《《面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)》人員信息管理系統(tǒng)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)》人員信息管理系統(tǒng)（20頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、南京工程學(xué)院 課程設(shè)計(jì)說(shuō)明書(論文) 題 目 人員管理信息系統(tǒng) 課 程 名 稱 面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì) B 院（系、部、中心） 通信工程學(xué)院 專 業(yè) 多媒體通信 班 級(jí) 媒體通信 111 學(xué) 生 姓 名 崔 學(xué) 號(hào) 208110502 設(shè) 計(jì) 地 點(diǎn) 信息樓 C322 指 導(dǎo) 教 師 郭 麗 紅 設(shè)計(jì)起止時(shí)間： 2013 年 5 月 27 日至 2013 年 5 月 31 日 成績(jī) 目 錄 1系統(tǒng)設(shè)計(jì)的目的和意義 .8 2系統(tǒng)總框架圖 .8 3軟件功能描述 .8 4軟件代碼的設(shè)計(jì) .8 41 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)描述與定義 9 42 模塊設(shè)計(jì) 9 5軟件使用說(shuō)明 .9 6測(cè)試結(jié)果與分析 .9 7比較有特色的函數(shù)
2、 .9 8存在的不足與對(duì)策 .9 9課程設(shè)計(jì)總結(jié) .9 附錄：源程序清單 .9 (正文，宋體，小四，1.5 倍行距，每個(gè)段落開(kāi)頭空兩格) （字?jǐn)?shù)要求：5000 字左右，頁(yè)數(shù) 10 頁(yè)左右。 ） 課程設(shè)計(jì)題目 1系統(tǒng)設(shè)計(jì)的目的和意義 隨著現(xiàn)代高科技的迅速發(fā)展，計(jì)算機(jī)技術(shù)也有了突飛猛進(jìn)的快速發(fā) 展，因此為各個(gè)行業(yè)的普及應(yīng)用奠定了基礎(chǔ)。由于學(xué)校教師學(xué)生的數(shù)目眾 多，傳統(tǒng)的手工作業(yè)已經(jīng)不再適合學(xué)校統(tǒng)計(jì)人員信息的需要。傳統(tǒng)的手工 作業(yè)要處理巨額的數(shù)據(jù)，由于人員不停地改動(dòng)，例如教工的調(diào)職、離職、 新教師的加入，學(xué)生的入學(xué)、畢業(yè)等，人事部門要不停的更新數(shù)據(jù)，進(jìn)行 抄寫。由于數(shù)據(jù)龐大，難免會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤，這對(duì)于員
3、工管理非常不利。而利 用計(jì)算機(jī)技術(shù)可以方便的、準(zhǔn)確的、動(dòng)態(tài)的對(duì)企業(yè)內(nèi)部員工進(jìn)行管理，減 輕了人事部門的任務(wù)，節(jié)約人力資源，降低了企業(yè)的成本。 基于計(jì)算機(jī)技術(shù)的優(yōu)越性，幾乎所有的企業(yè)都使用計(jì)算機(jī)技術(shù)來(lái)實(shí)現(xiàn) 對(duì)員工基本信息的管理。本系統(tǒng)將利用計(jì)算機(jī)技術(shù)模擬實(shí)現(xiàn)對(duì)企業(yè)員工的 基本信息管理，主要實(shí)現(xiàn)對(duì)人員基本信息的管理，包括教師的姓名、年齡、 籍貫、職稱、學(xué)歷、工作日期，學(xué)生的姓名、學(xué)號(hào)、年齡、籍貫、入學(xué)日 期。如果有新人員加入該學(xué)校，可在添加新人員模塊進(jìn)行添加新人員操作。 如果有人員辭職或退休，學(xué)生畢業(yè)或退學(xué)，也可以進(jìn)行刪除操作，同時(shí)可 以通過(guò)列表查看所有人員的資料，也可以單獨(dú)查詢某個(gè)人員的信息，若
4、是 發(fā)現(xiàn)某個(gè)人員的信息有誤，也可以對(duì)進(jìn)行修改操作。 2系統(tǒng)總框架圖 3軟件功能描述 （或設(shè)計(jì)目標(biāo)或需求分析）對(duì)問(wèn)題的描述應(yīng)避開(kāi)具體的算法和涉及的數(shù)據(jù) 結(jié)構(gòu)，描述系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)功能及達(dá)到的目標(biāo)。 首先增加一個(gè)對(duì)話窗口，插入自己設(shè)計(jì)好的圖片，做一個(gè)人員信息管理 系統(tǒng)的界面，然后級(jí)聯(lián)一個(gè)窗口，做登錄界面。 實(shí)現(xiàn)用戶名/密碼的登錄。登錄界面：通過(guò)輸入正確的用戶名和密碼，進(jìn) 入到人員管理系統(tǒng)的選擇界面窗口。 通過(guò)選擇四個(gè) Button 按鈕，分別級(jí)聯(lián)到教師信息窗口，學(xué)生信息窗口， 全體教師信息窗口，全體學(xué)生信息窗口。 查詢：通過(guò) Button 按鈕，編寫查詢代碼?？梢酝ㄟ^(guò)輸入關(guān)鍵字對(duì)人員信息 進(jìn)行查詢。 添加
