《小學(xué)音樂二年級(jí)下冊(cè)《加伏特舞曲》ppt課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《小學(xué)音樂二年級(jí)下冊(cè)《加伏特舞曲》ppt課件（34頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、二年級(jí)下冊(cè)音樂欣賞二年級(jí)下冊(cè)音樂欣賞執(zhí)教者：石獅市錦尚鎮(zhèn)錦里小學(xué)徐麗麗1、這首活潑歡快的曲子是、這首活潑歡快的曲子是加伏特舞曲。加伏特舞曲。加伏特是法國(guó)一種古老的舞曲。加伏特是法國(guó)一種古老的舞曲。這種舞曲起源于法國(guó)的加普地這種舞曲起源于法國(guó)的加普地區(qū)，生活在那里的人叫加伏特區(qū)，生活在那里的人叫加伏特人，他們跳的這種舞蹈便稱為人，他們跳的這種舞蹈便稱為加伏特舞蹈加伏特舞蹈?！竞商m荷蘭】戈塞克戈塞克加伏特舞曲加伏特舞曲xx xx xx xx|x x x 0|第一個(gè)音樂第一個(gè)音樂盒盒 聆聽第一部分音樂，聽聆聽第一部分音樂，聽完后回答這段音樂的情完后回答這段音樂的情緒？緒？歡快活潑歡快活潑 優(yōu)美抒情優(yōu)
2、美抒情 第一個(gè)音樂第一個(gè)音樂盒盒 聆聽第一部分音樂，聽聆聽第一部分音樂，聽完后回答這段音樂的情完后回答這段音樂的情緒？緒？歡快活潑歡快活潑 優(yōu)美抒情優(yōu)美抒情 第一個(gè)音樂第一個(gè)音樂盒盒 聆聽第一部分音樂，聽聆聽第一部分音樂，聽完后回答這段音樂的情完后回答這段音樂的情緒？緒？歡快活潑歡快活潑 優(yōu)美抒情優(yōu)美抒情 第二個(gè)音樂第二個(gè)音樂盒盒聆聽第二部分音樂，跟老師 一起畫圖譜來感受音樂！表演完后，討論這段音樂的情緒：優(yōu)美抒情 歡快活潑第二個(gè)音樂第二個(gè)音樂盒盒聆聽第二部分音樂，跟老師 一起畫圖譜來感受音樂！表演完后，討論這段音樂的情緒：優(yōu)美抒情 歡快活潑第二個(gè)音樂第二個(gè)音樂盒盒聆聽第二部分音樂，跟老師 一
3、起畫圖譜來感受音樂！表演完后，討論這段音樂的情緒：優(yōu)美抒情 歡快活潑第二個(gè)音樂第二個(gè)音樂盒盒聆聽第二部分音樂，跟老師 一起畫圖譜來感受音樂！表演完后，討論這段音樂的情緒：優(yōu)美抒情 歡快活潑第二個(gè)音樂第二個(gè)音樂盒盒 聆聽第二部分音樂，跟老師 一起畫圖譜來感受音樂！這一段的音樂情緒相比第一樂段，發(fā)生了怎樣的變化？?jī)?yōu)美抒情 歡快活潑B段音樂段音樂第三個(gè)音樂第三個(gè)音樂盒盒 聽這段音樂與哪個(gè)聽這段音樂與哪個(gè)音樂盒的音樂相同？音樂盒的音樂相同？第三個(gè)音樂第三個(gè)音樂盒盒 聽這段音樂與哪個(gè)聽這段音樂與哪個(gè)音樂盒的音樂相同？音樂盒的音樂相同？聽第三部分音樂，通過用聽第三部分音樂，通過用“l(fā)ulu”模仿音樂旋律唱模仿音樂旋律唱，打開音樂盒：，打開音樂盒：聽第三部分音樂，通過用聽第三部分音樂，通過用“l(fā)ulu”模仿音樂旋律唱模仿音樂旋律唱，打開音樂盒：，打開音樂盒：你認(rèn)為這首樂曲是什么情緒？你認(rèn)為這首樂曲是什么情緒？要求：1 1、一定要做文明的、一定要做文明的好孩子，不能擾亂秩好孩子，不能擾亂秩序。序。2 2、每位孩子都要快、每位孩子都要快樂的動(dòng)起來。樂的動(dòng)起來。鋼琴單簧管這首樂曲是什么樂器演奏的？單簧管也叫黑管，西洋木管樂器；直吹演奏；音域非常寬廣。希望同學(xué)們能記住這首活潑歡快的加伏特舞曲，讓更多的音樂作品成為我們的好朋友。希望同學(xué)們能記住這首活潑歡快的加伏特舞曲，讓更多的音樂作品成為我們的好朋友。
小學(xué)音樂二年級(jí)下冊(cè)《加伏特舞曲》ppt課件
