九年級物理上學期10月月考試卷（含解析） 新人教版9

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山東省濰坊市安丘市東埠中學2016-2017學年九年級（上）月考物理試卷（10月份） 一、單項選擇題：每題2分，共26分． 1．下列事實不能用分子觀點解釋的是（　?。? A．柳絮紛飛 B．花香四溢 C．給輪胎打氣時氣體被壓縮 D．1滴水中大約有1.671021個水分子 2．汽車油箱的汽油用掉一半后，關于油箱內(nèi)汽油的說法正確的是（　　） A．它的質(zhì)量變?yōu)樵瓉淼囊话?B．它的密度變?yōu)樵瓉淼囊话? C．它的熱值變?yōu)樵瓉淼囊话?D．它的比熱容變?yōu)樵瓉淼囊话? 3．下列實例中，通過做功的方式改變物體內(nèi)能的是（　　） A．用鋸鋸木頭，鋸條溫度升高 B．向飲料中加冰塊，飲料溫度降低 C．寒冬，用熱水袋暖手，手感到溫暖 D．盛夏，陽光曝曬路面，路面溫度升高 4．關于溫度、內(nèi)能、熱量和做功，下列說法正確的是（　?。? A．物體的內(nèi)能增加，一定是從外界吸收了熱量 B．0℃的冰塊沒內(nèi)能 C．做功可以改變物體的內(nèi)能 D．物體放出熱量時，溫度一定降低 5．夏天，人們喜歡到海邊度假．白天，海風拂面，帶來絲絲涼意，夜間卻不會很涼．而沙漠的夏天晝夜溫差可達50℃．對這種現(xiàn)象的解釋，正確的是（　?。? A．太陽照射沙漠地區(qū)的時間較長 B．海邊有風而沙漠地區(qū)可能沒有 C．海水的比熱容比沙石的比熱容大 D．太陽直射沙漠地區(qū)，斜射海邊 6．點火爆炸實驗中，電子式火花發(fā)生器點燃盒中酒精蒸氣，產(chǎn)生的燃氣將塑料盒蓋噴出很遠．此過程的能量轉(zhuǎn)化方式類似于汽油機的（　　） A．吸氣沖程 B．壓縮沖程 C．做功沖程 D．排氣沖程 7．現(xiàn)有A、B、C三個輕質(zhì)小球，已知A帶負電，A和B互相吸引，C和A互相排斥，則（　?。? A．B一定不帶電，C帶正電 B．B可能帶正電，C帶正電 C．B一定帶正電，C帶負電 D．B可能不帶電，C帶負電 8．下列家用電器正常工作時通過電流最小的是（　?。? A．微波爐 B．電飯鍋 C．空調(diào) D．節(jié)能燈 9．如圖所示的電路中，閉合開關時，下列說法正確的是（　?。? A．兩燈泡串聯(lián) B．電流表測的是總電流 C．電流表測的是L1的電流 D．開關只能控制L2 10．如圖是某取暖器的工作電路圖．為了安全起見，取暖器一般都要安裝一個跌倒開關S，使取暖器傾倒時整個電路斷開．則跌倒開關S應安裝在（　?。? A．a(chǎn)處 B．b處 C．c處 D．d處 11．水的比熱容比煤油的大．如圖所示，隔著石棉網(wǎng)同時加熱規(guī)格相同，分別裝上質(zhì)量和初溫都相同的煤油和水的試管，至管內(nèi)液體升溫到 40℃，這個過程中（　?。? A．煤油溫度先升到40℃ B．同一時刻水的溫度比煤油高 C．加熱相同時間，水吸收的熱量多 D．升高相同的溫度，煤油需加熱較長的時間 12．如圖所示，開關S閉合時，可能發(fā)生的現(xiàn)象是（　?。? A．L1被燒壞 B．L1、L2均被燒壞 C．電源被燒壞 D．L2被短路L1 亮 13．如圖所示電路，當開關S閉合后，燈L1、L2均不亮，某同學用一根導線去檢查電路故障，他將導線先并聯(lián)在燈L1兩端，發(fā)現(xiàn)L2亮，L1不亮，然后又將導線并聯(lián)在L2兩端，發(fā)現(xiàn)兩燈均不亮，由此可以判斷（　?。? A．燈L1斷路 B．燈L1短路 C．燈L2短路 D．燈L2斷路 　 二、不定項選擇：每題4分，共20分 14．（4分）下列說法中正確的是（　　） A．液體吸收熱量，溫度一定升高 B．液體的沸點隨液面上方的氣壓增大而降低 C．組成物質(zhì)的分子之間的引力和斥力是同時存在的 D．組成物質(zhì)的大量分子無規(guī)則運動的劇烈程度與溫度有關 15．（4分）如圖是四沖程汽油機做功沖程的示意圖．汽油燃燒產(chǎn)生高溫高壓的氣體推動活塞向下運動．在活塞向下運動的過程中，汽缸內(nèi)氣體的（　?。? A．內(nèi)能減少 B．溫度降低 C．密度增大 D．分子熱運動加快 16．（4分）關于“熱機”，下列說法中正確的是（　　） A．通過技術改進，可以使熱機的效率達到100% B．減少城市熱島效應的措施之一就是倡導“綠色出行” C．用水而不用其它循環(huán)物質(zhì)降低熱機的溫度，主要是利用水的比熱容最大的特性 D．嚴寒的冬天，有人晚上把熱機水箱中的水放出，是防止氣溫降低時，水凝固而脹壞水箱 17．（4分）某混合動力型汽車的動力裝置由汽油發(fā)動機和電動機組成．一般情況下，蓄電池為電動機供電，由電動機提供動力；當需要較大動力時，由汽油發(fā)動機和電動機共同提供動力；當汽車制動減速時，電動機還可以作為發(fā)電機的蓄電池充電．關于該車動力裝置在工作時的能量轉(zhuǎn)化情況，以下分析正確的是（　?。? A．汽油發(fā)動機做功沖程把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能 B．電動機在提供動力時把電能轉(zhuǎn)化為機械能 C．發(fā)動機為蓄電池充電把電能轉(zhuǎn)化為化學能 D．