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1、六年級語文復(fù)習(xí)歸類,俗語,俗語是通俗并廣泛流行的定型的語句，簡練而形象化，大多數(shù)是勞動人民創(chuàng)造出來的，反映人民的生活經(jīng)驗和愿望,將下面的俗語填入相應(yīng)的括號里： A.應(yīng)聲蟲 B.紙老虎 C.門外漢 D.替罪羊 E.糊涂蟲 F.睜眼瞎 1.目不識丁的人（ ） 2.外強(qiáng)中干的人（ ） 3.代人受過的人（ ） 4.隨聲附和的人（ ） 5.不明事理的人（ ） 6.外行的人（,A,B,C,D,E,F,諺語,諺語是人們口頭上多年流傳的通俗、簡練、含義深刻的固定用語。諺語大致可以分為兩類：1.關(guān)于自然和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的；2.關(guān)于社會生活方面的,把下面的諺語補(bǔ)充完整： 1.一不做，_。 2.一日為師，_。 3.在家前
2、日好，_。 4.行不更名，_。 5.行家看門道，_。 6.刀子嘴，_。 7.前人栽樹，_。 8.莊稼一枝花，_。 9.早霞不出門，_。 10._，日久見人心,二不休,終身為父,出門一時難,坐不改姓,外行看熱鬧,豆腐心,后人乘涼,全靠肥當(dāng)家,晚霞行千里,路遙知馬力,歇后語,歇后語是一種短小、形象的語句，它由前后兩部分組成，前一部分是形象的比喻，后一部分是對前一部分的解釋、說明。歇后語課分為喻義歇后語和諧音歇后語兩種,把下列的歇后語補(bǔ)充完整： 1._滿載而歸。 2.剛出山的太陽_。 3.半路上的新聞_。 4._一個愿打，一個愿挨。 5.天橋把式_。 6.狗咬呂洞賓_。 7.一只筷子吃藕_。 8.大
3、路上的電線桿_。 9.上鞋不用錐子_。 10.窗戶口吹喇叭_,專挑眼,真（針）行,名聲在外,靠邊站,草船借箭,滿面紅光,道聽途說,周瑜打黃蓋,光說不練,不識好人心,對聯(lián),對聯(lián)，俗稱對子。它言簡意深，對仗工整，平仄協(xié)調(diào)，是一字一音的漢語言獨特的藝術(shù)形式?？梢哉f，對聯(lián)藝術(shù)是中華民族的文化瑰寶。 對聯(lián)的主要特點是：1.字?jǐn)?shù)相等，斷句一致；2.平仄相合，音調(diào)和諧。傳統(tǒng)習(xí)慣是“仄起平落”，即上聯(lián)末句字用仄聲（上聲、去聲），下聯(lián)末句尾字用平聲（陰平、陽平）；3.詞性相對，位置相同；4.內(nèi)容相關(guān)，上下銜接,根據(jù)括號中的提示在橫線上填上合適的內(nèi)容： 1.既然人家已經(jīng)認(rèn)錯了，我看你還是算了吧，俗話說“_”嘛。（
4、諺語） 2.張大媽的兒子考上了名牌大學(xué)，她的病也好了一半兒，真是“_”。（諺語） 3.人都應(yīng)該有一種進(jìn)取心，俗話說得好：“_，_”。（諺語） 4.你真是找錯人了，對家電他可算是“_”，難怪他沒辦法。（歇后語） 5.拔河要多少人參加？這次沒有限定人數(shù)，當(dāng)然是“_”了，人多力量大嘛！（歇后語,得饒人處且饒人,人逢喜事精神爽,人往高處走 水往低處流,搟面杖吹火一竅不通,韓信點兵多多益善,1、遠(yuǎn)親不如近鄰，近鄰不抵對門。2、老鄉(xiāng)見老鄉(xiāng)，兩眼淚汪汪。3、在家靠父母，出門靠朋友,4、十五個吊桶打水七上八下 5、和尚打傘無法無天（無發(fā)無天） 6、臘月天氣動手動腳（凍手凍腳,諺語,歇后語,1、有緣千里來相會，
5、無緣對面不相識。（朋友與敵人 ） 2、一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。（時間與金錢） 3、三百六十行，行行出狀元。（求知與學(xué)藝） 4、好記性不如爛筆頭。（多記，表示學(xué)習(xí)方法）5、人過留名，雁過留聲。老鼠過街，人人喊打。（美好與丑惡）6、飯來張口，衣來伸手。天上掉下餡餅來。（勤勞與懶惰） 7、滿招損，謙受益。（謙虛與驕傲）8、滴水之恩，當(dāng)涌泉相報。 （禮貌與修養(yǎng)） 9、人往高處走，水往低處流。（生活哲理,1、虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。 2、吃人家的嘴軟，拿人家的手短。3、樹挪死，人挪活。 4、人無橫財不發(fā)，馬無夜草不肥。 5、內(nèi)行看門道，外行看熱鬧。6、鐘不敲不鳴，人不學(xué)不靈,1、賣布不帶尺-存心不良（存心不量） 2、做夢變蝴蝶-想入非非（想入飛飛） 3、父親向兒子磕頭豈有此理（豈有此禮）4、耗子掉到水缸里-時髦（濕毛） 5、飯鍋冒煙-迷糊了（米糊了）6、半兩棉花免談（免彈
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