《音樂巨人貝多芬課件》.ppt

,貝多芬畫像,世界音樂發(fā)展史上的一位巨匠，歐洲古典樂派的重要代表人物，集大成者，開創(chuàng)歐洲浪漫主義樂派先河的著名作曲家，以他出眾的音樂才華，崇高的人格和頑強的毅力，給世界人民留下十分美好的極為深刻的印象。,貝多芬，德國作曲家、鋼琴家，有歐洲“樂圣”之稱。以英雄、命運田園合唱等交響樂最為出名，小提琴、鋼琴協(xié)奏曲成績斐然。一生飽受耳疾折磨。耳疾起于二十八歲，五十歲時全聾，眾多登峰造極這作均是這期間的作品。一生坎坷：童年凄苦，盛年患病，晚年失意落魄！沒有戀人、沒有健康、沒有知音、沒有家族、沒有理解，亦沒有財富！世界沒在給予他歡樂，他卻為世界創(chuàng)造歡樂。熱愛自然，畢業(yè)追求自由，平等、博愛！,生平略述,1、本文記敘的線索是什么？,2、客人拜訪貝多芬的過程是怎樣的？期間寫了哪幾件事？,客人拜訪貝多芬的經(jīng)過,來訪者來訪女傭開門女傭介紹貝多芬的情況來訪者參觀貝多芬的工作室貝多芬與來訪者談話貝多芬和來訪者共進晚餐貝多芬回憶往事。,初讀課文，整體感知,（日常生活的見證人）,孤獨和安靜,不拘小節(jié),生活基本能獨立自理,二、合作探究，品讀賞析不同視角塑造人物形象,女傭看貝多芬,不同視角,客人看貝多芬,（一個陌生人的觀察）,外貌描寫,不同的視角,貝多芬自己,語言描寫,動作描寫,(展現(xiàn)內(nèi)心世界）,不同的視角,我看貝多芬,根據(jù)你的理解，說說你看到了一個怎養(yǎng)的貝多芬？,獨立而驕傲，沉郁而堅強，嚴肅而善良，熱愛自然，追求自由，獻身音樂。,你能用幾句話概括一下課文中的貝多芬的形象嗎,不同的視覺,羅曼羅蘭曾說：“一個不幸的人，殘疾，由痛苦造成的人，世界不給他換了，但他卻創(chuàng)造歡樂給予世界！他用他的苦難來鑄成歡樂?！?名人看貝多芬,品讀課文，質(zhì)疑探索,文中的那些語句深深的觸動了你，你有是如何理解這些話的呢？,真正的光明決不是永沒有黑暗的時間，只是永不被黑暗所掩蔽罷了。真正的英雄決不是永沒有卑下的情操，只是永不被卑下的情操所屈服罷了。所以在你要戰(zhàn)勝外來的敵人之前，先得戰(zhàn)勝你內(nèi)在的敵人；你不必害怕沉淪墮落，只消你能不斷的自拔與更新。傅雷譯著約翰.克里斯多夫書前獻辭,總結：,本文層次清晰，脈絡清楚，按照訪問的順序，首先從女傭的角度，交代了貝多芬的基本生活狀況和目前的精神狀態(tài)。接著，以一個初次拜訪貝多芬的陌生人的眼光，再現(xiàn)了貝多芬的形象。最后，作者讓主人公自己開口，袒露他的內(nèi)心世界。以貝多芬對待厄運的態(tài)度為中心，從外表逐步深入到貝多芬的內(nèi)心世界，成功的表現(xiàn)出貝多芬的獨特氣質(zhì)和堅強個性。,謝謝大家！,