2022年東省臨沂市蒙陰縣四中九年級物理滬科版教案154《電阻的串并聯(lián)》

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1、蒙 陰 四 中 九 年 級 物 理 教案編號(hào) 023 課題電阻的串并聯(lián)教學(xué)目標(biāo)1、理解串聯(lián)電路的等效電阻，會(huì)用公式進(jìn)行簡單計(jì)算2、理解并聯(lián)電路等效電阻，能運(yùn)用公式進(jìn)行簡單計(jì)算3、培養(yǎng)學(xué)生初步分析推理能力4、培養(yǎng)學(xué)生的讀圖能力教學(xué)重點(diǎn)串聯(lián)電路總電阻和各個(gè)電阻的關(guān)系并聯(lián)電路總電阻與各個(gè)電阻的關(guān)系教學(xué)難點(diǎn)理論推導(dǎo)串聯(lián)電路總電阻和各個(gè)電阻的關(guān)系理論推導(dǎo)并聯(lián)電路總電阻與各個(gè)電阻關(guān)系教材分析與教法設(shè)想實(shí)驗(yàn)與理論推導(dǎo)相結(jié)合教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件教學(xué)環(huán)節(jié)導(dǎo)學(xué)過程學(xué)習(xí)過程備注創(chuàng)設(shè)情境一、復(fù)習(xí)提問，導(dǎo)入新課1、串聯(lián)電路中電流有什么特點(diǎn)？I_I1_I2 2、串聯(lián)電路中電壓有什么特點(diǎn)？U_ _U1_U2 那么，在串聯(lián)電路

2、中，電阻又有什么特點(diǎn)呢？二（一）電阻的串聯(lián)1、實(shí)驗(yàn)探究提出問題：學(xué)生回憶串聯(lián)和并聯(lián)電路電流和電壓關(guān)系自主學(xué)習(xí)名師歸納總結(jié) 精品學(xué)習(xí)資料 -精心整理歸納 精選學(xué)習(xí)資料 -第 1 頁，共 22 頁 -合作共建電阻串聯(lián)后，其總電阻會(huì)增大還是減?。坎孪肱c假設(shè)：教師充分收集學(xué)生的種種猜想與假設(shè)。問：你們的猜想是否正確呢？進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)（學(xué)生進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)）（1）將一個(gè)定值電阻R 接在右圖的 A、B 之間，閉合開關(guān)、觀察電流表的示數(shù)。（2）將兩個(gè)同樣的定值電阻R串聯(lián)起來，接在右圖的A、B 之間，閉合開關(guān)、觀察電流表的示數(shù)。（3）在 A、B 之間換上三個(gè)串聯(lián)著的同樣阻值的電阻R，合上開關(guān)前先預(yù)計(jì)一下電流表

3、的示數(shù)會(huì)發(fā)生什么變化，再合上開關(guān)?？纯醋约旱念A(yù)測是否正確。（學(xué) 生 閱 讀“加 油 站”中 的 內(nèi)容，教師再結(jié)合力學(xué)中的合力與分力的知識(shí)引導(dǎo)學(xué)生了解“等效替代”法）分析論證 （學(xué)生結(jié)合實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，充分交流討論，得出結(jié)論：）串聯(lián)電路的總電阻的阻值比任何一個(gè)分電阻的阻值都大（通過以上實(shí)驗(yàn)探究，讓學(xué)生經(jīng)歷從猜想與假設(shè)到實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證的過程，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度和同學(xué)之間的協(xié)作意識(shí)）思考 這個(gè)結(jié)論還能不能用前面 所 學(xué) 過 的 知 識(shí) 來 解 釋 呢？（引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)決定電阻大小的因素，然后分析，將電阻串聯(lián)，相當(dāng)于是增加了導(dǎo)體的長度，所以串聯(lián)電路的總電阻的阻值比任何一個(gè)分電阻的阻值猜想實(shí)驗(yàn)分析數(shù)據(jù)知能應(yīng)用

4、鞏固小結(jié)診斷評價(jià)作業(yè)布置與預(yù)習(xí)提綱名師歸納總結(jié) 精品學(xué)習(xí)資料 -精心整理歸納 精選學(xué)習(xí)資料 -第 2 頁，共 22 頁 -都大）2、理論推導(dǎo)（引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)歐姆定律的內(nèi)容及公式，然后引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行理論推導(dǎo)）由歐姆定律可知：U1=IR1 U2=IR2 U=IR 串聯(lián)電路中有：U=U1+U2 所以IR=IR1+IR2 所以 R=R1+R2 結(jié)論：串聯(lián)電路的總電阻等于各串聯(lián)電阻之和（通過實(shí)驗(yàn)探究和理論推導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生理論與實(shí)踐相結(jié)合的思想）提問 上述結(jié)論是由兩個(gè)電阻串聯(lián)的電路推導(dǎo)出的，它適用于 3 個(gè)、4 個(gè)、多個(gè)電阻串聯(lián)的情況嗎？（同學(xué)們自己進(jìn)行推導(dǎo)，然后得出結(jié)論：）當(dāng)有 n 個(gè)電阻 R1、R2、R3、

