八年級生物上冊-腔腸動物和扁形動物教學設計新版新人教版.docx

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1、腔腸動物和扁形動物本節(jié)教材介紹了腔腸動物和扁形動物兩大類群。將這兩大類群安排為一節(jié)內容，主要考慮腔腸動物和扁形動物都具有“有口無肛門”的共同特征，具有相似性，適宜合并介紹?！局R與能力目標】1、知道腔腸動物和扁形動物是一類結構簡單的低等多細胞動物；2、知道腔腸動物和扁形動物與人類的關系；3、識記腔腸動物和扁形動物的主要特征?！具^程與方法目標】1、通過對活體水螅的觀察，培養(yǎng)學生的觀察能力和分析能力；2、通過了解血吸蟲的生活史，使學生能夠認識到講究衛(wèi)生和養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣的重要性?！厩楦袘B(tài)度價值觀目標】1、通過對水螅的觀察，培養(yǎng)學生愛科學、勇于探索、實事求是的科學精神；2、通過了解日本血吸蟲的生活史

2、，使學生能夠認識到講究衛(wèi)生和養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣的重要性?！窘虒W重點】1、腔腸動物、扁形動物的主要特征； 2、腔腸動物和扁形動物與人類生活的關系?！窘虒W難點】扁形動物的主要特征。 教學過程一、回顧1、生物的特征：需要營養(yǎng)，能進行呼吸，能排出身體內的廢物，能對外界刺激做出反應，能生長和繁殖，除病毒以外都是由細胞構成的。2、植物與動物的區(qū)別：能不能通過化合作用合成有機物。二、導入從這節(jié)課開始，我們來學習動物。動物有千萬種，如果一種一種來學，需要很長時間。為了方便研究，人們把動物按照共同的特征進行分類，一類一類的學。首先，我們要學的是腔腸動物（課件2、3頁）。舉一個大家比較熟悉的例子，經(jīng)常吃的海蜇就屬于

3、腔腸動物。大家想一下，自己見過的海蜇是什么樣子的？結構簡單，沒有內臟的分化。思考:固著在海中礁石的?？?看起來宛如艷麗的花朵,因此有人稱之為”海中之花”.然而,他們卻不是植物,而是動物.那么它們是如何捕食的呢? 我們通過腔腸動物的一種代表性動物來研究以上問題。三、互動授課（一）腔腸動物（打開課件第4頁，了解腔腸動物水螅）1.水螅的生活環(huán)境是怎樣的？水流緩慢、水草茂盛的清潔的淡水中。思考：如果一條小溪中原來有水螅生存，現(xiàn)在卻采集不到，你認為最可能的原因是什么？水體受到污染2.水螅的形態(tài)有何特點？ （1）身體幾乎透明，長約一厘米。（2）螅體呈圓筒狀，一端附著在水草上，另一端有口，口周圍有5-12條

4、柔軟細長的觸手。（3）身體只能分出上下，分不出前后左右背腹，輻射對稱。輻射對稱（課件第6頁）：A、定義：經(jīng)過身體縱軸，可有許多個切面將身體分為對稱的兩部分，叫輻射對稱。B、舉例：人、魚、鳥是輻射對稱嗎？除了腔腸動物，還有哪些是輻射對稱的？海星C、作用：便于感知周圍環(huán)境中來自各個方向的刺激，從各個方向捕獲獵物，進行防御。3水螅身體結構（課件第7頁）（1）水螅的體壁是由兩層細胞組成的外胚層和內胚層。內外胚層之間還有一層沒有細胞結構的中膠層，填充著它們分泌的膠狀物質。（2）由內胚層細胞圍繞成一個空腔，叫做消化腔。消化腔是與口相通的，無肛門。（3）外胚層有多種細胞，如刺細胞，在觸手處尤其多。4生殖出芽

5、生殖（溫度適宜、營養(yǎng)條件良好）或有性生殖5.水螅如何完成捕食和御敵？（聯(lián)系海蜇蜇人進行理解）觸手捕食，刺細胞受到刺激，刺絲囊內的刺絲發(fā)射出來，囊內有毒液。6.推測水螅是如何消化和排泄的？饑餓狀態(tài)的水螅，觸手伸長捕食水蚤送入口中。消化腔中有細胞分泌的利于消化的酶，可將水蚤消化為小的食物顆粒，然后再被細胞吞入進一步消化，沒有消化的殘渣經(jīng)口排出體外。引導學生對比各種腔腸動物，總結出主要特征。學生討論并熟記。7、腔腸動物的主要 特征： 身體呈輻射對稱；體表有刺細胞；有口無肛門 。8、腔腸動物與人類生活的關系（課件第10頁）1、海蜇加工后可食用。2、珊瑚蟲分泌的石灰質物質，堆積成珊瑚。礁，可形成島嶼，加

