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1、分析與備考策略指導(dǎo)一、2018中考試題分析我省中考試卷主要有三套:省卷(武威市、白銀市、定西市、平?jīng)鍪?、酒泉市、臨夏州、張掖市、隴南市聯(lián)考卷)、蘭州卷和天水卷,這三套試卷題型設(shè)計(jì)相似,主要有以下五種:選擇題、填空題、識(shí)圖作圖題、實(shí)驗(yàn)探究題、計(jì)算與簡(jiǎn)答題。題目數(shù)量上省卷和天水卷為23小題(滿分80分),蘭州卷通常為35小題(滿分120分)。三套試卷都是基于課程標(biāo)準(zhǔn)和考試說明,無論是考查內(nèi)容,還是命題形式,相互可借鑒之處很多。下文就以2018年省卷和蘭州卷為例分析說明。說明:5(3)表示第5題,分值為3分(一)試題分析考查板塊題型考題分值考查內(nèi)容考情分析省卷蘭州聲和光選擇題1(3)3(3)4(3)
2、9(1)聲音的產(chǎn)生、傳播以及聲音的特性,噪聲的控制;(2)光現(xiàn)象的辨析考查的重點(diǎn)是聲音的產(chǎn)生、傳播以及聲音的特性、噪聲的控制、三種光現(xiàn)象的區(qū)分、物體的顏色、凸透鏡成像規(guī)律。題型主要以選擇題、填空題、作圖題、實(shí)驗(yàn)探究題為主填空題13(2)19(3)5(1)光的反射、物體的顏色;(2)凸透鏡成像規(guī)律識(shí)圖、作圖題17(2)25(3)5光的反射、折射光路圖實(shí)驗(yàn)探究題28(1)31(4)5(1)探究平面鏡成像規(guī)律;(2)探究凸透鏡成像規(guī)律物質(zhì)運(yùn)動(dòng)和力選擇題6(3)5(3)8(3)9(1)摩擦力和二力平衡;(2)慣性;(3)s-t圖象考查的重點(diǎn)是刻度尺、量筒和天平的使用、密度的計(jì)算、力的概念、力的作用效果
3、、二力平衡、摩擦力和慣性。題型主要以選擇題、填空題、作圖題和實(shí)驗(yàn)探究題為主填空題10(2)12(1)21(1)4(1)力的概念、力的作用效果;(2)物質(zhì)的屬性及密度;(3)摩擦力的大小識(shí)圖、作圖題16(2)23(2)24(3)7力的示意圖、刻度尺讀數(shù)實(shí)驗(yàn)題28(2)2天平的使用計(jì)算與簡(jiǎn)答題23(2)2重力的計(jì)算壓強(qiáng)和浮力選擇題9(3)10(3)6壓力、壓強(qiáng)、浮力的大小分析考查的重點(diǎn)是增大和減小壓強(qiáng)的方法、壓強(qiáng)和浮力的計(jì)算、液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)和大氣壓強(qiáng)的應(yīng)用、阿基米德原理及浮沉條件。題型主要以選擇題、填空題和計(jì)算題為主填空題11(2)12(1)3增大或減小壓強(qiáng)的方法、浮力的計(jì)算識(shí)圖、作圖題23(2)
4、2流速與壓強(qiáng)的關(guān)系計(jì)算與簡(jiǎn)答題21(4)22(3)33(6)13浮沉條件、阿基米德原理、液體壓強(qiáng)的計(jì)算簡(jiǎn)單機(jī)械功和機(jī)械能選擇題13(3)3功和功率大小的判斷考查的重點(diǎn)是功、功率、機(jī)械效率的計(jì)算、杠桿的分類、力臂作圖和滑輪組的繞線方式、動(dòng)能和勢(shì)能的相互轉(zhuǎn)化。題型主要以選擇題、作圖題、實(shí)驗(yàn)探究題和計(jì)算題為主識(shí)圖、作圖題15(2)26(3)5杠桿平衡條件和力臂作圖實(shí)驗(yàn)探究題19(10)30(3)13(1)動(dòng)能與勢(shì)能的相互轉(zhuǎn)化;(2)測(cè)量物體的機(jī)械效率計(jì)算與簡(jiǎn)答題22(3)23(3)6功和功率的計(jì)算續(xù)表考查板塊題型考題分值考查內(nèi)容考情分析省卷蘭州熱和內(nèi)能選擇題3(3)2(3)11(3)9(1)物態(tài)變化
5、;(2)熱機(jī)及其能量轉(zhuǎn)化考查的重點(diǎn)是擴(kuò)散現(xiàn)象、分子間相互作用力、比熱容、內(nèi)能、熱機(jī)、熱量的相關(guān)計(jì)算。題型主要以選擇題、填空題、實(shí)驗(yàn)探究題為主填空題7(1)9(2)14(2)17(1)18(2)19(1)9(1)溫度計(jì)工作原理;(2)分子間相互作用力;(3)熱機(jī)的能量轉(zhuǎn)化;(4)晶體和非晶體;(5)擴(kuò)散現(xiàn)象、比熱容實(shí)驗(yàn)探究題29(2)2(1)晶體熔化圖象;(2)比熱容的計(jì)算歐姆定律選擇題6(3)15(3)6(1)電阻串并聯(lián)計(jì)算;(2)動(dòng)態(tài)電路判斷考查的重點(diǎn)是電路的連接、故障分析、動(dòng)態(tài)電路、歐姆定律及其應(yīng)用。題型有選擇題、填空題、作圖題、實(shí)驗(yàn)探究題和計(jì)算題填空題20(2)2電流與電壓、電阻的關(guān)系識(shí)
