．這是一首題畫詩，是惠崇為蘇軾的畫題寫的一首詩。 B．這首詩均描寫了真實的早春時節(jié)的景物。 C．描寫早春時節(jié)的景物有：竹、桃花、江水、鴨、蔞蒿、蘆芽、河豚。 D．這首詩向我們展示了一幅活生生的江南水鄉(xiāng)春景圖。字里行間流露出詩人對春天的喜愛和贊美之情。 21．請賞析“春江水暖鴨先知”所蘊含的哲理。（2分） 四、寫作（50分） 22．請從下面兩題中任選一題作文。 （1）請以“讀書的 ”為題作文。 （2）欣賞有兩個含義：一是享受美好的事物，品味其中的趣味；一是認為好，喜歡。欣賞大自然的美景，可以陶冶我們的情操，欣賞人世間一切摯情真意、美德善行，可以美化我們的心靈；欣賞別人，可以讓我們發(fā)現(xiàn)人世的美好，人生的美麗；欣賞自己，可以使自己的生活充滿自信，充滿希望……用欣賞的眼光看自然與世情，看別人與自己，我們會驚異地發(fā)現(xiàn)，大自然和生活饋贈給我們的竟是那么多。讓我們掬一捧高山頂上的雪水，擦亮自己迷茫的眼睛，用不含一絲塵雜的目光，欣賞大自然，欣賞生活，欣賞身邊的人和事，欣賞這個美麗的世界。 請以“欣賞”為話題。寫一篇文章。自擬題目，文體不限。 要求： ①選擇題目（1）的請先將題目補充完整，然后作文；選擇題目（2）的另擬作文題目。②內(nèi)容具體，情感真摯，積極向上。③除詩歌、戲劇外，不限文體。④不少于600字。⑤文中若出現(xiàn)真實的人名、地名、校名，請用“”代替。