5、：通過(guò) Button 按鈕，編寫添加代碼。可以輸入相應(yīng)的人員信息加入到 數(shù)據(jù)庫(kù)中。 刪除：通過(guò) Button 按鈕，編寫刪除代碼。可以刪除掉需要?jiǎng)h除的人員信息。 歡迎窗口 登錄窗口 選擇窗口 學(xué)生信息教師信息 全體教師信息 全體學(xué)生信息 增 加 查 詢 刪 除 修 改 查 詢 增 加 修 改 刪 除 全體 教師 信息 窗 口 全體 學(xué)生 信息 窗口 修改：通過(guò) Button 按鈕，編寫修改代碼?？梢詫?duì)查詢到的人員信息進(jìn)行信 息修改。 退出：控件自帶的 Button 按鈕，可以退出界面。 全體教師信息，和全體學(xué)生信息：窗口是通過(guò) Listctrl（列表控件）實(shí)現(xiàn) 的，在新建的類中添加一個(gè) oni
6、nitdialog()函數(shù)，然后在函數(shù)中寫 初始化代碼，以及數(shù)據(jù)庫(kù)中信息映射到列表中的代碼，實(shí)現(xiàn)全體人 員信息的查詢，便于管理員管理。 4軟件代碼的設(shè)計(jì) 說(shuō)明算法（程序）中用到的所有各種數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的描述與定義，核心模塊設(shè) 計(jì)，每個(gè)模塊的算法描述及流程圖（用 WORD，或畫圖板，或 Visio 畫圖軟件） 建議用 Visio。流程圖要規(guī)范（有開(kāi)始，結(jié)束，一個(gè)入口，一個(gè)出口） 。 41 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)描述與定義 所用的到的主要數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的描述，標(biāo)準(zhǔn) C+語(yǔ)言定義數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu) void CCQWDlg:OnOK() /在類 CCQWDlg 中定義用戶登錄函數(shù) void studentinfo:OnSadd() /
7、在類 studentinfo 中定義增加函數(shù) void studentinfo:OnSearch()/在類 studentinfo 中定義查詢函數(shù) void studentinfo:OnSchange()/在類 studentinfo 中定義修改函數(shù) void studentinfo:OnSdelete()/在類 studentinfo 中定義刪除函數(shù) void teacherinfo:OnSearch2()/在類 teacherinfo 中定義查詢函數(shù) void teacherinfo:OnAdd2() /在類 teacherinfo 中定義增加函數(shù) void teacherinfo:OnD
8、elete2()/在類 teacherinfo 中定義刪除函數(shù) void teacherinfo:OnChange2()/在類 teacherinfo 中定義修改函數(shù) BOOL allstu:OnInitDialog() /在類 allstu 中定義 InitDialog 函數(shù) BOOL alltea:OnInitDialog() /在類 alltea 中定義 InitDialog 函數(shù) 42 模塊設(shè)計(jì) 系統(tǒng)共分幾個(gè)模塊，每個(gè)模塊的算法描述及流程圖（核心模塊） 。 1、登錄界面流程圖 輸入用戶名和密碼 用戶名與密碼符合 登錄成功 密碼錯(cuò)誤 結(jié) 束 開(kāi) 始 2、查詢模塊流程圖 開(kāi) 始 輸入關(guān)鍵字
9、 查到關(guān)鍵字 打開(kāi)數(shù)據(jù)源 顯示記錄 No data! 結(jié) 束 3、增加模塊流程圖 4、修改模塊流程圖 開(kāi) 始 輸入記錄 打開(kāi)數(shù)據(jù)源 將記錄錄入數(shù)據(jù)庫(kù) Success 結(jié) 束 開(kāi) 始 5、刪除模塊流程圖 6、列表控件（listctrl 控件）流程圖 打開(kāi)數(shù)據(jù)源 輸入關(guān)鍵字 查到關(guān)鍵字 No data 修改記錄 Success 結(jié) 束 開(kāi) 始 打開(kāi)數(shù)據(jù)源 輸入關(guān)鍵字 查到關(guān)鍵字 刪除記錄 No data! 結(jié) 束 開(kāi) 始 5軟件使用說(shuō)明 使用本軟件之前必須先到數(shù)據(jù)源里映射下數(shù)據(jù)庫(kù)，使它們連接起來(lái)。登錄時(shí) 先 進(jìn)入登錄界面的程序查詢一下登陸的用戶名和密碼。 6測(cè)試結(jié)果與分析 按系統(tǒng)功能描述（設(shè)計(jì)目標(biāo)