5、Rn 串聯(lián)時(shí)，總電阻R=R1+R2+R3+R n例 1：阻值為 10的 R1 與阻值為 15的 R2串聯(lián)后的總電阻是多少？若電源電壓為5V,則流過 R2 的電流為多少？解：因?yàn)?R1 與 R2 串聯(lián)所以：串聯(lián)后的總電阻為：R=R1+R2=10+15=25通過 R2 的電流為：I2=I1=I=U/R=5V/25=0.2A 練 1：R1 與 R2 串聯(lián)后的總電阻 是350 歐，已 知 電 阻R1=170，則電阻R2 多少歐？若通過兩電阻的電流是100mA？則兩電阻兩端的電壓分別是多少？電源電壓多大？（通過例1 和練 1 訓(xùn)練學(xué)生運(yùn)用串聯(lián)電路的總電阻的計(jì)算公式進(jìn)行簡單的計(jì)算）總結(jié)結(jié)論名師歸納總結(jié) 精

6、品學(xué)習(xí)資料 -精心整理歸納 精選學(xué)習(xí)資料 -第 3 頁，共 22 頁 -提問 當(dāng) n個(gè)阻值均為R0 的電阻串聯(lián)時(shí)，其總電阻為多大呢？（學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)自己進(jìn)行推導(dǎo)，然后得出結(jié)論）R 總=nR0 推導(dǎo)并聯(lián)電路總電阻跟各并聯(lián)電阻的定量關(guān)系。(以下內(nèi)容教師邊講邊板書)板書：設(shè)：支路電阻分別是R1、R2；R1、R2并聯(lián)的總電阻是R。根據(jù)歐姆定律：I1=U1/R1,I2=U2/R2,I=U/R,由于：I=I1+I2,因此：U/R=U1/R1+U2/R2。又因?yàn)椴⒙?lián)電路各支路兩端的電壓相等，即：U=U1=U2,可得：1/R=1/R1+1/R2。表明：并聯(lián)電路的總電阻的倒數(shù)，等于各并聯(lián)電阻的倒數(shù)之和。練習(xí)：

7、計(jì)算本節(jié)實(shí)驗(yàn)中的兩個(gè)電阻(R1=5 歐，R2=10 歐)并聯(lián)后的總電阻。學(xué)生演練，一名學(xué)生板演，教師講評，指出理論計(jì)算與實(shí)驗(yàn)結(jié)果一致。幾個(gè)電阻并聯(lián)起來，總電阻比任何一個(gè)電阻都小，這是因?yàn)榘褜?dǎo)體并聯(lián)起來，相當(dāng)于增加了導(dǎo)體橫截面積。知能應(yīng)用例題 1：請學(xué)生回答本節(jié)課文前問號(hào)中提出的問題。(回答略)簡介：當(dāng)n 個(gè)相同阻值的電阻并聯(lián)時(shí)總電阻的計(jì)算式：R=R/n。例題 1 中：R=10 千歐，n=2，所以：R=10 千歐/2=5 千歐。例題 2.在圖 8-1 所示電路中，電源的電壓是36 伏，燈泡L1 的電阻是 20 歐，L2 的電阻是60歐，求兩個(gè)燈泡同時(shí)工作時(shí)，電 路 的 總 電 阻 和 干 路 里

8、 的 電流。(出示投影幻燈片或小黑板)學(xué)生讀題，討論此題解法，教理解理論推導(dǎo)過程名師歸納總結(jié) 精品學(xué)習(xí)資料 -精心整理歸納 精選學(xué)習(xí)資料 -第 4 頁，共 22 頁 -師板書：認(rèn)請此題中燈泡L1 和 L2 是并聯(lián)的。(解答電路問題，首先要認(rèn)清電路的連接情況)。在電路圖中標(biāo)明已知量的符號(hào)和數(shù)值以及未知量的符號(hào)。解題要寫出已知、求、解和答。問：串聯(lián)電路有分壓作用，且 U1/U2=R1/R2。在并聯(lián)電路中，干路中電流在分流點(diǎn)分成兩部分，電流的分配跟電阻的關(guān)系是什么？此題中，L1、L2 中電流之比是多少？板書：在并聯(lián)電路中，電流的分配跟電阻成反比，即：I1/I2=R2/R1。4.小結(jié)并聯(lián)電跟中電流、電

9、壓、電阻的特點(diǎn)。幾個(gè)電阻并聯(lián)起來，總電阻比任何一個(gè)電阻都小。完成例題名師歸納總結(jié) 精品學(xué)習(xí)資料 -精心整理歸納 精選學(xué)習(xí)資料 -第 5 頁，共 22 頁 -理解并聯(lián)電路的推導(dǎo)過程名師歸納總結(jié) 精品學(xué)習(xí)資料 -精心整理歸納 精選學(xué)習(xí)資料 -第 6 頁，共 22 頁 -完成例題1下面四對并聯(lián)電阻，總電阻最小的是（）A兩個(gè) 4B一個(gè) 4，一個(gè) 6C一個(gè) 1，一個(gè) 8 D 一個(gè) 2，一個(gè) 72今有三個(gè)電阻，它們的電阻值分別是a歐、b 歐、c 歐，其中 abc，當(dāng)把它們并聯(lián)相接，總電阻為R，它們的大小關(guān)系，下列哪個(gè)判斷是正確的（）A cRb BbRa C R 可能等于b DRc 3有一條電阻線，在其兩端

10、加1 伏特電壓時(shí)，測得電阻值0.5 歐姆，如果在其兩端加 10 伏特電壓時(shí)，其電阻值應(yīng)為（）A0.5 歐B5 歐C0.05 歐 D20歐4兩個(gè)完全相同的電阻，它們串聯(lián)的總電阻是并聯(lián)的總電阻的（）名師歸納總結(jié) 精品學(xué)習(xí)資料 -精心整理歸納 精選學(xué)習(xí)資料 -第 7 頁，共 22 頁 -5修理電器需要一只150的電阻，但只有電阻值分別為100、200、600的電阻各一只，可代用的辦法是（）A 把 200的電阻與 600的電阻串聯(lián)起來B 把 100的電阻與 200的電阻串聯(lián)起來C 把 100的電阻與 200的電阻并聯(lián)起來D 把 200的電阻與 600的電阻并聯(lián)起來6導(dǎo)體兩端的電壓是4 伏特，通過的電流

