中考語文命題研究 第一部分 古詩文閱讀梳理篇 專題一 古詩詞曲閱讀 知識梳理 九下 五十三、關(guān)雎
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中考語文命題研究 第一部分 古詩文閱讀梳理篇 專題一 古詩詞曲閱讀 知識梳理 九下 五十三、關(guān)雎
九年級(下)五十三、關(guān)雎詩經(jīng)關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。第一節(jié)用關(guān)雎的叫聲起興,寫一個男子對心目中女子的向往之情。第一句寫傳來的鳥鳴,是所聞;第二句是尋聲而望,是所見;第三句寫對心上人的思念,是所想;第四句寫主人公強烈的向往和默默地自我祝愿。一二句以一對雎鳩鳥相和而鳴的叫聲起興,領(lǐng)起全篇,形成全詩的基調(diào);三四句統(tǒng)攝全詩,直接寫自己的愛情和愿望。參差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,輾轉(zhuǎn)反側(cè)。第二節(jié)(五至八句)用采摘荇菜起興,寫對心中的女子日日夜夜都在想她。第三節(jié)(九至十二句)寫男主人公追求、想念姑娘的迫切心情。十一、十二兩句是寫男主人公的相思之苦,已到了長夜不眠的程度。兩個“悠”字均以感嘆語氣給出,著重表現(xiàn)了長夜無眠、思緒萬千以至難耐的相思之苦。參差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。參差荇菜,左右芼之。窈窕淑女,鐘鼓樂之。第四節(jié)(十三至十六句)和第五節(jié)(十七至二十句)用起興的手法,表達了男子要用琴瑟和鐘鼓來親近和取悅心愛的女子。八句虛寫,正是飽受相思之苦的主人公對未來的設(shè)想,是他寤寐以求的愿望,是全篇的精髓;這一愛情心理的描寫正是對生活的細微捕捉和真實刻畫?!扒偕阎毕胂笙鄷嗵帟r的愉快,“鐘鼓樂之”想象當(dāng)時的開心愉悅?!颈尘百Y料】詩經(jīng)既非一人所著,亦非一人編輯。其作品來源主要有二:一是當(dāng)初周朝設(shè)有專門采集民謠的官員,他們收集民歌以供朝廷考察民情風(fēng)俗、政治得失,“風(fēng)”詩多源于此;二是周朝有“獻詩”制度,“雅”詩多是公卿士大夫獻詩的匯集??傊?,詩經(jīng)是由許多人經(jīng)歷許多年編纂而成的我國的第一部詩歌總集。關(guān)雎是詩經(jīng)的開篇,也是十五國風(fēng)的第一篇,選自周南,一般認為是寫上層社會男女戀愛的作品?!局黝}】詩中寫一個男子思慕著一位美麗賢淑的少女,由于愛戀深切,這位少女的形象反復(fù)在他腦中出現(xiàn),使他不安,使他難以忘卻。他幻想著終有一天,能與這位少女結(jié)為連理,過上和諧美滿的幸福生活。詩中所表達的感情質(zhì)樸、率真,千年后讀起來,依然清新動人。1談?wù)勀銓Α扒偕阎敝小坝选弊值睦斫?。_像對待朋友一樣對她,把她當(dāng)成知音、知己,和她相親相愛。_2試分析“左右流之”中的“流”字。_描寫少女采荇菜的忙碌和姿態(tài)優(yōu)美,使作品充滿動感和生機;突現(xiàn)女子的勤勞;更增加青年男子對女子的思慕和愛戀。_3本詩的主要表現(xiàn)手法是什么?抒發(fā)了作者怎樣的情感?_比興。通過寫一個男子對女子的思念、追求的過程,而這過程顯得美好、喜悅而又不低俗,并夾雜著求之不得的焦慮、苦悶,表達了對純潔、美好的愛情的向往之情。_