2019屆高考數(shù)學二輪復習 第二篇 專題通關攻略 專題4 立體幾何 專題能力提升練十二 2.4.3 用空間向量的方法解立體幾何問題
《2019屆高考數(shù)學二輪復習 第二篇 專題通關攻略 專題4 立體幾何 專題能力提升練十二 2.4.3 用空間向量的方法解立體幾何問題》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《2019屆高考數(shù)學二輪復習 第二篇 專題通關攻略 專題4 立體幾何 專題能力提升練十二 2.4.3 用空間向量的方法解立體幾何問題(27頁珍藏版)》請在裝配圖網上搜索。
1、專題能力提升練 十二 用空間向量的方法解立體幾何問題 (45分鐘 80分) 一、選擇題(每小題5分,共30分) 1.(2017·全國卷Ⅱ)已知直三棱柱ABC-A1B1C1中,∠ABC=120°,AB=2,BC=CC1=1,則異面直線AB1與BC1所成角的余弦值為 ( ) A. B. C. D. 【解析】選C.補成四棱柱ABCD -A1B1C1D1,如圖所示,連接BD,DC1, 則所求角為∠BC1D,因BC1=,BD==, C1D=AB1=,因此,cos∠BC1D==. 2.在正四棱柱ABCD -A1B1C1D1中,AB=2,BB1=4,則BB1與平面ACD
2、1所成角θ的正弦值為 ( )
A. B. C. D.
【解題導引】建立空間直角坐標系.求出平面ACD1的法向量為n,利用
sin θ=|cos
3、,底面是邊長為1的正三角形,側棱AA1⊥底面ABC,點D在棱BB1上,且BD=1,若AD與平面AA1C1C所成的角為α,則sin α的值是( )
A. B. C. D.
【解析】選D.如圖,建立空間直角坐標系,
易求點D,
平面AA1C1C的一個法向量是n=(1,0,0),
所以cos
4、 C.α<β<γ D.β<γ<α 【解析】選B.設O為三角形ABC的中心,則O到PQ的距離最小,O到PR的距離最大,O到RQ的距離居中,而高相等,因此α<γ<β. 【加固訓練】 (2018·西安調研)已知六面體ABC-A1B1C1是各棱長均等于a的正三棱柱,D是側棱CC1的中點,則直線CC1與平面AB1D所成的角為 ( ) A.45° B.60° C.90° D.30° 【解析】選A.如圖所示,取AC的中點N,連接NB,以N為坐標原點,NB,NC所在直線分別為x軸,y軸,建立空間直角坐標系. 則A,C, B1,D,C1, 所以=,=,=(0,0,a). 設平面A
5、B1D的法向量為n=(x,y,z), 由n·=0, n·=0,可取n=(,1,-2). 所以cos<,n>===-, 因為直線與平面所成角θ的范圍是0°≤θ≤90°, 所以直線CC1與平面AB1D所成的角為45°. 5.(2018·??谝荒?如圖,AB是☉O的直徑,PA垂直于☉O所在平面,點C是圓周上不同于A,B兩點的任意一點,且AB=2,PA=BC=,則二面角A -BC -P的大小為 ( ) A.30° B.45° C.60° D.90° 【解析】選C.因為AB是☉O的直徑,PA垂直于☉O所在平面,點C是圓周上不同于A,B兩點的任意一點,且AB=2,PA=BC=,
6、 所以AC⊥BC,AC===1, 以點A為原點,在平面ABC內過點A作AC的垂線為x軸,AC為y軸,AP為z軸,建立空間直角坐標系,P(0,0,),B(,1,0),C(0,1,0), =(,1,-),=(0,1,-), 設平面PBC的法向量n=(x,y,z), 則 取z=1,得n=(0,,1), 平面ABC的法向量m=(0,0,1), 設二面角A -BC -P的平面角為θ, 則cos θ==,所以θ=60°, 所以二面角A-BC-P的大小為60°. 6.如圖所示,三棱柱ABC-A1B1C1的側棱長為3,底面邊長A1C1=B1C1=1,且∠A1C1B1 =90°,D點