11、強(qiáng)度是 0.8 安培，如果使導(dǎo)體兩端的電壓增加到 6 伏特，那么導(dǎo)體的電阻和電流強(qiáng)度分別是（）A 5 歐，1.2 安 B5 歐，2安C 7.5 歐，0.8 安 D12.5 歐，0.8安7圖 44 中定電阻R1、R2和滑動(dòng)變阻R串聯(lián)，R1和 R2兩端的電壓分別為 U1和 U2，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)片P向右滑動(dòng)過程中（）A.U1變小，U1/U2也變小 B.U1變小，U1/U2不變C.U1不變，U1/U2變小 D.U1不變,U1/U2也不變8如圖 45 所示的電路，U=24伏特，電流表的示數(shù)為1.2 安培，電壓表的示數(shù)為12伏特，則R1的電阻值為（）A8 歐 B 6 歐C 5歐 D10 歐板書設(shè)計(jì)1、

12、電阻的串聯(lián)2、電阻的并聯(lián)名師歸納總結(jié) 精品學(xué)習(xí)資料 -精心整理歸納 精選學(xué)習(xí)資料 -第 8 頁，共 22 頁 -教學(xué)札記本節(jié)將串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的電流、電壓、電阻關(guān)系總結(jié)出來，期中學(xué)生對串聯(lián)電路元件分壓作用學(xué)生不太明白，在以后學(xué)習(xí)中進(jìn)一步講解，通過實(shí)驗(yàn)測得并聯(lián)電阻阻值，通過試驗(yàn)數(shù)值看到并聯(lián)電阻比任意一個(gè)電阻都小，然后通過理論推導(dǎo)出具體關(guān)系，并將知識(shí)拓展電流分配與電阻關(guān)系。替換串物理復(fù)習(xí)綜合檢測四十二一、選擇題：1、下列與光現(xiàn)象有關(guān)的說法正確的是A漫反射時(shí)，反射角不等于入射角B有經(jīng)驗(yàn)的漁民叉魚時(shí)，總是瞄準(zhǔn)魚的上方叉魚C樹葉呈綠色是因?yàn)樗瓷渚G光D利用紅外線可鑒別人民幣真?zhèn)?、如圖 1是海波和蠟燭

13、的熔化實(shí)驗(yàn)圖像，以下說法錯(cuò)誤的是：A甲在第2min 時(shí)是固態(tài)B甲在 ab 段內(nèi)能不變C甲的熔點(diǎn)是48D乙是蠟燭3、關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法中正確的是()A只要物體振動(dòng)，我們就一定能聽到聲音B聲音在不同介質(zhì)中傳播速度相同C市區(qū)內(nèi)某些路段“禁鳴喇叭”，這是在聲音傳播過程中減弱噪聲D我們能分辨出不同樂器發(fā)出的聲音，主要根據(jù)它們發(fā)聲的音色不同4、下列說法中正確的是A煮面時(shí)，火力越大，面熟得越快B小張沿水平方向用力推地面上的桌子沒推動(dòng)，是因?yàn)樗耐屏π∮谧雷邮艿降哪Σ亮光纖通信中，激光在光纖中經(jīng)過多次折射傳遞到遠(yuǎn)方D家庭電路中，保險(xiǎn)絲燒斷了不一定是短路故障造成的5、如圖所示，在探究“斜面的機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)

14、中，以下說法錯(cuò)誤的是()A用彈簧測力計(jì)沿斜面向上拉木塊時(shí)，應(yīng)盡量勻速B斜面的傾斜程度影響斜面的機(jī)械效率C木塊在勻上升過程中拉力和摩擦力是一對平衡力D斜面的傾斜程度越小，沿斜面所用的拉力越小6、圖 2 是甲、乙兩電阻的電流與電壓關(guān)系的圖像，現(xiàn)將甲、乙并聯(lián)后接在電壓為4.5V 的電源兩端。下列分析正確的是A甲的阻值是乙阻值的兩倍B通過乙的電流是甲的電流的兩倍名師歸納總結(jié) 精品學(xué)習(xí)資料 -精心整理歸納 精選學(xué)習(xí)資料 -第 9 頁，共 22 頁 -C乙兩端的電壓是甲兩端電壓的兩倍D甲的電功率是乙的電功率的兩倍二、填空：1、學(xué)校前廳豎立著一塊平面鏡.當(dāng)同學(xué)們走近鏡子時(shí)，看到鏡中自己像的大小_(選填“變大

15、”、“變小”或“不變”)；兩位同學(xué)站在鏡子前，可以通過鏡子互相看到對方的面孔，表明了光路是 _.2、夏天，在海邊沙灘，我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)，沙子滾燙，而海水依舊涼爽，這主要是因?yàn)楹Ｋ谋壬匙哟蟆６?，兩手搓搓?huì)感到暖和，這是通過方式增加了手的內(nèi)能。3、“清明”小長假，小明外出旅游，一路上觀察到很多物理現(xiàn)象：（1）汽車在盤山公路中行駛時(shí)，向左轉(zhuǎn)急彎，小明的身體向偏；（2）汽車下坡時(shí)，司機(jī)沒有踩油門，但車卻越來越快，這是因?yàn)?。?）汽車在平直的公路上前進(jìn)時(shí)，透過車窗，他看到路兩旁的樹飛快向后面跑去，此現(xiàn)象中，他選擇的參照物是。4、在供電線路中，電線相互連接的接頭處比線路其它地方的電阻（填“小”或“大”）許