6、圖、作圖題27(3)3按實(shí)物圖畫出電路圖實(shí)驗(yàn)探究題20(6)32(1)7故障分析、伏安法測(cè)電阻計(jì)算與簡(jiǎn)答題34(6)6歐姆定律的應(yīng)用電功率選擇題12(3)14(3)16(3)9(1)安全用電原則;(2)在實(shí)際電路中計(jì)算電功率考查的重點(diǎn)是電功、電功率、焦耳定律及其應(yīng)用。題型有選擇題、填空題、作圖題、實(shí)驗(yàn)探究題和計(jì)算題實(shí)驗(yàn)探究題20(4)28(3)32(4)11(1)測(cè)量小燈泡的電功率;(2)探究焦耳定律計(jì)算與簡(jiǎn)答題23(3)35(8)11電能、電熱的計(jì)算電與磁、信息及能源選擇題2(3)5(3)7(3)9(1)磁場(chǎng)對(duì)電流的作用;(2)物質(zhì)的組成;(3)現(xiàn)代通信技術(shù)考查的重點(diǎn)是簡(jiǎn)單磁現(xiàn)象、磁場(chǎng)、磁場(chǎng)
7、對(duì)電流的作用、電磁感應(yīng)現(xiàn)象、現(xiàn)代通信技術(shù)、電磁波的特性、物質(zhì)的組成、認(rèn)識(shí)宇宙、新材料與能源。題型主要以選擇題、填空題、作圖題為主填空題7(1)8(2)17(2)21(1)22(3)9(1)電磁波;(2)新能源識(shí)圖、作圖題18(2)2電磁繼電器綜合類問題選擇題4(3)1(3)6(1)光現(xiàn)象、相對(duì)運(yùn)動(dòng)、分子動(dòng)理論、地磁場(chǎng)組合;(2)電流的方向、導(dǎo)體與絕緣體、內(nèi)能、熱傳遞的條件組合綜合類問題主要考查各種物理量的估測(cè)和物理知識(shí)的綜合應(yīng)用。題型主要以選擇題為主(二)試卷特點(diǎn)1.注重基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的考查試卷面向全體學(xué)生,遵循課標(biāo)的要求,注重對(duì)核心知識(shí)的考查,通過具體、真實(shí)的情景,考查考生對(duì)基本概念、規(guī)
8、律的識(shí)別、辨識(shí)。2.注重理論,聯(lián)系實(shí)際試題的選材貼近學(xué)生生活、關(guān)注科技前沿。有投影儀、汽車觀后鏡、龜兔賽跑、煮餃子等“接地氣”的生活情境,也有電磁炮、雪龍?zhí)枴o人機(jī)、人臉識(shí)別系統(tǒng)、同步衛(wèi)星等“高大上”的現(xiàn)代科技題材,使試題有了強(qiáng)烈的生活氣息,又有了豐富的科技內(nèi)涵,體現(xiàn)“STS”(科學(xué)、技術(shù)、社會(huì))的教育理念,使課程理念“從生活走向物理,從物理走向社會(huì)”得以體現(xiàn)。3.凸現(xiàn)對(duì)物理學(xué)科核心素養(yǎng)的考查三套試題都用全新情景、全新視角對(duì)學(xué)科核心素養(yǎng)與關(guān)鍵能力進(jìn)行了針對(duì)性的考查。例如省卷的第19題將實(shí)驗(yàn)技巧、探究細(xì)節(jié)、探究能力進(jìn)行了創(chuàng)造性的融合,可以把“做實(shí)驗(yàn)”與“不做實(shí)驗(yàn)”的考生分層,讓師生真正享受到做實(shí)
9、驗(yàn)的價(jià)值。蘭州卷第32題以考生熟悉的“測(cè)量小燈泡電功率”為背景,要求考生在現(xiàn)場(chǎng)理解的基礎(chǔ)上,思考回答問題,這道題涉及知識(shí)點(diǎn)多,需要考生調(diào)動(dòng)多種學(xué)科核心素養(yǎng)與關(guān)鍵能力,但問題設(shè)置有層次性,保證每個(gè)考生獲得與自身水平層次相對(duì)應(yīng)的分?jǐn)?shù)。二、2019年中考備考策略中考命題的原則就是“依標(biāo)據(jù)本”“大穩(wěn)定小調(diào)整”?！耙罉?biāo)據(jù)本”就是依據(jù)物理課程標(biāo)準(zhǔn)和考試說明,結(jié)合學(xué)生所使用的課本進(jìn)行命題;“大穩(wěn)定小調(diào)整”就是下一年試題與上一年試題在結(jié)構(gòu)上、題型上、選材上大致穩(wěn)定,細(xì)節(jié)上、小題上略有變化,這樣能夠防止成績(jī)大起大落。在此原則指導(dǎo)下,談?wù)剬?duì)2019年中考復(fù)習(xí)的幾點(diǎn)備考建議:1.關(guān)注課程標(biāo)準(zhǔn)和考試說明各市州現(xiàn)在使用
10、的教材主要有“人教版”“北師大版”兩種,中考不是以某一版本教材為準(zhǔn),命題的依據(jù)是課程標(biāo)準(zhǔn)。2018年蘭州市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試說明按照課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)考試內(nèi)容和要求進(jìn)行了說明,學(xué)生要對(duì)照考試說明上的考試內(nèi)容及要求進(jìn)行復(fù)習(xí)。全面夯實(shí)基礎(chǔ),在一輪復(fù)習(xí)的時(shí)候做到知識(shí)點(diǎn)不遺漏,習(xí)題訓(xùn)練符合課標(biāo)要求,不要盲目地拓展或做不符合課標(biāo)要求的難題、偏題。2.關(guān)注物理核心素養(yǎng)的落實(shí)實(shí)驗(yàn)探究是物理核心素養(yǎng)的要素之一,學(xué)生是否具有科學(xué)探究的意識(shí)、能夠發(fā)現(xiàn)問題、提出合理猜測(cè),并具有設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究方案和獲取數(shù)據(jù)的能力,以及分析論證的能力,是歷年中考的考查重點(diǎn),試卷中的實(shí)驗(yàn)與探究?jī)?nèi)容的考查比例不低于20%。學(xué)生往往在考到實(shí)驗(yàn)探究過程