制動減速發(fā)電的過程把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為電能 18．（4分）如圖所示的電路，下列判斷正確的是（　?。? A．閉合開關S1、S3，斷開開關S2時，燈L1、L2串聯(lián) B．閉合開關S2，斷開開關Sl、S3時，燈L1、L2并聯(lián) C．閉合開關S1、S2，斷開開關S3時，燈L1亮、L2不亮 D．同時閉合開關S1、S2、S3時，電源短路 　 三、實驗與探究題：共42分． 19．（4分）根據(jù)如圖所示的實物連接圖，畫出對應的電路圖． 20．（4分）在如圖所示的電路中，以筆線代替導線，補兩根導線使兩燈并聯(lián)，電鍵S同時控制兩盞燈，電流表只測通過燈L1中的電流． 21．（6分）如圖所示，瓶中裝少量的水，水上方有水蒸氣，塞緊瓶塞，用打氣筒向瓶內(nèi)打氣，當塞子從瓶口跳起時： （1）觀察到的現(xiàn)象是　　． （2）產(chǎn)生的原因是瓶內(nèi)空氣推動活塞做功時　?。? （3）通過大量類似的實驗表明：　　． 22．（8分）為了比較水和沙子吸熱本領的大小，小紅用圖所示的實驗裝置做了以下實驗：在兩個相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量、初溫都相同的水和沙子，用兩個相同的酒精燈對其加熱，實驗數(shù)據(jù)記錄如下： 質(zhì)量 /g 溫度升高10℃所 需要的時間/s 溫度升高20℃所 需要的時間/s 溫度升高30℃所 需要的時間/s 沙子 30 64 89 124 水 30 96 163 220 （1）在此實驗中，用加熱時間的長短來表示物質(zhì)　?。? （2）分析上表中的實驗數(shù)據(jù)可知，質(zhì)量相同的水和沙子，升高相同的溫度時，水吸收的熱量　?。ù笥?小于）沙子吸收的熱量； （3）如果加熱相同的時間，初溫、質(zhì)量都相同的水和沙子，　?。ㄌ睢吧匙印被颉八保┥叩臏囟雀?； （4）實驗中有些同學發(fā)現(xiàn)：剛開始加熱時，情況與（3）的結論不符，你認為可能的原因是：　　． （5）該實驗用到的物理研究方法有　　法和　　法． 23．（8分）如圖所示電路： （1）閉合開關后電路將　?。ㄟx填“通路”或“斷路”或“短路‘）； （2）去掉導線a后，電路是　　聯(lián)電路； （3）改變a、b、c三根導線中一根的接法，使電路成為并聯(lián)電路（先在原導線上打“”，后用筆畫線代替導線畫出符合要求的導線） 24．（12分）為了驗證并聯(lián)電路的電流特點，小華設計了如圖所示的電路實驗． （1）在連接電路時，開關應處于　　狀態(tài)． （2）小華先將電流表接在L1所在的支路上，閉合開關后，看到燈L2發(fā)光，但燈L1不發(fā)光，電流表的示數(shù)為零， 電路可能存在的故障是：　　． （3）排除故障后，她測出了L1、L2支路和干路上的電流分別為I1、I2和I，電流表示數(shù)如圖中甲、乙、丙所示，可讀出：I1=0.5A，I2=　　A，I=　　A．根據(jù)測量結果，在誤差允許范圍內(nèi)你認為并聯(lián)電路中干路電流和各路電流的關系是：　?。▽懗鲫P系式即可） （4）為了驗證結論的普遍性，可采用的方法是：　?。? 　 四、計算題：本題12分． 25．（6分）天然氣灶燒水，燃燒0.5m3的天然氣，使100Kg的水從20℃升高到70℃．（C水=4.2103J/（Kg?℃），天然氣的熱值為q=7.0107J/m3．） 求：（1）0.5m3天然氣完全燃燒放出的熱量Q散； （2）水吸收的熱量Q吸； （3）燃氣灶的效率η． 26．（6分）今年汽車逐漸走進普通百姓家庭 （1）汽油機等內(nèi)燃機中，燃料燃燒釋放的能量并不會全部用來做有用功，試在下圖中的括號①、②內(nèi)填出能量流失的形式．①　　；②　　． （2）已知某臺汽油機的效率是20%，功率為8.4kW．當該汽車在平直公路上以36km/h的速度勻速行駛．通過46km的路程時，求這輛汽車的發(fā)動機消耗汽油多少升？ （假設汽油的熱值為4.6107J/kg，ρ汽油=0.7103kg/m3）． 　  2016-2017學年山東省濰坊市安丘市東埠中學九年級（上）月考物理試卷（10月份） 參考答案與試題解析 　 一、單項選擇題：每題2分，共26分． 1．下列事實不能用分子觀點解釋的是（　?。? A．柳絮紛飛 B．花香四溢 C．給輪胎打氣時氣體被壓縮 D．1滴水中大約有1.671021個水分子 【考點】分子動理論的基本觀點． 【分析】分子動理論包括以下方面的內(nèi)容： 1、分子之間存在空隙． 2、分子在永不停息地做無規(guī)則運動． 3、分子之間存在引力和斥力． 物質(zhì)由分子組成，分子的體積很小，用肉眼幾乎觀察不到． 【解答】解：A、分子體積很小，用肉眼幾乎觀察不到．柳絮不是分子，錯誤． B、香味分子在空氣中做無規(guī)則運動．正確． C、分子之間存在空隙．正確． D、物質(zhì)由分子組成．正確． 故選A． 【點評】本題考查學生對分子動理論內(nèi)容的理解情況，需要將物理知識和生活實際聯(lián)系后進行解答． 　 2．汽車油箱的汽油用掉一半后，關于油箱內(nèi)汽油的說法正確的是（　　） A．它的質(zhì)量變?yōu)樵瓉淼囊话?B．它的密度變?yōu)樵瓉淼囊话? C．它的熱值變?yōu)樵瓉淼囊话?D．它的比熱容變?yōu)樵瓉淼囊话? 【考點】質(zhì)量及其特性；密度及其特性；比熱容的概念；燃料的熱值． 