10、）測(cè)試軟件運(yùn)行是否正確，測(cè)試數(shù)據(jù)的選擇要 代表性，列出所有測(cè)試用的輸入數(shù)據(jù)和相應(yīng)的輸出數(shù)據(jù)以及測(cè)試結(jié)果。 原始數(shù)據(jù)庫(kù)： 增加列表控件 增加 oninitdialog()函數(shù) 初始化函數(shù) 打開(kāi)數(shù)據(jù) 源 存在記錄 將記錄顯示到列表控件 指針指向第一條記錄 指針指向下一條記錄 結(jié) 束 程序運(yùn)行結(jié)果： 登錄界面： 按登錄鍵進(jìn)入選擇界面： 以教師信息查詢?yōu)槔?，輸入關(guān)鍵字趙一，點(diǎn)擊查詢： 點(diǎn)擊確定鍵，結(jié)果如下圖： 在選擇界面點(diǎn)擊全體教師信息或全體學(xué)生信息如下： 7比較有特色的函數(shù) void CCQWDlg:OnOK() / TODO: Add extra validation here this-Upda
11、teData(true); if(this-m_name=“cuiqianwen“ dlg.DoModal(); else MessageBox(“登錄有誤“); CCQWDlg dlg; dlg.DoModal(); BOOL allstu:OnInitDialog() CDialog:OnInitDialog(); / TODO: Add extra initialization here m_list.InsertColumn(0,“姓名 “,LVCFMT_LEFT,100); m_list.InsertColumn(1,“年齡 “,LVCFMT_LEFT,100); m_list.In
12、sertColumn(2,“學(xué)號(hào) “,LVCFMT_LEFT,100); m_list.InsertColumn(3,“籍貫 “,LVCFMT_LEFT,100); m_list.InsertColumn(4,“入學(xué)日期 “,LVCFMT_LEFT,100); / return TRUE unless you set the focus to a control / EXCEPTION: OCX Property Pages should return FALSE student s( CString str=“select * from student“; s.Open(student:dy
13、naset,_T(str); while(!s.IsEOF() int nIndex = m_list.GetItemCount(); nIndex = m_list.InsertItem(nIndex, (char*)(LPCTSTR)str); m_list.SetItemText(nIndex,0,s.m_name); m_list.SetItemText(nIndex,1,s.m_age); m_list.SetItemText(nIndex,2,s.m_number); m_list.SetItemText(nIndex,3,s.m_birth_place); m_list.SetI
14、temText(nIndex,4,s.m_entrance_time); s.MoveNext(); s.Close(); return TRUE; 8存在的不足與對(duì)策 系統(tǒng)相對(duì)來(lái)講還是較簡(jiǎn)潔的，若是要進(jìn)行修改操作的話，需先進(jìn)行查找，然 后在每一個(gè)記錄上修改，這樣實(shí)行起來(lái)比較麻煩，可以設(shè)置一個(gè)彈出窗口，在 彈出的窗口上修改記錄。另外，查找時(shí)僅僅可以使用主鍵進(jìn)行查找，例如學(xué)生 僅僅可以通過(guò)學(xué)號(hào)進(jìn)行查找某個(gè)學(xué)生信息，教師僅僅可以通過(guò)姓名查找某個(gè)教 師信息，我們可以通過(guò)多寫幾個(gè)語(yǔ)句，可以通過(guò)其他的方式查找。 9課程設(shè)計(jì)總結(jié) 總結(jié)可以包括 : 課程設(shè)計(jì) 過(guò)程的收獲、遇到問(wèn)題、遇到問(wèn)題解決問(wèn)題過(guò)程 的思
15、考、程序調(diào)試能力的思考、對(duì) C+這門課程的思考、在課程設(shè)計(jì)過(guò)程中對(duì) C+課程的認(rèn)識(shí)等內(nèi)容 本次課程設(shè)計(jì)，使我加深了對(duì) C+面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)的理解。通過(guò)本次課 程設(shè)計(jì)，我學(xué)到了很多知識(shí)，C+面向?qū)ο笫峭ㄟ^(guò)類來(lái)實(shí)現(xiàn)的。由于我們對(duì) vcMFC 編程不熟悉，只通過(guò)上課看老師演示一遍是不夠的，所以剛開(kāi)始感覺(jué)無(wú) 從下手，一片茫然，所以就先看了一些教程，再看了一些關(guān)于 MFC 的操作，然 后自己嘗試做一些重要的模塊，比如窗口的級(jí)聯(lián)，然后熟悉了 MFC。 在做課程設(shè)計(jì)的時(shí)候，我遇到 LE 一些問(wèn)題。有些問(wèn)題，和同學(xué)一討論就 可以解決，比如星期一的時(shí)候，我們就嘗試做窗口的級(jí)聯(lián)，怎么在主窗口之前 插入一個(gè)對(duì)話框，