11、的問題時(shí)失分較多,這也是初中學(xué)生的難點(diǎn)。所以學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)探究的復(fù)習(xí)不能只關(guān)注結(jié)論,要重視對(duì)物理核心素養(yǎng)的培養(yǎng),通過物理學(xué)習(xí)內(nèi)化帶有物理學(xué)科特性的品質(zhì),這樣無論實(shí)驗(yàn)探究題如何變化,你都會(huì)成竹在胸。3.關(guān)注生活中的物理中考物理試題的情境很多都來源于我們的生活,與生活密切相關(guān)。一份物理試卷也是圖文并茂,在考查基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)注重理論和實(shí)際相結(jié)合,注重對(duì)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與技能分析問題、解決問題能力的考查。所以學(xué)生在復(fù)習(xí)的時(shí)候要多思考,培養(yǎng)一個(gè)良好的物理思維習(xí)慣,要有分析解決問題的能力和一定的創(chuàng)新意識(shí)。4.關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)信息問題當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)信息的社會(huì),高效地收集信息、處理信息是現(xiàn)代人必備的能力之一。今年的中
12、考試題中,加大了信息題的考查力度。物理課程標(biāo)準(zhǔn)也強(qiáng)調(diào)物理來自生活,又服務(wù)于生活。所以學(xué)生在復(fù)習(xí)時(shí)要改變“兩耳不聞窗外事”的學(xué)習(xí)習(xí)慣,要關(guān)注我們的生活,關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn),關(guān)注未來的發(fā)展,從而培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的能力和面向未來解決實(shí)際問題的能力。建議學(xué)生在復(fù)習(xí)時(shí)可以針對(duì)信息題做一些專題訓(xùn)練,提高學(xué)會(huì)分析和解答信息題的技巧。甘肅省20142018年中考試題統(tǒng)計(jì)分析與命題解讀考點(diǎn)聚集課標(biāo)要求近五年考題統(tǒng)計(jì)命題角度年份/卷別/題號(hào)/分值題型聲音的產(chǎn)生與傳播通過實(shí)驗(yàn),認(rèn)識(shí)聲音的產(chǎn)生和傳播的條件2018省卷,1,3分2018蘭州,19,1分填空聲音的產(chǎn)生聲音傳播的條件聲音的特性了解聲音的特性2017蘭州,4,3分20
13、16蘭州,2,3分/2016省卷,4,4分2015省卷,2,3分/2015蘭州,2,3分2015天水,1,3分/2014慶陽,2,3分2014天水,13,2分/2014甘南,4,2分2014省卷,2,2分選擇填空音色的理解和應(yīng)用音調(diào)、響度、音色的區(qū)分聲音的產(chǎn)生、聲音的特性、聲的綜合利用、噪聲的防止聲的利用了解現(xiàn)代技術(shù)中聲學(xué)知識(shí)中的一些應(yīng)用2018蘭州,4,3分2015甘南,2,2分2014天水,1,2分選擇聲音利用實(shí)例的分類噪聲的危害和控制知道噪聲的危害和控制的方法2014蘭州,2,3分選擇聲現(xiàn)象的綜合認(rèn)識(shí)續(xù)表考點(diǎn)聚集課標(biāo)要求近五年考題統(tǒng)計(jì)命題角度年份/卷別/題號(hào)/分值題型光的直線傳播探究并了
14、解光的傳播及其應(yīng)用2015慶陽,16,2分/2015天水,15,3分選擇填空光的直線傳播現(xiàn)象光的反射通過實(shí)驗(yàn),探究并了解光的反射定律,知道其應(yīng)用2018蘭州,19,3分/2015天水,7,3分2015蘭州,18,2分/2015蘭州,28,4分2014白銀,8,4分/2014蘭州,4,3分選擇填空作圖光現(xiàn)象的判斷物體的顏色、鏡面反射和漫反射光的反射作圖平面鏡成像通過實(shí)驗(yàn),探究平面鏡成像時(shí)像與物的關(guān)系,知道平面鏡成像的特點(diǎn)和應(yīng)用2018蘭州,28(2),1分2017省卷,17,2分/2017蘭州,25(1),2分2016蘭州,26(2),2分作圖實(shí)驗(yàn)平面鏡成像特點(diǎn)及其作圖光的折射通過觀察和實(shí)驗(yàn),探