【分析】密度、熱值、比熱容是物質(zhì)的一種特性，不同物質(zhì)一般是不同的，與物體質(zhì)量、體積的變化無關． 【解答】解：汽車油箱中的汽油用掉一半后，汽油的質(zhì)量減少一半，但密度、熱值和比熱容是不變的． 故選A． 【點評】此題考查的是我們對于質(zhì)量、密度、熱值、比熱容的理解，是一道基礎題． 　 3．下列實例中，通過做功的方式改變物體內(nèi)能的是（　　） A．用鋸鋸木頭，鋸條溫度升高 B．向飲料中加冰塊，飲料溫度降低 C．寒冬，用熱水袋暖手，手感到溫暖 D．盛夏，陽光曝曬路面，路面溫度升高 【考點】做功改變物體內(nèi)能． 【分析】改變物體內(nèi)能有兩種方式：做功和熱傳遞．做功實質(zhì)是能量的轉(zhuǎn)化，熱傳遞實質(zhì)是內(nèi)能從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體，或者是從一個物體的高溫部分傳到低溫部分． 【解答】解：A、用鋸鋸木頭，鋸條溫度升高，是克服摩擦力做功，機械能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能，屬于做功增加物體的內(nèi)能，符合題意； B、向飲料中加冰塊，飲料溫度降低，是通過熱傳遞改變物體的內(nèi)能，使溫度發(fā)生變化，不合題意； C、寒冬，用熱水袋暖手，手感到溫暖，是通過熱傳遞改變物體的內(nèi)能，使溫度發(fā)生變化，不合題意； D、盛夏，陽光曝曬路面，路面溫度升高，是太陽光的熱輻射增加了路面的內(nèi)能，屬于熱傳遞增加物體的內(nèi)能，不合題意． 故選A． 【點評】做功和熱傳遞雖然都能改變物體內(nèi)能，但熱傳遞是內(nèi)能的轉(zhuǎn)移，而做功是內(nèi)能與機械能的轉(zhuǎn)化，兩者的實質(zhì)不一樣． 　 4．關于溫度、內(nèi)能、熱量和做功，下列說法正確的是（　?。? A．物體的內(nèi)能增加，一定是從外界吸收了熱量 B．0℃的冰塊沒內(nèi)能 C．做功可以改變物體的內(nèi)能 D．物體放出熱量時，溫度一定降低 【考點】溫度、熱量與內(nèi)能的關系． 【分析】（1）一切物體都具有內(nèi)能，內(nèi)能的大小跟質(zhì)量、溫度、狀態(tài)有關； （2）物體的內(nèi)能發(fā)生變化，可能表現(xiàn)在物體的溫度變化，也可能是狀態(tài)的變化； （3）改變物體內(nèi)能的兩種方式：做功和熱傳遞． 【解答】解： A、改變物體內(nèi)能的方法有：做功和熱傳遞；物體溫度升高可能是對它做功，也可能時熱傳遞，故A說法錯誤； B、一切物體都有內(nèi)能，0℃的冰塊具有內(nèi)能，故B說法錯誤； C、改變物體內(nèi)能的兩種方式：做功和熱傳遞，所以C說法正確； D、物體放熱時，溫度不一定下降，比如：晶體在凝固過程中雖然繼續(xù)放熱，但溫度是不變的；故D說法錯誤． 故選C． 【點評】本題是一道熱學綜合題，主要考查學生對內(nèi)能及改變物體內(nèi)能方法的理解，是中招的熱點，熱學的難點． 　 5．夏天，人們喜歡到海邊度假．白天，海風拂面，帶來絲絲涼意，夜間卻不會很涼．而沙漠的夏天晝夜溫差可達50℃．對這種現(xiàn)象的解釋，正確的是（　　） A．太陽照射沙漠地區(qū)的時間較長 B．海邊有風而沙漠地區(qū)可能沒有 C．海水的比熱容比沙石的比熱容大 D．太陽直射沙漠地區(qū)，斜射海邊 【考點】比熱容解釋簡單的自然現(xiàn)象． 【分析】沿海地區(qū)水多，水的比熱容較大，白天，相同質(zhì)量的水和沙石比較，吸收相同的熱量，水的溫度升高的少；夜晚，放出相同的熱量，水的溫度降低的少，使得沿海地區(qū)比內(nèi)陸地區(qū)晝夜的溫差小． 【解答】解：沿海地區(qū)水多，水的比熱容較大；沙漠地區(qū)，地表以砂石為主，砂石比熱容較?。? 白天，相同質(zhì)量的水和砂石比較，吸收相同的熱量，水的溫度升高的少，砂石溫度升高的多，所以海邊升高溫度較低，沙漠升高溫度較高；夜晚，放出相同的熱量，水的溫度降低的少，砂石溫度降低的多，所以海邊降低溫度較少，沙漠的降低溫度較多，因此海邊白天海風拂面，帶來絲絲涼意，夜間卻不會很涼，沙漠的晝夜溫差巨大． 故選C． 【點評】此題考查的是利用所學的物理知識（水的比熱容大的特點）解釋生活中的現(xiàn)象，是中考的命題的熱點形式． 　 6．點火爆炸實驗中，電子式火花發(fā)生器點燃盒中酒精蒸氣，產(chǎn)生的燃氣將塑料盒蓋噴出很遠．此過程的能量轉(zhuǎn)化方式類似于汽油機的（　?。? A．吸氣沖程 B．壓縮沖程 C．做功沖程 D．排氣沖程 【考點】物體內(nèi)能的改變；內(nèi)燃機的四個沖程． 【分析】熱機是燃料在氣缸內(nèi)燃燒，產(chǎn)生高溫高壓的燃氣，燃氣對活塞做功，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能． 【解答】解：塑料盒相當于一個氣缸，塑料盒的蓋相當于活塞，酒精在塑料盒內(nèi)燃燒，產(chǎn)生高溫高壓的燃氣，推動塑料盒蓋運動，把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能，這一過程與熱機工作時的做功沖程類似． 故選C． 【點評】本題主要考查學生對：改變物體內(nèi)能的方法，以及內(nèi)燃機的原理的了解和掌握． 　 