16、多，因此接頭處比別處更容易發(fā)熱，使得導(dǎo)線老化加快，甚至引起火災(zāi)。家庭電路中一個(gè)接頭處的電阻為0。1 歐，當(dāng)流過它的電流30A 時(shí)，該處的發(fā)熱功率為W。5、把一小球放入盛滿酒精(密度為 08103 m3)深度為 20 cm 的溢水杯中，它沉入容器底部，從杯中溢出8 g 酒精，杯底受到酒精的壓強(qiáng)為_Pa；若將該小球放入盛滿水的溢水杯中，它漂浮在水面上，從杯中溢出水的質(zhì)量_8 g(選填“大于”、“小于”或“等于”)。取 g=10 N。6、從20XX 年5月1日起，駕駛員酒醉后駕車要負(fù)刑事責(zé)任。酒精測試儀可檢測駕駛員是否酒后駕車，如圖3所示是它的原理圖。圖中R1為定值電阻，酒精氣體傳感器R2的電阻值隨

17、酒精氣體濃度的增大而減小，如果測試到的酒精氣體濃度越大，則通過傳感器的電流，電壓表的示數(shù)。（選填“越小”、“越大”或“不變”）7、為發(fā)展“低碳”經(jīng)濟(jì)，很多地區(qū)采用風(fēng)力發(fā)電.風(fēng)能屬于能源(選填“可再生”或“不可再雄”)，風(fēng)能發(fā)電中使用的發(fā)電機(jī)是利用原理制成的。8、額定電壓為2.5V 的小燈泡連入如圖4 甲所示的電路中，電源電壓保持不變，滑動(dòng)變阻器 R0的最大電阻為10。閉合開關(guān)S，滑片從 b 端向 a 端滑動(dòng)，直到小燈泡正常發(fā)光，得到如圖4 乙所示的IU 圖象。則小燈泡的額定功率等于W；源電壓等于V。圖 3 酒精氣體傳感器R0R V圖 2 名師歸納總結(jié) 精品學(xué)習(xí)資料 -精心整理歸納 精選學(xué)習(xí)資料

18、 -第 10 頁，共 22 頁 -9、作為經(jīng)典力學(xué)的先驅(qū)，伽利略在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上運(yùn)用科學(xué)推理的方法，正確地揭示了：力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因，而是物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因。在我們學(xué)過的實(shí)驗(yàn)中，還有一個(gè)實(shí)驗(yàn)也是采用此種方法得出結(jié)論的，該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是。三、作圖與實(shí)驗(yàn)探究1、用“+”、“”號(hào)標(biāo)出電源的正、負(fù)極。2、在圖中A 點(diǎn)畫出使輕質(zhì)杠桿保持平衡的最小力F 的示意圖并畫出它的力臂。3、小明用凸透鏡、蠟燭、光屏和刻度尺等器材，探究凸透鏡成像的規(guī)律。（1）首先將凸透鏡正對著太陽光，把光屏置于另一側(cè)，改變光屏與凸透鏡間的距離，直到光屏上出現(xiàn)一個(gè)最小最亮的光斑（如圖7 所示)。（2）接著將蠟燭、凸透鏡和光屏的中心調(diào)

19、到同一高度，但無論怎樣移動(dòng)光屏，都不能得到清晰的像，原因可能是 _。（3）然后將蠟燭放到距透鏡25 厘米處，移動(dòng)光屏，得到一個(gè)倒立、清晰的像。（4）實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間蠟燭變短，要使?fàn)T焰像仍然成在光屏的中心，應(yīng)將光屏向 _ 移動(dòng)。3、小平用天平和量筒測量一塊石英巖的密度。在調(diào)節(jié)天平時(shí)，發(fā)現(xiàn)分度盤上的指針如圖8（甲）所示，此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向_（選填“左”或“右”）端調(diào)。然后用調(diào)節(jié)好的天平測石英巖的質(zhì)量，天平平衡時(shí)右盤砝碼的質(zhì)量、游碼在標(biāo)尺上的位置如圖（乙）所示，石英巖的質(zhì)量為_g。用量筒和水測量石英巖的體積如圖（丙）所示，它的體積是_cm3，密度是 _kg/m3.4、在測量“小燈泡電阻”實(shí)驗(yàn)中，電源是兩

20、節(jié)干電池串聯(lián)，小燈泡的額定電壓是2.5V，小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻約為8。(1)請將圖 10甲中的實(shí)驗(yàn)電路連接完整。名師歸納總結(jié) 精品學(xué)習(xí)資料 -精心整理歸納 精選學(xué)習(xí)資料 -第 11 頁，共 22 頁 -(2)將滑動(dòng)變阻器的滑片滑到a端，閉合開關(guān)，燈泡不發(fā)光，電壓表與電流表的示數(shù)為以下四種之一，其中項(xiàng)表示電路正常，無故障。A兩表示數(shù)都為零B電壓表示數(shù)為3V，電流表為零C電壓表電流表都有較小示數(shù)D電壓表為零，電流表不為零(3)某次測量中電流表示數(shù)為0.2 A，為測得額定電壓下的燈絲電阻，滑動(dòng)變阻器滑片P應(yīng)向 _端移動(dòng)(填“左”或“右”)(4)小偉測得了燈絲在三種不同電壓下的阻值，然后求出它們的平