15、究并了解光的折射現(xiàn)象及特點(diǎn)2017省卷,17,2分/2016蘭州,26(1),2分2015慶陽,21,2分/2015武威,3,3分2015武威,9,2分選擇作圖光的折射作圖光的三種現(xiàn)象的辨析光的色散通過觀察和實(shí)驗(yàn),了解白光的組成和不同色光混合的現(xiàn)象2015武威,8,2分2015蘭州,6,3分選擇填空光的色散現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)、光的三原色透鏡認(rèn)識(shí)凸透鏡的會(huì)聚作用和凹透鏡的發(fā)散作用2017蘭州,25(2),2分2016蘭州,3,3分選擇作圖綜合考查透鏡對(duì)光線的作用以及其他的光學(xué)知識(shí)2018省卷,18,2分/2018蘭州,25,3分2014蘭州,25,4分作圖透鏡的光路圖(三條特殊光線)凸透鏡成像規(guī)律及其應(yīng)
16、用探究凸透鏡成像規(guī)律,了解凸透鏡成像的應(yīng)用2018省卷,13,2分/2018蘭州,3,3分2018蘭州,31,4分/2017蘭州,22,2分2015慶陽,23,6分/2015天水,17,4分填空實(shí)驗(yàn)凸透鏡成像規(guī)律、探究及其應(yīng)用眼睛和眼鏡了解近視眼和遠(yuǎn)視眼的成因和矯正2016省卷,6,3分選擇綜合考查凸透鏡的應(yīng)用及其他光學(xué)知識(shí)2015天水,7,1分填空近視眼和遠(yuǎn)視眼的判斷與矯正方法質(zhì)量及其測(cè)量知道質(zhì)量的含義,明確質(zhì)量是物體的屬性,會(huì)使用天平測(cè)量固體和液體的質(zhì)量2018蘭州,28(1),2分2017省卷,2,3分2014蘭州,1,3分選擇實(shí)驗(yàn)長(zhǎng)度、體積、質(zhì)量的估測(cè)及測(cè)量密度及其測(cè)量通過實(shí)驗(yàn),理解密
17、度;會(huì)利用公式計(jì)算密度;會(huì)測(cè)量固體和液體的密度2018省卷,17,1分/2018蘭州,33(3),2分2016:省卷,10,2分/19,5分2015:蘭州,19,1分/天水,19,4分/省卷,16,10分2014:蘭州,10,3分/省卷,14,9分選擇填空實(shí)驗(yàn)圖象類密度問題密度及其特性的理解密度的計(jì)算固體密度的測(cè)量密度與社會(huì)生活解釋生活中與密度有關(guān)的物理現(xiàn)象2016蘭州,5,3分選擇對(duì)質(zhì)量和密度的理解長(zhǎng)度、時(shí)間及其測(cè)量會(huì)根據(jù)日常生活經(jīng)驗(yàn)估測(cè)長(zhǎng)度和時(shí)間,會(huì)選用適當(dāng)?shù)墓ぞ邷y(cè)量長(zhǎng)度和時(shí)間2018蘭州,23(1),2分2015蘭州,3,3分/2014天水,7,2分選擇識(shí)圖長(zhǎng)度和時(shí)間的估測(cè);刻度尺的使用
18、運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性知道機(jī)械運(yùn)動(dòng),舉例說明機(jī)械運(yùn)動(dòng)的相對(duì)性2018蘭州,7,3分/2017省卷,11,1分2016蘭州,17,2分/2015慶陽,2,3分選擇填空根據(jù)參照物判斷物體的運(yùn)動(dòng)情況;根據(jù)物體的運(yùn)動(dòng)情況判斷所選的參照物運(yùn)動(dòng)快慢的描述速度用速度描述物體運(yùn)動(dòng)的快慢,用速度公式進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算2018蘭州,5,3分2017蘭州,20,3分2016蘭州,19,2分填空速度、路程的計(jì)算速度的估測(cè)速度圖象的分析平均速度物體運(yùn)動(dòng)速度的計(jì)算測(cè)量2017省卷,21(2)(3),5分2016省卷,9,2分/2015蘭州,23,2分2014天水,5,2分填空計(jì)算平均速度的計(jì)算及測(cè)量力認(rèn)識(shí)力的作用效果,能用力的示
19、意圖描述力2018省卷,10,2分/2018蘭州,24,3分2017省卷,10,1分/2017省卷,13,1分2017省卷,15,2分/2017蘭州,27,3分2015慶陽,1,3分/2014慶陽,1,3分選擇作圖力作用效果的認(rèn)識(shí)力的示意圖的畫法彈力重力會(huì)用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量力的大小,通過常見的事例或?qū)嶒?yàn),了解彈力和重力2018蘭州,30(1),1分/2017蘭州,18,1分2017蘭州,29,4分/2016省卷,16,3分2015慶陽,20,3分/2014省卷,5,3分選擇填空作圖實(shí)驗(yàn)重力的大小、方向的認(rèn)識(shí)重力的示意圖彈簧測(cè)力計(jì)的使用續(xù)表考點(diǎn)聚集課標(biāo)要求近五年考題統(tǒng)計(jì)命題角度年份/卷別/題號(hào)/分
20、值題型二力平衡知道二力平衡條件及其應(yīng)用2017蘭州,7,3分/2016省卷,8,2分2016蘭州,23,3分/2016天水,2,3分2015省卷,10,1分/2014年慶陽,21,2分選擇填空二力平衡的條件及其應(yīng)用摩擦力通過實(shí)例和實(shí)驗(yàn),認(rèn)識(shí)摩擦力,了解生活中有關(guān)摩擦的知識(shí)2017省卷,5,3分/2017蘭州,5,3分2016省卷,2,3分/2015省卷,6,3分2015蘭州,13,3分/2015蘭州,33,4分2015天水,18,3分/2014蘭州,26,4分2014慶陽,7,3分選擇實(shí)驗(yàn)影響滑動(dòng)摩擦力大小因素的實(shí)驗(yàn)探究增大和減小摩擦的方法牛頓第一定律通過實(shí)驗(yàn),認(rèn)識(shí)牛頓第一定律,理解力和運(yùn)動(dòng)的
