新人教版小學音樂五年級上冊教案：第二單元 綠色暢想第1課時 唱歌《手拉手、地球村》

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1、新人教版小學音樂五年級上冊教案第二單元綠色暢想第二單元綠色暢想教學目標：1、通過演唱、欣賞表現(xiàn)環(huán)保題材的音樂作品，培養(yǎng)學生的環(huán)保意識，增強學生的社會責任感。2、學唱歌曲手拉手，地球村，進一步培養(yǎng)學生的合唱能力，能夠做到二聲部聲音諧和，并唱準附點及休止符的節(jié)奏。3、學唱歌曲留給我，提高學生的歌唱能力，能夠用真摯、自然的聲音表現(xiàn)歌曲，并鍛煉學生對氣息的控制能力。4、欣賞樂隊活動森林狂想曲，感受作品獨特的風格，并培養(yǎng)學生用生活中的聲音材料為音樂作品配音效的創(chuàng)編能力。教學重難點：1、學會歌曲留給我、手拉手，地球村。2、通過演唱、欣賞表現(xiàn)環(huán)保題材的音樂作品，培養(yǎng)學生的環(huán)保意識，增強學生的社會責任感。課時

2、安排：三課時教學設計第一課時唱歌手拉手、地球村教學內(nèi)容：唱歌手拉手、地球村教學目標：1、學會演唱二聲部歌曲手拉手、地球村。2、在歌曲演唱過程中增強學生保護自然環(huán)境的意識。教學過程：一、導入：師：“彎彎腰，撿回一個希望，手拉手，拉出一個太陽?！弊屛覀冏哌M第二單元綠色暢想。請大家先聽歌曲：手拉手、地球村，仔細聽歌曲講了什么內(nèi)容？表達了一種什么樣的感情？表達的主題是什么？二、初聽歌曲手拉手、地球村。三、學生回答問題，發(fā)表自己的觀點。四、音程練習。1=F34565132676231321671231751五、劃分歌曲結(jié)構(gòu)，了解每樂段的特點。1、師：你認為這首歌曲可以分為幾個部分？（兩部分）怎樣劃分？（齊唱部分為第一樂段，合唱部分為第二樂段）2、請學生仔細觀察曲譜，說一說兩樂段節(jié)奏、音區(qū)有何不同？六、再次感受歌曲。七、學唱第一樂段。八、學唱第二樂段曲譜。九、學唱第二樂段歌詞。十、完整演唱全曲。