高校2019年度民主生活會(huì)班子對(duì)照檢查材料
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1、高校2019年度民主生活會(huì)班子對(duì)照檢查材料(3方面) 2019年度民主生活會(huì)領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)照檢查材料 (2019年6月)根據(jù)市紀(jì)委、市委組織部、市委教育工委有關(guān)通知要求,學(xué)院黨委認(rèn)真對(duì)照2018年度民主生活會(huì)主題,認(rèn)真學(xué)習(xí)文件,廣泛征求意見(jiàn),深入談心交心,全面梳理上年度民主生活會(huì)和巡察整改專題民主生活會(huì)整改落實(shí)和向師生征集意見(jiàn)情況,深刻剖析主觀原因,實(shí)事求是制定整改措施?,F(xiàn)對(duì)照檢查如下:一、存在問(wèn)題按照民主生活會(huì)主題,立足找準(zhǔn)問(wèn)題、解決問(wèn)題,重點(diǎn)從思想政治、精神狀態(tài)、工作作風(fēng)等三個(gè)方面查找差距和不足。(一)思想政治方面。校黨委把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為重大政治任務(wù),往深里走、往
2、心里走、往實(shí)里走,制定“三進(jìn)”工作方案,推進(jìn)“三進(jìn)”扎根工程,列入“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育和“主題黨日”重要內(nèi)容,全年黨委理論中心組學(xué)習(xí)20次,黨委書(shū)記講黨課3次,專家講座4次,舉辦干部培訓(xùn)班1次,為全體黨員統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想三十講等黨建讀物,編印習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想應(yīng)知應(yīng)會(huì)手冊(cè)黨委中心組學(xué)習(xí)參考1200余冊(cè),讓新理念新思想新戰(zhàn)略真正入腦入心。領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭樹(shù)牢“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”,把準(zhǔn)政治方向、站穩(wěn)政治立場(chǎng)、保持政治定力,嚴(yán)守政治紀(jì)律、政治規(guī)矩,不忘初心、對(duì)黨忠誠(chéng),堅(jiān)決維護(hù)習(xí)近平總書(shū)記的核心地位,堅(jiān)決維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)決貫徹落實(shí)習(xí)近平總
3、書(shū)記重要指示批示和黨中央決策部署。但政治引領(lǐng)和思想建黨仍存在一些不足。一是思想認(rèn)識(shí)不深刻。有的存有抓思想不如抓工作具體、抓修養(yǎng)不如抓行動(dòng)直接的主觀思維,沒(méi)有把強(qiáng)化理想信念貫穿到日常工作中,以工作忙、任務(wù)重為由,沉下心來(lái)持之以恒抓政治學(xué)習(xí)不夠。二是深學(xué)細(xì)研不扎實(shí)。存有照本宣科現(xiàn)象,對(duì)一些理論文章和政策文件吃透弄通下功夫不夠,對(duì)一些熱點(diǎn)問(wèn)題,缺乏深層次互動(dòng)和思辨,理論聯(lián)系實(shí)際不深不細(xì)。三是政治站位需再提高。抓工作首先要提高政治站位,講政治既要見(jiàn)思想,更要見(jiàn)行動(dòng)。沒(méi)有這樣的覺(jué)悟和認(rèn)識(shí),就會(huì)出現(xiàn)工作擺位不高、路數(shù)不清、后勁不足、定力不夠等問(wèn)題。有的重點(diǎn)難點(diǎn)工作之所以推進(jìn)不快、落實(shí)不到位,往根子上挖就是