7、在棱AA1上且AD=2DA1,P點在棱C1C上,則·的最小值為 ( ) A. B.- C. D.- 【解析】選B.由題意,以C點為坐標原點,CA,CB,CC1所在直線分別為x軸,y軸,z軸,建立如圖所示的空間直角坐標系, 則D(1,0,2),B1(0,1,3), 設P(0,0,z),其中0≤z≤3, 則=(1,0,2-z), =(0,1,3-z), 所以·=0+0+(2-z)(3-z) =-, 故當z=時,·取得最小值-. 二、填空題(每小題5分,共10分) 7.(2018·西安一模)正方體ABCD -A1B1C1D1的棱長為1,MN是正方體內切
8、球的直徑,點P為正方體表面上的動點,則·的最大值為________.? 【解析】連接PO,可得·=(+)·(+)=+·(+) +·=-,當||取得最大值時,·取得最大值為-=. 答案: 8.設二面角α-CD-β的大小為45°,A點在平面α內,B點在CD上,且 ∠ABC=45°,則AB與平面β所成角的大小為________.? 【解析】如圖,作AE⊥平面β于點E,在平面β內過E作EF⊥CD于點F,連接AF, 因為AE⊥CD,AE∩EF=E, 所以CD⊥平面AEF,所以AF⊥CD, 所以∠AFE為二面角α-CD-β的平面角, 所以∠AFE=45°,因為∠ABC=45°,
9、 所以∠BAF=45°. 連接BE,則∠ABE為AB與平面β所成的角. 設AE=m,則EF=m,AF=m,BF=m,AB=2m, 所以sin∠ABE==, 又因為∠ABE為銳角,所以∠ABE=30°. 答案30° 三、解答題(共40分) 9.(2018·全國卷Ⅰ)如圖,四邊形ABCD為正方形,E,F分別為AD,BC的中點,以DF為折痕把△DFC折起,使點C到達點P的位置,且PF⊥BF. (1)證明:平面PEF⊥平面ABFD. (2)求DP與平面ABFD所成角的正弦值. 【解析】(1)由已知可得,BF⊥PF,BF⊥EF,PF∩EF=F,所以BF⊥平面PEF. 又BF?
10、平面ABFD,所以平面PEF⊥平面ABFD. (2)作PH⊥EF,垂足為H. 由(1)得,PH⊥平面ABFD.以H為坐標原點,的方向為y軸正方向,設正方形ABCD的邊長為2,建立如圖所示的空間直角坐標系H-xyz. 由(1)可得,DE⊥PE. 又DP=2,DE=1,所以PE=. 又PF=1,EF=2,故PE⊥PF. 可得PH=,EH=. 則H(0,0,0),P,D,=,=為平面ABFD的一個法向量. 設DP與平面ABFD所成角為θ, 則sin θ===. 所以DP與平面ABFD所成角的正弦值為. 【一題多解】解答本題(2)還可以用如下的方法解決 因為PF⊥BF,
11、BF∥ED,所以PF⊥ED, 又PF⊥PD,ED∩DP=D,所以PF⊥平面PED, 所以PF⊥PE, 設AB=4,則EF=4,PF=2,所以PE=2, 過P作PH⊥EF交EF于H點, 由平面PEF⊥平面ABFD, 所以PH⊥平面ABFD,連接DH, 則∠PDH即為直線DP與平面ABFD所成的角, 由PE·PF=EF·PH,所以PH==, 因為PD=4,所以sin∠PDH==, 所以DP與平面ABFD所成角的正弦值為. 10.(2018·漳州一模)如圖,在多面體ABCDNPM中,底面ABCD是菱形, ∠ABC=60°,PA⊥平面ABCD,AB=AP=2,PM∥AB,PN∥
12、AD,PM=PN=1. (1)求證:MN⊥PC. (2)求平面MNC與平面APMB所成銳二面角的余弦值. 【解析】(1)作ME∥PA交AB于E,NF∥PA交AD于F,連接EF,BD,AC. 由PM∥AB,PN∥AD,易得MENF,所以四邊形MEFN是平行四邊形, 所以MN∥EF,因為底面ABCD是菱形,所以AC⊥BD,又易得EF∥BD,所以AC⊥EF,所以AC⊥MN, 因為PA⊥平面ABCD,EF?平面ABCD,所以PA⊥EF,所以PA⊥MN,因為AC∩PA=A, 所以MN⊥平面PAC,故MN⊥PC. (2)建立空間直角坐標系如圖所示, 則C(