21、關(guān)系,能用物體的慣性解釋自然界和生活中的有關(guān)現(xiàn)象2018省卷,19,10分/2018蘭州,8,3分2017省卷,3,3分/2017蘭州,17,2分2016蘭州,7,3分/2014省卷,1,3分2014蘭州,13,3分/2014慶陽,14,2分選擇填空實(shí)驗(yàn)對(duì)慣性的認(rèn)識(shí)生活中慣性的防止探究運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系壓強(qiáng)通過實(shí)驗(yàn),理解壓強(qiáng),知道日常生活中增大和減小壓強(qiáng)的方法2018省卷,6,3分/2018省卷,11,2分2018蘭州,10,3分/2017省卷,1,3分2017省卷,21(1),2分/2017蘭州,34,6分2015慶陽,19(3),2分/2015省卷,18,8分2015蘭州,20、21,5分20
22、14蘭州,33,4分/2014省卷,16,8分選擇計(jì)算增大和減小壓強(qiáng)的方法壓強(qiáng)的計(jì)算壓力、壓強(qiáng)及速度的綜合計(jì)算液體壓強(qiáng)通過實(shí)驗(yàn),探究并了解液體壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān),知道液體壓強(qiáng)特點(diǎn)2018蘭州,9,3分/2018蘭州,33(1),2分2015慶陽,27(1),2分/2015蘭州,31,4分2015天水,24,6分/2014蘭州,11,3分2014白銀,2,3分選擇填空實(shí)驗(yàn)計(jì)算探究液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)液體壓強(qiáng)公式的應(yīng)用托里拆利實(shí)驗(yàn)及液體壓強(qiáng)的計(jì)算大氣壓強(qiáng)知道大氣壓強(qiáng)及其生活中的應(yīng)用2018蘭州,23(2),2分/2017省卷,13,2分2016省卷,13,2分/2015蘭州,7,3分2014蘭州,3,3
23、分選擇填空識(shí)圖簡(jiǎn)答大氣壓強(qiáng)的存在大氣壓的應(yīng)用流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系了解流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系及其在生活中的應(yīng)用2016蘭州,8,3分選擇流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系浮力阿基米德原理通過實(shí)驗(yàn),認(rèn)識(shí)浮力。探究浮力大小與哪些因素有關(guān)。知道阿基米德原理2018省卷,12,1分/2018省卷,17,2分2018蘭州,33(2),2分/2017省卷,16,2分2017省卷,18,8分/2017蘭州,16,3分2017蘭州,21,2分/2016蘭州,12,3分2016天水,6,3分/2016蘭州,31,5分2015天水,24,6分/2015蘭州,5,3分2015蘭州,34,6分/2014蘭州,20,2分選擇填空實(shí)驗(yàn)計(jì)算
24、稱重法求浮力大小圖象類浮力大小問題浮力大小的判斷、計(jì)算利用阿基米德原理測(cè)量固體的密度物體的浮沉條件浮力的利用理解認(rèn)識(shí)物體的浮沉條件,并應(yīng)用其說明生產(chǎn)、生活中的一些現(xiàn)象2018省卷,21,4分2016省卷,21,6分/2016蘭州,35,6分2015武威,11,3分/2014白銀,10,4分填空計(jì)算輪船的排水量浮沉條件的應(yīng)用浮力的計(jì)算速度、浮力、壓強(qiáng)的綜合計(jì)算功知道機(jī)械功。明確功的含義、計(jì)算,能解決生活中功的簡(jiǎn)單問題2018蘭州,30(1),1分2015蘭州,22,1分填空實(shí)驗(yàn)功的計(jì)算功率知道功率。明確功率的物理意義,能解決生活中功率問題2018省卷,22,6分/2018蘭州,13,3分2017
25、蘭州,18,1分/2015天水,10,3分2015蘭州,15,3分/2015慶陽,19(2),1分2014蘭州,22,2分/2014省卷,11,4分選擇填空計(jì)算功率的計(jì)算及實(shí)際應(yīng)用動(dòng)能、勢(shì)能知道動(dòng)能和勢(shì)能,通過實(shí)驗(yàn)了解影響動(dòng)能、勢(shì)能大小的因素2016省卷,18,6分2014蘭州,29,5分填空實(shí)驗(yàn)探究影響物體動(dòng)能大小的因素動(dòng)能和重力勢(shì)能大小的判斷動(dòng)能與勢(shì)能的相互轉(zhuǎn)化知道機(jī)械能,通過實(shí)驗(yàn)了解動(dòng)能和勢(shì)能的相互轉(zhuǎn)化。用實(shí)例說明機(jī)械能和其他形式的能的轉(zhuǎn)化2018省卷,14,2分2017省卷,10,2分2016蘭州,20,2分2015省卷,4,3分2014蘭州,21,2分選擇填空機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化續(xù)表考點(diǎn)聚