21、均值當(dāng)作燈絲的電阻，他的這種做法是錯(cuò)誤的，理由是。(5)根據(jù)本實(shí)驗(yàn)的得出的規(guī)律，可以解釋：燈泡燒壞的現(xiàn)象常常發(fā)生在閉合開關(guān)的一瞬間的原因是。5如圖 10，探究“二力平衡的條件”的實(shí)驗(yàn)中,左右兩邊各掛質(zhì)量相等的鉤碼，小車保持靜止。(1)將左盤中再添加一個(gè)鉤碼，小車將運(yùn)動(dòng)，說明彼此平衡的兩個(gè)力大小(2)將小車扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度，放手后小車將轉(zhuǎn)動(dòng)，說明彼此平衡的兩個(gè)力必須在上(3)某同學(xué)認(rèn)為：物體在平衡力的作用下，其機(jī)械能可能會(huì)增大。你認(rèn)為他的觀點(diǎn)是_的。（填“正確”或“錯(cuò)誤”）6、在探究“電流跟電壓、電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)連成了圖11 所示的電路后開始實(shí)驗(yàn)。（1）在探究“電流與電壓關(guān)系”的過程中，通

22、過實(shí)驗(yàn)得到上表中的三組數(shù)據(jù)，分析數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是_。（2）在探究“電流與電阻關(guān)系”的過程中，該同學(xué)應(yīng)控制_不變。實(shí)驗(yàn)中該同學(xué)導(dǎo)體中的電流I/A 導(dǎo)體兩端的電壓U/V 0.1 1 0.2 2 0.3 3 圖 11 甲名師歸納總結(jié) 精品學(xué)習(xí)資料 -精心整理歸納 精選學(xué)習(xí)資料 -第 12 頁，共 22 頁 -將圖甲中A、B 兩點(diǎn)間 10的電阻更換為20的電阻，閉合開關(guān)后，下一步的操作應(yīng)當(dāng)是使滑動(dòng)變阻器滑片向_（填“右”或“左”）移動(dòng)。四、應(yīng)用與創(chuàng)新1、在小型建筑工地，常用簡易的起重設(shè)備豎直吊運(yùn)建筑材料，其工作原理相當(dāng)于如圖12所示的滑輪組。某次將總重G 為 4000 N 的磚塊勻速吊運(yùn)到高為10

23、 m 的樓上，用時(shí)40 s，卷揚(yáng)機(jī)提供的拉力F 為 2500 N。求在此過程中：（1）有用功；（2）拉力 F 的功和功率；（3）滑輪組的機(jī)械效率。2、下表為一臺(tái)電熱飲水機(jī)電烤箱的銘牌，其內(nèi)部簡化電路如圖 13 所示，飲水機(jī)有加熱和保溫兩種工作狀態(tài)，R1和 R2均為電熱絲且阻值保持不變。求：(1)飲水機(jī)在加熱狀態(tài)時(shí)的電流(2)R1 和 R2 的電阻各多少？（3）正常工作時(shí)，飲水機(jī)的加熱效率為 80%，則將1KG 的水從20 加熱到 100 需要多長時(shí)間？（C水=4.2103J/）牌飲水機(jī)額定電壓220V 額定功率加熱檔1100W 保溫檔44W 電源頻率50HZ 圖 12 13 圖 13 名師歸納

24、總結(jié) 精品學(xué)習(xí)資料 -精心整理歸納 精選學(xué)習(xí)資料 -第 13 頁，共 22 頁 -參考答案：精選物理復(fù)習(xí)綜合檢測試題六十九一、選擇題：1下列數(shù)據(jù)最接近實(shí)際的是A兩個(gè)雞蛋的質(zhì)量約為100g B中性筆從課桌上落到地面的時(shí)間約為10s 名師歸納總結(jié) 精品學(xué)習(xí)資料 -精心整理歸納 精選學(xué)習(xí)資料 -第 14 頁，共 22 頁 -C中學(xué)生的拇指寬度約為10cm D電冰箱正常工作一小時(shí)耗電接近1.2kW h 2如圖所示，下列現(xiàn)象與對應(yīng)的解釋正確的是A手影游戲是由于光的反射形成的B水中的倒影是由于光的折射形成的C鴿子的影子是由于光沿直線傳播形成的D放映電影是利用了平面鏡成像的原理3近年來，世界范圍內(nèi)大地震、大

25、海嘯、龍卷風(fēng)等自然災(zāi)害頻發(fā)，嚴(yán)重地威脅到了人類的生命財(cái)產(chǎn)安全。在災(zāi)害發(fā)生后救護(hù)傷員時(shí)，醫(yī)生、護(hù)士所采取的措施和用到的器材中，包含著許多物理知識(shí)。下列說法正確的是A用聽診器診斷傷員的心跳聲和呼吸聲，能起到改變這些聲音音色的作用B用 B 超檢查傷員內(nèi)臟是否受到損傷，是利用了次聲波傳播時(shí)能量損失小的特點(diǎn)C用針筒抽取藥液時(shí)，藥液因受到針筒的吸引力作用而進(jìn)入了針筒D 夾取消毒棉擦傷口的鑷子是費(fèi)力杠桿，雖然費(fèi)了力，但可以省距離4在科學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，為了減小誤差或?qū)ふ移毡橐?guī)律，經(jīng)常需要進(jìn)行反復(fù)多次實(shí)驗(yàn)?！皽y量物體的長度”時(shí)，多次測量“研究杠桿的平衡”時(shí)，改變動(dòng)力（臂）和阻力（臂），多次測量“研究串、并聯(lián)電路的電流