13、0,1,0),M,N, A(0,-1,0),P(0,-1,2),B(,0,0), 所以=,=,=(0,0,2),=(,1,0),設平面MNC的法向量為m=(x,y,z),則 令z=1,得x=0,y=,所以m=. 設平面APMB的法向量為n=(x1,y1,z1), 則 令x1=1,得y1=-,z1=0,所以n=(1,-,0),設平面MNC與平面APMB所成銳二面角為α, 則cos α===, 所以平面MNC與平面APMB所成銳二面角的余弦值為. 11.如圖,在三棱柱ABC-DEF中,AE與BD相交于點O,C在平面ABED內的射影為O,G為CF的中點. (1)求證:平面AB
14、ED⊥平面GED. (2)若AB=BD=BE=EF=2,求二面角A-CE-B的余弦值. 【解析】(1)取DE中點M,連接OM,在三角形BDE中,OM∥BE,OM=BE.又因為G為CF中點,所以CG∥BE,CG=BE.所以CG∥OM,CG=OM. 所以四邊形OMGC為平行四邊形. 所以MG∥OC.因為C在平面ABED內的射影為O,所以OC⊥平面ABED.所以GM⊥平面ABED. 又因為GM?平面DEG,所以平面ABED⊥平面GED. (2)因為CO⊥平面ABED,所以CO⊥AO,CO⊥OB, 又因為AB=BE,所以平行四邊形ABED為菱形,所以OB⊥AO, 以O為坐標原點,,
15、,的方向分別為x軸、y軸、z軸的正方向,建立如圖所示的空間直角坐標系,
于是A(,0,0),B(0,1,0),E(-,0,0),C(0,0,),向量=(-,-1,0),向量=(0,-1,),
設面BCE的一個法向量為m=(x1,y1,z1),即
不妨令z1=1,則y1=,x1=-1,取m=(-1,,1).
又n=(0,1,0)為平面ACE的一個法向量.
設二面角A-CE-B的大小為θ,顯然θ為銳角,
于是cos θ=|cos
16、(1)證明:AD⊥PB. (2)若PD=AD,BC=CD,∠BCD=60°,求二面角A-PB-C的余弦值. 【解析】(1)由PD⊥AB,PD⊥BC,AB∩BC=B,得PD⊥平面ABCD,從而PD⊥AD. 又在△ABD中,由余弦定理得BD2=AD2+AB2-2AD·AB·cos 30°=AD2, 則有AD2+BD2=AB2,所以∠ADB=90°,即AD⊥DB,又PD∩DB=D, 則有AD⊥平面PDB,故AD⊥PB. (2)以D為原點建立如圖所示空間直角坐標系, 設AD=,則A(,0,0),P(0,0,),B(0,1,0),C, 設平面APB的一個法向量為m=(x,y,z)
17、,則令x=1,
則y=,z=1,故m=(1,,1),
設平面PBC的一個法向量為n=(x′,y′,z′),則有令x′=1,
則有y′=-,z′=-1,故n=(1,-,-1),
所以cos
18、1(0,0,),B1(1,1,),所以=(-1,0,), =(1,1,),設異面直線AD1與DB1所成角為α,則cos α= |cos<,>|==. 【一題多解】解答本題還可以用如下的方法解決. 如圖連接A1D交AD1于點E. 取A1B1中點F,連接EF,則EFB1D,連接D1F,在△D1FE中,∠D1EF為異面直線AD1與DB1的夾角. 由已知EF=DB1==, D1E=AD1=1,D1F==, 所以cos∠D1EF==. 2.在底面為正三角形的直棱柱(側棱垂直于底面的棱柱)ABC-A1B1C1中,AB=2,AA1= 3,點D為棱BC的中點,點E為A1C上的點,且滿足
19、A1E=mEC(m∈R),當二面角E-AD-C的余弦值為 時,實數(shù)m的值為 ( ) A.1 B.2 C. D.3 【解析】選A.在正三棱柱ABC-A1B1C1中,取AC中點O,以O為坐標原點,以OB,OC所在直線為x,y軸,以過點O且垂直于y軸的直線為z軸,建立如圖所示空間直角坐標系, 因為AB=2,AA1=3,點D為棱BC的中點, 所以A(0,-1,0),C(0,1,0), D,A1(0,-1,3). 又點E為A1C上的點,且滿足A1E=mEC(m∈R), 所以=m, 設E(x,y,z),則=(x,y+1,z-3), =(-x,1-y,-z),
20、
所以(x,y+1,z-3)=(-mx,m-my,-mz),得x=0,y=,z=.所以E,
則=,=,
設平面AED的一個法向量為m=(a,b,c),
由
取a=-,得m=.