26、集課標(biāo)要求近五年考題統(tǒng)計(jì)命題角度年份/卷別/題號(hào)/分值題型杠桿、滑輪與滑輪組1.知道杠桿及其要素。通過實(shí)驗(yàn),探究并了解杠桿的平衡條件。知道其在生活中的應(yīng)用。2.知道滑輪、滑輪組的使用特點(diǎn)2018省卷,15,2分/2018蘭州,26,3分2017蘭州,9,3分/2016蘭州,10,3分2016蘭州,24,2分/2016蘭州,27,4分2016天水,14,3分/2015慶陽,9,3分2015蘭州,27,4分/2015慶陽,11,3分2015天水,14,3分/2015武威,13,3分2015慶陽,24,4分/2014蘭州,19,3分2014蘭州,23,1分/2014白銀,12(2),3分2014慶陽
27、,12(2),2分/2014蘭州,30,4分選擇填空作圖實(shí)驗(yàn)杠桿的應(yīng)用杠桿平衡條件的應(yīng)用輪軸及其他常見的簡(jiǎn)單機(jī)械滑輪組的特點(diǎn)杠桿力臂的作圖探究杠桿的平衡條件機(jī)械效率知道有用功、額外功、總功的含義,知道機(jī)械效率,了解提高機(jī)械效率的途徑2018蘭州,30(2),1分2016天水,22,6分/2015天水,22,4分實(shí)驗(yàn)計(jì)算測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率斜面機(jī)械效率的計(jì)算溫度1.知道攝氏溫度的規(guī)定,說出生活環(huán)境中的溫度值。2.了解液體溫度計(jì)的工作原理,會(huì)用常見的溫度計(jì)測(cè)量溫度。2018省卷,9,1分/2018蘭州,28(3),1分2017蘭州,1,3分填空溫度計(jì)的原理熔化和凝固汽化和液化升華和凝華1.經(jīng)歷物態(tài)
28、變化的科學(xué)探究過程,知道物質(zhì)的熔點(diǎn)、凝固點(diǎn)和沸點(diǎn),了解物態(tài)變化中的吸放熱現(xiàn)象。2.能用物態(tài)變化知識(shí)說明自然界和生活中的有關(guān)現(xiàn)象2018省卷,3,3分/2018蘭州,2,3分2018蘭州,17(3),1分/2018蘭州,29(1),1分2017省卷,12,2分/2017省卷,20(1),2分2017蘭州,31,5分2016省卷,4,3分/2016蘭州,1,3分2016蘭州,18,4分2015蘭州,1,3分/2015慶陽,6、7,6分2015天水,8,3分/2015省卷,5,3分2014蘭州,6,3分/2014省卷,4,3分選擇填空簡(jiǎn)答實(shí)驗(yàn)熔化和凝固的特點(diǎn)蒸發(fā)吸熱的特點(diǎn)氣壓與沸點(diǎn)的關(guān)系液化現(xiàn)象物態(tài)
29、變化現(xiàn)象的判斷晶體的凝固圖象的辨別晶體的熔化圖象影響蒸發(fā)快慢的因素分子動(dòng)理論通過自然界和生活中的一些簡(jiǎn)單熱現(xiàn)象,了解分子熱運(yùn)動(dòng)的一些特點(diǎn),知道分子動(dòng)理論的基本觀點(diǎn)2018省卷,2,3分/2018省卷,4,3分2018省卷,7,1分/2018蘭州28(3),1分2017省卷,7,1分/2017蘭州,10,3分2016蘭州,18,1分/2015省卷,12,1分2015蘭州,17,1分/2015天水,2,3分2014蘭州,5,3分選擇填空實(shí)驗(yàn)溫度越高,分子運(yùn)動(dòng)越快擴(kuò)散現(xiàn)象分子熱運(yùn)動(dòng)內(nèi)能的改變、分子運(yùn)動(dòng)內(nèi)能了解內(nèi)能和熱量,能簡(jiǎn)單描述溫度和內(nèi)能的關(guān)系,知道改變物體內(nèi)能的兩種方式2018省卷,9,1分/2
30、018蘭州,11,3分2017省卷,4,3分/2017蘭州,8,3分2016省卷,12,2分/2016省卷,20,4分2016天水,9,1分/2015蘭州,26,1分2014蘭州,9,3分選擇填空簡(jiǎn)答物體內(nèi)能的改變溫度、內(nèi)能、熱量的關(guān)系改變物體內(nèi)能的兩種方式做功改變物體內(nèi)能比熱容通過實(shí)驗(yàn),了解比熱容,嘗試用比熱容說明簡(jiǎn)單的自然現(xiàn)象2018蘭州,17(1),1分/2018蘭州,18,2分2018蘭州,28(3),1分2018蘭州,29(2),1分2017省卷,6,3分/2017蘭州,3,2分2017蘭州,33(2)/4分2016省卷,3,3分/2016省卷,7,2分2016蘭州,30,5分/20
31、15慶陽,8,3分2015蘭州,4,3分/2014省卷,3,3分選擇填空實(shí)驗(yàn)計(jì)算能量轉(zhuǎn)化、分子運(yùn)動(dòng)、比熱容的應(yīng)用熱量的計(jì)算熱機(jī)了解熱機(jī)的工作原理2016省卷,14,2分2016蘭州,11,3分2015慶陽,14,2分2014省卷,13,3分選擇填空分子熱運(yùn)動(dòng)、內(nèi)能的理解、做功沖程的能量轉(zhuǎn)化溫度、熱量、熱值及分子的熱運(yùn)動(dòng)熱機(jī)沖程的判斷及能量轉(zhuǎn)化汽油機(jī)的工作原理熱機(jī)的效率知道內(nèi)能的利用在人類社會(huì)發(fā)展史上的重要意義,從能量的轉(zhuǎn)化、轉(zhuǎn)移的角度認(rèn)識(shí)效率。從能量轉(zhuǎn)化的角度認(rèn)識(shí)燃料的熱值2016蘭州,34,6分/2016天水,21,6分2015蘭州,35,6分/2015蘭州,22,1分2015天水,9,2分
