安徽省2019中考數(shù)學決勝一輪復習 第6章 圓 第1節(jié) 圓的基本性質(zhì)課件.ppt

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安徽中考2014~2018考情分析,基礎知識梳理,中考真題匯編,安徽中考2014~2018考情分析,說明：由以上分析可以看出，安徽的中考，每年都會考一個有關“圓的基本性質(zhì)”知識的題目，有時是選擇題或填空題，有時是解答題，不論是何種題型，都會是綜合性較強的題目，這也是與圓這部分知識的特性所決定的，有的題目可能會綜合幾何中的幾乎所有重要的知識點，尤其是近四年都是考的有關“圓的基本性質(zhì)”的解答題，綜合了垂徑定理、勾股定理、圓周角定理及相似三角形、解直角三角形的有關知識．,由以上可以預測2019年的中考，也會延續(xù)近五年的中考，考一個帶有綜合性的選擇題或填空題，難度在中等左右，尤其可能延續(xù)近兩年的中考，考一個有關“圓的基本性質(zhì)”的解答題，會是一個綜合性的題目，難度中等．,基礎知識梳理,●考點一圓的有關概念及性質(zhì)1．圓的有關概念(1)圓：圓是到定點的距離等于______的點的集合；這個定點叫做圓心，這個定長叫做半徑；圓心確定了圓的______，半徑確定了圓的______；(2)?。簣A上兩點間的部分叫做______；小于半圓的弧叫做______，大于半圓的弧叫做______；,定長,位置,大小,弧,劣弧,優(yōu)弧,(3)弦：連接圓上兩點間的_______叫做弦；直徑是圓中最長的弦；(4)圓心角：頂點在_______的角叫做圓心角；(5)圓周角：頂點在圓上，兩邊都和圓還有另外一個交點的角叫做_________；(6)等圓：半徑_______的圓叫做等圓；(7)等?。涸谕瑘A或等圓中，能夠__________的弧叫做等?。?8)弦心距：圓心到_______的距離，叫做弦心距．,線段,圓心,圓周角,相等,完全重合,弦,2．圓的有關性質(zhì)(1)圓的直徑等于同圓或等圓半徑的______倍；(2)同圓或等圓的半徑______；(3)弧的度數(shù)等于它所對________的度數(shù)；(4)圓心角、弧、弦、弦心距之間的關系定理：在同圓或等圓中，相等的圓心角所對的弧______、所對的弦______、所對弦的弦心距______；推論：在同圓或等圓中，①圓心角相等，②弦相等，③弦的弦心距相等，④弦對的弧相等，如果以上四條中有______成立，那么另外三條也成立；,2,相等,圓心角,相等,相等,相等,一條,(5)圓既是中心對稱圖形(______是對稱中心)，也是軸對稱圖形(_____________每一條直線都是它的對稱軸)，還是旋轉(zhuǎn)對稱圖形(繞圓心旋轉(zhuǎn)___________都與原圖形重合)．,圓心,直徑所在的,任意度數(shù),●考點二垂徑定理及其推論,平分,兩條弧,垂直,平分,圓心,直徑,相等,【溫馨提示】(1)推論3中，由前兩個得后三個時，被平分的弦不是直徑；(2)等弧指能完全重合的弧，其度數(shù)一定相同，但度數(shù)相同的弧不一定是等??；(3)在與垂徑定理有關的計算中，一般是將半徑、半弦、弦心距結(jié)合構造直角三角形，利用勾股定理求解．,●考點三圓周角定理及其推論和圓內(nèi)接四邊形的性質(zhì)1．定理：在同圓或等圓中，同弧或等弧所對的圓周角________，都等于這條弧所對的圓心角的________.2．推論：半圓(或直徑)所對的________是直角，90的圓周角所對的弦是________.3．圓內(nèi)接四邊形對角互補，它的任意一個外角等于這個角的對角．,相等,一半,圓周角,直徑,【溫馨提示】“圓的有關性質(zhì)”常作的輔助線：(1)有弦時，過圓心作弦的垂線段、過弦的一個端點作半徑，這樣由“弦的一半，表示弦心距的垂線段、圓的半徑”構成了直角三角形；(2)有直徑時，做出這條直徑對的圓周角，這個圓周角是直角；如果有圓周角是直角，作出它對的弦，這條弦就是直徑．,【答案】D,【答案】D【點撥】垂徑定理與勾股定理是一對不可分割的好兄弟，通常利用半徑不變的結(jié)論把弦的一半、弦心距和半徑構造直角三角形進行解答，同時“見直徑，有直角”也是解決圓的題目的一種重要的思路．,三、圓周角定理及其推論和圓內(nèi)接四邊形的性質(zhì)【例3】(2018黃岡)如圖，△ABC內(nèi)接于⊙O，AB為⊙O的直徑，∠CAB＝60，弦AD平分∠CAB，若AD＝6，則AC＝__________.,,【點撥】本題考查的是圓周角定理的推論，熟知該定理及其推論是解答此題的關鍵．,【例4】如圖，已知等腰直角三角形ABC，點P是斜邊BC上一點(不與B，C重合)，四邊形APBE是⊙O的內(nèi)接四邊形，連接PE，且PE經(jīng)過O點．