平面ADC的一個法向量n=(0,0,1),
所以|cos
21、1),E,D(0,1,0),
所以=(0,1,-1),=.
設平面A1ED的一個法向量為n1=(1,y,z),
則有即
所以所以n1=(1,2,2).
因為平面ABCD的一個法向量為n2=(0,0,1),
所以|cos
22、間直角坐標系.設AB=BC=AA1=2, 則C1(2,0,2),E(0,1,0),F(0,0,1), 則=(0,-1,1),=(2,0,2), 所以·=2, 所以cos<,>==, 因為異面直線所成角θ的范圍是0°<θ≤90°, 所以EF和BC1所成的角為60°. 答案:60° 4.已知點E,F分別在正方體ABCD-A1B1C1D1的棱BB1,CC1上,且B1E=2EB,CF=2FC1,則平面AEF與平面ABC夾角的正切值為________.? 【解析】延長FE,CB相交于點G,連接AG,如圖所示. 設正方體的棱長為3,則GB=BC=3,作BH⊥AG于點H,連接EH
23、,則∠EHB即為所求兩平面的夾角.
因為BH=,EB=1,
所以tan∠EHB==.
答案:
【一題多解】解答本題還可以用如下的方法解決:如圖,以點D為坐標原點,DA,DC,DD1所在直線分別為x軸,y軸,z軸,建立空間直角坐標系,
設DA=1,由已知條件得
A(1,0,0),E,
F,=,
=,
設平面AEF的法向量為n=(x,y,z),
平面AEF與平面ABC的夾角為θ,
由得
令y=1,z=-3,x=-1,則n=(-1,1,-3),
取平面ABC的法向量為m=(0,0,-1),
則cos θ=|cos
24、訓練】 (2017·全國Ⅲ卷)a,b為空間中兩條互相垂直的直線,等腰直角三角形ABC的直角邊AC所在直線與a,b都垂直,斜邊AB以直線AC為旋轉軸旋轉,有下列結論: ①當直線AB與a成60°角時,AB與b成30°角; ②當直線AB與a成60°角時,AB與b成60°角; ③直線AB與a所成角的最小值為45°; ④直線AB與a所成角的最大值為60°; 其中正確的是________.(填寫所有正確結論的編號)? 【解析】由題意得,AC⊥BC,不妨假設等腰直角三角形ABC的腰長為1,以C為坐標原點,過點C且垂直于平面ABC的直線為x軸,CB所在直線為y軸,CA所在直線為z軸,建立空間直
25、角坐標系如圖: 則各點坐標分別為A(0,0,1),C(0,0,0),因為直線a,b都垂直于AC,不妨設直線a的方向向量為a=(1,0,0),直線b的方向向量為b=(0,1,0), 因為斜邊AB以直線AC為旋轉軸旋轉, 所以可設點B的坐標為(cos θ,sin θ,0), 則=(cos θ,sin θ,-1), 設直線a與直線AB的夾角為α,直線b與直線AB的夾角為β, 則cos α=|cos |===, cos β=|cos|===. ①中,當直線AB與a成60°角時,有cos α==, 解得|cos θ|=,所以|sin θ|=,此時AB與b的夾角β的余
26、弦值為 cos β==,所以AB與b的夾角為60°. 故①錯誤. ②中由①分析得AB與b的夾角為60°,故②正確. ③中直線AB與a所成角的余弦值為cos α=, 當cos α越大時,角α就越小,而的最大值為=, 即cos α的最大值為,α的最小值為45°, 即直線AB與a所成角的最小值為45°,故③正確. ④中,直線AB與a所成角的余弦值為cos α=, 當cos α越小時,角α就越大,而的最小值為0, cos α的最小值為0,α的最大值為90°,即直線AB與α所成角的最大值為90°,故④錯誤. 故本題正確答案為②③. 答案:②③ 5.如圖,在四棱錐P-ABCD中,