32、/2015天水,21,4分2014蘭州,34,5分計(jì)算熱量及熱機(jī)效率的綜合計(jì)算熱值的計(jì)算續(xù)表考點(diǎn)聚集課標(biāo)要求近五年考題統(tǒng)計(jì)命題角度年份/卷別/題號(hào)/分值題型電荷認(rèn)識(shí)摩擦起電現(xiàn)象,探究并了解電荷間的相互作用,了解驗(yàn)電器及其作用,了解靜電現(xiàn)象及其應(yīng)用2018蘭州,1,3分/2017省卷,9,1分2017蘭州,19,2分/2015慶陽,3,3分2015慶陽,13,2分/2014蘭州,31,5分選擇填空實(shí)驗(yàn)比荷及其相互作用靜電現(xiàn)象及其應(yīng)用電路知道電路的組成,會(huì)讀、會(huì)畫簡(jiǎn)單的電路圖,能連接簡(jiǎn)單的串聯(lián)電路和并聯(lián)電路,能說出生活、生產(chǎn)中采用簡(jiǎn)單串聯(lián)或并聯(lián)電路的實(shí)例2018蘭州,14,3分/2018蘭州,27
33、,3分2017蘭州,6,3分/2017蘭州,13,3分2017蘭州,28,3分/2015慶陽,5,3分2015天水,5,3分選擇作圖電路的識(shí)別電路圖的畫法電流會(huì)用電流表,了解串、并聯(lián)電路電流的特點(diǎn)2016蘭州,21,2分2015蘭州,11,3分選擇填空電流的方向判斷電流表的使用電壓認(rèn)識(shí)電路,了解電路的作用,會(huì)用電壓表測(cè)電路,了解串、并聯(lián)電路的電壓規(guī)律2016蘭州,14,3分/2015蘭州,9,3分2015慶陽,10,3分/2014蘭州,12,3分選擇作圖電路分析及電壓作用電壓表的使用電路故障的判斷電阻通過實(shí)驗(yàn)探究理解影響電阻大小的因素,知道滑動(dòng)變阻器的構(gòu)造、原理,并會(huì)正確使用滑動(dòng)變阻器2017
34、蘭州,11,3分/2017蘭州,15,3分2016天水,10,4分/2016天水,20,4分2015武威,17,10分實(shí)驗(yàn)探究影響電阻大小的因素滑動(dòng)變阻器的使用電流跟電壓、電阻的關(guān)系通過實(shí)驗(yàn),探究電流與電壓、電阻的關(guān)系2018蘭州,15,3分/2017蘭州,12,3分2016蘭州,32,5分/2014省卷,15,7分實(shí)驗(yàn)探究電流跟電壓、電阻的關(guān)系歐姆定律理解掌握歐姆定律,并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算2018蘭州,6,3分/2018蘭州,16,3分2018蘭州,20,2分/2018蘭州,34,6分2018蘭州,35(2),3分/2016蘭州,13,3分2016天水,5,3分/2016天水,11,2分201
35、5蘭州,10,3分/2014蘭州,14,3分2014蘭州,24,2分選擇填空計(jì)算動(dòng)態(tài)電路的分析電路故障的判斷并聯(lián)電路的電阻關(guān)系歐姆定律的應(yīng)用電阻的串、并聯(lián)利用歐姆定律的計(jì)算伏安法測(cè)電阻學(xué)會(huì)用“伏安法”測(cè)電阻串、并聯(lián)電路規(guī)律串、并聯(lián)電路,電流、電壓、電阻的關(guān)系及特點(diǎn)電能電功結(jié)合實(shí)例理解電功掌握電功的計(jì)算及應(yīng)用2017蘭州,23,2分/2017蘭州33(1),2分2015慶陽,17,2分/2015天水,11,2分2015天水,13,2分填空計(jì)算有關(guān)電能表的計(jì)算電流、電功的計(jì)算電能的計(jì)算電功率結(jié)合實(shí)例理解電功率,知道用電器的額定功率和實(shí)際功率,并認(rèn)識(shí)它們之間的關(guān)系2018省卷,20,10分/2018
36、蘭州,12,3分2018蘭州,35(1),2分/2017省卷,22,8分2017蘭州,14,3分/2017蘭州,35,8分2016省卷,1,3分/2016天水,1,3分2016蘭州,15,3分/2015蘭州,24,2分2015蘭州,25,2分/2015蘭州,36,8分2015天水,6,3分/2015天水,23,4分2015慶陽,28,6分/2015省卷,8,2分2015省卷,18,9分/2015蘭州,16,3分2014蘭州,35,5分/2014蘭州,36,6分2014蘭州,15,3分/2014蘭州,16,3分2014省卷,17,9分選擇填空計(jì)算電功率、電流的估計(jì)歐姆定律的應(yīng)用和電功率的計(jì)算動(dòng)態(tài)