7．現(xiàn)有A、B、C三個輕質(zhì)小球，已知A帶負電，A和B互相吸引，C和A互相排斥，則（　?。? A．B一定不帶電，C帶正電 B．B可能帶正電，C帶正電 C．B一定帶正電，C帶負電 D．B可能不帶電，C帶負電 【考點】電荷間的相互作用規(guī)律． 【分析】①電荷間的相互作用規(guī)律：同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引； ②帶電體可以吸引輕小物體； ③解題時，根據(jù)小球間的作用關系并結合A球帶負電這個已知條件判斷． 【解答】解：已知A帶負電，C和A互相排斥，根據(jù)同種電荷互相排斥，所以C帶負電； 又因為A和B互相吸引，根據(jù)異種電荷互相吸引，所以B可能帶正電，根據(jù)帶電體吸引輕小物體的性質(zhì)，B也可能不帶電．所以B可能不帶電，C帶負電． 故選：D． 【點評】異種電荷相吸引和帶電體吸引輕小的物體這兩個知識點要考慮周全，考慮不全是此題選錯答案的原因． 　 8．下列家用電器正常工作時通過電流最小的是（　　） A．微波爐 B．電飯鍋 C．空調(diào) D．節(jié)能燈 【考點】電流的大?。? 【分析】家用電器正常工作時電壓為U=220V，電壓U一定，由P=UI知功率P越小，電流I越小，根據(jù)家用電器的功率可知哪種用電器電流最?。? 【解答】解： 微波爐的功率約為P電熨斗=2000W，電飯煲功率約為P電飯煲=1000W，空調(diào)機的功率約為P空調(diào)機=1500W，節(jié)能燈的功率約為P燈=40W，由此可見，節(jié)能燈的功率最小，家用電器的正常工作時電壓U相等，由P=UI知節(jié)能燈電流最小． 故選D． 【點評】對于每個用電器的電流大小是多少，我們是有些陌生，不過我們可以借助我們比較熟悉的電功率來進行分析．家用電器的功率值平常要注意積累，在命題時這些數(shù)據(jù)是不會告訴的． 　 9．如圖所示的電路中，閉合開關時，下列說法正確的是（　?。? A．兩燈泡串聯(lián) B．電流表測的是總電流 C．電流表測的是L1的電流 D．開關只能控制L2 【考點】電路的基本連接方式． 【分析】（1）兩燈泡首尾順次連接的電路為串聯(lián)電路，并列連接的電路為并聯(lián)電路； （2）電流表應該和被測電路串聯(lián)，電流從“+”接線柱流入電表，從“﹣”接線柱流出電表． 【解答】解：A、閉合開關時，兩燈泡并列連接，故兩燈泡并聯(lián)，故A錯誤； B和C、由圖可知：電流表和燈泡L1串聯(lián)，因此它測量的是燈泡L1中的電流，故B錯誤，C正確． D、由圖可知：開關在干路中，控制整個電路，故D錯誤． 故選C． 【點評】此題主要考查了對串并聯(lián)電路連接方式的分析，同時還考查了電流表的連接和使用情況，比較簡單． 　 10．如圖是某取暖器的工作電路圖．為了安全起見，取暖器一般都要安裝一個跌倒開關S，使取暖器傾倒時整個電路斷開．則跌倒開關S應安裝在（　　） A．a(chǎn)處 B．b處 C．c處 D．d處 【考點】串、并聯(lián)電路的設計． 【分析】跌倒開關就是防止取暖器傾倒時火線和零線直接接觸會出現(xiàn)短路，電流過大，產(chǎn)生熱量會增多，會引起火災，為了防止短路現(xiàn)象，在電熱器傾倒時，切斷電路即應位于干路． 【解答】解：為了防止短路現(xiàn)象，在取暖器傾倒時，切斷電路，故跌倒開關應位于干路上，即圖中a處． 故選A． 【點評】明白跌倒開關的作用和不同位置時開關的作用是解題的關鍵． 　 11．水的比熱容比煤油的大．如圖所示，隔著石棉網(wǎng)同時加熱規(guī)格相同，分別裝上質(zhì)量和初溫都相同的煤油和水的試管，至管內(nèi)液體升溫到 40℃，這個過程中（　?。? A．煤油溫度先升到40℃ B．同一時刻水的溫度比煤油高 C．加熱相同時間，水吸收的熱量多 D．升高相同的溫度，煤油需加熱較長的時間 【考點】熱量的計算；比熱容的概念． 【分析】利用下列知識分析判斷： （1）由圖可知，用同一個酒精燈加熱，兩試管的規(guī)格相同，則在相同的時間內(nèi)，水和煤油吸收的熱量相同； （2）水的比熱容比煤油的大，由Q=cm△t可知，若二者的質(zhì)量相同，在吸收相同熱量時，水升高的溫度值??；在升高相同溫度時，水吸收的熱量多． 【解答】解： A、水的比熱容比煤油的大，質(zhì)量相同的水和煤油相比，煤油吸收的熱量少，需要的加熱時間短，煤油先升高到40℃，故A正確； B、由圖可知，用同一個酒精燈加熱，兩試管的規(guī)格相同，則在相同的時間內(nèi)，水和煤油吸收的熱量相同，但水的比熱容比煤油的大，水和煤油的質(zhì)量相同，水升高的溫度值小，故B錯； C、用同一個酒精燈加熱，兩試管的規(guī)格相同，則在相同的時間內(nèi)，水和煤油吸收的熱量相同，故C錯； D、水的比熱容比煤油的大，質(zhì)量相同的水和煤油相比，升高相同的溫度，水吸收的熱量多，需要的加熱時間長，故D錯． 故選A． 【點評】本題考查學生對水的比熱容大的理解，最好借助公式Q=cm△t理解：質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，升高相同的溫度，比熱容大的吸收熱量多；吸收相同的熱量，比熱容大的溫度變化?。? 　 12．如圖所示，開關S閉合時，可能發(fā)生的現(xiàn)象是（　?。? A．