27、底面ABCD是邊長為的正方形,PA⊥BD. (1)求證:PB=PD. (2)若E,F分別為PC,AB的中點,EF⊥平面PCD,求直線PB與平面PCD所成角的大小. 【解析】(1)連接AC與BD交于點O,連接PO, 因為底面ABCD是正方形, 所以AC⊥BD且O為BD的中點. 又PA⊥BD,PA∩AC=A,所以BD⊥平面PAC, 由于PO?平面PAC,故BD⊥PO. 又BO=DO,故PB=PD. (2)設PD的中點為Q,連接AQ,EQ, 則EQCDAF, 所以AFEQ為平行四邊形,EF∥AQ, 因為EF⊥平面PCD, 所以AQ⊥平面PCD, 所以AQ⊥PD
28、,PD的中點為Q, 所以AP=AD=. 由AQ⊥平面PCD,又可得AQ⊥CD, 又AD⊥CD,AQ∩AD=A, 所以CD⊥平面PAD, 所以CD⊥PA,又BD⊥PA,BD∩CD=D, 所以PA⊥平面ABCD. 由題意,AB,AP,AD兩兩垂直, 以A為坐標原點,向量,,的方向分別為x軸,y軸,z軸的正方向建立如圖所示的空間直角坐標系,則 A(0,0,0),B(,0,0),Q,D(0,,0), P(0,0,), =,=(,0,-), 為平面PCD的一個法向量. 設直線PB與平面PCD所成角為θ, 則sin θ==, 所以直線PB與平面PCD所成角為. 【一題多解】(
29、2)解答本題還可以用如下的方法解決: 設PD的中點為Q,連接AQ,EQ,則EQCDAF, 所以AFEQ為平行四邊形,EF∥AQ, 因為EF⊥平面PCD, 所以AQ⊥平面PCD, 所以AQ⊥PD, 又PD的中點為Q,所以AP=AD=. 同理AQ⊥CD,又AD⊥CD,AQ∩AD=A, 所以CD⊥平面PAD, 所以CD⊥PA,又BD⊥PA,CD∩BD=D, 所以PA⊥平面ABCD. 連接AC,交BD于點O,連接CQ,設CQ的中點為H,連接OH, 則在三角形ACQ中,OH∥AQ,所以OH⊥平面PCD, 又在三角形PBD中,OQ∥BP, 所以∠OQH即為直線PB與平面PC
30、D所成的角. 又OH=AQ=AD=,OQ=PB=1, 所以在直角三角形OHQ中,sin∠OQH==, 所以∠OQH=30°,即直線PB與平面PCD所成的角為30°. 6.如圖,矩形ABCD中,AB=6,AD=2,點F是AC上的動點.現(xiàn)將矩形ABCD沿著對角線AC折成二面角D′-AC-B,使得D′B=. (1)求證:當AF=時,D′F⊥BC. (2)試求CF的長,使得二面角A-D′F-B的大小為. 【解析】(1)連接DF,BF. 在矩形ABCD中,AD=2,CD=6, 所以AC=4,∠CAB=30°,∠DAC=60°. 在△ADF中,因為AF=, 所以DF2=DA2+
31、AF2-2DA·AF·cos∠DAC=9,因為DF2+AF2=9+3=DA2, 所以DF⊥AC,即D′F⊥AC. 又在△ABF中, BF2=AB2+AF2-2AB·AF·cos∠CAB=21, 所以在△D′FB中,D′F2+FB2=32+()2=D′B2, 所以BF⊥D′F,又因為AC∩FB=F, 所以D′F⊥平面ABC.所以D′F⊥BC. (2)在矩形ABCD中,過D作DE⊥AC于O,并延長交AB于E.沿著對角線AC翻折后, 由(1)可知,OE,OC,OD′兩兩垂直, 以O為原點,的方向為x軸的正方向建立空間直角坐標系,則O(0,0,0),E(1,0,0), D′(
32、0,0,3), B(3,2,0),因為EO⊥平面AD′F, 所以=(1,0,0)為平面AD′F的一個法向量. 設平面BD′F的法向量為n=(x,y,z),F(0,t,0), 因為′=(-3,-2,3),=(-3,t-2,0), 由得 取y=3,則x=t-2,z=t, 所以n=(t-2,3,t). 所以cos=, 即=, 所以t=. 所以當CF=時,二面角A-D′F-B的大小是. (2018·榆林一模)在如圖所示的幾何體中,四邊形ABCD為平行四邊形,∠ABD= 90°,EB⊥平面ABCD,EF∥AB,AB=2,EB=,EF=1,BC=,且M是BD的中點. (1)求
