部編版語文五年級上冊第二單元教材分析

部編版語文五年級上冊第二單元教材分析單元內(nèi)容總述1.本單元主題：本單元的課文主要圍繞“閱讀要有一定的速度”這個主題編排 的。主要由搭石將相和什么比獵豹的速度更快三篇課 文組成。目的有兩個。一是指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)提高閱讀速度的方法。二 是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)本單元用事件突出人物特點的寫作方法。 2.本單元重點：（1） 通過具體事件突出人物的特點。本單元的三篇文章都是通過具 體事件突出人物特點的。用事件來體現(xiàn)人物特點，能使人物特點更 鮮明。如將相和一文中，通過“澠池之會”“完璧歸趙”“負 荊請罪”三件事，體現(xiàn)出藺相如機智勇敢，不畏強暴，識大體、顧 大局的特點。搭石則通過搭石，贊美了樸素的民風(fēng)。什么比 獵豹的速度更快則通過作比較、列數(shù)字等說明方法介紹了比獵豹 速度更快的事物，突出了這些事物“快”的特點。（2） 學(xué)習(xí)提高閱讀速度的方法。要提高閱讀速度，我們要做到以下 幾點：集中注意力，盡量連詞成句地讀，不要一個字一個字地讀， 更不要回讀；帶著問題讀，在不影響理解課文內(nèi)容的情況下對于不 懂的詞語先不管它，一口氣讀下去；邊讀邊想，捕捉有用的信息； 不斷練習(xí)。這樣我們在閱讀過程中，才能提高效率。內(nèi)容5 搭石教學(xué)要點1.快速閱讀課文，感受鄉(xiāng)親們默 默無聞、無私奉獻的精神，并從 中受到感染。課時2 課時教學(xué)建議在快速閱讀的基礎(chǔ)上 把握課文內(nèi)容，并通過平 凡的事物感受美。2.學(xué)習(xí)作者仔細觀察、生動描寫 的方法，培養(yǎng)留心觀察、用心感 受的習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生善于在平凡 的事物中發(fā)現(xiàn)美的習(xí)慣。6 將相和1. 能用簡潔的話講述三個故 事，感受藺相如忠于國家、顧全 大局的高尚品質(zhì)。2. 抓住人物言行，感受人物品2 課時從具體事件中，把握 人物形象；通過人物的言 行體會人物的個性特點； 復(fù)述故事，弄清楚三個小7 什么比獵豹的速度更快質(zhì)，懂得“國家利益高于一切” 的道理。1. 快速朗讀課文，把握課文內(nèi) 容。2. 學(xué)習(xí)本課中應(yīng)用的作比較、列 數(shù)字等說明方法，明白這些說明2 課時故事之間的聯(lián)系。在快速閱讀的基礎(chǔ)上 把握課文內(nèi)容，了解本課 中出現(xiàn)的說明方法。方法在文章中的作用。8 冀中的地道戰(zhàn)冀中的地道戰(zhàn)通過介紹抗 日戰(zhàn)爭中的一種獨特戰(zhàn)斗方式 地道戰(zhàn)，展現(xiàn)出冀中人民的智 慧及對侵略者的反抗。2 課時了解地道的布局、作 用，體會冀中人民反抗侵 略者時所展現(xiàn)出來的智 慧。習(xí)作會寫題為“漫畫老師” 的文章，重點是抓住老師的特 點，并通過具體事件展現(xiàn)老師的1 課時首先介紹老師外形的 特點，然后通過介紹具體 事件來突出老師的特點。特點。語文園地1. 學(xué)習(xí)通過理解重點句子的含義 把握人物特點的寫法。2. 用多種方式擴大積累。3. 提高閱讀速度，快速掌握文章 內(nèi)容。1 課時通過把握重點詞語來把 握句子的意思，從而把握 人物的思想感情，學(xué)習(xí)描 述成語的方法；積累珍惜 時間的名句。