L1被燒壞 B．L1、L2均被燒壞 C．電源被燒壞 D．L2被短路L1 亮 【考點】電路的三種狀態(tài)． 【分析】由電路圖可知：電鍵斷開時，兩燈泡并聯(lián)；電鍵閉合后，兩燈泡被短路，電源發(fā)生短路，據(jù)此分析判斷． 【解答】解：電鍵斷開時，兩燈泡并聯(lián)，并且兩燈泡都能夠發(fā)光；當電鍵閉合時，形成電源短路，即兩燈泡均不發(fā)光，兩燈完好無損，但電源會被燒壞． 故選 C． 【點評】正確識別電路是解答本類題的關鍵，注意電源短路是絕對不允許的． 　 13．如圖所示電路，當開關S閉合后，燈L1、L2均不亮，某同學用一根導線去檢查電路故障，他將導線先并聯(lián)在燈L1兩端，發(fā)現(xiàn)L2亮，L1不亮，然后又將導線并聯(lián)在L2兩端，發(fā)現(xiàn)兩燈均不亮，由此可以判斷（　?。? A．燈L1斷路 B．燈L1短路 C．燈L2短路 D．燈L2斷路 【考點】電路的三種狀態(tài)． 【分析】由圖可知兩燈的連接方式，根據(jù)接入導線后燈泡的亮暗判斷電路故障． 【解答】解：根據(jù)電路圖可知，兩燈泡串聯(lián)連接； 閉合開關時兩燈均不亮，說明電路中某處斷路，或是兩燈均短路； 用導線先并聯(lián)在L1兩端時，發(fā)現(xiàn)L2亮，燈L1不亮，說明電路通路，兩燈泡不可能短路，L2不可能斷路； 同時因?qū)Ь€與燈L2并聯(lián)，兩燈均不亮，說明燈L1不可能短路，故只能為燈L1發(fā)生了斷路． 故選A． 【點評】本題考查了學生能在實驗操作中用導線判斷電路故障的方法，是檢修電路的基礎． 　 二、不定項選擇：每題4分，共20分 14．下列說法中正確的是（　?。? A．液體吸收熱量，溫度一定升高 B．液體的沸點隨液面上方的氣壓增大而降低 C．組成物質(zhì)的分子之間的引力和斥力是同時存在的 D．組成物質(zhì)的大量分子無規(guī)則運動的劇烈程度與溫度有關 【考點】溫度、熱量與內(nèi)能的關系；沸點及沸點與氣壓的關系；分子間的作用力；分子的運動． 【分析】（1）液體沸騰中吸收熱量溫度保持不變； （2）液體的沸點與氣壓有關，隨著液面氣壓的增大而升高； （3）物質(zhì)的分子之間有相互的引力和斥力； （4）物質(zhì)分子的運動與溫度有關，溫度越高分子運動越劇烈． 【解答】解： A、液體沸騰中吸收熱量溫度保持不變，故A錯誤； B、液體的沸點與氣壓有關，隨著液面氣壓的增大而升高，故B錯誤； C、物質(zhì)的分子之間有相互的引力和斥力，故C正確； D、物質(zhì)分子的運動與溫度有關，溫度越高分子運動越劇烈，故D正確． 故選：CD． 【點評】此題考查學生對于液體的吸熱與溫度的關系、沸點與氣壓的關系以及物質(zhì)分子運動與溫度關系的理解和掌握． 　 15．如圖是四沖程汽油機做功沖程的示意圖．汽油燃燒產(chǎn)生高溫高壓的氣體推動活塞向下運動．在活塞向下運動的過程中，汽缸內(nèi)氣體的（　　） A．內(nèi)能減少 B．溫度降低 C．密度增大 D．分子熱運動加快 【考點】內(nèi)燃機的四個沖程． 【分析】解答此類題注意總結規(guī)律，在內(nèi)燃機的四個沖程中，進氣閥和排氣閥均關閉的只有壓縮沖程和做功沖程，而在壓縮沖程中活塞向上運動，做功沖程中活塞向下運動； 內(nèi)燃機的四個沖程中有兩個沖程發(fā)生能量轉(zhuǎn)化，一是壓縮沖程中機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；二是做功沖程中內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能． 【解答】解：兩個氣閥關閉，活塞向下運動，是做功沖程，內(nèi)燃機的做功沖程是將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能，故氣體的內(nèi)能減少、溫度降低，分子熱運動減慢；氣體質(zhì)量不變，體積變大，故氣體分子的密度減少； 故答案為：AB． 【點評】解決此題要結合內(nèi)燃機的做功沖程原理進行分析解答，知道做功沖程中的能量轉(zhuǎn)化． 　 16．關于“熱機”，下列說法中正確的是（　　） A．通過技術改進，可以使熱機的效率達到100% B．減少城市熱島效應的措施之一就是倡導“綠色出行” C．用水而不用其它循環(huán)物質(zhì)降低熱機的溫度，主要是利用水的比熱容最大的特性 D．嚴寒的冬天，有人晚上把熱機水箱中的水放出，是防止氣溫降低時，水凝固而脹壞水箱 【考點】熱機． 【分析】（1）熱機效率不可能到達100%； （2）溫室效應是指由于全球二氧化碳等氣體的排放量不斷增加，導致地球平均氣溫不斷上升的現(xiàn)象； （3）水的比熱容大，常用來做冷卻劑等； （4）水結冰時，體積變大． 【解答】解：A、因為熱機的工作時不可能沒有能量消耗，通過技術改進，可以提高熱機的效率，但無論如何熱機效率都不可能達到100%，故A錯誤； B、減少城市溫室效應的措施之一是倡導“綠色出行”，可以減少二氧化碳的排放，故B正確； C、水的比熱容大，在相同情況下，可吸收更多的熱量，故用水而不用其它循環(huán)物質(zhì)降低熱機的溫度，故C正確； D、嚴寒的冬天，有人晚上把熱機水箱中的水放出，是防止氣溫降低時，水凝固而脹壞水箱，故D正確． 故選BCD． 【點評】本題考查熱機的有關問題，主要考查學生對所學物理知識的綜合應用能力 　 17．