(1)求證：△APE是等腰直角三角形；(2)若⊙O的直徑2，求PC2＋PB2的值．,,【解析】(1)由題意知PE是直徑，由直徑聯(lián)想到∠PAE＝90，只要證出AP＝AE，即可證明△APE是等腰直角三角形，觀察圖形，可想到證△ACP≌△ABE，易得條件∠CAP＝∠BAE，CA＝AB，由圓內(nèi)接四邊形對角互補，可得∠APC＝∠AEB；(2)由(1)得△ACP≌△ABE，可得CP＝BE，易得EB2＋PB2＝PE2，從而可得到PC2＋PB2＝4.,【答案】(1)證明：∵△ABC是等腰直角三角形，∴AC＝AB，∠CAB＝90，又∵PE經(jīng)過O點，∴PE是⊙O的直徑，∴∠PAE＝90，∴∠CAP＝∠BAE，又∵∠CPA＋∠APB＝180，∠APB＋∠AEB＝180，∴∠APC＝∠AEB，∴△ACP≌△ABE，∴AP＝AE，∴△APE是等腰直角三角形；(2)解：∵由(1)得△ACP≌△ABE，∴CP＝BE，又∵∠PBE＝90，PE＝2，∴EB2＋PB2＝PE2＝4，即PC2＋PB2＝4.,【點撥】在涉及圓的性質(zhì)問題時，通常是運用圓周角定理或垂徑定理得到相等的角、相等的線段或垂直關系，使問題得以解決．在有特殊三角形的情形下，應考慮這些特殊三角形的性質(zhì)與圓中對應線段、對應角之間的關系．熟練掌握圓的基本性質(zhì)，及一些基本圖形的特征是關鍵，要學會轉(zhuǎn)化的思想．,,C,2．如圖，四邊形ABCD為⊙O的內(nèi)接四邊形，延長AB與DC相交于點G，AO⊥CD，垂足為E，連接BD，∠GBC＝50，則∠DBC的度數(shù)為()A．50B．60C．80D．85,C,3．(2018臨沂)如圖，在△ABC中，∠A＝60，BC＝5cm.能夠?qū)ⅰ鰽BC完全覆蓋的最小圓形片的直徑是______cm.,,5．(2018臨沂模擬)已知：如圖，在△ABC中，BC＝AC＝6，以BC為直徑的⊙O與邊AB相交于點D，DE⊥AC，垂足為點E.(1)求證：點D是AB的中點；(2)求點O到直線DE的距離．,(1)證明：連接CD，∵BC是圓的直徑，∴∠BDC＝90，∴CD⊥AB，又∵AC＝BC，∴AD＝BD，即點D是AB的中點；,中考真題匯編,1．(2018安徽)如圖，⊙O為銳角△ABC的外接圓，半徑為5.(1)用尺規(guī)作圖作出∠BAC的平分線，并標出它與劣弧BC的交點E(保留作圖痕跡，不寫作法)；(2)若(1)中的點E到弦BC的距離為3，求弦CE的長．,,解：(1)如圖所示：,2．(2017安徽)如圖，在四邊形ABCD中，AD＝BC，∠B＝∠D，AD不平行于BC，過點C作CE∥AD交△ABC的外接圓O于點E，連接AE.(1)求證：四邊形AECD為平行四邊形；(2)連接CO，求證：CO平分∠BCE.,證明：(1)由圓周角定理得，∠B＝∠E，又∠B＝∠D，∴∠E＝∠D，∵CE∥AD，∴∠D＋∠ECD＝180，∴∠E＋∠ECD＝180，∴AE∥CD，∴四邊形AECD為平行四邊形；(2)作OM⊥BC于M，ON⊥CE于N，∵四邊形AECD為平行四邊形，∴AD＝CE，又AD＝BC，∴CE＝CB，∴OM＝ON，又OM⊥BC，ON⊥CE，∴CO平分∠BCE.,3．(2015安徽)在⊙O中，直徑AB＝6，BC是弦，∠ABC＝30，點P在BC上，點Q在⊙O上，且OP⊥PQ.(1)如圖1，當PQ∥AB時，求PQ的長度；(2)如圖2，當點P在BC上移動時，求PQ長的最大值．,,4．(2014安徽)如圖，在⊙O中，半徑OC與弦AB垂直，垂足為E，以OC為直徑的圓與弦AB的一個交點為F，D是CF延長線與⊙O的交點，若OE＝4，OF＝6，求⊙O的半徑和CD的長．,,5．(2018廣州)如圖，AB是⊙O的弦，OC⊥AB，交⊙O于點C，連接OA，OB，BC，若∠ABC＝20，則∠AOB的度數(shù)是()A．40B．50C．70D．80,D,B,7．(2018鹽城)如圖，AB為⊙O的直徑，CD為⊙O的弦，∠ADC＝35，則∠CAB的度數(shù)為()A．35B．45C．55D．65,C,,15,30或110,10．(2018煙臺)如圖，方格紙上每個小正方形的邊長均為1個單位長度，點O，A，B，C在格點(兩條網(wǎng)格線的交點叫格點)上，以點O為原點建立直角坐標系，則過A，B，C三點的圓的圓心坐標為___________.,(－1，－2),11．(2018北京)如圖，AB是⊙O的直徑，過⊙O外一點P作⊙O的兩條切線PC，PD，切點分別為C，D，連接OP，CD．(1)求證：OP⊥CD；(2)連接AD，BC．若∠DAB＝50，∠CBA＝70，OA＝2，求OP的長．,(1)證明：如圖，連接OC，OD．∵PC，PD為⊙O的兩條切線，∴PC＝PD．又∵OC＝OD，∴OP垂直平分CD，即OP⊥CD；,12．(2018天津)已知AB是⊙O的直徑，弦CD與AB相交，∠BAC＝38.,