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1、幼兒園中班美術(shù)教案：冬天里的樹【活動(dòng)目標(biāo)】1、嘗試用曲直、長(zhǎng)短、粗細(xì)不同的線條表現(xiàn)冬天里的樹，探索樹枝由粗變細(xì)的表現(xiàn)方法。2、通過對(duì)比觀察，了解樹干和樹枝的不同特征。3、感受大樹在深冬的變化，并愿意用畫筆表現(xiàn)?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】1、幼兒已了解在深冬季節(jié)落葉樹的葉子會(huì)落光；幼兒已欣賞過四季中樹的圖片。2、冬天里的樹的圖片多幅。3、小號(hào)水粉筆，水粉顏料（黑色、咖啡色、灰色、褐色），抹布，洗筆筒，畫紙?！净顒?dòng)過程】1、引導(dǎo)幼兒遷移已有經(jīng)驗(yàn)。師：冬天到了，大樹媽媽發(fā)生了什么變化呢？師：樹葉都掉光了，剩下了什么呢？2、引導(dǎo)幼兒欣賞樹的圖片，整體感受樹干和樹枝的不同造型。師：光禿禿的大樹給你什么感覺呢？讓你想到
2、了什么？師：你喜歡哪棵樹？它是什么樣子的？它像什么？3、教師引導(dǎo)幼兒對(duì)比觀察樹干和樹枝的不同特征。（1）師：現(xiàn)在我們來找一找，樹干在哪里？樹枝在哪里？樹干是什么樣子的？樹枝呢？（2）師：這棵樹上的樹枝有什么不一樣呢？（引導(dǎo)幼兒用手臂的動(dòng)作表現(xiàn)樹枝的不同）（3）師：靠著樹干的樹枝和最上面的樹枝一樣嗎？有什么變化？（4）師：用什么方法可以畫出由粗變細(xì)的樹枝呢？要點(diǎn)提示（1）在探索樹枝由粗變細(xì)的表現(xiàn)方法時(shí)，教師可以引導(dǎo)幼兒用筆的側(cè)面進(jìn)行作畫，或用筆的力度由重到輕，類似于“提”的感覺。（2）畫大樹時(shí)一定要引導(dǎo)幼兒從下往上，按生長(zhǎng)的方向進(jìn)行繪畫。4、幼兒繪畫。師：你想畫一棵什么樣的樹呢？像什么？樹干是什么樣子的？樹枝呢？5、欣賞幼兒作品。師：找一找，你最喜歡哪一棵樹？為什么？【活動(dòng)建議】活動(dòng)延伸帶領(lǐng)幼兒到戶外對(duì)落葉樹或者常青樹進(jìn)行寫生活動(dòng)，感受大樹的豐富造型。帶領(lǐng)幼兒到公園里觀察大樹的樹皮和樹結(jié)等并嘗試表現(xiàn)這些特征。區(qū)角活動(dòng)美術(shù)區(qū)：提供黑色紙，讓幼兒撕出大樹的樹干和樹枝并進(jìn)行拼貼，造出樹的剪影效果?？茖W(xué)區(qū)：提供各種不同的樹的圖片，幼兒根據(jù)不同標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類。（如落葉樹、常青樹）第 3 頁 共 3 頁
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