某混合動力型汽車的動力裝置由汽油發(fā)動機和電動機組成．一般情況下，蓄電池為電動機供電，由電動機提供動力；當需要較大動力時，由汽油發(fā)動機和電動機共同提供動力；當汽車制動減速時，電動機還可以作為發(fā)電機的蓄電池充電．關于該車動力裝置在工作時的能量轉(zhuǎn)化情況，以下分析正確的是（　?。? A．汽油發(fā)動機做功沖程把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能 B．電動機在提供動力時把電能轉(zhuǎn)化為機械能 C．發(fā)動機為蓄電池充電把電能轉(zhuǎn)化為化學能 D．制動減速發(fā)電的過程把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為電能 【考點】內(nèi)燃機的四個沖程． 【分析】（1）汽油機利用內(nèi)能來做功的沖程是做功沖程，它是將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能的； （2）電動機消耗電能得到機械能，將電能轉(zhuǎn)化為機械能； （3）發(fā)動機為蓄電池充電時，蓄電池發(fā)生化學反應，將電能轉(zhuǎn)化為化學能儲存在蓄電池中； （4）制動減速發(fā)電的過程是將電動機作為發(fā)電機來使用的，將機械能轉(zhuǎn)化為電能． 【解答】解：A、汽油發(fā)動機做功沖程是利用內(nèi)能來做功的沖程，把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能，正確； B、電動機在提供動力時把電能轉(zhuǎn)化為機械能，正確； C、發(fā)動機為蓄電池充電時，蓄電池發(fā)生化學反應，將電能轉(zhuǎn)化為化學能，正確； D、當汽車制動減速時，電動機還可以作為發(fā)電機為蓄電池充電，將機械能轉(zhuǎn)化為電能，故D錯誤． 故選ABC． 【點評】此題主要考查的是學生對汽油機和發(fā)動機、發(fā)電機工作過程中能量轉(zhuǎn)化情況的了解和掌握，基礎性題目． 　 18．如圖所示的電路，下列判斷正確的是（　?。? A．閉合開關S1、S3，斷開開關S2時，燈L1、L2串聯(lián) B．閉合開關S2，斷開開關Sl、S3時，燈L1、L2并聯(lián) C．閉合開關S1、S2，斷開開關S3時，燈L1亮、L2不亮 D．同時閉合開關S1、S2、S3時，電源短路 【考點】電路的基本連接方式． 【分析】由開關的通斷可以得出相應的電路，根據(jù)電路的特征可得出連接方式及燈泡的通斷． 【解答】解：A、閉合開關S1、S3，斷開開關S2時，燈L1、L2并聯(lián)，故A錯誤； B、閉合開關S2，斷開開關Sl、S3時，燈L1、L2串聯(lián)，故B錯誤； C、閉合開關S1、S2，斷開開關S3時，燈L1被短路，不亮，L2亮，故C錯誤； D、同時閉合開關S1、S2、S3時，L1及L2被短路，電源被短路，故D正確． 故選：D． 【點評】本題重點在于明確電路的三種狀態(tài)，特別是局部短路狀態(tài)要明確；當S1、S2閉合時，L1被短路，而當三個開關均閉合時，電源短路． 　 三、實驗與探究題：共42分． 19．根據(jù)如圖所示的實物連接圖，畫出對應的電路圖． 【考點】根據(jù)實物圖畫電路圖． 【分析】由實物圖可知，兩燈泡并聯(lián)，開關S控制整個電路，S2控制L2，根據(jù)實物圖完成電路圖即可． 【解答】解：電流從正極開始分支，一支經(jīng)燈泡L1，另一支經(jīng)開關S2、燈泡L2，然后兩支匯合共同經(jīng)過開關S1回到電源負極．如圖所示： 【點評】本題考查根據(jù)實物圖畫電路圖，關鍵是知道電路中各個用電器的連接情況，畫電路圖是初中物理的重點也是難點． 　 20．在如圖所示的電路中，以筆線代替導線，補兩根導線使兩燈并聯(lián)，電鍵S同時控制兩盞燈，電流表只測通過燈L1中的電流． 【考點】電路的基本連接方式． 【分析】電鍵同時控制兩盞燈，所以電建應在干路上； 電流表測通過燈L1中的電流，則電流表應與L1在同一條支路上． 【解答】解：兩燈泡并聯(lián)，電鍵在干路上，電流表與L1在同一支路上，如圖所示： ． 【點評】此題考查了有關電路的連接，首先根據(jù)題意確定電路的連接方式，及電流表所在的支路，判斷出開關的位置，然后連線． 　 21．如圖所示，瓶中裝少量的水，水上方有水蒸氣，塞緊瓶塞，用打氣筒向瓶內(nèi)打氣，當塞子從瓶口跳起時： （1）觀察到的現(xiàn)象是　瓶口出現(xiàn)了白霧?。? （2）產(chǎn)生的原因是瓶內(nèi)空氣推動活塞做功時　內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能?。? （3）通過大量類似的實驗表明：　做功可以改變物體的內(nèi)能　． 【考點】做功改變物體內(nèi)能． 【分析】（1）液化是由氣態(tài)變成液態(tài)的過程； （2）（3）做功可以改變物體的內(nèi)能，外界對物體做功，物體的內(nèi)能增大，其它形式的能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；物體對外界做功，物體本身的內(nèi)能減小，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能． 