16、做了好多遍都不成功，運(yùn)行時(shí)都是直接跳出主窗口，然后上 網(wǎng)查了一下資料，在 MAINFARM.CPP 中插入對(duì)話框類的對(duì)象，解決了問(wèn)題。我們 在網(wǎng)上也搜尋解決問(wèn)題的方法，許多問(wèn)題都可以解決，比如列表框，即 Listctrl 控件的使用，也得到了解決。在這次課程設(shè)計(jì)中，我學(xué)到了很多知識(shí)， 不僅僅是關(guān)于 VC+的知識(shí)，還學(xué)到了遇到困難不能光著急，要積極尋求解決問(wèn) 題的方法。要懂得和同學(xué)交流，然后去共同解決問(wèn)題。也可以去網(wǎng)上搜尋解決 該方案。畢竟一個(gè)人的能力有限，不可能一個(gè)人解決所有的問(wèn)題。課程設(shè)計(jì)其 實(shí)很能鍛煉學(xué)生解決問(wèn)題的能力，可以提高我們對(duì) C+的整體認(rèn)識(shí)。 在這次課程設(shè)計(jì)中我鍛煉了我的實(shí)際編程
17、能力，以前我只是學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的語(yǔ) 法知識(shí)，學(xué)習(xí)對(duì)面向?qū)ο蟮睦斫猓鋵?shí)只有在試驗(yàn)中，才能體會(huì)到它的模塊性， 它的封裝性。這次課程設(shè)計(jì)的經(jīng)歷為以后的學(xué)習(xí)和工作積累了很多經(jīng)驗(yàn)，受益 匪淺。 這次課程設(shè)計(jì)是我獨(dú)立完成的，剛開(kāi)始總是出現(xiàn)錯(cuò)誤，找不到解決的 方法，然后就重新做，這讓我明白，編程需謹(jǐn)慎，程序中不允許出現(xiàn)任何小的 錯(cuò)誤，此外在幫助別人解決問(wèn)題時(shí)，也拓展了我自己解決程序中錯(cuò)誤的能力， 怎么從提示錯(cuò)誤的語(yǔ)句中發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤的根源，并改正過(guò)來(lái)是很重要的。這次課程 設(shè)計(jì)能夠做成功還是有成就感的，非常感謝老師給我們這次課程設(shè)計(jì)的機(jī)會(huì)。 附錄：源程序清單 編碼規(guī)范，符合軟件工程的要求（變量名，函數(shù)名見(jiàn)名知義，注釋規(guī)
18、范占總程 序行數(shù)的 2/5） 。 CQW.CPP #include “stdafx.h“ /CQW 為工程文件名 #include “CQW.h“ #include “CQWDlg.h“ #include “select.h“ /select 為選擇對(duì)話框的類名 #include “enter.h“ /enter 為歡迎窗口的類名 #ifdef _DEBUG #define new DEBUG_NEW #undef THIS_FILE static char THIS_FILE = _FILE_; #endif BOOL CCQWApp:InitInstance() AfxEnableCont
19、rolContainer(); enter d; /為了使在登錄窗口之前跳出歡迎界面 d.DoModal(); #ifdef _AFXDLL Enable3dControls(); / Call this when using MFC in a shared DLL #else Enable3dControlsStatic(); / Call this when linking to MFC statically #endif CCQWDlg dlg; m_pMainWnd = int nResponse = dlg.DoModal(); if (nResponse = IDOK) else
20、if (nResponse = IDCANCEL) return FALSE; CQWDlg.CPP #include “stdafx.h“ #include “CQW.h“ #include “CQWDlg.h“ #include “select.h“ #include “student.h“ #include “afxdb.h“ #ifdef _DEBUG #define new DEBUG_NEW #undef THIS_FILE static char THIS_FILE = _FILE_; CDatabase cc; #endif void CCQWDlg:OnOK() /用戶名、密
21、碼登錄 / TODO: Add extra validation here this-UpdateData(true); if(this-m_name=“cuiqianwen“ dlg.DoModal(); else MessageBox(“登錄有誤“); CCQWDlg dlg; dlg.DoModal(); 以學(xué)生為例; #include “stdafx.h“ #include “CQW.h“ #include “studentinfo.h“ #include “student.h“ #ifdef _DEBUG #define new DEBUG_NEW #undef THIS_FILE
22、static char THIS_FILE = _FILE_; #endif int flag; CDatabase db; void studentinfo:OnSadd() /增加學(xué)生 / TODO: Add your control notification handler code here student s( CString str=“select * from student“; s.Open(student:dynaset,_T(str); UpdateData(true); s.AddNew(); s.m_number=m_sno; s.m_age=m_sage; s.m_n