6、固海岸。3、珊瑚礁為眾多海洋生物提供棲息地。4、珊瑚礁可燒制成石灰，制作工藝品。5、珊瑚蟲的石灰質骨骼，可形成石油。（二）扁形動物大家猜一下，扁形動物有什么特點（看課件11頁）？ 1、渦蟲生活在哪里？ 潔凈富氧的海水或淡水中2、形態(tài)結構(1)身體背腹扁平，形狀像柳葉，體長1-1.5厘米，背面灰褐色；體前端呈三角形，前端背面有一對可以感光的黑色眼點；體后端稍尖。(2)用解剖針將蟲體翻至腹面向上，可見其腹面較扁平，顏色較淺。（3）腹面有口，口內有一個管狀的咽，咽可從口內伸出，咽下接腸。（4）有口無肛門。（5）兩側對稱（左右對稱）渦蟲是首先出現(xiàn)兩側對稱、三胚層的動物。A、定義：經(jīng)過身體的縱軸只有一個

7、切面將身體分為對稱的兩部分。B、特點：大多數(shù)動物，可以分出前后、左右、背腹，前端感覺器官集中，能夠最先感知外界刺激，使身體定向運動，身體兩側或腹面通常有專門的運動器官。運動更加準確、迅速、有效，有利于動物運動、捕食和防御。3、捕食和排泄咽伸出口外，捕食水中的小動物。腸分泌消化液，使之溶為液狀物，再吸入腸內，進行消化。不能消化的食物殘渣，仍由口排出。無肛門。大多數(shù)扁形動物不是像渦蟲這樣自由生活，而是寄生在人和動物體內。如華支睪吸蟲病，絳蟲，血吸蟲。華支睪吸蟲引導學生自學華枝睪吸蟲的圖片（課件17頁），讓學生看圖并參考教材完 成以下問題。1、它的消化器官有何特點？口位于吸盤中央，食道短，消化道簡單

8、。2、它的生殖器官有何特點？雌雄同體，自體受精和異體受精。3、它是怎樣感染人體的？什么是寄生？第一中間宿主為淡水螺類，如豆螺、沼螺、涵螺等，第二中間宿主為淡水魚、蝦。成蟲寄生于人和肉食類哺乳動物的肝膽管內有些人喜歡吃生魚片等食物，你認為是否安全？為什么？不安全。生魚片中可能含有華支睪吸蟲的幼蟲，若不將魚煮熟直接食用，有可能會感染華支睪吸蟲病（課件18頁）。豬肉絳蟲（課件19頁）身體呈帶狀，由許多節(jié)片構成，身體前端有一個特化的頭節(jié)，有吸盤、小鉤等結構，用以附著在寄主腸壁上。感覺器官完全退化，消化系統(tǒng)全部消失，生殖系統(tǒng)高度發(fā)達，在每一個成熟結片內都有雌雄生殖系統(tǒng)，繁殖力極強。有兩個寄主。豬吃了含絳蟲蟲卵的食物后，蟲卵在消化液的作用下孵出，鉆入胃壁或腸壁，經(jīng)血液和淋巴帶到身體各部，多在肌肉中發(fā)育為囊尾蚴，俗稱米豬肉或豆豬肉。人吃了米豬肉后，會被感染，發(fā)育成成蟲。成蟲壽命可達25年。血吸蟲（課件20頁）人感染血吸蟲主意由于接觸疫水，消滅釘螺是防控血吸蟲病流行的重要環(huán)節(jié)。蟲卵幼蟲（毛蚴）釘螺幼蟲（尾蚴）水中，鉆入人體皮膚分析各種扁形動物，總結扁形動物的主要特征。扁形動物的主要特征： 身體呈兩側對稱；背腹扁平；有口無肛門（三）課堂小結總結腔腸動物和扁形動物的代表動物及主要特征。