4、政治站位不夠高,沒(méi)有真正把貫徹落實(shí)上級(jí)和校黨委決策部署當(dāng)成嚴(yán)肅的政治任務(wù)。班子成員和部門(mén)負(fù)責(zé)同志都需要深刻反思抓工作的站位和立場(chǎng),切實(shí)增強(qiáng)抓黨委部署的政治自覺(jué)、思想自覺(jué)、行動(dòng)自覺(jué)。四是抓*的斗爭(zhēng)意識(shí)、角色意識(shí)、前沿陣地意識(shí)待增強(qiáng)。班子高度重視*工作,牢牢抓住工作主動(dòng)權(quán)、領(lǐng)導(dǎo)權(quán),建立*層層責(zé)任體系,形成責(zé)任鏈和齊抓共管機(jī)制,特別是市委巡察后,又補(bǔ)充修訂完善了10項(xiàng)相關(guān)制度,強(qiáng)化了二級(jí)單位考核,確保全校上下時(shí)刻維護(hù)黨的形象權(quán)威、宣傳黨的政策主張、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)。但存有個(gè)別同志對(duì)社會(huì)上一些消極言論所產(chǎn)生的負(fù)面影響預(yù)判不足、抵制不力,在正確引導(dǎo)輿論、形成健康積極的價(jià)值導(dǎo)向上需主動(dòng)發(fā)聲、更有作為。(二
5、)精神狀態(tài)方面。校黨委堅(jiān)定貫徹新發(fā)展理念,以?shī)^發(fā)進(jìn)取的精神狀態(tài),積極應(yīng)對(duì)新形勢(shì)新挑戰(zhàn),敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任、勇于直面困難,創(chuàng)造性開(kāi)展工作。學(xué)院由剛升格時(shí)的領(lǐng)導(dǎo)班子不健全、機(jī)構(gòu)制度不到位、頂層設(shè)計(jì)不完善、辦學(xué)思路不明晰、中專與大專體制并存的年輕高校,發(fā)展成京津冀區(qū)域領(lǐng)軍、國(guó)內(nèi)一流的*院校,完成實(shí)訓(xùn)中心、心理健康中心*等重大基建,打造了*等專業(yè)群,發(fā)起承辦京津冀*峰會(huì),牽頭成立京津冀*聯(lián)盟,就業(yè)率持續(xù)保持99%以上,2017年位居全國(guó)*學(xué)院第一名。但與當(dāng)前黨中央振興教師教育師范教育的重大機(jī)遇相比,與全省加速師范院校布局整合的現(xiàn)實(shí)要求相比,與*學(xué)院師生謀求升格的強(qiáng)烈意志相比,與國(guó)內(nèi)兄弟*學(xué)院蓬勃強(qiáng)勁的發(fā)展態(tài)
6、勢(shì)相比,領(lǐng)導(dǎo)班子的形勢(shì)預(yù)判力、戰(zhàn)略規(guī)劃力、工作推動(dòng)力、持續(xù)創(chuàng)新力、政治保障力仍需大力提升、快速適應(yīng)、強(qiáng)勢(shì)引領(lǐng)。一是擔(dān)當(dāng)擔(dān)責(zé)精神需再弘揚(yáng)。研究探索教育規(guī)律還不夠,升格系統(tǒng)謀劃和跑辦力度不夠;有的重視安排部署,抓落實(shí)的方法不多,以會(huì)議落實(shí)會(huì)議、文件落實(shí)文件、講話落實(shí)講話現(xiàn)象還有發(fā)生;有的存在遇到困難先講條件、棘手問(wèn)題繞道走、主動(dòng)挖掘自身潛力不夠、滿足于應(yīng)付過(guò)關(guān)問(wèn)題;有的“不求有功但求無(wú)過(guò)”,工作只求過(guò)得去,不求過(guò)得硬,放松了自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的要求;有的相互配合、相互支持還不夠,整體合力待加強(qiáng)。二是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意志需再凝聚。整體看班子成員有干勁、有方法、有活力,但有的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、科學(xué)