23、ame=m_sname; s.m_birth_place=m_sbp; s.m_entrance_time=m_sin; s.Update(); s.Close(); AfxMessageBox(“success“); void studentinfo:OnSearch() /查找學(xué)生信息 / TODO: Add your control notification handler code here student s( UpdateData(true); CString str=“select * from student“; s.Open(student:dynaset,_T(str);
24、while(!s.IsEOF() if(m_sno=s.m_number) m_sname=s.m_name; m_sage=s.m_age; m_sbp=s.m_birth_place; m_sin=s.m_entrance_time; flag=1; break; else s.MoveNext(); if(flag=1) AfxMessageBox(“success“); else AfxMessageBox(“no data“); UpdateData(false); s.Close(); void studentinfo:OnSchange() /修改學(xué)生信息 / TODO: Add
25、 your control notification handler code here student s( CString str=“select * from student“; s.Open(student:dynaset,_T(str); UpdateData(true); while(!s.IsEOF() if(m_sno=s.m_number) flag=1; break; else s.MoveNext(); if(flag=1) s.Edit(); s.m_number=m_sno; s.m_age=m_sage; s.m_name=m_sname; s.m_birth_pl
26、ace=m_sbp; s.m_entrance_time=m_sin; s.Update(); AfxMessageBox(“success“); else AfxMessageBox(“no data“); s.Close(); void studentinfo:OnSdelete() /刪除學(xué)生信息 / TODO: Add your control notification handler code here student s( CString str=“select * from student“; s.Open(student:dynaset,_T(str); UpdateData(
27、true); while(!s.IsEOF() if(m_sno=s.m_number) flag=1; break; else s.MoveNext(); if(flag=1) s.Delete(); AfxMessageBox(“success“); else AfxMessageBox(“no data“); s.Close(); BOOL allstu:OnInitDialog() /用列表控件顯示全體學(xué)生信息 CDialog:OnInitDialog(); / TODO: Add extra initialization here m_list.InsertColumn(0,“姓名
28、“,LVCFMT_LEFT,100); m_list.InsertColumn(1,“年齡 “,LVCFMT_LEFT,100); m_list.InsertColumn(2,“學(xué)號(hào) “,LVCFMT_LEFT,100); m_list.InsertColumn(3,“籍貫 “,LVCFMT_LEFT,100); m_list.InsertColumn(4,“入學(xué)日期 “,LVCFMT_LEFT,100); / return TRUE unless you set the focus to a control / EXCEPTION: OCX Property Pages should ret
29、urn FALSE student s( CString str=“select * from student“; s.Open(student:dynaset,_T(str); while(!s.IsEOF() int nIndex = m_list.GetItemCount(); nIndex = m_list.InsertItem(nIndex, (char*)(LPCTSTR)str); m_list.SetItemText(nIndex,0,s.m_name); m_list.SetItemText(nIndex,1,s.m_age); m_list.SetItemText(nIndex,2,s.m_number); m_list.SetItemText(nIndex,3,s.m_birth_place); m_list.SetItemText(nIndex,4,s.m_entrance_time); s.MoveNext(); s.Close(); return TRUE; void allstu:OnOK() / TODO: Add extra validation here CDialog:OnOK();
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