26、特點(diǎn)”時(shí)，換用不同定值電阻，多次測量“用電壓表和電流表測導(dǎo)體的電阻”時(shí)，多次測量電阻兩端電壓和通過電阻的電流值上述實(shí)驗(yàn)中尋找普遍規(guī)律的是：ABCD5如圖所示電路，電阻R1=10，閉合開關(guān) S，電流表 A1的示數(shù)為03A，電流表 A2的示數(shù)為 0 5A下列說法正確的是A通過電阻R2的電流為05A B電阻 R2的阻值為15C電源電壓為45V D電阻 R1消耗的電功率為3W 6下圖所示的四幅圖片，下列說法正確的是手影游戲鴿子的影子放映電影水中的倒影名師歸納總結(jié) 精品學(xué)習(xí)資料 -精心整理歸納 精選學(xué)習(xí)資料 -第 15 頁，共 22 頁 -A使用測電筆時(shí)，手不能接觸筆尾金屬體B三線插頭中間較長的銅片應(yīng)與

27、用電器的金屬外殼相連C保險(xiǎn)絲燒斷一定是發(fā)生了短路D高壓警示牌提醒我們安全電壓為220V7如圖是一手壓電筒，按壓手柄，塑料齒輪帶動(dòng)線圈內(nèi)磁性飛輪高速旋轉(zhuǎn)，使燈泡發(fā)光。圖中與這一過程的工作原理相同的是：8下面四個(gè)說法中，不正確的是A.冬天在火爐旁烤手是通過熱傳遞改變手的內(nèi)能的B.秋天路旁的樹葉在當(dāng)一輛高速行駛的汽車駛過時(shí)，會(huì)從路旁吸向汽車C.2020 年我國將建立自己的空間站“天宮一號(hào)”空間站所使用的供電裝置最可行的是太陽能電池 D.滑冰運(yùn)動(dòng)員穿冰刀鞋，是因?yàn)榻佑|面積小摩擦力小9關(guān)于材料和能源，下列說法中正確的是：A通過對放射現(xiàn)象的研究，物理學(xué)家確認(rèn)，原子核由質(zhì)子和電子組成B核裂變的原料“鈾”在地

28、球上的儲(chǔ)量是有限的C超導(dǎo)體材料主要是應(yīng)用在電飯鍋等電器上D銅是磁性材料，可以被磁化10質(zhì)量相同的兩個(gè)實(shí)心正方體A 和 B，如下圖甲所示，將它們放在水平地面上時(shí)，它們對地面產(chǎn)生的壓強(qiáng)為pA、pB；當(dāng)將它們放入水中后分別靜止漂浮和懸浮在如圖乙所示的位置時(shí)，它們受到水的浮力為FA、FB，則：ApAFBCpApB、FA=FBDpAFB11如下圖是胖子和瘦子兩人用滑輪組鍛煉身體的簡易裝置（不考慮輪重和摩擦）。使用時(shí)：瘦子固定不動(dòng)，胖子用力FA拉繩使 G 勻速上升；胖子固定不動(dòng)，瘦子用力FB拉繩使 G 勻速上升。下列說法中正確的是：AFA G BFAFBC FB=2G D以上說法都不對12如下圖所示的電路

29、中，電源兩端電壓為6V 并保持不變，定值電阻R1的阻值為10，滑動(dòng)變阻器R2的最大阻值為50。當(dāng)開關(guān) S 閉合，滑動(dòng)變阻器的滑片P由 b 端移到 a端的過程中，下列說法中正確的是A 電壓表的示數(shù)變化范圍為1V6V B 電流表的示數(shù)變化范圍為0.2A0.6A C電壓表的示數(shù)變大，電流表的示數(shù)變小D電流表和電壓表的示數(shù)都不變名師歸納總結(jié) 精品學(xué)習(xí)資料 -精心整理歸納 精選學(xué)習(xí)資料 -第 16 頁，共 22 頁 -二、填空題1如下圖所示，將燒瓶內(nèi)水沸騰時(shí)所產(chǎn)生的水蒸氣通入試管A 中，試管 A 放在裝冷水的容器 B 內(nèi)，過一段時(shí)間，觀察到試管A 中產(chǎn)生的現(xiàn)象是，同時(shí)看到溫度計(jì)C 的示數(shù)升高，這個(gè)實(shí)驗(yàn)說

30、明了試管A 中發(fā)生物態(tài)變化時(shí)要熱量2下圖是一興趣小組制作的多用途手電筒，AB 處是可插入膠片的小插口，CD、EF 是可左右伸縮的套筒，DF 處裝入凸透鏡。當(dāng)手電筒先作照明用時(shí)，調(diào)節(jié)套筒，使燈泡燈絲處于位置，射出平行光線；在此基礎(chǔ)上，作幻燈機(jī)使用時(shí)，在AB 處插入幻燈片，接下來應(yīng)把套筒向(填“左”或“右”)移動(dòng)，才能在前方屏幕上觀察到(填“正立”或“倒立”)放大的實(shí)像。3如下圖所示，用豎直向上的力勻速拉動(dòng)較長的杠桿，使重為18N 的物體緩慢升高0.1m，拉力大小F=8N，拉力移動(dòng)的距離為0.25m。請問其中做的有用功為J。4有兩個(gè)不同品牌的甲、乙白熾燈，均標(biāo)有“10V14W”，由實(shí)驗(yàn)測量結(jié)果作出