7、謀劃工作能力欠缺;有的不愿面對(duì)棘手問(wèn)題,對(duì)學(xué)院發(fā)展一些重大問(wèn)題深層次研究不夠,被動(dòng)“等靠要”,破解難題的新思路、新舉措不多;有的對(duì)新事物、新問(wèn)題、新情況深入研究不足,學(xué)習(xí)熱情不夠,憑經(jīng)驗(yàn)做事,局限于老方法、老套路、老生常談,工作方式不改進(jìn),工作缺乏新意、缺少亮點(diǎn)等。三是親力親為示范需再保持。有時(shí)存有遙控指揮、電話指示、文件指導(dǎo)等個(gè)別現(xiàn)象,存有對(duì)分管工作中的問(wèn)題解決得不夠及時(shí)、不夠有力、不夠徹底現(xiàn)象;存有對(duì)分管工作督導(dǎo)不嚴(yán)格、批評(píng)不嚴(yán)肅、整改不徹底現(xiàn)象。四是苦干實(shí)干勁頭需再鞏固。實(shí)干是抓落實(shí)的關(guān)鍵,班子成員帶頭抓責(zé)任分解、抓問(wèn)題解決、抓督導(dǎo)檢查、抓述職考核,形成了團(tuán)結(jié)共進(jìn)合力。但還需層層傳導(dǎo)壓力
8、、調(diào)動(dòng)各部門(mén)和每位教職工積極性,進(jìn)一步樹(shù)導(dǎo)向、嚴(yán)規(guī)矩、壓責(zé)任,全校一心抓落實(shí),共同將美好藍(lán)圖變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。(三)工作作風(fēng)方面。好風(fēng)氣是帶出來(lái)的,也是抓出來(lái)的。領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持帶頭貫徹執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定精神,清正廉潔、秉公用權(quán),堅(jiān)決防止和克服形式主義、官僚主義,帶頭轉(zhuǎn)變作風(fēng),知行合一,真抓實(shí)干,務(wù)求實(shí)效。但與中央全面從嚴(yán)治黨要求、黨的十九大黨建總要求進(jìn)行嚴(yán)格對(duì)照,仍存在不足和薄弱環(huán)節(jié)。一是對(duì)作風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)期性認(rèn)識(shí)不夠。對(duì)“四風(fēng)”危害認(rèn)識(shí)不深,對(duì)“四風(fēng)”隱形變異、反彈回潮的隱患認(rèn)識(shí)不足;在糾正黨員干部隊(duì)伍“四風(fēng)”問(wèn)題上缺乏入木三分的狠勁、滴水穿石的韌勁。二是作風(fēng)突出問(wèn)題需深挖徹治。主要領(lǐng)導(dǎo)盯得緊的就重視,主要領(lǐng)
9、導(dǎo)盯得不緊的就不夠重視,有抓而不實(shí)、抓而不緊、抓而不細(xì)現(xiàn)象;對(duì)學(xué)院顯示度高的亮點(diǎn)工作做得多,基礎(chǔ)性工作需久久為功;調(diào)查研究不夠深入,與師生交流少,交心少;有些工作安排比較急,一些部門(mén)難以適應(yīng);個(gè)別部門(mén)干部表態(tài)多行動(dòng)少。三是黨風(fēng)廉政建設(shè)需持續(xù)用力、久久為功。開(kāi)展經(jīng)常性紀(jì)律教育不夠,每年定期開(kāi)展的廉政教育、警示教育,多為觀看相關(guān)題材教育片,方法不活,廉政文化氛圍不濃;黨委紀(jì)委全面落實(shí)“兩個(gè)責(zé)任”,但基層黨支部抓廉政建設(shè)主體責(zé)任落實(shí)不到位;壓力傳導(dǎo)不到位,滿足于與二級(jí)單位簽訂“責(zé)任狀”,督導(dǎo)落實(shí)不夠。四是紀(jì)委監(jiān)督力度需加強(qiáng)。需深入推進(jìn)紀(jì)檢體制改革,為紀(jì)委監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)創(chuàng)造條件。二、原因分析對(duì)照中央和省