【解答】解： 給瓶內(nèi)打氣，瓶內(nèi)氣壓增大，當氣壓把瓶塞從瓶口推出時，瓶內(nèi)氣體對瓶塞做功，瓶內(nèi)氣體的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為瓶塞的機械能，使氣體自身的內(nèi)能減少，溫度降低，受溫度減低的影響，瓶口周圍的水蒸氣液化成小水滴飄散在空中，因此瓶口出現(xiàn)了白霧． 故答案為：（1）瓶口出現(xiàn)了白霧；（2）內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能；（3）做功可以改變物體的內(nèi)能． 【點評】此題主要考查的知識點有兩個：一是做功可以改變物體的內(nèi)能；二是液化的現(xiàn)象． 　 22．為了比較水和沙子吸熱本領的大小，小紅用圖所示的實驗裝置做了以下實驗：在兩個相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量、初溫都相同的水和沙子，用兩個相同的酒精燈對其加熱，實驗數(shù)據(jù)記錄如下： 質(zhì)量 /g 溫度升高10℃所 需要的時間/s 溫度升高20℃所 需要的時間/s 溫度升高30℃所 需要的時間/s 沙子 30 64 89 124 水 30 96 163 220 （1）在此實驗中，用加熱時間的長短來表示物質(zhì)　吸收熱量的多少??； （2）分析上表中的實驗數(shù)據(jù)可知，質(zhì)量相同的水和沙子，升高相同的溫度時，水吸收的熱量　大于　（大于/小于）沙子吸收的熱量； （3）如果加熱相同的時間，初溫、質(zhì)量都相同的水和沙子，　沙子?。ㄌ睢吧匙印被颉八保┥叩臏囟雀?； （4）實驗中有些同學發(fā)現(xiàn)：剛開始加熱時，情況與（3）的結論不符，你認為可能的原因是：　沙子受熱不均勻　． （5）該實驗用到的物理研究方法有　控制變量　法和　轉(zhuǎn)換　法． 【考點】探究比熱容的實驗． 【分析】（1）相同的酒精燈，加熱時間越長，水和沙子吸收的熱量就越多； （2）在質(zhì)量相同的水和沙子，升高相同的溫度時根據(jù)加熱時間的長短即可判斷吸收熱量的多少； （3）如果加熱相同的時間，質(zhì)量相同的水和沙子，利用吸收熱量的計算公式Q=Cm△t，即可判斷．如果加熱相同的時間，質(zhì)量相同的水和沙子，利用吸收熱量的計算公式Q=Cm△t，即可判斷． （4）根據(jù)實驗裝置中的受熱環(huán)境判斷分析． （5）該實驗使用控制變量法和轉(zhuǎn)換法． 【解答】解： （1）吸收熱量的多少無法直接觀察，相同的酒精燈，加熱時間越長，吸收的熱量越多； （2）分析表中數(shù)據(jù)可知：相同質(zhì)量的沙子和水，在溫度每升高10℃的過程中，沙子所用的時間要小于水所用的時間；在加熱條件相同時，用的時間多，說明吸收的熱量多，所以水吸收的熱量大于沙子吸收的熱量； （3）由前面分析可知，升高相同的溫度，水用的時間要多；換而言之，如果加熱相同的時間，初溫、質(zhì)量都相同的水和沙子，那么水升高的溫度要小于沙子升高的溫度，即沙子升高的溫度更高． （4）剛開始加熱時，沙子受熱不均勻（底部受熱多，上面受熱少），會導致沙子升高的溫度較低． （5）根據(jù)公式Q=cm△t可知，影響吸收熱量的因素比較多，所以實驗中采用了控制變量法；由于物體吸收熱量的多少不便用儀器測量，本實驗中將物體吸收的熱量轉(zhuǎn)換成易測得的量，通常采用轉(zhuǎn)換法． 故答案為： （1）吸收熱量的多少；（2）大于；（3）沙子；（4）沙子受熱不均勻；（5）控制變量、轉(zhuǎn)換． 【點評】本題考查了學生對實驗的分析能力，學生對吸熱公式Q=cm△t要會熟練應用．要掌握控制變量法和轉(zhuǎn)化法的應用． 　 23．如圖所示電路： （1）閉合開關后電路將　短路?。ㄟx填“通路”或“斷路”或“短路‘）； （2）去掉導線a后，電路是　串　聯(lián)電路； （3）改變a、b、c三根導線中一根的接法，使電路成為并聯(lián)電路（先在原導線上打“”，后用筆畫線代替導線畫出符合要求的導線） 【考點】電路的三種狀態(tài)；實物的電路連接；串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的辨別． 【分析】電路有三種狀態(tài)：通路、斷路和短路． 通路是指處處連通的電路． 斷路是指某處斷開的電路． 短路是指電流沒有經(jīng)過用電器而直接流回負極的電路．這種情況非常危險． 串聯(lián)是指用電器依次連接的電路． 并聯(lián)是指用電器并排連接的電路． 【解答】解：（1）如果直接閉合開關，則電流直接通過開關、導線c、導線a流回電源負極．電路中會形成短路現(xiàn)象，非常危險． （2）如果去掉導線a后，電流依次通過開關和兩個燈泡，是串聯(lián)電路． （3）如果想形成并聯(lián)電流，則需要將兩個燈泡并排連接，使電流分為兩條支路分別通過兩個燈泡． 故答案為： （1）短路 （2）串聯(lián) （3） 【點評】本題考查學生對電路三種基本狀態(tài)和串、并聯(lián)電路的掌握情況． 　 24．（12分）（2013秋?