31、的U-I 圖象如下圖所示（用實(shí)線表示甲燈圖象，用虛線表示乙燈圖象）。如果將兩燈并聯(lián)接入電壓為6V 的電路中，則 _燈較亮。5為檢查照明電路，電工經(jīng)常采用的方法是：取下保險(xiǎn)絲，將額定電壓為220V 的“校驗(yàn)燈”L0接在保險(xiǎn)絲的兩只接線柱上，如圖所示，在檢查燈L1所在支路之前，先斷開所有開關(guān)，再閉合開關(guān)S1,若“校驗(yàn)燈”L0發(fā)光較暗，說明該支路；若“校驗(yàn)燈”L0 不發(fā)光，說明該支路；若“校驗(yàn)燈”L0 正常發(fā)光，說明該支路。（選填“短路”或“斷路”或“正?！保? 題圖2 題圖3 題圖R1R2P V S A a b 11 題圖12 題圖名師歸納總結(jié) 精品學(xué)習(xí)資料 -精心整理歸納 精選學(xué)習(xí)資料 -第

32、17 頁，共 22 頁 -三、作圖實(shí)驗(yàn)探究題1（1）如圖所示，請畫出方形物體所受重力的示意圖（2）如圖所示，標(biāo)示出通電螺線管和小磁針的N、S 極2一物理實(shí)驗(yàn)小組在測量鹽水密度時(shí)，進(jìn)行了以下操作：（1）把天平放在水平桌面上，游碼放到了標(biāo)尺的0 刻線處，發(fā)現(xiàn)分度盤的指針下如圖甲所示，此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向（選填“左”或“右”）端調(diào)。（2）將天平調(diào)好后，正確測出了燒杯和鹽水的總質(zhì)量95.4g。（3）把鹽水倒入量筒中一部分，燒杯和剩余鹽水的質(zhì)量如圖乙，量筒中鹽水的體積如圖丙所示，則燒杯和剩余鹽水的質(zhì)量為g，通過計(jì)算可知鹽水的密度為g/cm3。（4）測量鹽水密度為鹽水后，小組內(nèi)一個(gè)同學(xué)隨手將早晨帶的雞蛋放入

33、裝有此鹽水的量杯中，發(fā)現(xiàn)在清水里會(huì)沉底的雞蛋現(xiàn)在浮在了鹽水面上，于是實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)又想出了一種利用量杯、水和已知密度的鹽水測量雞蛋密度的好方法。（如圖?。⑦m量的水倒入量杯中，測量水的體積V1,，將水倒掉，將適量的鹽水倒入量杯中，測量鹽水的體積V3,。表達(dá)式：雞蛋=丁丙mL 50 30 40 L0L1L2L3火線零線4 題圖5 題圖F 名師歸納總結(jié) 精品學(xué)習(xí)資料 -精心整理歸納 精選學(xué)習(xí)資料 -第 18 頁，共 22 頁 -3一實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)在“測量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中，已知電源電壓是6V，小燈泡的額定電壓是 3.8 V，電阻約為8.（1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線幫他將圖甲中的實(shí)物圖連接完整；正確

34、連接電路后，閉合開關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)該置于端（選填“A”或“B”）；（2）實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，進(jìn)行了幾次實(shí)驗(yàn)，得到部分U 和 I 的數(shù)據(jù)如下表所示：實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)在對數(shù)據(jù)進(jìn)行分析時(shí)發(fā)現(xiàn)：小燈泡燈絲電阻隨電壓的增大而（填“增大”、“減小”或“不變”）。在第 1 次實(shí)驗(yàn)中,小燈泡不發(fā)光的原因是_；燈泡正常發(fā)光時(shí)，電流表的示數(shù)如圖乙所示，則燈泡的額定功率為W；當(dāng)小組內(nèi)的同學(xué)測量燈泡地電功率在繼續(xù)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器時(shí)，不小心把燈絲燒斷了（其余元件完好），則此時(shí)電壓表示數(shù)約為V；（3）一同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室借了甲：“10 1.5 A”、乙：“20 1.2 A”和丙：“301 A”三種滑動(dòng)變阻器各一個(gè)，

35、你認(rèn)為為個(gè)實(shí)驗(yàn)小組在實(shí)驗(yàn)中使用的滑動(dòng)變阻器是：，理由是：_。4一實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的活動(dòng)中(1)在水平桌面上，用彈簧測力計(jì)水平向右拉動(dòng)木塊，使其作，彈簧測力計(jì)示數(shù)如圖甲所示根據(jù)知識(shí)可知，木塊所受的滑動(dòng)摩擦力為2.2N；(2)一同學(xué)將木塊沿豎直方向截去一半后（如圖乙所示），測得木塊所受的滑動(dòng)摩擦力變?yōu)樵瓉硪话?他由此得出：滑動(dòng)摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減小你認(rèn)為他的探究過程中存在的問題是(3)在操作（2）的基礎(chǔ)上，只利用現(xiàn)有的器材，如何證實(shí)“滑動(dòng)摩擦力的大小是否與接觸面積的大小有關(guān)”？簡要說明你的做法：0 1 2 3 0 0.2 0.4 0.6 A 0.6

36、3 P+A B 圖甲圖乙實(shí)驗(yàn)次數(shù)1 2 3 4 5 6 7 8 U/V 1.00 1.50 2.00 2.50 3.00 3.50 3.80 4.20 I/A 0.20 0.30 0.40 0.44 0.47 0.49 0.51 燈泡亮度不亮微亮很暗較暗偏暗較亮正常很亮名師歸納總結(jié) 精品學(xué)習(xí)資料 -精心整理歸納 精選學(xué)習(xí)資料 -第 19 頁，共 22 頁 -四、計(jì)算題1前些日子，一同學(xué)的媽媽買了一個(gè)“愛國”牌自動(dòng)電熱水壺（如圖），其銘牌如下表他為了給媽媽說明電熱水壺的使用方法，做了如下操作：他接水至800ml 刻度，然后把壺放在加熱座上，撥開開關(guān)，5min 后水燒開，水壺自動(dòng)斷電已知水的初溫為