10、市要求,深入剖析,問(wèn)題根源是:(一)理論武裝抓得不實(shí)。世界觀、人生觀、價(jià)值觀“總開(kāi)關(guān)”沒(méi)有時(shí)刻擰緊,對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)得不精不深不透,理論素養(yǎng)與新時(shí)代要求還有差距。謀發(fā)展有時(shí)站位不夠高、視野不夠?qū)?、眼界不夠遠(yuǎn),對(duì)新時(shí)代黨建新要求、政治經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展新形勢(shì)、高等教育新階段特征等認(rèn)識(shí)把握有不到位之處。(二)黨性修養(yǎng)需要持續(xù)錘煉。黨的意識(shí)、黨章意識(shí)、黨員意識(shí)烙得不實(shí),尊崇黨章的氛圍不夠濃厚,黨員標(biāo)準(zhǔn)沒(méi)有樹(shù)立起來(lái);民主集中制執(zhí)行待加強(qiáng),運(yùn)用批評(píng)與自我批評(píng)的武器需常態(tài)化;黨性原則需增強(qiáng),對(duì)敵對(duì)勢(shì)力滲透、社會(huì)思潮活躍多元等需引起足夠警覺(jué);黨的宗旨意識(shí)需增強(qiáng),服務(wù)師生理念需強(qiáng)化。(三)全面從
11、嚴(yán)治黨力度不夠。抓黨建的主責(zé)主業(yè)意識(shí)需強(qiáng)化,對(duì)新時(shí)代加強(qiáng)高校黨建缺乏深入思考,對(duì)如何更好地適應(yīng)高等教育教學(xué)規(guī)律、健全黨建體制機(jī)制和組織體系缺乏深入研究,基層黨支部黨建主體責(zé)任沒(méi)有真正樹(shù)立起來(lái),有時(shí)放松對(duì)各級(jí)黨組織、黨員干部能力建設(shè)和管理監(jiān)督,黨建工作持續(xù)發(fā)力不夠。(四)改革創(chuàng)新意識(shí)需要強(qiáng)化。工作中主觀能動(dòng)性發(fā)揮不夠,覺(jué)得學(xué)院發(fā)展勢(shì)頭良好,斗志與危機(jī)意識(shí)有所減弱,認(rèn)為干好本職不出錯(cuò)就是盡職,等上邊,看外邊,主動(dòng)創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)、用創(chuàng)新的思維解決問(wèn)題積極性不高。三、改進(jìn)措施認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記在中央政治局民主生活會(huì)上的講話要求,深刻領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想精神內(nèi)涵和核心要義,針對(duì)查擺出
12、來(lái)的問(wèn)題,逐一對(duì)癥開(kāi)方,堅(jiān)定理想信念、嚴(yán)格黨內(nèi)政治生活、勇于擔(dān)當(dāng)作為,以黨的建設(shè)新成效推動(dòng)一流*學(xué)院建設(shè)再上新臺(tái)階。(一)突出政治引領(lǐng),樹(shù)牢“四個(gè)意識(shí)”。旗幟鮮明講政治,堅(jiān)定政治立場(chǎng),嚴(yán)明政治紀(jì)律,端正政治品格,確保在思想上政治上行動(dòng)上始終同黨中央保持高度一致。制定校黨委中心組學(xué)習(xí)制度補(bǔ)充意見(jiàn),深化學(xué)習(xí)內(nèi)容,活化學(xué)習(xí)形式,強(qiáng)化學(xué)習(xí)質(zhì)量,全年集中學(xué)習(xí)不少于12次。嚴(yán)明黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩,嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活,不斷提高領(lǐng)導(dǎo)班子政治素質(zhì)和政治能力。實(shí)施*筑牢工程,嚴(yán)格落實(shí)“三辦法兩清單”,加強(qiáng)*工作內(nèi)審內(nèi)巡工作,舉旗亮劍、正面發(fā)聲,牢牢把握*工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),嚴(yán)格教師準(zhǔn)入制度,嚴(yán)把政治思