37、電路的分析及歐姆定律、電功率公式的應(yīng)用歐姆定律及電功率的綜合計(jì)算電能、電功率的計(jì)算電阻、電功、電功率的綜合計(jì)算電熱壺工作電路的判斷和電功率變形公式的應(yīng)用和熱量的計(jì)算測(cè)量小燈泡的電功率學(xué)會(huì)用伏安法測(cè)小燈泡的電功率2018蘭州,32,5分/2017省卷,19,10分2017蘭州,32,6分/2016省卷,19,10分2016蘭州,33,5分/2015蘭州,32,8分2015天水,20,6分/2015慶陽,26,6分2014蘭州,32,6分實(shí)驗(yàn)連接實(shí)物電路圖電路故障分析實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)電表的讀數(shù)電功率的計(jì)算燈絲電阻與溫度的關(guān)系焦耳定律通過實(shí)驗(yàn),探究并了解焦耳定律,用焦耳定律說明生產(chǎn)、生活中的一些現(xiàn)象20
38、18省卷,23,8分/2018蘭州35(3),3分2017蘭州,24,2分/2016省卷,22,10分2016蘭州,36,8分/2016天水,23,6分2016蘭州,25,2分/2016蘭州,28,3分2016天水,12,2分/2016天水,13,3分2015蘭州,30,4分/2015慶陽,25,4分2014蘭州,18,2分選擇填空實(shí)驗(yàn)電能和電熱的計(jì)算驗(yàn)證焦耳定律熱量的計(jì)算焦耳定律續(xù)表考點(diǎn)聚集課標(biāo)要求近五年考題統(tǒng)計(jì)命題角度年份/卷別/題號(hào)/分值題型磁現(xiàn)象磁場(chǎng)通過實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)磁場(chǎng),知道地磁場(chǎng)2017蘭州,26,4分2016蘭州,6,3分作圖磁體磁感線的畫法磁極間相互作用應(yīng)用磁極名稱的判斷電生磁通過實(shí)
39、驗(yàn),了解電流周圍存在磁場(chǎng),探究并了解通電螺線管外部磁場(chǎng)的方向2018蘭州,21,2分/2017省卷,14,2分2017省卷,20(2),2分/2017蘭州,30,5分2016省卷,15,3分/2016蘭州,29,3分2016天水,16,3分/2015天水,16,3分2015蘭州,29,4分/2015省卷,15,3分2014蘭州,28,4分/2014省卷,12(1),3分選擇作圖實(shí)驗(yàn)安培定則的應(yīng)用電磁鐵認(rèn)識(shí)電磁鐵及影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素,了解電磁鐵的應(yīng)用2018省卷,15,2分2017蘭州,2,3分2015蘭州,14,3分選擇填空電磁鐵的原理、構(gòu)造電磁鐵磁性強(qiáng)弱的判斷電動(dòng)機(jī)通過實(shí)驗(yàn),了解通電導(dǎo)
40、線在磁場(chǎng)中會(huì)受到力的作用,知道力的方向與哪些因素有關(guān)2018省卷,5,3分2016天水,22,2分2015蘭州,26,1分2014蘭州,6,3分選擇識(shí)圖通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力的作用的實(shí)驗(yàn)裝置,左手定則的應(yīng)用電動(dòng)機(jī)的實(shí)驗(yàn)原理磁生電通過實(shí)驗(yàn),探究并了解導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件,了解電磁感應(yīng)在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用2018蘭州,22,3分2016天水,3,3分2015天水,3,3分2015天水,12,3分2014蘭州,8,3分2014慶陽,3,3分選擇填空實(shí)驗(yàn)三種電磁現(xiàn)象的辨析各種電磁現(xiàn)象的應(yīng)用發(fā)電機(jī)的原理電磁感應(yīng)現(xiàn)象及其應(yīng)用,感應(yīng)電流方向及產(chǎn)生條件的綜合應(yīng)用電磁波及其應(yīng)用知道電磁波,知道電磁波
41、在真空中的傳播速度。了解電磁波的應(yīng)用及其對(duì)人類和社會(huì)發(fā)展的影響2018省卷,7,1分/2018蘭州,17(2),1分2017省卷,8,1分/2017蘭州,17,1分2016蘭州,4,3分/2016天水,8,2分2015省卷,7,2分/2015省卷,8,2分選擇填空電磁波的應(yīng)用電磁波的產(chǎn)生電磁波的傳播網(wǎng)絡(luò)通信電磁波與聲波的區(qū)別能源列舉常見的不可再生能源和可再生能源。結(jié)合實(shí)例,說出能源與人類生存和社會(huì)發(fā)展的關(guān)系2017省卷,8,1分2015蘭州,12,3分選擇能源的來源和分類核能太陽能能源的利用了解核能的優(yōu)點(diǎn)和可能帶來的問題。了解我國(guó)和世界上其他國(guó)家的能源狀況。對(duì)于能源開發(fā)有可持續(xù)發(fā)展的意識(shí)2018省卷,8,2分2017省卷,11,2分2016蘭州,9,3分2015慶陽,15,2分2014蘭州,17,2分/2014省卷,10,4分填空綜合能源的分類和太陽能的認(rèn)識(shí)核電站的認(rèn)識(shí)能源的利用、熱量計(jì)算、環(huán)境保護(hù)與節(jié)約能源等綜合問題
（課標(biāo)通用）甘肅省2019年中考物理總復(fù)習(xí)試題分析與備考策略指導(dǎo)素材.docx
