《幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)：第一章 幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)概述》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)：第一章 幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)概述（24頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo),內(nèi)容目錄,第一章 幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)概述 第二章 幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)的基本要素與指導(dǎo) 第三章 幼兒園五大領(lǐng)域教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)與指導(dǎo) 第四章 幼兒園區(qū)域活動(dòng)的組織與指導(dǎo),第一章 幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)概述,第一節(jié) 幼兒園教育活動(dòng)基本理論 第二節(jié) 幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)基本理論,情境導(dǎo)入,某幼兒園中班組織 “七彩世界”主題活動(dòng)，為實(shí)施主題教學(xué)，教師在“音樂(lè)家”中 組織幼兒表演“七彩光和果娃娃”；在“巧巧手”的美工活動(dòng)中提供皺紋紙、吸管、 剪刀、膠水制作七色花 ；在“探索發(fā)現(xiàn)”活動(dòng)中提供鏡子和水桶，觀察光的折射， 嘗試記錄其顏色；在“你說(shuō)我說(shuō)”中讓幼兒嘗試講述七彩世界；在“小建筑師”
2、 中搭 建七色花園等，每個(gè)活動(dòng)都圍繞主題目標(biāo)展開(kāi)，圍繞一個(gè)中心來(lái)設(shè)計(jì),李老師在“認(rèn)識(shí)前后”的數(shù)學(xué)活動(dòng)中，讓孩子們扮演成他們喜歡的動(dòng)畫(huà)片角色 喜羊羊、暖羊羊、懶羊羊、美羊羊?！靶⊙騻儭痹诮o前面的同伴揉揉肩、 給后面 的小朋友敲敲背時(shí)進(jìn)行了關(guān)于“前”和“后”的思考，并且隨著游戲的 進(jìn)行，“小羊 們”發(fā)現(xiàn)自己的朝向改變了，前、后的方向也在相應(yīng)地改變,這就是幼兒園教育活動(dòng)實(shí)施的場(chǎng)景,第一節(jié) 幼兒園教育活動(dòng)的基本理論,一、幼兒園教育活動(dòng)的含義 二、幼兒園教育活動(dòng)的特點(diǎn) 三、幼兒園教育活動(dòng)的基本類(lèi)型,一、幼兒園教育活動(dòng)的含義,幼兒園教育活動(dòng)是教師 以多種形式有目的、有計(jì)劃地 引導(dǎo)幼兒生動(dòng)、活潑、主動(dòng) 活動(dòng)
3、的教育過(guò)程,二、幼兒園教育活動(dòng)的特點(diǎn),整合性,教育活動(dòng)的目標(biāo)是一個(gè)完整的體系,教育活動(dòng)內(nèi)容具有整合性,教育活動(dòng)資源、形式、方法、手段等方面體現(xiàn)整合性,教育內(nèi)容具有生活性,教育活動(dòng)途徑與環(huán)境、場(chǎng)所具有生活性,活動(dòng)內(nèi)容及活動(dòng)形式,活動(dòng)環(huán)境和材料的豐富多樣,活動(dòng)過(guò)程上的動(dòng)態(tài),活動(dòng)環(huán)境上的動(dòng)態(tài),生活性,趣味性,動(dòng)態(tài)性,想一想,PPT模板下載： 行業(yè)PPT模板： 節(jié)日PPT模板： PPT素材下載： PPT背景圖片： PPT圖表下載： 優(yōu)秀PPT下載： PPT教程： Word教程： Excel教程： 資料下載： PPT課件下載： 范文下載： 試卷下載： 教案下載：,舉例說(shuō)明幼兒園教育活動(dòng)的整合性有哪些具體