13、想關(guān),完善教師評(píng)聘和考核機(jī)制,把師德規(guī)范要求融入人才引進(jìn)、課題申報(bào)、職稱評(píng)審等全過(guò)程。(二)以提升政治功能和組織力為重點(diǎn),大抓基層、大抓支部。全面落實(shí)近日省委辦公廳印發(fā)的河北省高校進(jìn)一步堅(jiān)持和完善黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制實(shí)施辦法,細(xì)化黨委會(huì)、校長(zhǎng)辦公會(huì)議事決策程序;落實(shí)好民主生活會(huì)、“三會(huì)一課”、主題黨日、報(bào)告工作、民主評(píng)議黨員、黨性分析、領(lǐng)導(dǎo)班子成員雙重組織生活等各項(xiàng)制度,真正嚴(yán)起來(lái)、實(shí)起來(lái);學(xué)習(xí)貫徹中國(guó)共產(chǎn)黨支部工作條例(試行),推進(jìn)“樣板支部”創(chuàng)建和教師黨支部書(shū)記“雙帶頭人”培育工程,確保2020年實(shí)現(xiàn)“雙帶頭人”全覆蓋,對(duì)黨支部書(shū)記實(shí)行全年全員集中培訓(xùn)1次以上,定期組織支部工作經(jīng)驗(yàn)交流活
14、動(dòng),確保黨支部建設(shè)全面進(jìn)步、全面過(guò)硬;深入推進(jìn)共產(chǎn)黨員先鋒工程、在職黨員進(jìn)社區(qū)志愿者服務(wù)、班子成員和紀(jì)委委員與貧困戶結(jié)對(duì)幫扶等活動(dòng),把愛(ài)黨憂黨、興黨護(hù)黨落實(shí)到崗位職責(zé)上。(三)堅(jiān)持好干部標(biāo)準(zhǔn),建設(shè)忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)高素質(zhì)干部隊(duì)伍。圍繞提升工作能力,勇于擔(dān)當(dāng)作為,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和中層干部隊(duì)伍建設(shè),切實(shí)把全部心思和精力用在干事創(chuàng)業(yè)上,用心用情用力,敬業(yè)勤業(yè)精業(yè),扎實(shí)推進(jìn)一流*學(xué)院建設(shè)。提高謀劃能力,善于用戰(zhàn)略思維、辯證思維、系統(tǒng)思維、創(chuàng)新思維、底線思維和法治思維觀察分析問(wèn)題,制定系統(tǒng)完善、可操作性強(qiáng)的升本規(guī)劃和年度計(jì)劃;提高調(diào)查研究能力,使各項(xiàng)決策和各方面工作更加符合上情、結(jié)合下情、貫徹黨委意志、遵循客觀
15、規(guī)律、展現(xiàn)*學(xué)院特色、體現(xiàn)師生意愿;提高執(zhí)行能力,以踏石留印、抓鐵有痕的勁頭干工作,靠實(shí)招實(shí)干實(shí)績(jī)樹(shù)形象、聚人心、促發(fā)展;提高基層工作能力,深入師生,摸實(shí)情、聽(tīng)真話、解難題。建立健全干部能上能下機(jī)制,改革創(chuàng)新干部管理制度,把苦干實(shí)干的干部選出來(lái),強(qiáng)化正向激勵(lì),鞏固人盡其才、才盡其用的良好局面。(四)持續(xù)深入改進(jìn)作風(fēng),加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。嚴(yán)格遵守中央八項(xiàng)規(guī)定,密切注意“四風(fēng)”新動(dòng)向新表現(xiàn),保持反“四風(fēng)”高壓態(tài)勢(shì)。加強(qiáng)對(duì)黨員干部尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部的監(jiān)督,堅(jiān)持黨規(guī)黨紀(jì)嚴(yán)于國(guó)家法律,通過(guò)剛性約束嚴(yán)格執(zhí)紀(jì),強(qiáng)化他律和自律結(jié)合、道德教化和法治手段兼施,讓黨員干部心有所畏、言有所戒、行有所止,形成肯干事、能干事、干成事的良好作風(fēng),鞏固風(fēng)清氣正的政治生態(tài),為打造“特色鮮明、國(guó)內(nèi)一流”*學(xué)院提供有力保證。
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