33、證:EM∥平面ADF. (2)求二面角A-FD-B的余弦值的大小. 【解析】(1)因為EB⊥平面ABD,AB⊥BD, 故以B為原點,建立如圖所示的空間直角坐標系. 由已知可得=,=(3,-2,0),=(0,-1,), 設平面ADF的一個法向量是n=(x,y,z). 由得 令y=3,則n=(2,3,). 又因為·n=0,所以⊥n,又EM?平面ADF,故EM∥平面ADF. 【一題多解】取AD的中點N,連接MN,NF.在平面DAB中,M是BD的中點, N是AD的中點,所以MN∥AB,MN=AB,又因為EF∥AB,EF=AB,所以MN∥EF且MN=EF.所以四邊形MNFE為平行
34、四邊形,所以EM∥FN,
又因為FN?平面ADF,EM?平面ADF,故EM∥平面ADF.
(2)由(1)可知平面ADF的一個法向量是n=(2,3,).
易得平面BFD的一個法向量是m=(0,-,1),
所以cos
35、的大小為45°,如果存在,求BM與平面MAC所成的角,如果不存在,請說明理由.
【解析】取BC的中點E,連接DE與AC,相交于點O,連接AE,易知AC⊥DE,建立如圖所示的空間直角坐標系,則A(0,-1,0),B(2,-1,0),C(0,1,0),D(-1,0,0), P(0,-1,2),
(1)PC中點N(0,0,1),所以=(1,0,1),
設平面PAB的法向量為n=(a,b,c),
由=(0,0,2),=(2,0,0),
令b=1,可得:n=(0,1,0),所以·n=0,因為DN?平面PAB,所以DN∥平面PAB.
(2)=(0,2,0),=(-1,1,-2),設AC與PD所成的角為θ,則cos θ==.
(3)設M(x,y,z)及=λ(0≤λ≤1),
所以?M(-λ,λ-1,2(1-λ)),
設平面ACM的法向量為m=(x,y,z),
由=(0,2,0),=(-λ,λ,2(1-λ)),可得m=(2-2λ,0,λ),平面ACD的法向量為p=(0,0,1),
所以cos
- 溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025《增值稅法》高質量發(fā)展的增值稅制度規(guī)范增值稅的征收和繳納
- 深入學習《中華人民共和國科學技術普及法》推進實現(xiàn)高水平科技自立自強推動經濟發(fā)展和社會進步
- 激揚正氣淬煉本色踐行使命廉潔從政黨課
- 加強廉潔文化建設夯實廉政思想根基培育風清氣正的政治生態(tài)
- 深入學習2024《突發(fā)事件應對法》全文提高突發(fā)事件預防和應對能力規(guī)范突發(fā)事件應對活動保護人民生命財產安全
- 2023年四年級數(shù)學上冊第一輪單元滾動復習第10天平行四邊形和梯形作業(yè)課件新人教版
- 2023年四年級數(shù)學上冊第14單元階段性綜合復習作業(yè)課件新人教版
- 2023年四年級數(shù)學上冊易錯清單十五課件新人教版
- 2023年四年級數(shù)學上冊易錯清單七課件西師大版
- 2023年五年級數(shù)學下冊易錯清單六作業(yè)課件北師大版
- 2023年五年級數(shù)學下冊易錯清單二作業(yè)課件北師大版
- 2023年五年級數(shù)學下冊四分數(shù)的意義和性質第10課時異分母分數(shù)的大小比較作業(yè)課件蘇教版
- 2023年五年級數(shù)學下冊周周練四作業(yè)課件北師大版
- 2023年五年級數(shù)學下冊六折線統(tǒng)計圖單元復習卡作業(yè)課件西師大版
- 2023年四年級數(shù)學上冊6除數(shù)是兩位數(shù)的除法單元易錯集錦一作業(yè)課件新人教版