4、表現(xiàn),三、幼兒園教育活動(dòng)的基本類(lèi)型 （一）按特征分類(lèi),生活活動(dòng),區(qū)域活動(dòng),教育活動(dòng),想一想,幼兒園生活活動(dòng)如何能對(duì)幼兒的發(fā)展起到教育的作用,三、幼兒園教育活動(dòng)的基本類(lèi)型（二）按幼兒園教育活動(dòng)的結(jié)構(gòu)分類(lèi),學(xué)科領(lǐng)域結(jié)構(gòu)的教育活動(dòng),主題單元結(jié)構(gòu)的教育活動(dòng),三、幼兒園教育活動(dòng)的基本類(lèi)型 （三）按幼兒園教育活動(dòng)的內(nèi)容領(lǐng)域分類(lèi),健康,語(yǔ)言,社會(huì),科學(xué),藝術(shù),三、幼兒園教育活動(dòng)的基本類(lèi)型（四）按活動(dòng)的性質(zhì)劃分,幼兒自主生成,教師設(shè)置活動(dòng),三、幼兒園教育活動(dòng)的基本類(lèi)型 （五）按組織形式分類(lèi),集體活動(dòng),小組活動(dòng),個(gè)別活動(dòng),想一想,在選擇教育組織形式時(shí)，我們要考慮哪些因素,第二節(jié) 幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)的基本理論,一
5、、幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)的含義 二、幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)的原則,一、幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)的含義,教師在尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)、 在了解和掌握幼兒的現(xiàn)有水平和發(fā)展需求的基礎(chǔ)上， 對(duì)教育活動(dòng)的目標(biāo)、內(nèi)容、實(shí)施步驟的預(yù)期， 或是根據(jù)幼兒的興趣，依據(jù)一定的教育目標(biāo)， 選擇一定的教育內(nèi)容和方法， 對(duì)幼兒實(shí)施教育影響的方案,二、幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)的原則,發(fā)展性,主體性,滲透性,開(kāi)放性,想一想,如果讓你來(lái)組織“聲音在哪里”， 你還可以組織哪些領(lǐng)域的活動(dòng),思考與實(shí)訓(xùn),下列活動(dòng)哪些適合集體 活動(dòng)形式？并說(shuō)出原因,自己會(huì)穿衣”“小剪刀、大安全”“合作真快樂(lè)”“百家姓”“剝花生核桃”“地震來(lái) 了”“不給陌生人開(kāi)門(mén)
6、”“不要亂摸我,活動(dòng)目標(biāo)： （1）理解詩(shī)歌中媽媽的愛(ài)，嘗試運(yùn)用詩(shī)歌的語(yǔ)言句式仿編生活中媽媽對(duì)自己的愛(ài)。 （2）在尋找與表述“藏起的愛(ài)”的過(guò)程中，感受親子之間溫馨的愛(ài),思考與實(shí)訓(xùn),某教師組織了活動(dòng)“媽媽的愛(ài)”， 確定了如下目標(biāo)。 請(qǐng)問(wèn)她整合了哪些領(lǐng)域？ 哪個(gè)領(lǐng)域是重點(diǎn),近期，王老師聽(tīng)到班級(jí)里很多家長(zhǎng)抱怨孩子早飯吃得不太好，于是她組織了一節(jié)“早上你吃了什么”的健康教育活動(dòng)。她先請(qǐng)孩子們互相調(diào)查“今天大家早上吃了什么”，然 后統(tǒng)計(jì)得出哪些食物大家吃得最多；然后請(qǐng)保健老師來(lái)介紹早飯應(yīng)該包括哪些食物才健康。接著，讓孩子們對(duì)照自己的早餐檢查少了什么，多了什么；最后請(qǐng)小朋友自己設(shè)計(jì)一份早餐食譜給爸爸媽媽?zhuān)?qǐng)家長(zhǎng)第二天根據(jù)該食譜準(zhǔn)備早餐,思考與實(shí)訓(xùn),下述活動(dòng)片段體現(xiàn)了幼兒教育活動(dòng)的哪些特點(diǎn)？ 遵循了哪些教育原則,思考與實(shí)訓(xùn),謝謝觀看
幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)：第一章 幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)概述