南京期中）為了驗證并聯(lián)電路的電流特點，小華設計了如圖所示的電路實驗． （1）在連接電路時，開關應處于　斷開　狀態(tài)． （2）小華先將電流表接在L1所在的支路上，閉合開關后，看到燈L2發(fā)光，但燈L1不發(fā)光，電流表的示數(shù)為零， 電路可能存在的故障是：　L1或電流表斷路?。? （3）排除故障后，她測出了L1、L2支路和干路上的電流分別為I1、I2和I，電流表示數(shù)如圖中甲、乙、丙所示，可讀出：I1=0.5A，I2=　0.52　A，I=　1　A．根據(jù)測量結果，在誤差允許范圍內(nèi)你認為并聯(lián)電路中干路電流和各路電流的關系是：　I=I1+I2?。▽懗鲫P系式即可） （4）為了驗證結論的普遍性，可采用的方法是：　改變電源電壓或更換不同規(guī)格的燈泡進行多次實驗?。? 【考點】探究串并聯(lián)電路中的電流特點實驗． 【分析】（1）為保護電路，連接電路時應斷開開關． （2）常見的電路故障有斷路或短路兩種，根據(jù)電路故障現(xiàn)象分析電路故障原因． （3）由圖示電流表確定其量程與分度值，然后讀出其示數(shù)，分析表中實驗數(shù)據(jù)然后得出結論． （4）為得出普遍結論，應進行多次實驗． 【解答】解：（1）在連接電路時，開關應處于斷開狀態(tài)． （2）燈L1不發(fā)光，電流表的示數(shù)為零，電路存在斷路，可能是L1或電流表斷造成的． （3）由圖乙所示電流表可知，其量程為0～0.6A，分度值為0.02A，示數(shù)為0.52A，I2=0.52A，由圖丙所示電流表可知，其量程為0～3A，分度值為0.1A，示數(shù)為1A，即I=1A．根據(jù)實驗數(shù)據(jù)可知，在誤差允許范圍內(nèi)，并聯(lián)電路中干路電流和各路電流的關系是：I=I1+I2． （4）為了驗證結論的普遍性，可采用的方法是：改變電源電壓或更換不同規(guī)格的燈泡進行多次實驗． 故答案為：（1）斷開；（2）L1或電流表斷路；（3）0.52；1；I=I1+I2；（4）改變電源電壓或更換不同規(guī)格的燈泡進行多次實驗． 【點評】本題考查了實驗注意事項、電路故障分析、電表讀數(shù)等問題，對電表讀數(shù)時，要先確定其量程與分度值，然后再讀數(shù)，讀數(shù)時視線要與電表刻度線垂直． 　 四、計算題：本題12分． 25．天然氣灶燒水，燃燒0.5m3的天然氣，使100Kg的水從20℃升高到70℃．（C水=4.2103J/（Kg?℃），天然氣的熱值為q=7.0107J/m3．） 求：（1）0.5m3天然氣完全燃燒放出的熱量Q散； （2）水吸收的熱量Q吸； （3）燃氣灶的效率η． 【考點】熱量的計算． 【分析】（1）由Q放=Vq可求出天然氣完全燃燒放出的熱量． （2）由公式Q吸=cm（t﹣t0）可求出水吸收的熱量． （3）由水吸收的熱量跟天然氣完全燃燒放出的熱量之比可算出燃氣灶的效率． 【解答】解：（1）天然氣完全燃燒放出的熱量： Q放=Vq=0.5m37.0107J/m3=3.5107J． （2）水吸收的熱量：Q吸=cm（t﹣t0）=4.2103J/（kg?℃）100kg（70℃﹣20℃）=2.1107J． （3）燃氣灶的效率：η=100%=100%=60%． 答：（1）0.5m3天然氣完全燃燒放出的熱量是3.5107J； （2）水吸收的熱量是2.1107J； （3）燃氣灶的效率是60%． 【點評】本題主要考查了公式Q放=Vq和Q吸=cm（t﹣t0）的運用，及燃氣灶效率的含義．此題中要注意溫度“升高到”和“升高了”的區(qū)別，要審好題． 　 26．今年汽車逐漸走進普通百姓家庭 （1）汽油機等內(nèi)燃機中，燃料燃燒釋放的能量并不會全部用來做有用功，試在下圖中的括號①、②內(nèi)填出能量流失的形式．①　克服機械間的摩擦損失了一部分能量?。虎凇∨欧诺膹U氣帶走大部分能量?。? （2）已知某臺汽油機的效率是20%，功率為8.4kW．當該汽車在平直公路上以36km/h的速度勻速行駛．通過46km的路程時，求這輛汽車的發(fā)動機消耗汽油多少升？ （假設汽油的熱值為4.6107J/kg，ρ汽油=0.7103kg/m3）． 【考點】熱平衡方程的應用；能量利用效率． 【分析】（1）根據(jù)內(nèi)燃機燃料燃燒能量走向示意圖回答； （2）①已知汽車的速度、功率，由P=Fv求出汽車的牽引力，則汽車做功W=Fs計算； ②熱機的輸出功為有效利用部分，燃料燃燒產(chǎn)生的內(nèi)能為總功，兩者的比值即為熱機的機械效率，通過列式變形即可求出需要多少汽油． 【解答】解：（1）由圖可知，能量流失的形式有：①克服機械間的摩擦損失了一部分能量； （2）汽車的速度： v=36km/h=36m/s=10m/s， 由P=Fv得汽車行駛過程中的牽引力： F===840N， 牽引力做功： W有=Fs=840N46103m=3.864107J， 由η=100%得，汽油燃燒放出的熱量： Q放===1.932108J， 由Q放=mq得，需要汽油的質(zhì)量： m===4.2kg． 由ρ=可得， 這輛汽車的發(fā)動機消耗汽油的體積V==610﹣3m3=6L． 故答案為：（1）①克服機械間的摩擦損失了一部分能量；②排放的廢氣帶走大部分能量；（2）這輛汽車的發(fā)動機消耗汽油6升． 【點評】本題考查了學生內(nèi)燃機做功、功率、熱機效率、熱值等公式的綜合性應用，以及對內(nèi)燃機燃料燃燒能量走向示意圖的了解與掌握；對于這類綜合題目，要快速聯(lián)想選擇相對應的公式進行求解，在計算過程中注意單位要統(tǒng)一．