37、20請你幫他計(jì)算：(1)這壺水吸收的熱量為多少?(2)當(dāng)電熱水壺正常工作時(shí)，求電熱水壺的熱效率(3)這位同學(xué)想測試一下銘牌標(biāo)示功率與實(shí)際使用時(shí)的功率是否相符,其操作與觀察是：讓這臺(tái)電熱水壺單獨(dú)工作,用手表計(jì)時(shí),結(jié)果 10min電能表的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)了400 轉(zhuǎn)（該同學(xué)家中的電能表參數(shù)是3000r/kwh）請根據(jù)該同學(xué)獲得的數(shù)據(jù)，計(jì)算電熱水器的實(shí)際功率2我國自行生產(chǎn)的混合動(dòng)力汽車已經(jīng)面世，混合動(dòng)力汽車由一臺(tái)內(nèi)燃機(jī)和一臺(tái)電機(jī)組成，這臺(tái)電機(jī)既可以充當(dāng)電動(dòng)機(jī)驅(qū)動(dòng)汽車，又可以充當(dāng)發(fā)電機(jī)給蓄電池充電汽車啟動(dòng)時(shí)，內(nèi)燃機(jī)不工作，蓄電池通過電機(jī)向車輪輸送動(dòng)力，使汽車行駛；當(dāng)需要高速行駛或蓄電池儲(chǔ)存電能過低時(shí)，改由內(nèi)燃機(jī)

38、工作，一方面向車輪輸送動(dòng)力，另外通過電機(jī)給蓄電池充電（1）內(nèi)燃機(jī)工作時(shí)，汽油燃燒時(shí)釋放出的能轉(zhuǎn)化為汽車的能和蓄電池的能；（2）當(dāng)電機(jī)充當(dāng)發(fā)電機(jī)時(shí)，它利用的工作原理是A磁場對電流的作用B電流的磁效應(yīng)C電磁感應(yīng)（3）某種型號(hào)的混合動(dòng)力汽車，所用的鎳氫蓄電池組的部分參數(shù)如下表所示汽車上的電機(jī)（充當(dāng)電動(dòng)機(jī)時(shí)）的額定功率應(yīng)該（選填“大于”、“等于”或“小于”）30kW 簡單說明你判斷的理由：；（4）測試人員駕駛該車在平直公路上以50km/h 的速度勻速直線行駛0.5h，汽車消耗汽油5kg，同時(shí)這個(gè)期間測試人員觀察到：蓄電池組儲(chǔ)存的能量由測試開始時(shí)最大值的80%增加到了最大值。已知汽油的熱值為4.6 10

39、7J/kg汽車行駛時(shí)所受阻力f 和車速 v 的關(guān)系如圖所示計(jì)算：牽引力做功為多少；這種汽車內(nèi)燃機(jī)中汽油的能量轉(zhuǎn)化效率是多大。甲乙自動(dòng)電熱水壺型號(hào)ZDH100B 電源220V 50Hz 額定功率1000W 名師歸納總結(jié) 精品學(xué)習(xí)資料 -精心整理歸納 精選學(xué)習(xí)資料 -第 20 頁，共 22 頁 -答案一、選擇題1 6：A；C；D；C；B；B；7 12：A；D；B；A；B；A；二、填空題1、試管壁有小水珠（液化）；放出；2、焦點(diǎn)；右；倒立；3、1.8；4、乙；5、正常斷路短路三、作圖實(shí)驗(yàn)探究題1、2、（1）右；（3）47.4；1.2；（4）把雞蛋浸沒在量杯中清水里，記下總體積V2,把雞蛋漂浮在量杯中

40、鹽水里，記下總體積V4；雞蛋（V4V3）鹽水/（V2V1）3、（1）如圖所示；B；（2）增大；小燈泡實(shí)際功率太?。ㄐ襞輰?shí)際電流太小、小燈泡實(shí)際電壓太小均可）；1.9；6；（3）丙；完成第一次實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻為25。4、（1）勻速直線運(yùn)動(dòng)；二力平衡；（2）沒有控制壓力相同（或不符合控制變量法）；（3）將截下的一半疊放在另一半上，用彈簧測力計(jì)水平向右拉動(dòng)木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，記下彈簧測v/km h-1f/N O輸出電壓/V 300 額定功率/kW 30 最大容量/kW h 30 質(zhì)量/kg 320 F G N S（1）P+A B 名師歸納總結(jié) 精品學(xué)習(xí)資料 -精心整理歸納 精選

41、學(xué)習(xí)資料 -第 21 頁，共 22 頁 -力計(jì)示數(shù)進(jìn)行比較。四、計(jì)算題1、（1）2.688105J（2）89.6%；（3）800W 2、（1）內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能和化學(xué)能；（2）C；（3）小于；理由：蓄電池的額定功率為30KW，蓄電池在帶動(dòng)電機(jī)工作的同時(shí)，還需要帶動(dòng)照明燈等電器工作，所有用電器的總功率不能超過蓄電池的額定功率；（4）汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的牽引力為2000N；牽引力做功為5107J 完全燃燒燃油5kg，放出 2.3 108J 的熱量；蓄電池獲得的電能7(3030 80%)kW h2.16 10 JW燃油的能量轉(zhuǎn)化效率7785 102.16 10100%31.1%2.3 10WQ名師歸納總結(jié) 精品學(xué)習(xí)資料 -精心整理歸納 精選學(xué)習(xí)資料 -第 22 頁，共 22 頁 -